敘永二中2023年秋期八年級語文第一學(xué)月檢測試卷

【溫馨提示】考生作答時(shí)，須將答案寫在答題卡上，在本試卷、草稿紙上答題無效，滿分100分，考試時(shí)間

120分鐘，考試結(jié)束，將答題卡交給監(jiān)考老師，試題卷自己保管好。

一、積累與運(yùn)用（16分）

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（▲）（2分）

A.邀冽（ling)要塞（sdi）輕尊(ying)銳不可當(dāng)（ddng）

B.印發(fā)（ban)仲裁（zhUng）淮氣(xiG)屏息斂聲（pin）

C.循然（qiao)殲滅（qian）填款(b6)一絲不茍（gou）

D.修刻（juan)首戰(zhàn)（du）繃直(beng)彈精竭慮（dan）

2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（▲)(2分)

A.蕭灑簽訂百手起家風(fēng)平浪靜

B.嫻熟沸騰眼花潦亂橫度長江

C.滲透建樹震耳欲聾振聾發(fā)耳貴

D.慷概浩瀚若夢初醒慘絕人寰

3.下列句中加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項(xiàng)是（▲）（2分）

A.小明相信天道酬勤，在“停課不停學(xué)”期間全程參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)，沒有放松對自我的要求，面對中考，他型

有感修，信心百倍。

B.新聞報(bào)道重在真實(shí)，但有的媒體為了吸引公眾的眼球，獲取更大利益，故意夸大或捏造事實(shí)，報(bào)道的內(nèi)容

與真實(shí)情況木相彳至摩。

C.在新冠疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，為確保居民健康安全，社區(qū)要求各個(gè)小區(qū)實(shí)施封閉式管理，但有個(gè)別居民強(qiáng)

可李理，拒不配合。

D.2023年是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的收官之年，廣大扶貧工作者創(chuàng)新思路，/導(dǎo)考、羊，既扶智又扶志，千方百計(jì)

為貧困戶解決實(shí)際問題。

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（▲）（2分）

A.能否規(guī)范地書寫漢字，是對義務(wù)教育階段學(xué)生書寫的基本要求。

B.校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。

C.隨著國家平抑物價(jià)政策的落實(shí)和外地蔬菜的大量調(diào)運(yùn)，最近蔬菜價(jià)格有所回落。

D.我們班的語文成績一向很好，這次的月考平均分更是達(dá)到了100多分以上。

5.下列說法不正確的一項(xiàng)是（▲）（2分）

A.消息和新聞特寫都要報(bào)道新聞事件的全過程，都要抓住新聞事件的片段展開。

B.新聞的分類，廣義包括消息、通訊、特寫、報(bào)告文學(xué)等，狹義的新聞專指消息，它具有三個(gè)最基本的特征，即

真實(shí)性、及時(shí)性、準(zhǔn)確性。

C.諾貝爾獎(jiǎng)主要是發(fā)給那些在過去的一年里，在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類做

出最大貢獻(xiàn)的人。

D.消息一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個(gè)要素，包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五

個(gè)部分。

6.根據(jù)課文，用規(guī)范漢字在下列橫線上補(bǔ)寫出相應(yīng)的句子。（6分）

（1）東皋薄暮望，▲。（王績《野望》）

（2）▲?煙波江上使人愁。（崔潁《黃鶴樓》）

（3）仍憐故鄉(xiāng)水，▲。（李白《渡荊門送別》）

（4）幾處早鶯爭暖樹，▲。（白居易《錢塘湖春行》）

（5）酈道元的《三峽》中寫春冬之時(shí)素湍綠潭等八種景物的特點(diǎn)和給予作者感受的句子分別是▲和

▲。

二、閱讀（36分）

（-）文言文閱讀（14分）

閱讀下面兩段文言文，完成7T0題。

【甲】

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。您無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦

未寢，相與步于中庭。庭下如積水至明，水中藻、苓交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾

兩人者耳。

（蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】

予初十日到郡，連夜游虎丘Q月色甚美，游人尚稀，風(fēng)亭月樹間，以紅粉笙歌②一兩隊(duì)點(diǎn)綴，亦復(fù)不惡.

然終不若山空人靜，獨(dú)往會心。嘗秋夜坐釣月磯?,昏黑無往來，時(shí)國風(fēng)鋒④，這佛燈隱現(xiàn)林梢而已。又今年春中，

與無際偕訪仲和⑥于此。夜半月出無人，相與坐石臺，不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對之,覺悠悠欲與清景俱往也。

生平過虎丘才兩度，見虎丘本色耳！

（李流芳《游虎丘小記》，有刪改）

【注】①虎丘：蘇州名勝。②紅粉笙歌：指歌女奏樂唱歌。③鉤月磯：在虎丘山頂。④風(fēng)鐸：懸于檐

下的風(fēng)鈴。⑤無際、仲和，作者的友人。

7.用斜線（/）為乙文中畫曲線的句子標(biāo)出兩處停頓。（2分）

不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對之

8.解釋加點(diǎn)詞的意思（4分）

（1）庭下如積水申明（▲）

（2）卷無與為樂者（▲）

（3）時(shí)用風(fēng)鐸（▲）

（4）及佛燈隱現(xiàn)林梢而已（▲）

9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）

（1）懷民亦未寢，相與步于中庭。

（2）然終不若山空人靜，獨(dú)往會心。

10.承天寺的夜色與虎丘的夜色有哪些共同特點(diǎn)？請簡要回答。（2分）

（二）詩歌鑒賞。（8分）

野菊司馬光

野菊未嘗種，秋花何處來。

羞隨眾草沒，故犯早霜開。

寒蝶舞不去，夜翟?吟更哀。

幽人自移席，小摘泛清杯。

【注】翟：蟋蟀。

11.詩歌首聯(lián)有何作用?請結(jié)合全詩簡要回答。（4分）12.第二聯(lián)

