三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-分一分一教學(xué)目標(biāo)能夠正確定位數(shù)值，并能夠?qū)?shù)值逐級(jí)分成個(gè)位和十位、百位，體驗(yàn)數(shù)論的趣味性，并運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容解決實(shí)際問題；

能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)基本算法的特點(diǎn)，由頭腦中的數(shù)學(xué)思維直接出算，培養(yǎng)孩子自信心；

經(jīng)過活動(dòng)形式教學(xué)提高孩子的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，讓孩子所學(xué)內(nèi)容更深入；

認(rèn)識(shí)幾何圖形的名稱，并通過實(shí)物模型自主構(gòu)建幾何圖形，對(duì)幾何圖形有更好的理解；

了解時(shí)間的一般概念與時(shí)間的計(jì)量，并通過基本算法運(yùn)算，升維體驗(yàn)時(shí)間與自己生活的聯(lián)系。教學(xué)內(nèi)容頭腦中分?jǐn)?shù)的感性認(rèn)識(shí)和應(yīng)用；

數(shù)字逐級(jí)分成個(gè)位和十位、百位；

線路和圖形的認(rèn)識(shí)，以及分類；

時(shí)間的一般概念和計(jì)量；

單組數(shù)的基本算法。教學(xué)重點(diǎn)數(shù)字和線路、圖形的認(rèn)識(shí)；

掌握最基本的計(jì)算方法；

了解時(shí)間的一般概念和計(jì)量。教學(xué)難點(diǎn)讓孩子掌握最基本的計(jì)算方法，提高孩子的計(jì)算能力；

讓孩子真正的了解時(shí)間的基本概念和計(jì)量。教學(xué)方法課堂講授；

線上線下課堂輔助教學(xué)；

課外練習(xí)；

單獨(dú)或小組活動(dòng)。教學(xué)過程第一步：引言教師介紹難點(diǎn)，并通過簡單的口試引導(dǎo)孩子初步認(rèn)識(shí)所學(xué)內(nèi)容。第二步：課堂講授教師通過PPT、圖示等切實(shí)的教學(xué)形式，從理論方面對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行講解，讓每一個(gè)孩子了解基本概念并成為概念和基礎(chǔ)知識(shí)的使用者。第三步：線上線下課堂輔助教學(xué)老師通過日記、學(xué)習(xí)筆記和線上作業(yè)等方式，對(duì)孩子進(jìn)行課后輔導(dǎo)，以幫助他們更好的理解所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)提升他們的計(jì)算能力。第四步：課外練習(xí)針對(duì)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課外游戲，以提高孩子對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和計(jì)算能力。第五步：單獨(dú)或小組活動(dòng)針對(duì)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)單獨(dú)或小組活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)和合作精神，以此來增強(qiáng)孩子的實(shí)踐操作能力。教學(xué)評(píng)價(jià)觀察孩子在課堂中的表現(xiàn)，預(yù)測孩子可能出現(xiàn)的問題，給予針對(duì)性指導(dǎo)；

孩子完成課后作業(yè)的及時(shí)評(píng)分，通過反饋?zhàn)尯⒆恿私鈧€(gè)人的學(xué)習(xí)情況；

在整個(gè)學(xué)期期末進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，讓孩子了解自己的學(xué)習(xí)水平，以此為基礎(chǔ)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源《北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)3年級(jí)下冊(cè)》

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視頻教學(xué)思考數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)性以及開放性比較大的學(xué)科，在教學(xué)過程之中，我們需要經(jīng)過多種教學(xué)方法不斷試驗(yàn)，將所學(xué)內(nèi)容包裝得更加生動(dòng)有趣，使孩子的興趣得到調(diào)動(dòng)，從而使教學(xué)成效更好?？偨Y(jié)通過本次教學(xué)，孩子們初步了解了數(shù)論、基本算法、線路和圖形、以及時(shí)間的計(jì)量側(cè)面等方面的知識(shí)。課后教師會(huì)協(xié)助孩子們完成作業(yè)和錯(cuò)題的練習(xí)，幫助孩子