《小數(shù)乘法和除法練習（第5課時）》（教學設計）-五年級上冊數(shù)學蘇教版_第1頁
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文檔簡介

小數(shù)乘法和除法練習（第5課時）——教學設計一、教學目標理解小數(shù)乘法和除法的概念，并能運用它們解決實際問題；能夠熟練地進行小數(shù)乘法和除法的運算；培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力。二、教學內容與方法1.教學內容小數(shù)乘法和除法2.教學方法通過講解、示范、練習、鞏固四個步驟，使學生逐漸掌握小數(shù)乘法和除法的運算方法。具體操作如下：（1）講解針對小數(shù)乘法和除法的概念和運算方法進行詳細講解，通過講解使學生能夠理解小數(shù)乘法和除法、掌握小數(shù)乘法和除法的運算方法。（2）示范讓學生看示范，深刻認識小數(shù)乘法和除法，矯正學生的學習習慣。（3）練習對學生進行小組練習和個人練習，從而逐漸掌握小數(shù)乘法和除法的運算方法。（4）鞏固在教學的實踐中強化小數(shù)乘法和除法的教學，讓學生充分掌握技能，熟練掌握小數(shù)乘法和除法。三、教學過程1.預習老師提前通知學生需要預習小數(shù)乘法和除法的相關知識，為課堂講解打下基礎。2.講解針對小數(shù)乘法和除法的概念進行詳細講解；講解小數(shù)乘法和除法的運算方法；通過具體例子來講解小數(shù)乘法和除法。3.示例老師可以在黑板上對小數(shù)乘法和除法進行示范，讓學生了解具體的運算方法，從而掌握技能。4.練習針對小數(shù)乘法和除法的運算方法，讓學生進行小組練習和個人練習，提高學生的運算能力。5.鞏固提供一些情景案例，讓學生在實際情況下應用小數(shù)乘法和除法的知識；讓學生為其他同學出題目，提高學生的思維能力和應用能力；小結，讓學生總結歸納所學內容，進一步厘清知識框架。四、教學練習計算下列數(shù)的積：（1）1.2×0.4（2）3.5×2.4（3）1.25×0.2計算下列數(shù)的商：（1）1.56÷0.6（2）3.84÷1.2（3）1.5÷0.25五、總結與反思通過本課的教學設計，可以讓學生了解小數(shù)乘法和除法的概念，掌握小數(shù)乘法和除法的運算方法，培養(yǎng)學生的思維能力和應用能力。同時

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