2023年教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案通用8篇活動(dòng)要求：

1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生把握有關(guān)教師節(jié)的學(xué)問，教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案。

2、通過學(xué)習(xí)、溝通，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教榮耀傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的根底上，進(jìn)一步樹立敬重教師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

教學(xué)過程：

一、序

主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來慶賀。

校園到處喜洋洋，辛勤園丁好歡樂。

打一節(jié)日名稱------------------------------謎底：教師節(jié)

主持人：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今日我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

二、教師節(jié)來歷：

主持人：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不生疏，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在請(qǐng)吳蕾同學(xué)為我們講講。

6.6教師節(jié)：

1931年5月，教育家、南京中心大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

8.27教師節(jié)：

1939年，政府教育部打算以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

5.1教師節(jié)：

1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與五一國際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

9.10教師節(jié)：

1985年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并打算9月10日為我國的教師節(jié)。

三、體會(huì)教師工作的辛苦

主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是教師，你了解教師的工作嗎？誰來講講？（請(qǐng)幾位同學(xué)講）

現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘

時(shí)間到，誰來說說你的感受？

四、歌曲《我多想去看看》《小螺號(hào)》

主持人：對(duì)，教師的工作很辛苦，在教師節(jié)降臨之際，我們要載歌載舞，慶祝教師的節(jié)日，規(guī)劃方案《教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案》。請(qǐng)聽張斯怡同學(xué)為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號(hào)》

五、萬中舉同學(xué)還自己編寫了一首兒歌，我們一起來觀賞：《送給教師一朵玫瑰花》。

六、學(xué)生敘述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

主持人：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來許多知名人士也都特別敬重他們的教師，請(qǐng)聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有許多尊師故事卻廣為流傳：

（1）北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見教師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九寒冷，天空飄著雪花，來到教師門前，只見教師在打瞌睡，他們不愿打攪，就悄悄地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，趕忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是聞名的“程門立雪”的故事。

（2）1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍舊是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

七、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。

現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌：

假如我們是星星，您就是藍(lán)天。

假如我是小草，您就是大地。

假如我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛行。

假如我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。

假如我們是小魚，那您是大海培育育了我們……

?。∥覑勰?！

八、我為教師做賀卡

學(xué)生拿出材料親自為教師做賀卡，并寫上一句祝愿的話。

九、展現(xiàn)學(xué)生的作品

十、總結(jié)。

教師：今日我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課看到了同學(xué)們親自為教師做賀卡、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，盼望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答教師辛勤的勞動(dòng)。

2023年教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案篇二

20xx年教師節(jié)是我國第三十二個(gè)教師節(jié)，中心完小打算以“簡樸、熱鬧、暖和”的原則要求慶祝20xx年第33個(gè)教師節(jié)，充分激發(fā)教師愛教樂教，愛崗敬業(yè)的熱忱，營造社會(huì)敬重教師、關(guān)懷教育和教師回報(bào)社會(huì)的良好氣氛，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的良好進(jìn)展。

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月8日至10日

二、活動(dòng)組織

成立中心慶祝第33個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：、

成員：、

三、活動(dòng)安排

1、主題宣傳活動(dòng)

通過各種宣傳渠道和手段，營造“簡樸、熱鬧、暖和”的節(jié)日氣氛。（各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織）

（1）學(xué)校板報(bào)宣傳：

要求：有教師節(jié)慶?；顒?dòng)專欄及圖畫，宣傳本年度我校各類先進(jìn)名單、事跡，慶祝教師節(jié)活動(dòng)動(dòng)態(tài)等。

（2）學(xué)校播送宣傳：

要求：播放歌頌教師的歌曲。9月8日起中午播放歌曲《每當(dāng)走過教師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等。

（3）學(xué)校標(biāo)語宣傳：

要求：校門口懸掛橫幅：熱鬧慶祝第29個(gè)教師節(jié)！

2、開慶祝大會(huì)

9月8日12：00，全鄉(xiāng)小學(xué)系統(tǒng)全體教職員工以及身體安康、行動(dòng)便利的退休老教師集中到中心校統(tǒng)一過節(jié)。（中心校全體教師組織）

