PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)62021年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷A4打印版班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）zhèngzhòngchúfángzhānmàolínglìdàngyàngchéngbìcháoxùnzhòuráncuòzōngshòuxuē二、比一比，再組詞。（10分）澡________

銜________

銹________

峻________

秧________躁________

街________

繡________

竣________

央________三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）婆（____）起舞（____）色欲流（____）身碎骨四（____）八方赫赫偉（____）多姿多（____）不（____）思索忐（____）不安三（____）五次（____）走龍蛇余音繞（____）（____）經(jīng)風(fēng)霜這幅字______________，剛勁有力。2.他______________的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）與其……不如……

既然……就……即使……也……

雖然……但是……①________我是母親，________應(yīng)該及早地教會(huì)他看病。②________我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事，________我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)③________我們已經(jīng)有效的控制了“流感”，________不能掉以輕心。

④________在這邊死等著，________想辦法自己趟過(guò)去。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）路邊的小楊樹(shù)被風(fēng)吹得嘩啦啦地響。（改為比喻句）_______________________________2.它們?cè)谖业念^頂和肩膀是起勁地跳躍。（縮句）_______________________________________3.萬(wàn)物生長(zhǎng)。（擴(kuò)句）_________________________________________4.我們堅(jiān)持植樹(shù)造林。我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合成一句話(huà)）__________________________________________5.老狐貍一直沒(méi)有忘記救出小狐貍。（改為肯定句）_______________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）老海棠樹(shù)（有刪改）史鐵生①奶奶和一棵老海棠樹(shù)，在我的記憶里不能分開(kāi)，好像她們從來(lái)就在一起。②老海棠樹(shù)近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時(shí)我常爬上去，一天天地在那兒玩，看小人書(shū)、射彈弓，甚至寫(xiě)作業(yè)。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹(shù)下，望著我……③春天，老海棠樹(shù)搖動(dòng)滿(mǎn)樹(shù)繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹(shù)下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不說(shuō)下來(lái)幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹(shù)上東一句西一句地唱歌。奶奶又說(shuō)：“我求過(guò)你嗎？這回活兒緊！”我說(shuō)：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！”奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣，又凝神糊她的紙袋。④夏天，老海棠樹(shù)枝繁葉茂，奶奶坐在樹(shù)下的濃蔭里，又不知從哪里找來(lái)了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線(xiàn)地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎？”我跳下樹(shù)，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學(xué)也這么糊弄？”奶奶把手里的活推開(kāi)，重新洗起菜來(lái)。⑤秋天，老海棠樹(shù)照舊果實(shí)累累，落葉紛紛。那時(shí)我大些了，在外工作，從陜北回來(lái)看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來(lái)去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒。我趕緊跑出去：“您歇著吧，我來(lái)，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋?lái)，去歇息著吧?！雹薅欤巴猓L(fēng)中，老海棠樹(shù)枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。那一回，奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說(shuō)說(shuō)，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說(shuō)，您學(xué)那玩意兒有用嗎？”