學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精河池市2020年春季學(xué)期高二年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測理科綜合一、選擇題:1.在真核細(xì)胞的高爾基體和核糖體中能夠合成的物質(zhì)分別是（）A.脂質(zhì)、DNA B。多糖、蛋白質(zhì)C.多糖、氨基酸 D。脂質(zhì)、RNA【答案】B【解析】【分析】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工及脂質(zhì)合成的場所.核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，細(xì)胞核是遺傳信息庫，是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所;是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心?！驹斀狻吭谥参锛?xì)胞的高爾基體中可以合成纖維素，纖維素屬于多糖，核糖體可以以氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)，B正確。

故選B。2。下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（）A。洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時，細(xì)胞正在失水B.雞蛋煮后蛋清蛋白是否發(fā)生變性可用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定C.探究酵母菌的呼吸方式時可用酸性重鉻酸鉀溶液檢測有無酒精產(chǎn)生D.摩爾根和薩頓都運用“假說—演繹法”證明了基因位于染色體上【答案】C【解析】【分析】1。把液泡發(fā)育良好的植物細(xì)胞浸在高滲溶液中時，原生質(zhì)收縮而和細(xì)胞壁分離,此現(xiàn)象稱為質(zhì)壁分離；把發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞再浸入濃度很低的溶液或清水中，外面的水就進(jìn)入細(xì)胞，液泡變大,整個原生質(zhì)層又慢慢恢復(fù)到原來的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做質(zhì)壁分離復(fù)原。2。雙縮脲試劑是一種用于鑒定蛋白質(zhì)的分析化學(xué)試劑。它是一種堿性的含銅試液，呈藍(lán)色,由0.1g/mL氫氧化鈉或氫氧化鉀、0.01g/mL硫酸銅和酒石酸鉀鈉配制而成.會遇到蛋白質(zhì)顯紫色。3。薩頓運用類比推理方法提出“控制生物性狀的基因位于染色體上”的假說，摩爾根設(shè)計果蠅雜交實驗，運用“假說-演繹法"證明了基因位于染色體上?！驹斀狻緼．洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時,細(xì)胞可能正在失水，可能正在吸水，A錯誤；B．變性的蛋白質(zhì)依然可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，B錯誤；C．重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)變成灰綠色，因此探究酵母菌的呼吸方式時可用酸性重鉻酸鉀溶液檢測有無酒精產(chǎn)生，C正確；D．薩頓運用類比法提出了基因位于染色體上的假說，摩爾根運用“假說—演繹法”證明了基因位于染色體上,D錯誤.故選C。3.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗發(fā)揮了重要作用。下列與實驗相關(guān)的敘述，正確的是（）A。實驗過程中，需被標(biāo)記和未被標(biāo)記的大腸桿菌作為實驗材料B.實驗過程中，噬菌體DNA的合成模板和原料均來自大腸桿菌C.T2噬菌體和HIV都可以在人體的T淋巴細(xì)胞中復(fù)制和增殖D。用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，細(xì)菌裂解釋放的子代噬菌體都含放射性【答案】A【解析】【分析】噬菌體的繁殖過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA)→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放?！驹斀狻緼、實驗過程中，首先需標(biāo)記大腸桿菌來獲得標(biāo)記的噬菌體,然后利用標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，因此需要一組被標(biāo)記的和一組未被標(biāo)記的大腸桿菌作為實驗材料，A正確；

B、實驗過程中，噬菌體DNA的合成模板來自噬菌體自身，B錯誤；

C、病毒具有專性寄生的特點，T2噬菌體只能在大腸桿菌體內(nèi)復(fù)制和增殖，HIV可以在人體的T淋巴細(xì)胞中復(fù)制和增殖，C錯誤；

D、用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,細(xì)菌裂解后釋放的子代噬菌體只有少部分含有放射性，D錯誤。

