古詩詞三首——·新課導(dǎo)入·——

我們都學(xué)過哪些描寫景物的詩句呢？大家一起來說說看吧！望天門山

【唐】李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。暮江吟

【唐】白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。——·教學(xué)目標(biāo)·——會認(rèn)“暝、浣”等6個生字，會寫“孫、泊”等6個生字。1正確、流利、有感情地朗讀古詩，并能背誦古詩。默寫《楓橋夜泊》。2體會詩句中的靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫，想象詩句描繪的景象，體會詩歌感情。3——·會認(rèn)字·——暝浣榆畔更聒mínghuànyúpàngēngguō——·會寫字·——孫sūn音序：S結(jié)構(gòu)：左右偏旁：子筆畫數(shù)：6組詞：子孫孫子筆順：泊bó音序：B結(jié)構(gòu)：左右偏旁：氵筆畫數(shù)：8組詞：停泊淡泊漂泊筆順：愁chóu音序：C結(jié)構(gòu)：上下偏旁：心筆畫數(shù)：13組詞：鄉(xiāng)愁愁苦多愁善感筆順：寺sì音序：S結(jié)構(gòu)：上下偏旁：土筆畫數(shù)：6組詞：寺廟山寺筆順：榆yú音序：Y結(jié)構(gòu)：左右偏旁：木筆畫數(shù)：13組詞：榆樹榆錢筆順：畔pàn音序：P結(jié)構(gòu)：左右偏旁：田筆畫數(shù)：10組詞：耳畔河畔筆順：——·走近詩人·——王維（701年－761年）唐代著名詩人、畫家。字摩詰，號摩詰居士，曾任尚書右丞，世稱“王右丞”，有“詩佛”之稱。北宋蘇軾說曾贊：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩”。代表作品：《送元二使安西》《相思》《鳥鳴澗》《使至塞上》等?！ゎ}解·——

這是一幅以什么為題的畫呢?詩題中“山居”

“秋暝”分別是什么意思？“山居”：山中的居所?！扒镪浴保呵锾斓陌?。本詩寫秋天傍晚的山景?！こ踝x感知·——望洞庭[唐]王維空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。////////////////

這首詩寫的是詩人在秋天傍晚于山間所見景物的感想。讀時注意第三聯(lián)中的“歸”和“下”字的停頓。及最后一聯(lián)中“自”的停頓?！ぴ娨饨庾x·——空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

【空山】空曠、寂靜的山野?！拘隆縿倓?。注釋空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

翻譯

空曠的山野一場秋雨新降，傍晚的天氣顯得格外涼爽。靜靜的月光把松林照亮，清清的泉水在石上流淌。秋山圖空山新雨初秋傍晚空幽寧靜氣清神爽空山新雨后

天氣晚來秋初秋的傍晚，山雨初霽，萬物一新，樹木繁茂,空氣清新，高山寂靜，宛若世外桃源。月泉圖松間明月石上清泉寧靜空明清幽潔凈明月松間照清泉石上流銀色的月光透過松樹的虬枝翠葉，星星點點地灑落下來。清清的泉水淙淙地流瀉于山石之上，在月光輝映之下，宛若一條潔白的綢布閃閃發(fā)光?！ぴ娨饨庾x·——竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