奶奶立刻不語(yǔ)，惟低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)?！澳棠??！薄澳棠?！”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時(shí)，眼里竟毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。⑦如今，奶奶已離我而去。而在我的夢(mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹(shù)也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿(mǎn)樹(shù)的繁花中，滿(mǎn)地的濃蔭里，望著我，或不時(shí)地要我給她說(shuō)說(shuō)：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永遠(yuǎn)的悔恨。1．理解短文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。糊弄：________________________無(wú)法彌補(bǔ)：____________________2．短文按照時(shí)間順序回憶了奶奶的哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。從這幾件事中你讀出了一位怎樣的奶奶？_________________________3.仔細(xì)閱讀畫(huà)線(xiàn)的句子，想想：這部分抓住了“我”的哪些方面來(lái)描寫(xiě)？從“我”的三聲“奶奶”的不同語(yǔ)氣中你體會(huì)到了怎樣的心理變化？__________________________4．短文以“老海棠樹(shù)”為題有何作用？開(kāi)頭和結(jié)尾的表達(dá)各有什么好處？__________________________七、習(xí)作。（20分）題目：最美的_______先在橫線(xiàn)上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，如：“心靈”“語(yǔ)言”“瞬間”“畫(huà)面”“風(fēng)景”等，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。要求中心突出，層次分明。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一鄭重廚房氈帽伶俐蕩漾澄碧潮汛驟然錯(cuò)綜瘦削二洗澡；頭銜；錦繡；峻嶺；秧苗；急躁；街道；繡花；竣工；中央三娑翠粉面績(jī)態(tài)假忑番筆梁飽筆走龍蛇飽經(jīng)風(fēng)霜四①既然；就；②雖然；但是；③即使；也；④與其；不如五路邊的小楊樹(shù)被風(fēng)吹得沙啦啦地響，就像一只只美麗的鈴鐺在搖擺!它們跳躍。受到雨水滋潤(rùn)的萬(wàn)物在夏天里瘋狂地生長(zhǎng)。我們只有堅(jiān)持植樹(shù)造林，才會(huì)使這個(gè)地方變成了綠色公園。老狐貍一直牢記救出小狐貍。六1．欺騙；蒙混。沒(méi)有辦法補(bǔ)償或挽回。2．寫(xiě)了這些事：春天糊紙袋；夏天補(bǔ)花、洗菜；秋天掃院子；冬天燈下學(xué)習(xí)、讀報(bào)紙。這是一位勤勞善良、做事認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)上進(jìn)、疼愛(ài)孫子的奶奶。3．從心理和語(yǔ)言?xún)蓚€(gè)方面來(lái)描寫(xiě)的。我開(kāi)始意識(shí)到自己的話(huà)觸動(dòng)了奶奶的傷心之處，感到很后悔，甚至為自己沒(méi)有幫奶奶而自責(zé)，并希望奶奶能原諒自己。4．“老海棠樹(shù)”象征了奶奶的形象，含蓄表達(dá)了“我”對(duì)奶奶的懷念和濃濃的祖孫情。它也是全文的線(xiàn)索，起到了貫穿全文情感脈絡(luò)的作用。開(kāi)頭直接點(diǎn)題，點(diǎn)明老海棠樹(shù)和奶奶的關(guān)系，引出下文，激發(fā)閱讀興趣。結(jié)尾總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，表達(dá)思念之情，首尾呼應(yīng)，余味悠長(zhǎng)。PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)62021年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷一班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）tiàoyuèkuānkuòcāngyingzhélǐjūnyúnyánsùqīngxīliànxíshuāidǎobózi二、比一比，再組詞。（10分）租（_________）羞（__________）撒（_________）猬（__________）相（_________）差（__________）馓（_________）謂（__________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）A.橫七豎八B.（___）山（___）海C.居高（____）下D.四面八方E.徐徐上升F.大江南（____）E.張燈結(jié)（____）G.熱血沸（___）1．過(guò)年了！過(guò)年了！大街上（___________），熱鬧非凡。（填寫(xiě)字母）2．我們（___________），把敵人的行蹤看得一清二楚。（填寫(xiě)字母）3．寫(xiě)出畫(huà)出詞語(yǔ)相同結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)：__________、__________4．上面詞語(yǔ)中是數(shù)字成語(yǔ)的有：_________、__________（填寫(xiě)字母）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）只有……才……