程序如下：

12：00-13：30，集中大會(huì)議室開座談會(huì)：

（1）首先請(qǐng)x黨委書記、鄉(xiāng)長等領(lǐng)導(dǎo)講話。

（2）接下來中心完小校長講話。

（3）表彰先進(jìn)教師。

（4）請(qǐng)退休老教師代表發(fā)言。

（5）各教師自由暢談。

13：30-16：00，慶?；顒?dòng)：

（1）歌詠活動(dòng)，愛好音樂的教師參與。

（2）籃球活動(dòng)，愛好體育的教師參與。

（3）象棋活動(dòng)，愛好象棋的教師參與。

16：30-17：30，全體教職員工統(tǒng)一就餐。

3、感謝師恩活動(dòng)

組織學(xué)生開展用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)教師的節(jié)日祝愿與感恩之情的活動(dòng)。

(1)9月10日早晨組織校禮儀隊(duì)和紅領(lǐng)巾值日崗在校門口迎接教師到校、祝愿每位教師。（少先隊(duì)輔導(dǎo)員組織）

(2)9月10日，每節(jié)課前，各班同學(xué)起立向教師問好、送出節(jié)日的祝愿。（各班班主任組織班干部完成）

(3)9月10日課余時(shí)間，組織學(xué)生參與學(xué)?！敖處?，我想對(duì)您說”的校園留言活動(dòng)。將自己對(duì)教師的感謝之情寫在外形不同的小卡片上，貼在學(xué)校宣傳板上。（少先隊(duì)組織）

(4)9月8日10日組織36年級(jí)學(xué)生撰寫“感謝您，xx教師”征文活動(dòng)。（班主任組織）

4、教師回報(bào)社會(huì)活動(dòng)

(1)9月13日-14日組織教師慰問行動(dòng)不便的退休老教師。

(2)9月15日以后組織全體教師集中開展家訪活動(dòng)，深入了解學(xué)生的家庭狀況，共商促進(jìn)學(xué)生成長的教育措施和方法。

(3)9月7日組織學(xué)校局部骨干教師為家長開展教育詢問活動(dòng)。

春華秋實(shí)，桃李沁香。今年的教師節(jié)是全國教育工作會(huì)議召開和《教育規(guī)劃綱要》公布后的第一個(gè)教師節(jié)，中心完小將以此為契機(jī)，深入貫徹全國教育工作會(huì)議，努力推動(dòng)小學(xué)教育事業(yè)的科學(xué)進(jìn)展。

2023年教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案篇三

活動(dòng)要求：

1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生把握有關(guān)教師節(jié)的學(xué)問。

2、通過學(xué)習(xí)、溝通，了解我（勵(lì)志主題班會(huì)）們的民族是一個(gè)具有尊師重教榮耀傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的根底上，進(jìn)一步樹立敬重教師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

教學(xué)過程：

一、序

主持甲：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來慶賀。

校園到處喜洋洋，辛勤園丁好歡樂。

打一節(jié)日名稱--------謎底：

主持乙：很好，同學(xué)們都猜得很正確。

合：那么今日我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

主持甲：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。

主持乙：每天早晨，值勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：教師，

早上好！

主持甲：

教師節(jié)，當(dāng)同學(xué)們向教師送上一張張精致的賀卡時(shí)。

主持乙：這一聲聲親切的問候，這一張張漂亮的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗顏色。

主持甲：有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是教師從細(xì)小的事情入手，急躁地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪隆?/p>

主持乙：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是教師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞光明的燈，把我們的人生引向光明的此岸。

合：假如說學(xué)校是學(xué)問的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)學(xué)問的過程中最離不開的就是教師了。現(xiàn)在讓我們來說一下教師節(jié)的來歷。

二、教師節(jié)來歷：

主持甲：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不生疏，你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎？

現(xiàn)在請(qǐng)XX同學(xué)為我們講講。

6.6教師節(jié)。

1931年5月，教育家、南京中心大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

8.27教師節(jié)。

1939年，政府教育部打算以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

5.1教師節(jié)。中學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：教師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)。

1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與五一國際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

9.10教師節(jié)。

1985年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并打算9月10日為我國的教師節(jié)。

三、獻(xiàn)給教師的歌

主持乙：這位同學(xué)說的很對(duì)，教師的工作很辛苦，在教師節(jié)降臨之際，我們要載歌載舞，慶祝教師的節(jié)日。請(qǐng)聽陳婷同學(xué)為我們帶來的歌曲：《每當(dāng)我走過教師的窗前》