【竹喧】竹喧：竹林中笑語喧嘩。【浣】洗滌衣物?！敬悍肌看禾斓姆疾?。【歇】消散、消失。

【王孫】泛指隱居的人。注釋竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

翻譯

姑娘們洗罷衣服，笑語喧嘩地從竹林里回家去，漁船順流而下，水上蓮葉便搖動起來。任憑春花春草枯謝吧，我要留下享受這無比風(fēng)光。山居圖竹林浣女蓮塘漁舟勤勞淳樸平和安樂竹喧歸浣女蓮動下漁舟銀竹林里傳來浣女的嬉笑聲，她們正為什么事情而開心著呢？蓮葉搖動，水波蕩漾，順流而下的漁舟正輕盈地穿過荷花叢，這一切又使得寂靜的山林熱鬧起來?！び懻摻涣鳌ぁ爸裥鷼w浣女，蓮動下漁舟”一句的詞序還可作兩種排列：①竹喧浣女歸，蓮動漁舟下。②浣女歸竹喧，漁舟下蓮動。與上兩種排列相比，詩人的排列有哪些好處？①“舟”與“秋”“流”“留”押韻，符合近體詩的格律要求。②“竹喧”“蓮動”置前，可以突出山間景物的神奇美妙。③這樣寫先聞其聲，不見其人，但見其行，未見其人，給人以無限的想象空間?！び懻摻涣鳌ぁ?/p>

所謂詩眼，就是一首詩中的關(guān)鍵詞句，有了這一個詞(這個詞可能是一個字)或這一個句子，全詩境界盡出。這首詩的“詩眼”是哪一句？為什么？

是“王孫自可留”一句。因為前面三聯(lián)描寫空山、新雨的大環(huán)境和月、松、泉、石、竹、蓮及浣女、漁舟八種景物，組合成寧靜淳美而清新活潑的畫面，詩中有畫，這些描寫都是渲染，都是寄寓，是間接表現(xiàn)詩人的高潔情趣?！ふw感知·——

詩一般景物的描寫，反映了詩人過安靜淳樸生活的理想和對污濁官場的厭惡。詩中以物芳而明志潔，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說是詩人高尚情操的寫照，也是為詩人理想境界的環(huán)境烘托?！そY(jié)構(gòu)梳理·——山居秋暝山居之景

山居之人

明月松林清泉巖石

（動靜結(jié)合）

浣衣之女漁舟之人

（以動襯靜）

清幽

留（隱居）

——·走近詩人·——張繼（生卒年不詳）唐代詩人，字懿孫，漢族，湖北襄州（今湖北襄陽）人。生平事跡不詳，與劉長卿為同時代人。他的詩爽朗激越，不事雕琢，比興幽深，事理雙切，對后世頗有影響。代表作品：《楓橋夜泊》等。楓橋夜泊[唐]張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，

夜半鐘聲到客船。——·初讀感知·——

這首詩寫了一位游子夜間停泊楓橋的所見所聞，勾畫了一幅凄清、幽靜的秋江夜泊圖。朗讀的基調(diào)是深沉婉約的，語調(diào)低緩。////////——·詩意解讀·——月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。

【烏】烏鴉?！窘瓧鳌拷厳鳂??！緷O火】漁船上的燈火?！緦Α肯鄬?，面對。注釋月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。翻譯

遙月亮落下去的時候，棲息在樹上的烏鴉不停地叫著，寒霜彌漫在夜空中，面對江邊楓樹和漁船上的燈火，心情愁悶，久久不能入睡?！ぴ娨饨庾x·——姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

【姑蘇】蘇州城的副稱，因蘇州城西南有姑蘇山而得名?！竞剿隆刻K州楓橋附近的寺院。注釋姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。翻譯