故選A?！军c睛】本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實驗和HIV的增殖,意在考查考生對實驗過程的識記和理解能力。4.當(dāng)正常人體飲水過多時，不會發(fā)生的生理變化是(）A。細(xì)胞外液滲透壓降低B。血液中抗利尿激素含量降低C。下丘腦滲透壓感受器興奮性減弱D。在大腦皮層中產(chǎn)生渴感【答案】D【解析】【分析】人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)1．體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）；2．體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加?！驹斀狻緼、飲水過多時會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓降低,A正確；B、飲水過多時，血漿滲透壓下降，對下丘腦滲透壓感受器的刺激減弱，進(jìn)而使得下丘腦合成并分泌的抗利尿激素減少，血漿中抗利尿激素的含量下降，B正確；C、飲水過多時，血漿滲透壓下降，對下丘腦滲透壓感受器的刺激減弱，下丘腦滲透壓感受器興奮性減弱，C正確;D、飲水過多時,血漿滲透壓下降，對下丘腦滲透壓感受器的刺激減弱，不會在大腦皮層中產(chǎn)生渴感，D錯誤。故選D。5。2020年2月12日，持續(xù)了整整210天澳大利亞山火終于結(jié)束，這場大火燒掉了400公頃的森林，當(dāng)?shù)刂脖环贌龂?yán)重。相關(guān)敘述正確的是(）A.火災(zāi)后，原來的森林生態(tài)系統(tǒng)由于植被破壞嚴(yán)重將發(fā)生初生演替B.原來的森林生態(tài)系統(tǒng)在火災(zāi)后，群落將不能再次演替至森林階段C。森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較強,但其自我調(diào)節(jié)能力依然有限D(zhuǎn)?；馂?zāi)后演替的初期,群落內(nèi)各種群數(shù)量變化均為“J”型曲線【答案】C【解析】【分析】1。初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段.

2。次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。次生演替的一般過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段.

3.抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度.生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高?！驹斀狻緼、火災(zāi)后發(fā)生的演替為次生演替，A錯誤;

B、若環(huán)境條件適宜，發(fā)生火災(zāi)后的生態(tài)系統(tǒng)可能再次演替至森林階段，B錯誤；

C、任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力都不是無限的，森林生態(tài)系統(tǒng)物種數(shù)量多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性強，C正確；

D、火災(zāi)后演替過程的初期，群落內(nèi)由于存在競爭關(guān)系，并不是所有的種群數(shù)量變化都為“J”型曲線，D錯誤。

故選C?！军c睛】本題考查群落演替的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大.6.科研人員常采用突變體與三體（2N+1,某一對同源染色體多出一條）雜交的方法確定突變基因在染色體上的位置。已知大豆的綠葉對黃葉為顯性,由基因A/a控制，現(xiàn)在獲得一黃葉突變型植株。為判斷基因A/a在9號還是10號染色體上，科研人員用該突變株做父本，與9—三體、10一三體綠葉純合體植株雜交,選擇F1中的三體與黃葉植株雜交得F2，結(jié)果如下。有關(guān)推斷錯誤的是（）母本F2表現(xiàn)型及數(shù)量綠葉黃葉9一三體1182110一三體120115A.根據(jù)實驗結(jié)果可得出，突變體的基因a位于10號染色體上B.突變體植株表現(xiàn)為黃葉因不利于光合作用，屬于有害變異C。9一三體做母本的實驗中，F(xiàn)2中染色體數(shù)異常的植株占D。10一三體做母本的實驗中，F(xiàn)1產(chǎn)生的含基因A、a配子的比例相同【答案】A【解析】【分析】題意分析,若基因A/a在9號染色體上，則該突變體與9—三體（AAA）雜交，產(chǎn)生的F1中的基因型為AAa和Aa且比例為1∶1，然后從F1中選出三體（AAa）進(jìn)行測交，則后代的比例為（1AAa、2Aaa、2Aa、1aa）綠葉∶黃葉=5∶1；同時與10一三體綠葉純合體植株（AA）雜交，產(chǎn)生的F1的基因型為Aa，該個體測交產(chǎn)生的子代性狀比例綠葉∶黃葉=1∶1，若基因A/a在9號染色體上，則該突變體與10—三體（AAA）雜交，產(chǎn)生的F1中的基因型為AAa和Aa且比例為1∶1，然后從F1中選出三體（AAa）進(jìn)行測交，則后代的比例為（AAa、2Aaa、2Aa、aa）綠葉∶黃葉=5∶1；同時與9一三體綠葉純合體植株（AA)雜交，產(chǎn)生的F1的基因型為Aa，，該個體測交產(chǎn)生的子代性狀比例綠葉∶黃葉=1∶1?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，9一三體做母本的實驗中,9一三體（AA）與突變體（aa）雜交，F(xiàn)1中的三體的基因型為AAa，其與突變體（aa）雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為Aa:aa：AAa：Aaa=2:1：1：2，所以突變體的基因a位于9號染色體上，A錯誤;