悄悄的深夜群星在閃爍

教師的房間徹夜光明

每當(dāng)我輕輕走過您窗前

光明的燈光照射我心房

啊每當(dāng)想起你您

尊敬的好教師

一陣陣暖流心中激蕩

培育新一代辛勤的園丁

今日深夜啊燈光仍在亮

嘔心瀝血您在寫教材

高大的身影映在您窗上

啊每當(dāng)想起你您

尊敬的好教師

一陣陣暖流心中激蕩

新長征路上教師立功

一群群接班人健壯成長

肩負(fù)祖國盼望奔向四方

您總是含淚深情凝視

啊，每當(dāng)想起你您

尊敬的好教師

一陣陣暖流心中激蕩

四。學(xué)生敘述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

主持甲：尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在古代沒有教師節(jié)，但是有許多名人尊師的故事卻廣為流傳，成為佳話。下面請(qǐng)聽、為我們帶來的感人故事。

：(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見教師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九寒冷，天空飄著雪花，來到教師門前，只見教師在打瞌睡，他們不愿打攪，就悄悄地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，趕忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是聞名的“程門立雪”的故事。

：(2)1937年，徐特立老先生是我們宏大首領(lǐng)毛主席的教師，當(dāng)徐老60壽辰之際，特意寫賀信祝壽。毛主席在給他的教師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的教師，現(xiàn)在仍舊是我的教師，將來必定還是我的教師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光芒的尊師典范。毛主席還號(hào)召第一徐老學(xué)習(xí)。

五。主持乙：下面我給大家兩個(gè)問題：

問題一：你以前有過那些不敬重教師的行為？

問題二：你準(zhǔn)備今后怎樣敬重教師？

A同學(xué)：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了教師的批判，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞教師頂。其實(shí)我錯(cuò)了，教師批判我，教育我，都在教我做人的道理。以后我肯定虛心接收教師的批判教育，并積極改正錯(cuò)誤。

B同學(xué)：我有時(shí)上課不仔細(xì)聽講，常常開小差。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和教師的講課，這是對(duì)教師勞動(dòng)不敬重的表現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)敬重教師，上課用心聽講，獨(dú)立思索，積極舉手發(fā)言，仔細(xì)完成作業(yè)，支持教師的工作，這是教師最大的欣慰。

C同學(xué)：我有時(shí)在校園里遇到教師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對(duì)教師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里肯定主動(dòng)向教師問好，不管她是不是我們班的任課教師，都要有禮貌。

主持甲：同學(xué)們都說得很好，也熟悉到了我們平常行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重教。

主持乙：通過大家微小的觀看，大家不難發(fā)覺，教師的工作的確很辛苦。

主持甲：教師為了我們的成長，細(xì)心備課，仔細(xì)批改作業(yè)

主持乙：教師在課堂上循循善誘，急躁輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。

主持甲：為把我們培育成德、智、體全面進(jìn)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。

主持乙：到處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。

合：我們要敬重教師，敬重教師的辛勤勞動(dòng)，把教師視作父母，像愛父母一樣喜愛我們的教師。

主持甲：那么我們?cè)撛鯓泳粗亟處熌兀?/p>

同學(xué)甲：要敬重教師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會(huì)的敬重，我們做學(xué)生的更要敬重教師，當(dāng)你遇到教師時(shí)，請(qǐng)你真誠地叫聲：“教師，您早！”或“教師，您好！”。

同學(xué)乙：要敬重教師的勞動(dòng)。在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面，教師都會(huì)對(duì)我們提出要求，教師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解教師的心情，聽從教師的教育，敬重教師的勞動(dòng)，仔細(xì)完成教師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。

主持乙：大家都說得很好，下面請(qǐng)我們的班長說幾句。

班長總結(jié)：每個(gè)人都有自己的教師，每個(gè)人的成長都要感謝自己的教師，正是有了這些悄悄無聞的靈魂工程師，才使得我們?nèi)嗣竦乃仞B(yǎng)不斷提高，社會(huì)不斷進(jìn)步，在教師節(jié)馬上降臨之際，讓我們關(guān)注那些辛勤一生，卻沒有多少光環(huán)的教育工吧！他們才是讓我們最感動(dòng)的人。

六。什么是送給教師最滿意的禮物？

主持甲：我們都知道，9/10是教師節(jié)，大家肯定在想送一件什么禮物給教師慶賀教師節(jié)日歡樂，

主持乙：有的想送教師紅花，有的想送教師賀卡，那什么是教師最滿意的禮物呢？

主持甲：請(qǐng)看兩位學(xué)生的做法：一個(gè)同學(xué)送教師工藝品，另一個(gè)同學(xué)，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯(cuò)的地方改正確，并在小紙上寫上自己的當(dāng)心意和想法。