半夜的時候，姑蘇城外寒山寺的敲鐘的聲音傳到了客船上?！ぶR錦囊·——

寒山寺：坐落于蘇州城西5公里處的楓橋鎮(zhèn)，始建于南朝梁,距今已有

1400多年的歷史。

——·整體感知·——

這首詩運(yùn)用動靜結(jié)合的手法，為我們描繪了一幅情味雋永、幽靜誘人的江南水鄉(xiāng)夜景圖。楓樹、漁火、寒山寺等都是靜態(tài)描寫，鐘聲傳來是動態(tài)描寫。安靜的環(huán)境和鐘聲反襯出了詩人煩悶的心境。從“客”字中我們也能體會到詩人客居他鄉(xiāng)，對家鄉(xiāng)的思念之情。——·結(jié)構(gòu)梳理·——楓橋夜泊所見所感凄涼愁悶所聞月落霜滿天江楓漁火烏啼鐘聲對愁眠寂寞的夜晚，四處漂泊的詩人在蘇州城外的楓橋邊，看著月亮西沉，聽著烏鴉啼叫，面對點點漁火，加上夜半悠長的鐘聲，詩人難以入眠，只有憂愁相伴，此時，他會想些什么呢？家鄉(xiāng)的親人？自己的前途？還是……請你猜測一下詩人的心理，寫一寫他的心理。——·小練筆·——長相思清?納蘭性德——·走近詩人·——

納蘭性德（1655—1685）字容若，康熙時宰相明珠之子，正黃旗人。文武雙全，尤長于詞，被譽(yù)為“清代第一詞人”詞風(fēng)“清麗婉約，哀感頑艷，格高韻遠(yuǎn)，獨具特色”。代表作品：《納蘭詞》《通志堂集》《飲水詞》等?！ぴ~意解讀·——山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。

【榆關(guān)】山海關(guān)?！灸桥稀磕沁?，指關(guān)外?！厩ぁ窟@里是虛數(shù)，指帳篷很多。注釋山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。

翻譯

將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。夜里，每個帳篷里都點起了燈。山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。疊用山長水遠(yuǎn)，凸顯將士們行軍的艱難。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，朝著山海關(guān)之外進(jìn)發(fā)，途中必定也要忍受思鄉(xiāng)之苦?！ぴ~意解讀·——風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

【更】舊時一夜分五更，每更大約兩小時。風(fēng)一更、雪一更，即言整夜風(fēng)雪交加?！抉柯曇羿须s?！竟蕡@】故鄉(xiāng)。注釋風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

翻譯

入夜，又是刮風(fēng)，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，不禁思念起故鄉(xiāng)，再也睡不著了，因為故鄉(xiāng)溫暖、寧靜，是沒有寒風(fēng)朔雪之聲的。上闋山高水廣的場景氣勢龐大的隊伍下闋細(xì)膩哀婉的人物內(nèi)心世界鮮明對比巧妙結(jié)合升華了羈旅懷鄉(xiāng)的主題，意境深長?！ふw感知·——

《長相思》描寫了戍邊將士在北方的風(fēng)雪聲中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入眠，思鄉(xiāng)之情油然而生。體現(xiàn)了濃濃的羈旅懷鄉(xiāng)之情。該詩融寫景與敘事于一體，用邊塞獨有的風(fēng)景和將士的無眠思緒來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。狀元成才路長相思上闋敘事山長水遠(yuǎn),行軍艱難寫景帳燈千盞,隊伍龐大下闋寫景風(fēng)雪交加,聲音聒耳敘事思念故鄉(xiāng),難以入眠羈旅懷鄉(xiāng)——·結(jié)構(gòu)梳理·————·小練筆·——

同學(xué)們，在納蘭性德的心中，在納蘭性德的記憶里面，在他的家鄉(xiāng)，在他的故園，又應(yīng)該是怎樣的畫面，怎樣的情景呢？展開你的想象，把你在作者的家鄉(xiāng)，在作者的故園看到的畫面寫下來。第1課時21

古詩詞三首統(tǒng)編版語文五年級上冊單元主題自然之趣語文要素初步體會課文中的靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫。習(xí)作要求學(xué)習(xí)描寫景物的變化?！蚓x課文◎略讀課文◎習(xí)作環(huán)環(huán)相扣關(guān)系緊密學(xué)習(xí)方法習(xí)作實踐遷移運(yùn)用方法◎語文園地歸納方法課前導(dǎo)入

中國自古就是一個詩的國度，以古老的《詩經(jīng)》發(fā)端，優(yōu)秀的詩歌作品浩如煙海。今天，我們就來學(xué)習(xí)三首膾炙人口的詩詞。字詞樂園榆關(guān)河畔三更半夜聒噪榆關(guān)

