/【同步備課】口語(yǔ)交際我說(shuō)你做目標(biāo)通過(guò)對(duì)話訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語(yǔ)能力，讓學(xué)生在交際中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，以及增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和表達(dá)能力。教具圖片、表格、單詞卡片、小黑板。教學(xué)步驟1.熱身教師可以通過(guò)角色扮演、歌曲等形式，為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的氛圍。角色扮演教師可以設(shè)置場(chǎng)景，例如在超市選購(gòu)水果等，讓學(xué)生分別扮演顧客和店員，進(jìn)行對(duì)話交流。歌曲可以選擇一些簡(jiǎn)單的英文歌曲，讓學(xué)生跟唱，以此來(lái)活躍課堂氣氛，同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言練習(xí)。2.呈現(xiàn)圖片通過(guò)圖片幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和練習(xí)一些日常生活場(chǎng)景中的口語(yǔ)交際?？梢允褂靡韵聢?chǎng)景：?jiǎn)柭方處煶尸F(xiàn)一張關(guān)于問(wèn)路的圖片，帶著學(xué)生一起認(rèn)識(shí)問(wèn)路中經(jīng)常用到的句子和表達(dá)方式。訂餐教師呈現(xiàn)一張餐廳的圖片，帶著學(xué)生一起練習(xí)預(yù)訂餐點(diǎn)的對(duì)話。購(gòu)物教師呈現(xiàn)一張商場(chǎng)的圖片，讓學(xué)生在購(gòu)物場(chǎng)景中練習(xí)口語(yǔ)交際，比如詢問(wèn)價(jià)格，購(gòu)買物品等。3.表格練習(xí)教師通過(guò)表格的形式，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。舉個(gè)例子，如果教師希望學(xué)生練習(xí)問(wèn)路，可以給出以下表格：AB1你好，請(qǐng)問(wèn)去兒童公園怎么走？……2你往前走兩個(gè)路口，然后左轉(zhuǎn)。3謝謝……讓學(xué)生根據(jù)表格中的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。4.單詞卡片在活動(dòng)中，學(xué)生也可以通過(guò)單詞卡片來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。教師可以準(zhǔn)備一些單詞卡片，讓學(xué)生看一下卡片上的單詞，然后由教師報(bào)出一個(gè)句子，學(xué)生根據(jù)句子要求用這個(gè)單詞進(jìn)行回答。舉個(gè)例子:教師：What’sthis?（指著單詞卡片上的apple）學(xué)生：Thisisanapple.5.小黑板練習(xí)同樣的，通過(guò)小黑板幫助學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。例如，給學(xué)生一個(gè)主題，讓他們?cè)诤诎迳匣ハ喟l(fā)問(wèn)和回答，進(jìn)行口語(yǔ)交流。6.總結(jié)在教學(xué)結(jié)束前，教師可以與學(xué)生一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括常見的口語(yǔ)交際、句型組合等。教學(xué)反思口語(yǔ)交際是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)以上教學(xué)步驟，可以讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。此外，我也可以在教學(xué)過(guò)程中更