爭論：什么是教師最滿意的禮物

（同學(xué)爭論，發(fā)表意見）

同學(xué)們說的好，教師最滿意的禮物就是教師能每天看到我們的進(jìn)步，看到我們一每天安康成長，看到我們都取得好成績，我們能每天送教師這件最滿意的禮物嗎？

七、詩朗頌

主持乙：誰------

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室，教給我們豐富的學(xué)問？

合：是您！教師！

主持甲：請(qǐng)聽XX同學(xué)為大家?guī)淼脑娎薯灐墩l——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室》。

誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室，

教給我們豐富的學(xué)問？

是您！教師！

您用辛勤的汗水，

培育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把淘氣的我們

教育成能愛護(hù)幫忙別人的人？

是您！教師！

您的關(guān)心就好像溫暖的春風(fēng)

暖和了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！教師！

您的愛護(hù)讓我們安康成長。

在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！教師！

在酷暑寒冷中辛勤工作的人們l。

您辛苦了！教師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，教師！

八、送教師一句話：

主持人：下面請(qǐng)同學(xué)們送我們尊敬的教師一句話

生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去暖和。

生2：我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲憊。

生3：對(duì)您最好的敬重，應(yīng)當(dāng)是敬重您的勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，聽從您的教育。

生4：由于您在課堂上講的每一句話，

生5：在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，

合：都分散著您的心血和盼望啊，教師！

生6：有人說，教師是人類靈魂的工程師。我要說，教師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友。

生7：親愛的同學(xué)們，你把教師比作什么？

生8：我把教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

生9：我把教師比作小草，樸實(shí)無華，悄悄奉獻(xiàn)。

生10：我把教師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路。

生11：我把教師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，滋潤著干裂的心田。

生12：找把教師比作一葉小舟，它載著我們?cè)趯W(xué)問的海洋里游覽。

生13：我把教師比作太陽，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。

生14：我把教師比作大地，讓每一個(gè)盼望變成豐碩的果實(shí)

九。在一首《長大后我就成了你》歌中完畢這次班會(huì)課

教師：今日我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課聽了故事、觀賞了歌曲，還學(xué)習(xí)了一首詩歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，盼望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答教師辛勤的勞動(dòng)。

2023年教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案篇四

一、活動(dòng)主題：分散正能量，暢想夢(mèng)

二、活動(dòng)組委會(huì)

三、活動(dòng)安排：活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月20----9月20日

（一）全校總發(fā)動(dòng)

工會(huì)：

1、征集全體教工意見，投票評(píng)比出x學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng)，在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)展表彰，激發(fā)教師正能量；

2、以教研組及組室為單位，申報(bào)節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣闊教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)的高尚情操和動(dòng)人事跡。大力提倡高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，鼓舞自編、自演，排演出思想性強(qiáng)、題材新奇、形式多樣、風(fēng)格清爽、活潑安康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動(dòng)設(shè)最正確組織獎(jiǎng)（評(píng)比范圍：教研組、組室）、最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)（評(píng)比范圍：組室、教研組或個(gè)人）、最正確表演獎(jiǎng)（個(gè)人）若干。申報(bào)截止時(shí)間：8月30日。

教工團(tuán)支部：

1、組織青年團(tuán)員教師以“我的教師”為主題進(jìn)行征文活動(dòng)，撰寫自己成長經(jīng)受中教師的引導(dǎo)和幫忙，或是損害與心結(jié)，對(duì)自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會(huì)與感想?；蚴且浴胺稚⒄芰俊诚雺?mèng)”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評(píng)比一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，請(qǐng)有代表經(jīng)受的教師在教師節(jié)晚會(huì)中誦讀。征文截止時(shí)間：8月30日。

德育、少先隊(duì)：

1、開展“師恩情深，感謝有您！”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。如：開展“愛要說出來”、“教師，我想對(duì)您說”、“祝愿送恩師”、校園播送站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)、開展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)、給教師提一條建議活動(dòng)、給學(xué)生和教師一個(gè)建議活動(dòng)等等。

2、本次活動(dòng)建議學(xué)生用樸實(shí)的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)教師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教榮耀傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長感恩，感恩教師的愛心，感恩教師的勞動(dòng)，感恩教師的教導(dǎo)。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)、喜愛生活，做個(gè)敢于擁有幻想的新時(shí)代好少年。

（二）聚焦亮點(diǎn)