B、突變體植株表現(xiàn)為黃葉因不利于光合作用，對于植物本身來講屬于有害變異，B正確；

C、由分析可知，9一三體做母本的實驗中,F2中基因型比例為1AAa、2Aaa、2Aa、1aa，故染色體數(shù)異常的植株占1/2,C正確；

D、根據(jù)分析可知，10一三體做母本的實驗中,F1的基因型為AAa和Aa且比例為1∶1，產(chǎn)生的含基因A、a配子的比例相同，D正確。

故選A。

二、非選擇題：(一）必考題：7。下圖為某科研小組在溫度適宜、CO2充足的條件下,探究光照強度對某種植物品種甲和品種乙光合速率的影響。研究發(fā)現(xiàn),在相同溫度條件下其中品種甲細(xì)胞內(nèi)CO2固定酶的活性顯著高于品種乙?；卮鹣铝袉栴}.（1）據(jù)圖分析，品種甲的凈光合速率為0時,品種乙的凈光合速率___________(填“大于0”“等于0”或“小于0”）。在相同CO2濃度、相同溫度條件下，與品種乙相比,品種甲在E點后光合速率較高，其原因可能有兩點:一是品種甲光反應(yīng)生成ATP和［H]（NADPH）的速率快于品種乙,二是___________.（2）若要測定光照強度為F時品種甲新鮮的成熟葉片中葉綠素的含量，在提取色素的過程中,常用的有機溶劑是___________；紙層析法分離品種甲新鮮綠葉中的色素時，在濾紙條上得到四種顏色的條帶，理論上,其中___________色條帶最寬，___________色條帶離層析液最近。(3）若將品種乙密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中，遮光培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)該植物細(xì)胞無氧呼吸過程中除第一階段有少量ATP生成外，第二階段并未有ATP生成，原因是______________________?！敬鸢浮?1).大于0（2).品種甲的細(xì)胞內(nèi)CO2固定酶活性在相同溫度條件下顯著高于品種乙,生成C3的速度大于品種乙，所以光合速率大于品種乙（合理即可）（3）.無水乙醇(4)。藍(lán)綠（5）。黃綠（6）.無氧呼吸第一階段有少量能量釋放出來，可利用植物細(xì)胞中的ADP和Pi合成少量ATP，無氧呼吸第二階段沒有能進(jìn)行ATP合成的能量釋放，因此沒有ATP生成(合理即可)【解析】【分析】圖中光照強度達(dá)到一定值以后，光合速率才開始大于0，說明,圖中所表示的是“凈光合速率”,根據(jù)這個推論解決小題（1）的問題，小題（2）考查有關(guān)葉綠體中色素提取和分離的實驗,回顧該實驗的原理和基本結(jié)論可以解題，小題（3）分析所給條件可知，品種乙在其中只能進(jìn)行無氧呼吸，根據(jù)無氧呼吸的兩個階段過程物質(zhì)和能量變化可以作答?！驹斀狻?1）據(jù)圖分析,品種甲的凈光合速率為0時,對應(yīng)圖中D點，此時品種乙的凈光合速率大于0。根據(jù)題干描述,在相同CO2濃度、相同溫度條件下，品種甲細(xì)胞內(nèi)CO2固定酶的活性顯著高于品種乙，故有可能生成C3的速度大于品種乙，所以光合速率大于品種乙。（2)葉綠體中的色素可溶于有機溶劑，故常用無水乙醇或丙酮等作為溶劑進(jìn)行色素提取。根據(jù)色素在層析液中溶解度的差異，濾紙條上會出現(xiàn)從上到下四條色素帶:胡蘿卜素（橙黃色,含量少最窄）、葉黃素(黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色，含量少最寬)、葉綠素b（黃綠色)（3)品種乙在無氧無光的條件下只能進(jìn)行無氧呼吸，無氧呼吸第一階段有少量能量釋放出來，可利用植物細(xì)胞中的ADP和Pi合成少量ATP，無氧呼吸第二階段沒有能進(jìn)行ATP合成的能量釋放，因此沒有ATP生成。【點睛】本題考查的是光合作用和呼吸作用的反應(yīng)過程，物質(zhì)和能量變化特點,其中有結(jié)合曲線題的判斷,要根據(jù)題目給出的條件先做出推論，確定圖中所繪的是凈光合速率，再分析小題的問題。