中的“羞”字歷來為人稱道，"羞"字妙在何處?請簡要賞析。（4分）

（三）現(xiàn)代文閱讀（14分）

閱讀下列文段，完成13-16題。

對一只蝴蝶的關(guān)懷

李漢榮

①初夏的一個(gè)上午，我去河邊散步，看見河灣的岸邊一個(gè)小男孩和小女孩神情緊張專注，好像在討論一件重

要的事情。我輕輕走近他們，才看見他們正在營救一只在水面上盤旋掙扎著的花蝴蝶。那蝴蝶也許翅膀受傷了，

跌入水中又使翅膀過于沉重而無法飛行.小男孩將一枝柳條伸向水面，但柳條太短，小女孩又折了一枝柳條，解

下自己的紅頭繩將兩根柳條接起來，終于夠著那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道趕快爬上這小小“生命線”。

小女孩急忙摘下頭上的蝴蝶形發(fā)卡，系在柳條的一端，讓小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：這是你的同伴來

搭救你了，你不認(rèn)識我們，你總該認(rèn)識你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇動幾下翅膀，緩緩地挨近這一只“蝴

蝶”，緩緩地爬上這只“蝴蝶”結(jié)實(shí)的翅膀，小男孩慢慢地將柳條移向岸邊，蝴蝶終于上岸了，兩個(gè)孩子快樂得

又說又笑起來。

②我以為事情到此結(jié)束了，然而，兩個(gè)孩子又商量起了這只蝴蝶今后的生活。他們小心地把蝴蝶放在陽光下

的草地上正開放著的一叢野薔薇花上，讓它一邊曬太陽，一邊汲取花蜜。但是，他們?nèi)杂X得這種安排不到家，他

們擔(dān)心貪嘴的鳥啄食了這需要安靜療養(yǎng)的可憐蝴蝶，就采了幾片樹葉搭起一個(gè)簡易的綠色“避難所”，將蝴蝶護(hù)

在里面。他們相信，待它安靜休息一些時(shí)候，傷口愈合，體力恢復(fù)，它就能重新飛舞在春天的原野上。

③今天上午我本來是不準(zhǔn)備出門的，想待在家里讀書或?qū)懽?。不知道什么原因我還是出門了。多虧我走出了

門，在書本之外，我讀到了春天最純潔、最生動的情節(jié)。在我小小的文字之外、在生硬的鍵盤之外，兩個(gè)孩子和

那只蝴蝶、那片水灣，組合成真正滿含溫情和詩意的意象。在我的思路之外，孩子們的思路才真正通向春天深處，

通向萬物深處，通向心靈深處。

④在回家的路上，我想了許多。首先我覺得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多，或許我更關(guān)心的是自己的

生存、利益、臉面、尊嚴(yán)，而對其他生命和生靈的生存處境及他（它）們所受到的傷害，并不是太關(guān)心，即使關(guān)

心，也不是感同身受和傾力相助，即使關(guān)心了，也并非完全不求回報(bào)?？傊?，我覺得，僅就善良、純潔這些人性

中最美好的東西而言，我們不是與日俱增，而是與日俱減。人隨著年齡的增長、閱歷的加深，人性中的“水土流

失”也會逐漸加劇，而流失的，恰恰是善良、純潔這些人性的好水土，內(nèi)心的河流漸漸變得混濁，泥沙俱下。細(xì)

想來，這是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，純真情懷少了，實(shí)用理性多了，率真少了，算計(jì)多了，在這

一多一少的增減過程里，人們的情感和心靈，就漸漸出現(xiàn)輕度或重度的“荒漠化”了。由這樣荒漠化的人組成的

人群和社會，豈不是大沙漠？那時(shí)不時(shí)呼嘯著撲面而來、飛沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙塵暴？

⑤那兩個(gè)可愛的孩子，他們是這個(gè)早晨的天使。他們對一只蝴蝶的同情、對事物的愛，是真正出自善良的天

性和純潔的內(nèi)心。除了愛，他們沒有別的動機(jī)，愛在愛中滿足了。不求回報(bào)的愛，才是大愛、真愛。不求回報(bào)的

愛，也許才會獲得事物本身乃至整個(gè)大自然更豐厚的回報(bào)。

13.文章中小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關(guān)懷體現(xiàn)在三件事上，請用簡潔的語言進(jìn)行概括。（3分）▲一

▲―▲

14.文章第①段中畫橫線的句子運(yùn)用了哪些描寫方法?有什么作用？（4分）

15.文章第④段主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式?其有什么作用？（4分）

16.讀了這篇文章后，小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關(guān)懷，以及這件事帶給作者的深思等內(nèi)容，給了你怎樣的啟

示？（3分）

三、名著閱讀和綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

17.閱讀下面的語段，回答問題。（4分）

“總有一天有人會把這部激動人心的遠(yuǎn)征史詩全部寫下來。在此以前，我得繼續(xù)寫我的報(bào)道，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在已

經(jīng)寫到紅軍在西北的會師。我把關(guān)于這六千英里的長征的舊體詩附在這里作為尾聲，他是不念舊惡既能領(lǐng)

導(dǎo)遠(yuǎn)征又能寫詩的叛逆者：

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

⑴以上文段選自名著《_▲_》，橫線上的人物是—（2分）

（2）你能寫出作品中有關(guān)長征的兩個(gè)故事嗎？（2分）

18.請寫出這則新聞的電頭、導(dǎo)語，并用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。（不超過25字）（4分）

新華社日本大阪9月29日電中國女排奪得2023年女排世界杯冠軍，成功衛(wèi)冕。中共中央總書記、國家主