姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

zhòuyè

yúntián

sāngyīn

zhìzǐ

zhīxiǎo

jīnpén

mùtóng

guīqù

cǎisāng

zhìqì

jiēxiǎo

gòngpǐn

zhòuyèbútíng

chūngēngxiàyún

二、選擇題

2、1下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是（

）A．暖和（hé）

晃眼（hu?ng）

吶喊（nà）B．渺?。╩i?o）

血泊（bó）

瞑目（míng）C．澄澈（chéng）

襲擊（xí）

杜撰（zhuàn）D．恐嚇（xià）

囚禁（qiú）

忌諱（huì）

3、下面各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（

）A．賞識(shí)

腳力

放肆

興志勃勃B．嚇唬

船艙

摩拳擦掌

胸有成竹C．航行

撕裂

逗樂(lè)

齜牙咧嘴D．炮彈

矛盾

堅(jiān)固

心驚膽戰(zhàn)

4、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．蚊子發(fā)出的聲音震耳欲聾。B．突如其來(lái)的打擊讓他失魂落魄。C．靜靜是個(gè)非常謙虛的學(xué)生，每次取得好成績(jī)她都得意洋洋。D．老師不會(huì)偏向誰(shuí)，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都會(huì)一如既往。

5、干將發(fā)硎，有作其芒。選出下列加點(diǎn)字的正確解釋（

）A．光芒B．鋒芒

三、非選擇題

6、按要求完成句子練習(xí)。

（1）寫字臺(tái)上，放著那封從朝鮮前線志愿軍司令部發(fā)來(lái)的，由司令員彭德懷擬定的電報(bào)。（縮句）

_____________________

（2）病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”（運(yùn)用神態(tài)描寫和語(yǔ)言描寫，描寫一位在車站焦急等待親人的老人）

______________________

（3）弟弟靜靜地坐在那里，一聲不吭，這和平時(shí)活潑愛(ài)鬧的他可是截然相反呀，他一定是做了什么錯(cuò)事吧。（仿寫句子，表現(xiàn)出人物前后的變化）

______________________

（4）方志敏不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。（修改病句）

______________________

7、修改下面一段話。

秋天，學(xué)校的風(fēng)景真美呀；最吸引人目光的是那顆高大的槐樹，細(xì)膩粗糙紋理顯示了它飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月。它枝繁葉茂，似乎沒(méi)有收到春的信息，枝葉還是那么青脆。再往里走，就看到一個(gè)藍(lán)球場(chǎng)，有哥哥們?cè)诖蚯?，他們?yōu)閷W(xué)校增加了生機(jī)。

（溫馨提示：本段有7處錯(cuò)誤：其中3個(gè)錯(cuò)別字，用詞不當(dāng)3處，標(biāo)點(diǎn)1處。）

___________________

8、在句子中填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）頤和園的美景說(shuō)也說(shuō)不盡，(

)有機(jī)會(huì)，你(

)到那里細(xì)細(xì)游賞吧！

（2）(

)他說(shuō)得對(duì)不對(duì)，你(

)應(yīng)該讓人把話說(shuō)完。

（3）李大伯(

)年過(guò)六十，(

)勞動(dòng)的勁頭卻比得上年輕的小伙子。

四、日積月累

9、積累與運(yùn)用。

（1）古詩(shī)中的童年真美，有“_________，_________”的種瓜兒童，有“__________，__________”的弄冰兒童，有“___________，________”的吹笛兒童。

（2）這半學(xué)期以來(lái)，我積累了不少古詩(shī)名句?！癬_________，__________”告訴我要孝敬父母，“__________，___________”讓我體會(huì)到春日山澗的寧?kù)o。我還積累了一些有趣的歇后語(yǔ)，如形容依舊如故的“____________”。

（3）漢字已經(jīng)有三千多年的歷史了，現(xiàn)存的最早的字體是________。我最喜歡的漢字字體是________，因?yàn)樗黖_______________________。

五、閱讀與理解

10、古詩(shī)文賞析。四時(shí)田園雜興（其二十五）［宋］范成大梅子金黃杏子肥，

。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有

。1．將全詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．解釋下列詞語(yǔ)。

①雜興：__________________

②籬落：________________

3．詩(shī)中用梅子黃、________________、________________、菜花稀，寫出了________________時(shí)節(jié)南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。

4．說(shuō)說(shuō)“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛”一句的妙處。

________________

5．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？

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11、課外閱讀。奇跡的名字叫父親1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，父親不慎摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。8歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒(méi)事，只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看蔚藍(lán)的大海。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她?！迸畠翰唤獾貑?wèn)：“可是明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個(gè)吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空……尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無(wú)比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要叫大神跡……“夠了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)，“這個(gè)奇跡的名字，叫父親?！?．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)

不為人知：________________

洞穿：____________________

2．“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”一句中的“這”指________；說(shuō)“這”是“奇跡”的原因是_________。

3．在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，寫出父親這樣做的用意。

4．“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她?！钡诌_(dá)前夜，父親為什么這樣說(shuō)？

___________________

5．老醫(yī)生為什么把這個(gè)奇跡稱為“父親”？

___________________

六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

12、同學(xué)們就冰心奶奶的讀書方法展開了辯論。

13、作文題目：

童