姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年一年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫

1、1看拼音，寫漢字。yuèér

lǐtou

kěshì

dōngxī

báitiān

sìgè

nǚér

māma

shuǐguǒ

láiqù

bùshǎo

niú

羊

二、積累運(yùn)用

2、我會(huì)組詞。

晴(

)

京(

)

真(

)

跑(

)

情(

)

涼(

)

直(

)

包(

)

只zhī(

)zhǐ(

)

種zhǒnɡ(

)zhònɡ(

)

空kònɡ(

)kōnɡ(

)

3、想一想，變新字，再組詞。

父+巴=___(

)

廣+木=___(

)

樹(shù)-木=___(

)

秋-禾=___(

)

4、把小魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里。（連字成詞）

樹(shù)

月

冬

江

開(kāi)

兒

葉

天

關(guān)

南

5、選擇正確的量詞，把序號(hào)填在括號(hào)里。

①座

②片

③面

④顆

⑤輪

⑥支

一(

)明月

一(

)小橋

一(

)星星

一(

)彩云

一(

)鏡子

一(

)鉛筆

6、想一想，變新字，再組詞。

父+巴=___(

)

廣+木=___(

)

樹(shù)-木=___(

)

秋-禾=___(

)

7、選字填空，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

呢

嗎

吧

呀

（1）你要干什么去(

)

（2）你去過(guò)上海(

)

（4）我們一起做游戲(

)

（3）我的小刀哪兒去了(

)

三、語(yǔ)言擴(kuò)展

8、照樣子，補(bǔ)充句子。

（1）例：小朋友在秋千上蕩來(lái)蕩去。

下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上______來(lái)______去。

（2）例：從前，我的膽子很小很小。

媽媽的新衣服很______很______。

（3）例：我多想去看看雄偉的天安門。

我多想______。

（4）例：樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。

______，______也______。

9、照樣子，補(bǔ)充句子。

（1）例：小朋友在秋千上蕩來(lái)蕩去。

下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上______來(lái)______去。

（2）例：從前，我的膽子很小很小。

媽媽的新衣服很______很______。

（3）例：我多想去看看雄偉的天安門。

我多想______。

（4）例：樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。

______，______也______。

10、1按課文內(nèi)容填空。

（1）(

)知?jiǎng)t(

)，(

)能則(

)。

（2）讀(

)(

)遍，而(

)(

)(

)。

（3）(

)(

)(

)敢輕言(

)，一(

)(

)(

)(

)戶(

)。

四、閱讀與理解

11、閱讀理解?；鸺t的楓葉今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又會(huì)找到一片更紅的。我終于找到了一片最紅的楓葉！它比朝（zhāocháo）霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子也好看，就像我小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩(shī)，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬（jìngjìn）愛(ài)的老師。在這美麗的秋天里，我記得9月10日是____的節(jié)日。1．短文一共有___個(gè)自然段。

2．第3自然段有___句話。請(qǐng)把其中的最后一句話抄下來(lái)。

_____________________

3．劃去括號(hào)中加點(diǎn)字不正確的讀音。

4．填上合適的量詞。

一(

)賀卡

一(

)楓葉

一(

)白紙

一(

)小手

一(

)玫瑰

一(

)小詩(shī)

5．用“

”畫出描寫楓葉顏色好看的句子，用“_____”畫出描寫楓葉樣子好看的句子。

6．讀短文最后一個(gè)自然段，在橫線上填上合適的內(nèi)容。

7．想象你是文中的“我”，完成填空。

我想把最紅的楓葉送給______（哪位）老師，我會(huì)對(duì)他/她說(shuō)：“__________”

五、書(shū)寫與運(yùn)用

12、我能用加點(diǎn)的字寫句子。（不會(huì)寫的字可用拼音代替）

（1）我們的祖國(guó)多么廣大。

________________________多么_________________________。

（2）小鴨子飛快地游到小公雞身邊。

________________________飛快地________________________。

（3）我多想去看看美麗的天山