/iuüyw人教部編版一年級上冊語文教案教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠正確書寫和發(fā)音iuüyw五個元音字母。學(xué)生掌握每個元音字母的基本讀音規(guī)律和拼音筆畫。學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)這五個元音字母來提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。教學(xué)內(nèi)容i讀音：i音是第一聲，嘴巴微微張開，用舌尖頂住下齦骨。書寫方法：順筆書寫。練習(xí)：通過例句來練習(xí)i音的發(fā)音。例如：我愛我的家。u讀音：u音是第二聲，用舌尖頂住下牙齒，嘴巴略微收緊。書寫方法：順筆書寫。練習(xí)：通過例句來練習(xí)u音的發(fā)音。例如：九九歸一，撿起一個。ü讀音：ü音是第三聲，先發(fā)i音，再把嘴唇收圓，舌尖也要向后退。書寫方法：拐彎書寫。練習(xí)：通過例句來練習(xí)ü音的發(fā)音。例如：月亮老師。y讀音：y音是第四聲，首先發(fā)i音，然后舌頭抵住上顎，嘴角要稍稍收縮。書寫方法：起筆書寫。練習(xí)：通過例句來練習(xí)y音的發(fā)音。例如：一只狗，兩只魚。w讀音：w音是第五聲，發(fā)音時嘴巴呈扁平形，然后小心收口，用嘴唇制造摩擦聲。書寫方法：順筆書寫。練習(xí)：通過例句來練習(xí)w音的發(fā)音。例如：我喜歡玩玻璃球。教學(xué)方法游戲教學(xué)法：采用游戲方式來讓學(xué)生學(xué)習(xí)五個元音字母。互動式教學(xué)法：通過師生互動，讓學(xué)生在輕松愉悅中學(xué)習(xí)。教學(xué)流程第一步：i的教學(xué)教師先介紹元音字母i的基本概念和讀音特點，然后對于學(xué)生進(jìn)行示范。學(xué)生跟著教師一步步模仿，學(xué)習(xí)如何正確發(fā)音，唱兒歌進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生自己朗讀練習(xí)，然后和小組內(nèi)的同學(xué)交流，共享學(xué)習(xí)成果。第二步：u的教學(xué)教師向?qū)W生介紹元音字母u的基本概念和讀音特點。學(xué)生跟著教師一步步來練習(xí)，熟悉u音的發(fā)音，然后唱兒歌進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生自己用正確的發(fā)音朗讀練習(xí)，然后和小組內(nèi)的同學(xué)交流，共享學(xué)習(xí)成果。第三步：ü的教學(xué)教師向?qū)W生介紹元音字母ü的基本概念和讀音特點。學(xué)生跟著教師一步步來練習(xí)，熟悉ü音的發(fā)音，然后唱兒歌進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生自己用正確的發(fā)音朗讀練習(xí)，然后和小組內(nèi)的同學(xué)交流，共享學(xué)習(xí)成果。第四步：y的教學(xué)教師向?qū)W生介紹元音字母y的基本概念和讀音特點。學(xué)生跟著教師一步步來練習(xí)，熟悉y音的發(fā)音，然后唱兒歌進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生自己用正確的發(fā)音朗讀練習(xí)，然后和小組內(nèi)的同學(xué)交流，共享學(xué)習(xí)成果。第五步：w的教學(xué)教師向?qū)W生介紹元音字母w的基本概念和讀音特點。學(xué)生跟著教師一步步來練習(xí)，熟悉w音的發(fā)音，然后唱兒歌進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生自己用正確的發(fā)音朗讀練習(xí)，然后和小組內(nèi)的同學(xué)交流，共享學(xué)習(xí)成果。課堂小結(jié)教師對學(xué)生的朗讀和表現(xiàn)進(jìn)行評價和點評。教師概述今天課堂的內(nèi)容，并給出下一堂課的預(yù)告。教學(xué)反思本次課程采用了游戲教學(xué)法和互動式教學(xué)法，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下學(xué)習(xí)iuüyw五個元音字母。通過示范和練習(xí)，學(xué)生逐步掌握每個元音字母的基本發(fā)音規(guī)律和拼音筆畫。通過小組