1．以下關(guān)于蛋白質(zhì)及其對(duì)應(yīng)功能的描述，正確的是()A．動(dòng)物激素都是蛋白質(zhì)，對(duì)生命活動(dòng)具有重要調(diào)節(jié)作用B．神經(jīng)遞質(zhì)受體位于突觸前膜，能與遞質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合，從而改變突觸后膜對(duì)離子的通透性C．抗體由漿細(xì)胞分泌，與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合，該過程屬于體液免疫D．生長(zhǎng)激素由下丘腦分泌，主要促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和長(zhǎng)骨的生長(zhǎng)2．右圖是高中生物常見的概念模型，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是()選項(xiàng)①②③④A自然選擇種群基因庫(kù)突變基因重組B光葉綠體基質(zhì)[H]ATPC血糖升高胰島B細(xì)胞胰島素減少胰高血糖素增加D抗原刺激B細(xì)胞將細(xì)胞記憶細(xì)胞3．如圖表示人體體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素，當(dāng)某人從溫暖的房間走到寒冷的室外時(shí)，下列對(duì)其身體內(nèi)有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是()A．血液中激素①、②、③的含量會(huì)增加B．激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)C．激素①作用的靶細(xì)胞只能是垂體細(xì)胞D．骨骼肌受神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗4．某植物雌雄異株，莖有高稈、矮稈之分，葉形分為掌狀葉和柳葉，三對(duì)相對(duì)性狀分別由常染色體上的三對(duì)等位基因控制，用純合高稈柳葉雌株和純合矮稈掌狀葉雄株為親本，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，得到F2，性狀表現(xiàn)如下。下列敘述錯(cuò)誤的是()F2表現(xiàn)型高稈掌狀葉雄株矮稈掌狀葉雄株高稈柳葉雌株矮稈柳葉雌株總數(shù)數(shù)量(株)14394824691582548A．控制三對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上B．葉形和性別不遵循自由組合定律C．F2代高稈掌狀葉雄株中雜合子的比例為1/2D．為確定F2中某株高稈柳葉雌株是否純合，可用矮稈掌狀葉雄花親本與其雜交5．雄性藍(lán)孔雀尾屏很大，使其逃避天敵的能力下降。但這一特性對(duì)雌孔雀具有吸引力，使大尾屏個(gè)體的交配機(jī)會(huì)增加，并使該特性代代保留。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是()A．決定表現(xiàn)型的基因可以隨著生殖而世代延續(xù)B．從該實(shí)例可以看出，基因突變的利與害是相對(duì)的C．生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于保存對(duì)環(huán)境更適應(yīng)的性狀D．雌孔雀對(duì)配偶的選擇影響種群基因頻率6．下是基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某動(dòng)物組織切片顯微圖像，下列敘述正確的是（）①③②A．細(xì)胞②①③②B．細(xì)胞分裂先后經(jīng)過①→②→③過程C．細(xì)胞①中有8條染色單體，8個(gè)著絲粒D．細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個(gè)子細(xì)胞24．乙烯是一種重要的植物激素。Acc合成酶是乙烯生物合成限速酶。下表顯示番茄果實(shí)不同成熟階段及不同組織中Acc合成酶基因表達(dá)。下列敘述正確的是A．植物必須吸收甲硫氨酸才能合成乙烯B．植物細(xì)胞都有Acc合成酶基因，在環(huán)境因素誘導(dǎo)下都可以合成乙烯C．生長(zhǎng)素過多有可能促進(jìn)Acc合成酶基因表達(dá)或使該酶的活性增強(qiáng)D．可利用Acc合成酶基因作為探針，通過核酸分子雜交檢測(cè)Acc合成酶基因的表達(dá)情況25.雌核發(fā)育是指胚胎的發(fā)育僅是在母體遺傳控制下進(jìn)行的一種發(fā)育方式，下圖為單親純合雙倍體鼠育成過程，其中分析正確的是A．注射性激素對(duì)黑色雌鼠做超數(shù)排卵處理B．細(xì)胞松馳素B的功能是抑制細(xì)胞質(zhì)分裂C．早期胚胎A、B在體外一般培養(yǎng)至原腸胚階段D．黑色后代和野生色后代的體細(xì)胞中的遺傳信息不完全相同12435124356甲乙（1）若甲圖細(xì)胞表示番茄頂端分生組織細(xì)胞，則該圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是（填標(biāo)號(hào)）；比較該圖中結(jié)構(gòu)4內(nèi)、外膜的蛋白質(zhì)的含量，發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)的含量明顯高于外膜，其原因主要是

。（2）某同學(xué)欲鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞，可以采取的方法是。（3）圖乙中①過程中的化學(xué)反應(yīng)稱為；破壞細(xì)胞核中的（結(jié)構(gòu)）會(huì)影響該過程的發(fā)生。（4）乙圖中膜③表示；該圖中②、③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中所示物質(zhì)外，還可產(chǎn)生的相同的物質(zhì)是。（5）在適宜的溫度條件下，影響圖乙中②、③兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是