古對今第一課時（教學(xué)設(shè)計）一年級下冊語文部編版教學(xué)目標(biāo)了解古代與現(xiàn)代的區(qū)別和聯(lián)系；掌握古代人們的日常生活和現(xiàn)代人們的日常生活的差異；培養(yǎng)學(xué)生對古人生活的好奇心和探究精神；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、發(fā)現(xiàn)、探究能力；提高學(xué)生語言表達(dá)和寫作能力。教學(xué)重點讓學(xué)生了解古代人們生活的場景、器物、食物等；讓學(xué)生掌握古代與現(xiàn)代日常生活的差異和聯(lián)系。教學(xué)難點讓學(xué)生從自身所處的環(huán)境出發(fā)，了解和理解古代人們的生活；讓學(xué)生從數(shù)字和文字中讀出當(dāng)時的生活情景。教學(xué)內(nèi)容古代與現(xiàn)代的生活差異；古人的生活場景和日常生活；小游戲：古代與現(xiàn)代找不同。教學(xué)準(zhǔn)備課件：《古對今》，圖片、視頻等；材料：白紙、彩筆。教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新課讓學(xué)生回憶自己生活的環(huán)境，生活的方式等；通過提問、展示圖片、視頻等方式，讓學(xué)生了解古代人們的生活特點。2.探究古代人們的日常生活學(xué)生自由發(fā)揮，每組討論所了解到的古代人們的生活場景、器物、食物、服飾等，并在白紙上進行繪畫描述；總結(jié)出每個古代人們生活的特點，并與現(xiàn)代生活進行對比。3.小游戲：古代與現(xiàn)代找不同讓學(xué)生自由組合，每個小組分別列出古代人們的生活和現(xiàn)代人們的生活，再比較兩者之間的差異；每位學(xué)生在白紙上畫出5個相同的圖案，再畫出5個不同的圖案，其他學(xué)生進行比較，找出其中不同的地方。4.總結(jié)和歸納讓學(xué)生結(jié)合自己教學(xué)內(nèi)容理解，以小報形式進行總結(jié)；學(xué)生自由發(fā)揮，以自己的語言和表達(dá)方式，記述在活動后的感想和收獲。教學(xué)評價通過觀察和總結(jié)小報的情況，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和完成度；讓學(xué)生自評、互評，發(fā)表對教學(xué)的意見和建議。學(xué)生拓展讓學(xué)生選擇一個自己感興趣的古代人物的生活故事，進行拓展，再次進行總結(jié)；學(xué)生自由站在大街上，記錄身邊的文物、古建筑、祠堂等，然后在教室內(nèi)進行展示和比較分析。結(jié)語通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解古代人們的生活，探究古代與現(xiàn)代的不同和聯(lián)系，啟發(fā)學(xué)生的好奇心和探