河畔

三更半夜聒噪

yúpàngēng

guō我會讀更好更加多音字更例句為了把事情做得更（gèng）好，爸爸經(jīng)常忙到三更（gēng）半夜。（gēng）更新更改（gèng）表示“舊時一夜分五更”“改變，改換”“經(jīng)歷”時，讀gēng；表示“再，又”“越發(fā)，愈加”時，讀gèng。辨析停泊泊船泊例句村前的湖泊（pō）中停泊（bó）著一條小船。（pō）湖泊血泊（bó）表示“湖”時，讀pō，多用于湖名，如梁山泊、羅布泊；表示“停船靠岸”“恬靜”時，讀bó。辨析收集楓葉更榆畔聒孫泊愁寺榆我會寫畔（子孫）（停泊）（發(fā)愁）（寺廟）（榆樹）（湖畔）結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：王孫兒孫造句：我們要保護(hù)環(huán)境，為子孫后代留下一片藍(lán)天。

sūn部首：子書寫指導(dǎo)：“子”的橫變提，“小”的第一點在豎中線上。點擊播放重點字講解結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：愁人發(fā)愁造句：他平時不愛讀書，所以一寫作文就發(fā)愁。

chóu部首：心書寫指導(dǎo)：上大下小，上部“秋”要寫緊湊，下部“心”寫得扁平。點擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：寺院寺觀造句：這里以前是一座著名的寺院，來旅游的人特別多。sì部首：土?xí)鴮懼笇?dǎo)：上寬扁，下稍窄。上部“土”的第二個橫要寫長，完全蓋住下部的“寸”。點擊播放孫榆畔注意紅框部分，不要寫錯哦橫變提捺變點不要寫成日山居秋暝助學(xué)資料生平簡介：字摩詰，號摩詰居士，世稱“王右丞”，唐朝著名詩人、畫家。他與孟浩然合稱“王孟”。王維(701—761)主要作品：《相思》《九月九日憶山東兄弟》《鹿柴》《山居秋暝》等。仕途不暢，寄情山水王維在安史之亂中為叛軍所俘，被迫擔(dān)任了叛軍的官職。因為此事，安史之亂后，王維被降職，后來過著半官半隱的生活?！渡骄忧镪浴肪褪峭蹙S隱居終南山（位于今陜西省藍(lán)田縣）下輞川別業(yè)（別墅）時所作，詩人在這首詩中表達(dá)了自己寄情山水的情懷。初讀感知