因?yàn)椤浴?/p>

無(wú)論……也……雖然……但是……

既……又……

如果……就……（1）飛機(jī)飛得________快速，________平穩(wěn)。（2）________尊重別人，________會(huì)得到別人的尊重。（3）太陽(yáng)________離我們很遠(yuǎn)，________它與我們的關(guān)系非常密切。（4）________蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜為人類(lèi)造福，________人們喜歡它。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）小圓蟲(chóng)披著彩衣。（把句子寫(xiě)得具體些）___________________________________________2.如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的干涸。(修改病句）_________________________________________3.又有多少人能夠去火星或月球上居住呢?（去掉問(wèn)號(hào)，意思不變)______________________________________4.這是了不起的奇跡。(改為感嘆的語(yǔ)氣)_________________________________________5.帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山。（修改病句)________________________________________6.這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服。(仿寫(xiě)句子)________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）色彩是健康的魔術(shù)師不同的顏色會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。為什么看到藍(lán)色的汽車(chē)要小心追尾?因?yàn)榧词固幱谕晃恢?不同的顏色帶給人的視覺(jué)感受也是不同的。像藍(lán)色這種冷色調(diào),總會(huì)給人相對(duì)較遠(yuǎn)的感覺(jué),如果跟著一輛藍(lán)色的車(chē)就更容易追尾,而像紅色這樣明亮的顏色,會(huì)時(shí)刻引起人們的注意,好像近在眼前。為什么搬家要用淺色的紙箱,而保險(xiǎn)柜大多是黑色的?其實(shí)色彩也是有重量的,相同的兩個(gè)箱子,黑色的那個(gè)會(huì)使人感覺(jué)格外重,而淺色的就讓人感覺(jué)稍微輕一些。有人通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)物體的顏色和重量進(jìn)行了比較,發(fā)現(xiàn)相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重8倍。這就不難解釋,搬家時(shí)淺色的紙箱會(huì)讓工人們覺(jué)得不那么重,黑色的保險(xiǎn)柜則會(huì)讓小偷第一眼感覺(jué)“太沉了,我搬不動(dòng)”。色彩學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),將兩個(gè)人分別放入藍(lán)色系和紅色系墻壁的房間,然后讓他們憑自己的感覺(jué)在里面待上一個(gè)小時(shí)后再出來(lái),結(jié)果發(fā)現(xiàn)紅房間的人40分鐘就出來(lái)了,而藍(lán)房間的人70分鐘后還沒(méi)出來(lái)。人的時(shí)間感會(huì)被周?chē)纳仕鶖_亂,在紅色等鮮艷的顏色充斥下,人會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別慢,這也能解釋為什么在裝修艷麗的快餐店等人會(huì)覺(jué)得“度秒如年”。美國(guó)著名的福特汽車(chē)公司也曾借助顏色來(lái)幫助提高生產(chǎn)效率,他們把車(chē)間原來(lái)帶黑線(xiàn)條的深綠色重新油漆成淺藍(lán)色和乳黃色,結(jié)果,工人勞動(dòng)的效率大大提高,因?yàn)樗麄兊钠诟袦p輕了。1．根據(jù)短文內(nèi)容,下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是()A．看到藍(lán)色的汽車(chē)要小心追尾。B．用黑色箱子要比用白色箱子裝的東西多。C．工廠可以借助顏色來(lái)提高生產(chǎn)效率。D．在藍(lán)色的房間里,人會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得快。2．這篇短文的結(jié)構(gòu)是()A．總—分—總 B．分—總 C．總—分3．結(jié)合文章內(nèi)容,判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。(1)文章標(biāo)題運(yùn)用比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地說(shuō)明色彩能給人帶來(lái)健康。（____）(2)作者舉黑色的保險(xiǎn)柜給小偷第一眼感覺(jué)重的例子,是為了說(shuō)明保險(xiǎn)柜大多是黑色的理由。（____）4．根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行概括。不同顏色帶給人不同的視覺(jué)感受,帶給人不同的______,帶給人不同的______,帶給人不同的______。5．第4段畫(huà)線(xiàn)句子用了哪些說(shuō)明方法?(至少寫(xiě)出兩種)有什么作用?_____________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：我真想＿＿＿＿友情提示：一直以來(lái)，你有沒(méi)有特別想做的事？或者特別想說(shuō)的話(huà)？給你一次機(jī)會(huì)，用你的筆寫(xiě)下來(lái)吧！要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。

