幼兒園小班語言詳案教案《淘氣的小貓》PPT課件反思【幼兒教案】\o"幼兒園語言教案"#幼兒園語言教案\o"PPT課件"#PPT課件\o"繪本故事"#繪本故事設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合讀本《淘氣的小貓》讓孩子在游戲中加入方位詞的練習(xí)。讓幼兒充分體會(huì)閱讀的快樂心情，并通過多種形式的朗讀活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒體會(huì)語言的優(yōu)美。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：把活動(dòng)室布置成童話中的森林小屋。有立體的草地、房子、大樹、花叢、皺紋紙制作的小河等。活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)“淘氣的……在……”的句型。2、根據(jù)圖片線索分析判斷的能力。3、正確運(yùn)用上、下、里、外等方位詞。4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、大讀本、小貓，小狗，小雞，小鴨，小兔的頭飾，以及這些小動(dòng)物能活動(dòng)的藏起來的掛圖一幅。2、幼兒已經(jīng)進(jìn)行了第一階段的大書閱讀第二階段的小書閱讀?；顒?dòng)過程：1、大書閱讀引導(dǎo)幼兒回憶讀本內(nèi)容：書中的小貓都藏在什么地方2、小動(dòng)物捉迷藏老師出示掛圖，提問：圖中有哪些小動(dòng)物?他們藏在什么地方?練習(xí)句型：淘氣的……在……例如：淘氣的小狗在房子后面;淘氣的鴨子在池塘里;淘氣的小兔在草叢里……3、游戲：捉迷藏我們也來學(xué)這些小動(dòng)物玩捉迷藏的游戲。請(qǐng)小朋友戴上小貓，小狗，小雞，小鴨，小兔的頭飾藏好，老師一個(gè)個(gè)把他們找出來你是淘氣的什么小動(dòng)物?你在哪里?小朋友練習(xí)句型“淘氣的……在……”結(jié)束部分：玩一玩捉迷藏游戲，看看外面有哪些讓你躲的地方。活動(dòng)延伸：規(guī)定一定范圍讓孩子隨意躲藏?；顒?dòng)反思：都能用“淘氣的……在……”的句型回答老師的問題。有少數(shù)孩子在回答時(shí)不夠連貫，在我的提示下注意了也能達(dá)到。在看“捉迷藏”的圖時(shí)，由于繪畫的動(dòng)物特征比較明顯，孩子能夠很快的發(fā)現(xiàn)動(dòng)物所在把小動(dòng)物找出來，對(duì)其躲藏地的方位詞運(yùn)用也比較準(zhǔn)確。在開展游戲部分，孩子很感興趣，但帶頭飾用了一些時(shí)間，今后有類似的環(huán)節(jié)，可以讓動(dòng)作快的孩子去幫助動(dòng)作慢的，這樣有助于孩子之間的交流和協(xié)作，也為我的教學(xué)節(jié)約了時(shí)間。孩子很喜歡模仿動(dòng)物身臨其境地躲起來，玩得很投入。所以在自己躲的同時(shí)，傾聽別人躲在哪里的部分較弱，今后有要注意讓孩子也關(guān)注別人的動(dòng)作，加強(qiáng)傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。HYPERLINK"/