自由讀這首詩，注意讀準(zhǔn)字音，注意斷句，讀出節(jié)奏。讀讀這首詩的題目，你知道這首詩寫的是什么內(nèi)容嗎？山居秋暝日落時分，天色將晚。這首詩寫的是詩人在山中居所看到的秋天傍晚時的景色。品讀鑒賞學(xué)習(xí)古詩時，你會用什么方法來理解詩意？結(jié)合注釋理解借助插圖展開想象空山新雨后，天氣晚來秋。剛剛。空曠的山林。你能連起來說說這句詩的意思嗎？空曠的山中剛剛下過一場雨，天氣清涼，傍晚時分讓人感到陣陣秋意。首聯(lián)描繪的是秋天傍晚雨后的山中景色?？眨赫f明山中人跡罕至，給人一種清幽、深遠(yuǎn)的感覺，為全詩奠定了空靈澄凈的基調(diào)。新：既點出了新近下雨之意，又表現(xiàn)出下雨后清新如洗的感覺。晚來秋：呼應(yīng)了詩題，表現(xiàn)出山居秋暝獨有的特色。賞析明月松間照，清泉石上流。你能說說這句詩的意思嗎？皎潔的月光透過松林灑落下來，清澈的泉水從石頭上潺潺流過。賞析頷聯(lián)寫景，描繪了一幅明月高照、清泉流淌的圖畫，兩句一靜一動，描繪出山間傍晚的美好景色。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。竹林里傳來喧笑聲。洗衣物的女子。你能連起來說說這句詩的意思嗎？竹林里傳來喧笑聲，原來是一群洗衣的女子歸來了，蓮葉晃動，原來是漁船順流而下。賞析頸聯(lián)描寫人的活動，由“竹喧”而知浣女歸來，由“蓮動”可見漁舟順流而下，用洗衣女子的歡歌笑語以及漁舟歸來荷葉晃動的場景，襯托出月夜山村的清幽寧靜。隨意春芳歇，王孫自可留。任憑。春天的花草。盡。原指貴族子弟，此處指詩人自己。你能連起來說說這句詩的意思嗎？任憑春天的花草凋謝，可我還是愿意留在這里，長久居于此地。賞析尾聯(lián)由寫景轉(zhuǎn)為抒情，表達(dá)了詩人想長久隱居于此的心愿，即使春去花落，也不會為之改變?！傲簟弊謱懗隽嗽娙肆魬偕街忻谰埃幌霘w去的心情。這首詩中都描寫了哪些自然景物，這些自然景物構(gòu)成了一幅怎樣的畫面？畫面：一幅清幽、明凈、恬美的雨后山中秋景圖。自然景物：空山、新雨、明月、松、清泉、石、竹、蓮等。你能有感情地朗讀這首詩嗎？首聯(lián)：讀得輕緩一些，猶如“空山”的靜態(tài)畫面展現(xiàn)在眼前。頷聯(lián)：一“照”一“流”，由靜到動，語調(diào)要變得活潑些。頸聯(lián)：由景入事，朗讀時聲音要相對響亮、明快，讓人感受到動態(tài)場景。尾聯(lián)：語氣肯定，讀出向往之情。板書設(shè)計山居秋暝明月松清泉石竹喧浣女蓮動漁舟生活美自然美喜愛美景情愿歸隱主旨提煉《山居秋暝》描繪了初秋薄暮、雨后初晴的山中圖景，表達(dá)了詩人對山間美好景色的喜愛以及歸隱山林的心愿。登高[唐]杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。課外拓展子（）課堂練習(xí)（）關(guān)（）廟榆孫愁畔寺停（）泊yúbósūn發(fā)（）河（）pàn

chóusì一、根據(jù)拼音寫漢字。二、連一連竹喧歸浣女蓮動下漁舟明月松間照隨意春芳歇王孫自可留清泉石上流課后作業(yè)1.認(rèn)真書寫本課生字。2.背誦《山居秋暝》。3.預(yù)習(xí)《楓橋夜泊》和《長相思》。第2課時21

古詩詞三首統(tǒng)編版語文五年級上冊課前導(dǎo)入上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《山居秋暝》，欣賞了王維筆下的山中秋景圖。這節(jié)課，讓我們一起來學(xué)習(xí)下面的兩首詩詞。楓橋夜泊助學(xué)資料生平簡介：字懿孫，襄州（今湖北襄陽）人，唐代詩人。他的詩多紀(jì)行游覽、酬贈送別之作，風(fēng)格清遠(yuǎn)，對后世頗有影響。張繼主要作品：《楓橋夜泊》。社會動亂，游子憂愁張繼考取進(jìn)士后，唐朝爆發(fā)了安史之亂，唐玄宗奔逃到四川。因為當(dāng)時江南政局比較安定，所以不少文士紛紛逃到今江蘇、浙江一帶避亂，其中也包括張繼。一個秋天的夜晚，張繼泊船楓橋。江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色，吸引著這位心懷憂愁的游子，他由此寫下了這首意境清遠(yuǎn)的小詩。初讀感知