（2）圍繞一個(gè)中心展開(kāi)敘述，真實(shí)地表達(dá)自己的想法。

（3）內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，敘述有條理，字?jǐn)?shù)400個(gè)字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一跳躍寬闊蒼蠅哲理均勻嚴(yán)肅清晰練習(xí)摔倒脖子二租賃害羞撒下刺猬相信差錯(cuò)馓子稱(chēng)謂三排倒臨北彩騰EC默默無(wú)聞依依不舍AD四略五可愛(ài)的小圓蟲(chóng)披著非常漂亮的彩衣。如果不加節(jié)制地開(kāi)采，地球上礦產(chǎn)資源的干涸必將加速。沒(méi)有多少人能夠去火星或月球上居住。這真是了不起的奇跡呀！戰(zhàn)士們帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)在空中招手。六1．B2．C3．×√4．重量感受時(shí)間感受疲勞感受5．舉例子、作比較、列數(shù)字。通過(guò)具體的例子和數(shù)字,具體準(zhǔn)確地說(shuō)明人的時(shí)間感會(huì)受周?chē)实臄_亂。PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)52021年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷一套班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）luòtuojiānáoqīxīpáihuáiyīwēifénshāomóguǐxīshēng二、比一比，再組詞。（10分）?。╛_______）圈（________）銘（________）暮（________）園（________）名（________）惜（________）欄（________）柳（________）借（________）攔（________）迎（________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）心（____）神（____）應(yīng)（____）不（____）不（___）計(jì)（___）無(wú)（____）無(wú)（____）（____）（____）相覷不（____）而飛四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)1.爸爸（____）三年被評(píng)為“先進(jìn)工作者”。2.我每讀完一個(gè)故事,都會(huì)（____）把這個(gè)故事編下去。3.受災(zāi)的群眾已經(jīng)被（____）送到醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)治。不管……都……不僅……而且……如果……就……4.我們（____）要學(xué)習(xí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記,（____）要學(xué)會(huì)保存,（____）用什么形式寫(xiě)的,（____）應(yīng)該將它們分類(lèi)保存好,以備日后查詢(xún)之用。（____）隨手寫(xiě)隨手扔,（____）失去了讀書(shū)積累的意義。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）小圓蟲(chóng)披著彩衣。（把句子寫(xiě)得具體些）___________________________________________2.如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的干涸。(修改病句）_________________________________________3.又有多少人能夠去火星或月球上居住呢?（去掉問(wèn)號(hào)，意思不變)______________________________________4.這是了不起的奇跡。(改為感嘆的語(yǔ)氣)_________________________________________5.帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山。（修改病句)________________________________________6.這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服。(仿寫(xiě)句子)________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）《從百草園到三味書(shū)屋》節(jié)選A①不必說(shuō)碧綠的萊畦（qíxí），光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。②單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。③油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。④翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊（jíjǐ）梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。⑤何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。⑥我于是常常拔它起來(lái)，牽連不聽(tīng)地拔起來(lái)，也曾因此弄壞泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一塊根像人樣。⑦如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢（z?ncuán）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)……B冬天的百草園比較的無(wú)味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)兙眉簾o(wú)處覓食的時(shí)候才好。掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽看，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，使罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥(niǎo)”，性子很躁，養(yǎng)不過(guò)夜的。1．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。2．A段文字中遺漏一句“有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙”應(yīng)放在①——⑦何處？_____（填序號(hào)）3．A段文字除描寫(xiě)景物外，還寫(xiě)了四件趣事，請(qǐng)用小標(biāo)題的形式概括兩件你最感興趣的。_____________________________4．說(shuō)說(shuō)下面兩句話(huà)中加點(diǎn)的字能否改為括號(hào)內(nèi)的字，為什么？（1）肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。____________________________（2）輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。________________5．冬天百草園的樂(lè)趣是什么？_________________________6．童年生活是趣味盎然的，請(qǐng)模仿下面例句，根據(jù)自己的感受續(xù)寫(xiě)兩句。童年是追蝴蝶的嬉戲，童年是捅蜂窩的狼狽……______________________七、習(xí)作。（20分）禮物在日常生活中，我們會(huì)收到許多禮物。或是節(jié)日禮物，生日禮物，或是某種特定情況下贈(zèng)送的禮物。小小禮物往往蘊(yùn)含著幾多關(guān)愛(ài)，幾多深情。請(qǐng)以“禮物”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。題目自擬，文章具體感人。字?jǐn)?shù)不少于450。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一駱駝煎熬棲息徘徊依偎焚燒魔鬼犧牲二臨摹圓圈銘記日暮花園姓名可惜柵欄柳樹(shù)借給阻攔迎接三曠怡接暇可數(shù)邊際面面翼四連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)不僅而且不管都如果就五可愛(ài)的小圓蟲(chóng)披著非常漂亮的彩衣。如果不加節(jié)制地開(kāi)采，地球上礦產(chǎn)資源的干涸必將加速。沒(méi)有多少人能夠去火星或月球上居住。這真是了不起的奇跡呀！戰(zhàn)士們帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)在空中招手。六1．qíjǐcuán2．⑤⑥之間3．拔何首烏的根摘覆盆子4．不能改。因?yàn)椤胺奔扰c前面的“肥胖”一詞照應(yīng)，又形象生動(dòng)地表現(xiàn)了黃蜂肥大笨重的體態(tài)?！巴！弊直憩F(xiàn)不出這一特點(diǎn)。不能改，因?yàn)椤案Z”字表示速度快，又來(lái)得突然，更體現(xiàn)了“叫天子”的“輕捷”?！帮w”字則無(wú)法表達(dá)出這一效果。5．雪地捕鳥(niǎo)6．童年是捉迷藏的歡樂(lè)，童年是做傻事的窘樣。PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)52021年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試卷下載班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）xīshuàikǒnɡbùjiēduànqīngcuìbiànlùnlǐnɡyùhuāruǐsōují二、比一比，再組詞。（10分）考（______）瑞（______）蒼（______）涼（______）卒（______）烤（______）端（______）滄（______）晾（______）率（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）（____）滿(mǎn)門(mén)

（____）（____）相處依依（____）（____）

身（____）其（____）迫不（____）（____）（____）然而（____）娓娓（____）（____）

引人（____）（____）1．田老師執(zhí)教40年，__________，學(xué)生不下三千朝夕。2．我們就要告別美麗的校園，告別_________的老師同學(xué)。3．我聽(tīng)得入迷，恍如

