【限時(shí)免費(fèi)】第三單元第1課時(shí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（Word導(dǎo)學(xué)案）-【優(yōu)翼·學(xué)練優(yōu)】2022-2023學(xué)年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步備課（冀教版）教材內(nèi)容概述冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元第1課時(shí)，主要介紹了除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法這個(gè)概念，通過(guò)大量的例題和練習(xí)題，幫助學(xué)生深入理解小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，并掌握相關(guān)的解題技巧。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解小數(shù)除法的基本概念及特點(diǎn)。掌握小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，并在實(shí)際問(wèn)題中應(yīng)用。熟練掌握小數(shù)除法的計(jì)算技巧，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)重點(diǎn)掌握小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。熟練掌握小數(shù)除法的計(jì)算技巧。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的練習(xí)題。教學(xué)難點(diǎn)在實(shí)際問(wèn)題中應(yīng)用小數(shù)除法的方法。解答復(fù)雜的小數(shù)除法練習(xí)題。學(xué)習(xí)方法傾聽(tīng)老師講解，認(rèn)真思考。學(xué)生自主思考，積極探究。反復(fù)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)本課時(shí)的概念和知識(shí)點(diǎn)。預(yù)習(xí)課本相關(guān)內(nèi)容，了解常用的小數(shù)除法計(jì)算方法。自行查找相關(guān)資料，擴(kuò)充知識(shí)面。課堂講解小學(xué)生學(xué)習(xí)小數(shù)除法時(shí)，首先需要了解小數(shù)除法的概念和基本特點(diǎn)。小數(shù)除法指的是將小數(shù)作為被除數(shù)，整數(shù)作為除數(shù)進(jìn)行運(yùn)算的方法。小數(shù)除法和整除法不同，它的商為小數(shù)或帶小數(shù)，而整除法則只能得出整數(shù)商。小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法如下：利用豎式進(jìn)行計(jì)算，將小數(shù)除數(shù)變?yōu)檎麛?shù)，被除數(shù)也按同樣的比例放大。將除數(shù)成分拆分成質(zhì)因數(shù)的乘積，然后再逐一除開(kāi)，得出最終答案。例如，計(jì)算8.4÷2的結(jié)果：先將8.4轉(zhuǎn)化為84÷10，然后將10拆分成2的質(zhì)因數(shù)2×5，所以計(jì)算步驟如下：84÷2=42

42÷2=21

21÷5=4.2所以8.4÷2=4.2。在學(xué)生掌握小數(shù)除法的基礎(chǔ)上，需要進(jìn)行大量的例題和練習(xí)題的訓(xùn)練。通過(guò)反復(fù)實(shí)踐，在練習(xí)中逐漸熟練掌握小數(shù)除法的計(jì)算技巧，培養(yǎng)良好的計(jì)算能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。課后作業(yè)完成本課時(shí)的相關(guān)作業(yè)，熟練掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法和技巧。自行尋找相關(guān)例題并進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。積極解答問(wèn)題，擴(kuò)展知識(shí)面。學(xué)習(xí)總結(jié)小學(xué)生在學(xué)習(xí)小數(shù)除法的過(guò)程中，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技巧，積極思考，勇于探究。在課堂上，需要聽(tīng)老師講解，認(rèn)真思考，積極參與練習(xí)，提高課堂學(xué)習(xí)效率。在課后，需要認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，積極解答