另外，對光合色素的提取和分離實驗等基本內(nèi)容也要很明確掌握。8。近期,中國在抗擊新冠肺炎疫情（COVID-19病毒引起的疾病)方面已經(jīng)取得舉世矚目的成就,但有權(quán)威專家提醒公眾不能盲目樂觀，防控措施不能松懈，因為病毒引起的疫情可能最終發(fā)展成為類似于普通流感的傳染病，以后每年都有爆發(fā)。回答下列問題.（1）人體抵御流感病毒的攻擊有三道防線，其中第___________道防線屬于非特異性免疫.(2）醫(yī)學(xué)工作者研制出某種流感疫苗，該種流感疫苗在短期內(nèi)能夠有效預(yù)防流感.在免疫學(xué)中，疫苗相當(dāng)于___________，其作用是_________________________________。(3)醫(yī)學(xué)工作者為探究藥物X的作用,以小鼠為實驗材料，將年齡、體重等均相同的健康小鼠隨機均分為兩組,先用流感病毒甲感染兩組小鼠,然后一組注射藥物X，另一組注射等量的生理鹽水，2天后測得下表實驗結(jié)果。請推測藥物X的作用是______________________。實驗結(jié)束后一段時間，取對照組小鼠的血清，向血清中加入流感病毒甲后會出現(xiàn)沉淀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______________________。對照組實驗組吞噬細(xì)胞(相對濃度/％）2355抗體（相對濃度/%）2844效應(yīng)T細(xì)胞(相對濃度/％)2020【答案】(1).一、二（2)?？乖?3）。使人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞（4）.顯著提高吞噬細(xì)胞和抗體的數(shù)量（或可顯著提高機體的非特異性免疫能力和體液免疫能力，合理即可）（5）.對照組小鼠血漿中含對抗流感病毒甲的抗體,抗原與抗體特異性結(jié)合形成沉淀【解析】【分析】皮膚黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，這兩道防線人人生來就有，也不針對某一類特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用,因此，叫做非特異性免疫。特異性免疫是在非特異性免疫基礎(chǔ)上建立起來的，如果前兩道防線被突破，人體的第三道防線就發(fā)揮作用了，第三道防線是由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。【詳解】（1）由分析可知，人體抵御流感病毒的攻擊有三道防線,其中第一、二道防線屬于非特異性免疫。(2）醫(yī)學(xué)工作者研制出某種流感疫苗,該種流感疫苗在短期內(nèi)能夠有效預(yù)防流感。在免疫學(xué)中，疫苗相當(dāng)于抗原，抗原是能刺激機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)，疫苗的作用是使人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，從而當(dāng)真正的病菌或病毒侵入機體時能起到預(yù)防的作用。（3)醫(yī)學(xué)工作者為探究藥物X的作用，根據(jù)實驗?zāi)康目芍獙嶒灥膯我蛔兞渴鞘欠袷褂盟幬颴，以小鼠為實驗材料,則年齡、體重等為無關(guān)變量，對于無關(guān)變量要求相同且適宜,從而保證實驗組與對照組的不同只是因為研究的自變量引起，具體操作為先用流感病毒甲感染兩組小鼠，然后一組注射藥物X，另一組注射等量的生理鹽水,2天后測得實驗結(jié)果,實驗結(jié)果顯示，使用藥物X后小鼠體內(nèi)吞噬細(xì)胞的含量以及抗體的含量增多，而效應(yīng)T細(xì)胞的含量沒有增加，據(jù)此可推測藥物X能顯著提高吞噬細(xì)胞和抗體的數(shù)量（或可顯著提高機體的非特異性免疫能力和體液免疫能力，合理即可）.