_________，田老師__________，我卻仍在發(fā)呆。4．田老師先把這首詩(shī)念一遍，串講一遍，然后，以這四句詩(shī)為內(nèi)容，編出一段故事，講得________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）無(wú)論……都……即使……也……因?yàn)椤浴皇恰褪恰?.每天上學(xué)，（_______）張平來(lái)找我，（_______）我去找他。2.（_______）伯父為別人想得多，為自己想得少，（_______）得到了這么多人的愛(ài)戴。3.為了火種，（_______）遇到多大困難，普羅米修斯（_______）能挺得住。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）1．父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我是不能輕易離開(kāi)北京的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________________2．鄉(xiāng)村的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。這個(gè)句子的修辭方法是________________________________________________________仿寫(xiě)修辭方法：________________________________________3．人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無(wú)味了嗎？（改為陳述句）改為陳述句：________________________________________4．悅耳的歌聲被我的思路打斷了。（修改病句）_________________________________________________________5．做個(gè)好獵手要槍法好，做個(gè)好獵手要機(jī)智。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合成一句）_________________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）堅(jiān)持上個(gè)世紀(jì)70年代是世界重量級(jí)拳擊史上英雄輩出的年代。4年來(lái)未登上拳臺(tái)的拳王阿里此時(shí)的體重已超過(guò)正常人的體重二十多磅，速度和耐力也大不如前，醫(yī)生給他的運(yùn)動(dòng)生涯判了“死刑”。然而，阿里堅(jiān)信“精神才是拳擊手比賽的支柱”，他憑著頑強(qiáng)的毅力重返拳臺(tái)。1975年9月30日，33歲的阿里與另一拳壇猛將弗雷澤進(jìn)行第三次較量（前兩次一勝一負(fù)）。在比賽進(jìn)行到第14回合時(shí)，阿里已經(jīng)筋疲力竭，瀕臨崩潰的邊緣，這個(gè)時(shí)候一片羽毛都能讓他轟然倒地，他幾乎再無(wú)絲毫力氣迎戰(zhàn)第15回合了。然而他拼著性命堅(jiān)持著，不肯放棄。他心里清楚，對(duì)方和自己一樣，也是只有出的氣了。比到這個(gè)地步，與其說(shuō)在比力氣，不如說(shuō)在比毅力，就看誰(shuí)能比對(duì)方多堅(jiān)持一會(huì)兒了。他知道此時(shí)只有在精神上壓倒對(duì)方，才有勝出的可能。于是他竭力保持著堅(jiān)毅的表情和誓不低頭的氣勢(shì)，雙目如電，令弗雷澤不寒而栗，以為阿里仍殘存著體力。這時(shí)，阿里的教練鄧迪敏銳地發(fā)現(xiàn)弗雷澤已有放棄的意思，他將此信息傳遞給阿里，并鼓勵(lì)阿里再堅(jiān)持一下。阿里精神一振，更加頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。果然，弗雷澤表示“俯首稱(chēng)臣”，甘拜下風(fēng)。裁判當(dāng)即高舉阿里的手臂，宣布阿里獲勝。這時(shí)，保住了拳王稱(chēng)號(hào)的阿里還未走到臺(tái)中央便眼前漆黑，雙腿無(wú)力地跪在地上，弗雷澤見(jiàn)此情形，如遭雷擊，他追悔莫及，并為此抱憾終生。1．將下面加點(diǎn)字的注音補(bǔ)充完整。較量（）當(dāng)即（）不寒而栗（）2．根據(jù)下面的意思在文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)杰出的人物一批批涌現(xiàn)﹣﹣_____后悔遺憾一輩子﹣﹣_____3．寫(xiě)出下面句子的含義。醫(yī)生給他的運(yùn)動(dòng)生涯判了“死刑”﹣﹣_____弗雷澤表示“俯首稱(chēng)臣”﹣﹣_____4．根據(jù)文章內(nèi)容照樣子補(bǔ)寫(xiě)句子。精神才是拳擊手比賽的支柱；毅力才是_____5．這是拳王阿里至關(guān)重要的一場(chǎng)比賽，可全文竟沒(méi)有一句雙方對(duì)打的描述，這是因?yàn)?，本文的主題是贊頌阿里_____，所以不需要記敘_____。七、習(xí)作。（20分）我們的生活空間里，每一個(gè)人都那么特別，都有自己的個(gè)性，不論怎樣，他們都為我們的生活增添了許多色彩。今天，我們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讓自己印象最深刻的一個(gè)人吧！以“我眼中的________”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②通過(guò)一兩件具體事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________