1、開展“分散正能量、暢想夢(mèng)”為主題的教師文藝匯演和表彰大會(huì)。

（9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。）

2、依據(jù)主題，班級(jí)自主籌劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng)。

（9月10日，德育、少先隊(duì)主辦。）

（三)暢想夢(mèng)(9月10日——9月20日）

1、以第29個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，鼓勵(lì)廣闊教師樹立崇高職業(yè)抱負(fù)，提高教書育人本事，進(jìn)一步增加廣闊教師的榮耀感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱忱；從而使每個(gè)教育工也都有自己的教師夢(mèng)。

2、發(fā)揚(yáng)尊師重教榮耀傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)、喜愛生活，擁有漂亮少年夢(mèng)。

四、活動(dòng)要求

1、本次活動(dòng)要以創(chuàng)立“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“分散正能量，暢想夢(mèng)”的活動(dòng)主題，組織廣闊教職工和學(xué)生積極參加，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動(dòng)性和制造性，比奉獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開啟師生逐夢(mèng)之旅。

2、邀請(qǐng)產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特殊關(guān)懷他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。

3、活動(dòng)要細(xì)心設(shè)計(jì)，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增加全體教師的榮耀感、責(zé)任感和使命感。

2023年教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案篇五

一、活動(dòng)目的：

1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生把握有關(guān)教師節(jié)的學(xué)問。

2、通過學(xué)習(xí)、溝通，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教榮耀傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的根底上，進(jìn)一步樹立敬重教師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給教師的節(jié)日禮物。

2、確定活動(dòng)的主持人（魏承東曾詩琪）。

3、音樂《每當(dāng)我走過教師窗前》。

4、預(yù)備幾束鮮花。

5、邀請(qǐng)參與活動(dòng)的全部教師。

三、活動(dòng)實(shí)錄：

（布置黑板，音樂響起。）

男：全體起立！歡送參與今日活動(dòng)的嘉賓——我們尊敬的教師！

同學(xué)們齊聲：歡送歡送，熱鬧歡送?。ㄏ蛎课患钨e獻(xiàn)上鮮花。）

男：陽光絢爛的9月，女：桃李芳香的9月，

合：絢麗多彩的9月。

男：今日，是我們尊敬的教師們的節(jié)日，我們真誠祝福，我們真心祈禱——祝教師身體安康，工作開心，永久幸福！

女：教師，您用學(xué)問的甘露澆灌我們的抱負(fù)之花，您專心靈的清泉潤育我們的抱負(fù)之果。

合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：

（全體同學(xué)）：教師，我們尊敬的教師，您辛苦了！

男：下面請(qǐng)聽詩歌朗讀《教師的愛，教師的心》。

（學(xué)生朗讀詩歌）

女：今日是教師的節(jié)日，我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給教師帶來了自己設(shè)計(jì)、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧！

男：大家都知道，我國每年9月10日是教師節(jié)?？墒?，世界上其他國家的教師節(jié)你們知道嗎？想不想了解呢？

女：下面就請(qǐng)我們班的小記者告知大家吧！

記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。

記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，盛大慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參與工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和鮮花。

記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。

記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而盛大地進(jìn)行尊師重教活動(dòng)。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)。

記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動(dòng)。

記者6：匈牙利——每年6月的第一個(gè)周肯定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工，有的還授予重獎(jiǎng)。

記者7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會(huì)主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。

記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年xx月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工的節(jié)日。

記者9：美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。

男：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的學(xué)問?。?/p>

女：教師媽媽，您為我們操碎了心男：教師媽媽，您為我們流干了淚。

女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別。

男：您像園丁，培育著祖國的花朵。

女：您像粉筆，悄悄地奉獻(xiàn)著自己。

合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。

男：我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來了《安康舞》，大家一起來觀賞吧！

女：祝教師身體安康，永久年輕！

男：一支粉筆，教導(dǎo)學(xué)問王國的迷津。

女：一塊黑板，登記教師無限的深情。

男：一尺講臺(tái)，映著教師高大的身影。

女：一根教鞭，指著通向抱負(fù)的航向。

合：教師，誠心地感謝您的辛勤培育，祝教師們節(jié)日歡樂，工作順當(dāng)！20xx年，“教師，您辛苦了！”教師節(jié)主題班會(huì)到此完畢！

2023年教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案篇六

一、實(shí)施班級(jí)：

二、指導(dǎo)思想：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解教師節(jié)，知道它的習(xí)俗，傳奇等。提高學(xué)生對(duì)祖國文化的喜愛、獲得對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體熟悉，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)懷社會(huì)以及自我進(jìn)展的責(zé)任感，從而形成社會(huì)進(jìn)展和生活方式變革所要求的根本品質(zhì)。