實驗結(jié)束后一段時間，對照組小鼠在流感病毒甲的刺激下應(yīng)該發(fā)生了特異性免疫反應(yīng)，并產(chǎn)生了抗體，因此取對照組小鼠的血清，向血清中加入流感病毒甲后會出現(xiàn)沉淀。【點睛】熟知體液免疫和細(xì)胞免疫的過程以及疫苗的作用是解答本題的關(guān)鍵,能根據(jù)相應(yīng)的知識分析實驗結(jié)果并能得出正確的結(jié)論是解答本題的另一關(guān)鍵。9。下圖是某水域生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型,方框內(nèi)表示該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落及無機環(huán)境，A、B、C表示其中三種生物組成成分?；卮鹣铝袉栴}。（1）據(jù)圖分析，該生態(tài)系統(tǒng)___________（填“是"或“不是”）開放的生命系統(tǒng)，簡述理由：______________________。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，B成分中各種生物同化能量的共同去向有______________________（寫出兩點)等方面。若B成分中的甲、乙兩種生物存在互利共生關(guān)系,互利共生是指______________________。（3)該生態(tài)系統(tǒng)中，成分C作用是______________________?！敬鸢浮?1）。是（2).該生態(tài)系統(tǒng)與系統(tǒng)外發(fā)生物質(zhì)和能量的輸入和輸出（合理即可）（3).通過呼吸作用以熱能的形式散失、用于自身的生長發(fā)育和繁殖（或通過呼吸作用以熱能的形式散失、被分解者利用)（4）。兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利（5）.將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：（1）非生物的物質(zhì)和能量(無機環(huán)境)；（2）生產(chǎn)者：主要是綠色植物，還有少數(shù)化能合成型生物，如硝化細(xì)菌;（3）消費者：主要是動物，還有少數(shù)營寄生生活的微生物;（4）分解者：主要是指營腐生生活細(xì)菌和真菌，還有少數(shù)動物，如蚯蚓、屎殼郎等。圖中A表示生產(chǎn)者,B表示消費者，C表示分解者。【詳解】（1）由圖可知，該生態(tài)系統(tǒng)與外界環(huán)境之間發(fā)生物質(zhì)和能量輸入和輸出，因此該生態(tài)系統(tǒng)是開放的生命系統(tǒng)。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，B為消費者，其中各種生物同化能量的共同去向有通過呼吸作用以熱能的形式散失、用于自身的生長發(fā)育和繁殖（或通過呼吸作用以熱能的形式散失、被分解者利用）。若B成分中的甲、乙兩種生物存在互利共生關(guān)系,互利共生是指兩種生物共同生活在一起，相互依存,彼此有利，即表現(xiàn)出同生共死的特征。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，成分C為分解者，分解者的作用能將動植物遺體和動物糞便中的有機物分解成無機物，分解產(chǎn)生的無機物能再度被植物吸收利用。因此分解者是構(gòu)建生物群落和無機環(huán)境之間物質(zhì)循環(huán)的必需成分。【點睛】本題結(jié)合圖示，考查群落和生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力。10。已知果蠅的正常剛毛和小剛毛受一對等位基因M/m控制紅眼和白眼受另一對等位基因N/n控制.現(xiàn)有一對雌、雄果蠅作為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例為小剛毛白眼（雄性）∶小剛毛紅眼（雌性）∶正常剛毛白眼（雄性)∶正常剛毛紅眼（雌性）=1∶1∶3∶3.