Unit3Lookatme教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：本部分以WuYifan戴著Zoom的頭飾向ChenJie介紹自己的大臉與五官的語(yǔ)境，呈現(xiàn)要學(xué)的五個(gè)五官單詞。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能聽(tīng)懂、辨認(rèn)所學(xué)的五官及其書(shū)寫(xiě)形式。教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)于頭部的單詞faceeyeearnosemouth的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：eyeface兩個(gè)單詞的元音音素容易發(fā)音不到位，可鼓勵(lì)學(xué)生張大口型，相互檢查。還要注意mouth一詞的發(fā)音。課前準(zhǔn)備：一個(gè)五官可以拆卸的Zoom的頭像，及單詞卡片，錄音機(jī)和磁帶。教學(xué)過(guò)程：熱身、復(fù)習(xí)1）師生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話。（2）讓學(xué)生上前表演Let,stalk的對(duì)話。.新授⑴出示Zoom頭像并利用Thisis 句式引出本課新詞faceeyeearnosemouth.（2）利用卡片圖片認(rèn)讀單詞。（4）老師指著自己的頭說(shuō)：Goodmorning,I,mMissDing.Lookatme.Thisismyface.讓學(xué)生指著自己的頭說(shuō)Thisismyface..用同樣的辦法介紹eyeearnosemouth（3）聽(tīng)錄音跟讀單詞3.Prictice⑴教師說(shuō)五官單詞，學(xué)生指自己的五官。Boysandgirls,doasIsay.（2）教師指，學(xué)生說(shuō)。ListenandpointLookatme.Thisismy （3）貼五官。（4）盲人畫(huà)像、小組練習(xí).聽(tīng)錄音，完成let’sdo部分活動(dòng)。.完成活動(dòng)手冊(cè)中的練習(xí)題。5布置作業(yè)。說(shuō)課我今天要說(shuō)的課題是小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)第三單元《Loot》的第二課時(shí)。這一單元向我們展示了身體的各個(gè)部位的英文名稱.那么,我要說(shuō)的第二課時(shí)主要是對(duì)頭部單詞的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)和大綱提出的總目標(biāo)和具體要求，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明：一、說(shuō)教材這一課時(shí)有兩部分。我將教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)如下：1、語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：1）使學(xué)生掌握頭部單詞，強(qiáng)調(diào)發(fā)音eye,faceea,rn,osem,out；）練習(xí)有關(guān)Let’do的句子to o 等等。d2、語(yǔ)言技能目標(biāo)1）使學(xué)生能夠根據(jù)指令做動(dòng)作;2根）據(jù)情景說(shuō)出單詞和句子;3）在指令和場(chǎng)景下進(jìn)行英語(yǔ)表演二、說(shuō)教法和學(xué)法科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一。本課是單詞教學(xué)，為了注重學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語(yǔ)言的實(shí)踐性和交際性，同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和實(shí)用性。我采用多樣化的教學(xué)手段將聽(tīng)、說(shuō)、玩、做、演溶于一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。使學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)榮譽(yù)感和成就感。從而樹(shù)立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常表達(dá)能力。要?jiǎng)?chuàng)新把每節(jié)課的難點(diǎn)降到最低，授課時(shí)間在20分鐘內(nèi)，充分發(fā)揮執(zhí)教者的角色和作用。學(xué)法上，作為課堂的組織者，要給參與者起示范作用；還要有序的組織學(xué)生，組織課堂教學(xué)流程?；顒?dòng)的安排與設(shè)計(jì)要真實(shí)有效。多給學(xué)生說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受語(yǔ)境，能正確流利的使用語(yǔ)言。練習(xí)時(shí)可以分為：師生之間的；小組與小組之間的；生與生之間的。學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中，我的角色也要隨之發(fā)生變化：指令員，示范員（示范遠(yuǎn)程資源），輔導(dǎo)員（學(xué)生練習(xí)時(shí)老師輔導(dǎo)）。具體的學(xué)法是學(xué)生跟讀時(shí)先看（看讀單詞時(shí)的口型）；聽(tīng)（聽(tīng)單詞、句子的讀音）；說(shuō)（不要看書(shū)）；最后讀。讓學(xué)生跟著空中英語(yǔ)課堂資源學(xué)習(xí)正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)的能力。三、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)和教具的準(zhǔn)備重點(diǎn)：關(guān)于頭部的單詞 的學(xué)習(xí)。難點(diǎn)： 兩個(gè)單詞的元音因素容易發(fā)音不到位，教師可鼓勵(lì)學(xué)生張大口型，相互檢查。 一詞的尾音發(fā)音較難，教師可適當(dāng)提醒學(xué)生，注意口型。教具：準(zhǔn)備 的單詞卡片和圖片；四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程熱身、復(fù)習(xí)）師生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話。）讓學(xué)生上前表演Let,stalk的對(duì)話。2.新授⑴出示Zoom頭像并利用Thisis 句式引出本課新詞faceeyeearnosemouth.（2）利用卡片圖片認(rèn)讀單詞。（4）老師指著自己的頭說(shuō)：Goodmorning,I,mMissDing.Lookatme.Thisismyface.讓學(xué)生指著自己的頭說(shuō)Thisismyface..用同樣的辦法介紹eyeearnosemouth(3)聽(tīng)錄音跟讀單詞3.Prictice(1)教師說(shuō)五官單詞，學(xué)生指自己的五官。Boysandgirls,doasIsay.(2)教師指，學(xué)生說(shuō)。ListenandpointLookatme.Thisismy (3)貼五官。(4)盲人畫(huà)像、小組練習(xí).聽(tīng)錄音，完成let’sdo部分活動(dòng)。.完成活動(dòng)手冊(cè)中的練習(xí)題。5布置作業(yè)。教學(xué)反思：我主要通過(guò)感知新教材——設(shè)置——靈活運(yùn)用這三個(gè)步驟來(lái)突破教材的重難點(diǎn)。在教學(xué)開(kāi)始讓學(xué)生以舊帶新，引入新知，通過(guò)對(duì)教材感知新任務(wù)，并在用教具、圖片、自身表情來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)新知的體驗(yàn)和實(shí)踐。最后，在真實(shí)的情景中運(yùn)用實(shí)現(xiàn)能力的發(fā)展。本課時(shí)主要是學(xué)習(xí)幾個(gè)關(guān)于頭部部位的單詞。在導(dǎo)入新知學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我用 的頭像介紹它的五