2、通過教師節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日班級(jí)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生樹立尊師好學(xué)的思想，宏揚(yáng)民族精神。

3、通過本次活動(dòng)，進(jìn)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)覺問題、解決問題的力量，學(xué)會(huì)認(rèn)知、進(jìn)展學(xué)生的動(dòng)手力量，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、教師布置局部學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。

2、聯(lián)系好熟識(shí)節(jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人，以便學(xué)生進(jìn)展調(diào)查采訪。

3、預(yù)備好學(xué)生外出活動(dòng)所需的一些設(shè)備，如照相機(jī)等

四、活動(dòng)時(shí)間：

五、活動(dòng)過程：

（一）搜集預(yù)備階段：

1、學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料，如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的習(xí)俗”、“教師節(jié)的詩歌”、做一做“教師花燈”、“教師燈謎會(huì)”等，對(duì)活動(dòng)提出自己的設(shè)想。

2、班委會(huì)召開會(huì)議制定規(guī)劃，讓學(xué)生依據(jù)自己喜愛的內(nèi)容自由組合，確定好各小組人員，選好各個(gè)小組長。然后由組長帶著，明確小組活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動(dòng)規(guī)劃。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段

1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料；實(shí)地考察，找出我們所在區(qū)域教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色、風(fēng)情；分析調(diào)查結(jié)果并對(duì)活動(dòng)所獲得的資料仔細(xì)做好記錄。由各組組長負(fù)責(zé)分工完成（訪問方式有：實(shí)地訪問、電話訪問等形式，組員依據(jù)訪問的狀況做好記錄）

2、集中溝通，合作探究。各小組爭論在活動(dòng)中遇到的問題、得到的體會(huì)。依據(jù)活動(dòng)的體驗(yàn)和小組成員之間的溝通吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。

3、整理信息，分組預(yù)備好各自的教師節(jié)特色展現(xiàn)。

六、活動(dòng)成果展現(xiàn)，溝通共享：

在教師指導(dǎo)下，各個(gè)小組的成員依據(jù)活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識(shí)，以書面形式上交調(diào)查報(bào)告，并總結(jié)自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)共享展現(xiàn)自己對(duì)教師節(jié)的了解（如教師節(jié)習(xí)俗、制作教師節(jié)花燈、頌教師詩歌等）。教師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)這次的活動(dòng)。

七、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

1、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)

學(xué)生依據(jù)參與的每次活動(dòng)，實(shí)事求是地填寫“活動(dòng)記錄卡”，要求寫清：①班級(jí)、姓名、家長姓名；②活動(dòng)規(guī)劃、過程；③活動(dòng)感想；④相關(guān)圖片等。

活動(dòng)完畢后，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)展反思，進(jìn)展自評(píng)和他評(píng)。

2、教師評(píng)價(jià)

）一秘●.1（教師鼓勵(lì)、鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同協(xié)作；評(píng)比優(yōu)秀小組和優(yōu)秀組織者；鼓舞學(xué)生發(fā)揮自己的共性特長，施展自己的才能，努力形成鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氣氛。

2023年教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案篇七

一、活動(dòng)主題

感恩教師節(jié)

二、活動(dòng)目的

1.表達(dá)同學(xué)們對(duì)教師的感謝之情；

2.增加新班級(jí)同學(xué)之間的分散力，讓同學(xué)之間更快更好的相處；

3.作為師范專業(yè)的學(xué)生，可以通過這樣的形式提高同學(xué)們的一般話水平；

4.豐富同學(xué)們的課余文化生活及各團(tuán)員、黨員文化生活。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

本次活動(dòng)將于9月9日19:00在GJ1604進(jìn)展

四、活動(dòng)內(nèi)容

由于教師節(jié)當(dāng)天本班沒課，提前在活動(dòng)當(dāng)天給任課教師送花以及賀卡?；顒?dòng)當(dāng)天晚上全班同學(xué)以小組為單位，內(nèi)容自定（以積極向上、感恩教師為主），根據(jù)抽簽挨次依次進(jìn)展朗讀

五、活動(dòng)流程

活動(dòng)前期：

1、本班團(tuán)支書在班上對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展宣傳，并由本班班干及各寢室長幫助對(duì)全班同學(xué)進(jìn)展分組