回答下列問題。（1）親本果蠅的基因型為___________，F(xiàn)1中有___________種基因型。（2）若F1中出現(xiàn)了一只基因型為XNXnY的果蠅,則產(chǎn)生異常配子的是親本___________（填“雌果蠅”“雄果蠅”或“雌雄雙方都可能”)，產(chǎn)生異常的原因是______________________。(3）選擇F1中的小剛毛雌、雄果蠅進(jìn)行自由交配，則理論上子代中N的基因頻率為___________?！敬鸢浮?1）。MmXNY和MmXnXn(2)。6(3).雄果蠅（4).減數(shù)第一次分裂后期同源染色體XN和Y未分離（產(chǎn)生基因型為XNY的配子）（5)?！窘馕觥俊痉治觥款}意分析，根據(jù)F1表現(xiàn)型及比例為小剛毛白眼(雄性）∶小剛毛紅眼（雌性）∶正常剛毛白眼(雄性)∶正常剛毛紅眼（雌性）=1∶1∶3∶3.，即正常剛毛∶小剛毛=3∶1，且性狀表現(xiàn)與性別無關(guān)，據(jù)此可知控制正常剛毛和小剛毛的基因M/m位于常染色體上,且正常剛毛對小剛毛為顯性；而且后代中白眼均為雌性，紅眼均為雄性，據(jù)此可知控制控制紅眼和白眼的基因N/n位于X染色體上，且紅眼對白眼為顯性，則親本的基因型為MmXnXn、MmXNY.【詳解】（1）結(jié)合分析可知，親本果蠅的基因型為MmXNY和MmXnXn，F(xiàn)1中有3×2=6種基因型.(2）若F1中出現(xiàn)了一只基因型為XNXnY的果蠅，根據(jù)親本的基因型可知，子代基因型中的Xn一定來自母本，XNY一定來自父本，據(jù)此可推測該異常個體的產(chǎn)生是正常的卵細(xì)胞與異常的精子結(jié)合產(chǎn)生的，該異常精子的產(chǎn)生是減數(shù)第一次分裂時，同源染色體XN和Y沒有正常分離進(jìn)入一個次級精母細(xì)胞導(dǎo)致的.（3）選擇F1中的小剛毛雌、雄果蠅的基因型為mmXNXn、mmXnY，若二者進(jìn)行自由交配，則在沒有選擇的情況下其基因頻率不會發(fā)生改變,故理論上子代中N的基因頻率為1/3【點睛】熟知基因自由組合定律的實質(zhì)與應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵能根據(jù)后代的性狀分離比確定顯隱關(guān)系以及基因的位置是解答本題的前提.（二）選考題:［生物選修1:生物技術(shù)實踐]（15分）11。已知一種有機物X(僅含有C、H兩種元素）不易降解，會造成環(huán)境污染。欲從土壤中篩選出能高效降解有機物X的微生物，回答下列問題。（1）在配制培養(yǎng)基時應(yīng)以___________作為唯一碳源.（2）微生物分離實驗中常用的接種工具有___________.在接種前,通常要隨機選取若干滅菌后的空白平板先培養(yǎng)一段時間,這樣做的目的是______________________。用平板培養(yǎng)細(xì)菌時一般需要將平板___________（填“倒置"或“正置"）。（3)單個細(xì)菌在平板上會形成菌落,研究人員通?？筛鶕?jù)菌落的形狀、大小、顏色等特征來初步區(qū)分不同種的微生物,原因是_________________________________。（4）甲、乙兩位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定某一土壤樣品中能高效降解有機物X的微生物數(shù)量,在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果：甲同學(xué)涂布了3個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是27、169和176，取平均值124;乙同學(xué)涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是157、172和178，取平均值169。