自由讀這首詩，注意讀準(zhǔn)字音，注意斷句，讀出節(jié)奏。結(jié)合注釋，說說這首詩寫了什么內(nèi)容。這首詩寫的是詩人在一個秋天的夜晚，泊船蘇州城外的楓橋時的所見所聞。品讀鑒賞月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。形容天氣很冷。伴著憂愁入眠。你能連起來說說這句詩的意思嗎？漫天寒霜里，月亮在烏鴉的啼叫聲中慢慢西沉，楓樹搖曳，漁船上燈火點點，我看著這些景象，心中充滿愁緒，久久不能入睡。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。蘇州的別稱。傳到。你能連起來說說這句詩的意思嗎？此時，姑蘇城外寒山寺半夜敲響的鐘聲傳到了我的船上。詩中描寫了哪些景物？月落烏啼霜滿天江楓漁火客船邊讀詩邊想象畫面，你看到了什么？聽到了什么？感受到了什么？看到清冷的月亮漸漸落下，江邊楓樹與點點的漁火默默相對，江邊停著一只孤單的來自他鄉(xiāng)的客船。歸巢的烏鴉“呱呱”地啼叫，寒山寺一陣陣悠長的鐘聲傳到客船上來。聽到感受霜滿天的寒意，難以入睡時的思緒萬千。你覺得詩中哪個字最能表達(dá)詩人此時此刻的情感？詩人漂泊在外，在一個秋天的夜晚，泊船在楓橋，看著清冷、幽靜的夜景，聽著夜半鐘聲，內(nèi)心憂愁孤寂。板書設(shè)計楓橋夜泊月霜江楓漁火烏啼鐘聲所聞所見喜愛美景情愿歸隱主旨提煉

《楓橋夜泊》描寫了一個秋天的夜晚，詩人泊船姑蘇城外的楓橋時的所見所聞，表達(dá)了詩人旅途中孤寂憂愁的思想感情。長相思助學(xué)資料納蘭性德（155—1685）生平簡介：葉赫那拉氏，字容若，號楞伽山人，清朝詞人。其文學(xué)成就以詞為最，有“清朝第一大詞人”的美譽(yù)。主要作品：《飲水詞》等。征途思鄉(xiāng)康熙二十一年（1682）二月十五日，康熙因云南平定，出關(guān)東巡，祭告奉天祖陵。納蘭性德隨從康熙去永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日出山海關(guān)。塞上風(fēng)雪凄迷，苦寒的天氣引發(fā)了納蘭性德對家的思念，于是他寫下了這首詞。初讀感知

自由讀這首詞，注意讀準(zhǔn)字音，注意斷句，讀出節(jié)奏。//////默讀《長相思》，結(jié)合注釋和插圖，疏通這首詞的大意，小組內(nèi)交流不理解的地方。用自己的話說說這首詞寫了什么內(nèi)容。這首詩詞描寫了遠(yuǎn)行的將士們在風(fēng)雪夜中不能入眠，思念家鄉(xiāng)及親人的情景。山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。品讀鑒賞里程、路程。山海關(guān)。你能連起來說說這句詞的意思嗎？將士們翻過一座座山，涉過一條條河，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。夜已經(jīng)深了，營地里上千頂帳篷里都亮著燈。那邊，這里指關(guān)外。此時，詩人身在何處？在征途之中。從“山一程，水一程”中，可以體會到將士們的行軍是怎樣的？遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，行軍艱辛?！扒簟弊屇阆胂蟮搅艘环裁串嬅?？

將士們夜間在荒山野嶺中安營扎寨的場面，燈火萬千，非常壯觀。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。思鄉(xiāng)之心。故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)。你能連起來說說這句詞的意思嗎？風(fēng)刮了一更又一更，雪下了一更又一更，我被風(fēng)雪交加的聲音吵醒，不禁思念起故鄉(xiāng)來。因為故鄉(xiāng)是多么溫暖寧靜呀，哪有這般狂風(fēng)呼嘯、雪花亂舞的聒噪之聲。想象一下：“風(fēng)一更