你認(rèn)為這兩位同學(xué)的結(jié)果中，___________（填“甲同學(xué)”或“乙同學(xué)”）的結(jié)果可信度低，其原因是_________________________________?！敬鸢浮浚?）。有機物X(2）。接種環(huán)(針）、涂布器（3).檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格（4）.倒置（5)。在一定的培養(yǎng)條件下，不同種微生物表現(xiàn)出各自穩(wěn)定的菌落特征(6).甲同學(xué)(7)。甲同學(xué)的結(jié)果中,1個平板的計數(shù)結(jié)果與另兩個相差懸殊，結(jié)果的重復(fù)性差【解析】【分析】1。微生物接種常用的兩種方法：①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過足夠稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后，可形成單菌落。2。選擇培養(yǎng)基是指一類根據(jù)特定微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某理化因素抗性的原理而設(shè)計的培養(yǎng)基.具有只允許特定的微生物生長，而同時抑制或阻止其他微生物生長的功能。【詳解】（1）欲從土壤中篩選出能高效降解有機物X的微生物，在配制培養(yǎng)基時應(yīng)以有機物X作為唯一碳源,這樣在該培養(yǎng)基上獲得的微生物是能高效降解有機物X的微生物。（2）微生物分離實驗中常用接種環(huán)或接種針來進(jìn)行接種，接種前需要進(jìn)行灼燒滅菌。在接種前，通常要隨機選取若干滅菌后空白平板先培養(yǎng)一段時間，這樣做的目的是主要是檢測配制的培養(yǎng)基是否合格，即是否滅菌徹底。用平板培養(yǎng)細(xì)菌時一般需要將平板倒置，避免冷凝水倒流，影響培養(yǎng)物的生長。（3）在一定的培養(yǎng)條件下，不同種微生物表現(xiàn)出各自穩(wěn)定的菌落特征，據(jù)此可根據(jù)單個細(xì)菌在平板上形成的菌落特征進(jìn)行菌種鑒定。（4)甲、乙兩位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定某一土壤樣品中能高效降解有機物X的微生物數(shù)量，在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果：甲同學(xué)涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是27、169和176，取平均值124;乙同學(xué)涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是157、172和178,取平均值169。你認(rèn)為這兩位同學(xué)的結(jié)果中，甲同學(xué)的結(jié)果可信度低，因為甲同學(xué)的實驗結(jié)果中有1個平板的計數(shù)結(jié)果與另兩個相差懸殊，結(jié)果的重復(fù)性差，因此可信度較低.【點睛】熟知微生物實驗室培養(yǎng)的方法與原理以及無菌操作技術(shù)是解答本題的關(guān)鍵,能正確評價實驗結(jié)果是解答本題的另一關(guān)鍵。［生物選修3:現(xiàn)代生物科技專題]（15分)12。培養(yǎng)蘭花（2N）莖尖細(xì)胞可獲得完整的蘭花植株，獲得完整蘭花植株的過程如下圖所示，①～⑥表示相關(guān)步驟.回答下列問題。

（1）利用蘭花莖尖細(xì)胞培養(yǎng)可形成試管植物.用分化的植物細(xì)胞可以培養(yǎng)成完整的植株,是因為植物細(xì)胞具有______________________。(2)從步驟③到步驟④需要更換培養(yǎng)基，其原因是_______