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文檔簡介
2022年甘肅省白銀市考研專業(yè)綜合預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(25題)1.正常商品價格上升導致需求量減少的原因在于()。
A.替代效應使需求量增加,收入效應使需求量減少
B.替代效應使需求量增加,收入效應使需求量增加
C.替代效應使需求量減少,收入效應使需求量增加
D.替代效應使需求量減少,收入效應使需求量減少
2.關于法的執(zhí)行的特點,下列表述錯誤的是()。
A.法的執(zhí)行是以國家名義對社會進行全面管理,具有國家權威性
B.執(zhí)法的主體是國家行政機關及其公務人員
C.執(zhí)法是一個從個別到一般的活動
D.執(zhí)法具有主動性和廣泛性
3.下列選項中,不是教育實驗研究中“控制”的含義的是
A.對外部因素和實驗因素的控制能力
B.對實驗所操縱的自變量的控制程度
C.研究實驗設計過程中的控制
D.研究樣本的取樣方法
4.下列哪一維度不是吉爾福特提出的三維智力結(jié)構(gòu)理論所考慮的維度
A.操作B.產(chǎn)物C.內(nèi)容D.因素
5.不是決定犯罪社會危害性輕重大小的因素有()。
A.犯罪人的罪過形式,犯罪目的、犯罪動機B.犯罪人的受教育程度C.犯罪的手段、時間、地點D.犯罪行為所侵犯的客體
6.被告人楊某與被害人張某有仇,楊某伺機報復。一日楊某得知張某一人在家,便身帶匕首準備報復張某。但他在去張某家的路上,突然感到肚子疼痛,便回到家中,張某的行為屬于()。
A.犯罪中止B.犯罪預備C.犯罪未遂D.不構(gòu)成犯罪
7.假定其他條件不變,如果某種商品(非吉芬商品)的價格下降,根據(jù)效用最大化原則,消費者對這種商品的購買量會()。
A.不改變B.減少C.增加D.增加或減少
8.南京國民政府初期實施“大學區(qū)制”,這一制度的理論基礎是()。
A.教育獨立說B.教授治校C.溝通文理D.思想自由、兼容并包
9.政府要對一個壟斷廠商的價格實行管制,要使廠商的經(jīng)濟利潤消失,其方法是()。
A.P=MCB.P=ACC.P=AVCD.P=AFC
10.×中學學習北京十一學校,但不敢貿(mào)然行動。于是在剛剛?cè)雽W的初一年級的一個班級進行了實驗。通過1個學年的實驗發(fā)現(xiàn),實驗效果顯著。這一實驗屬于
A.實驗室實驗B.自然實驗C.單因素實驗D.多因素實驗
11.預算線反映了()。
A.消費者的收入約束B.消費者的偏好C.消費者人數(shù)D.貨幣的購買力
12.下列教育行動研究的類型中,由凱米斯倡導的是
A.理論取向的教育行動研究B.技術取向的教育行動研究C.反思取向的教育行動研究D.批判取向的教育行動研究
13.社會對教育事業(yè)的需求程度最終取決于()。
A.科技水平B.文化背景C.社會制度D.生產(chǎn)力發(fā)展水平
14.備好課是上好課的先決條件,備課必須做好三方面的工作:一是鉆研教材,二是了解學生,三是()。
A.考慮教法B.寫好教案C.編制學期教學計劃D.熟悉課程
15.我國《刑法》第12條的規(guī)定,體現(xiàn)了在溯及力問題上的()。
A.從舊原則B.從新原則C.從舊兼從輕原則D.從新兼從輕原則
16.教學設計中,教師不需要考慮的因素是()。
A.教育評價B.教學媒體C.教學策略D.教學目標
17.融資偏好次序理論認為投資者并不一定會選擇最佳的資本結(jié)構(gòu)的主要假設前提是()。
A.管理者與股東之間存在信息不對稱問題
B.資本市場中存在大規(guī)模的套利行為
C.投資者是理性的,其行為合乎邏輯
D.資本市場是完善的,沒有交易成本而且所有證券都是無限可分的
18.中國近代從德、智、體三要素出發(fā)構(gòu)建教育目標模式的第一人,并從資本主義價值觀念和優(yōu)勝劣汰的國際競爭形式對這一教育目標模式進行了論證的人物是
A.康有為B.梁啟超C.譚嗣同D.嚴復
19.下列選項中不屬于二次文獻的是()。
A.動態(tài)綜述B.索引C.書目D.題錄
20.
21.甲酒后駕駛汽車將丙撞倒,同乘一車的乙下車察看,發(fā)現(xiàn)丙的傷勢嚴重。為了逃避責任,乙指使甲下車,二人共同將丙拖到草叢中藏匿,致丙因失血過多死亡。對于此案,()。
A.甲構(gòu)成交通肇事罪和故意殺人罪,乙構(gòu)成包庇罪
B.甲和乙構(gòu)成交通肇事罪和故意殺人罪,屬于共同犯罪,應當實行數(shù)罪并罰
C.乙指使甲肇事后逃逸致人死亡,乙和甲構(gòu)成交通肇事罪的共犯
D.甲和乙構(gòu)成故意殺人罪,屬于共同犯罪
22.陳鶴琴先生對自己的兒子進行了808天的連續(xù)觀察,并用文字和拍照詳細記錄。陳鶴琴先生的觀察屬于
A.結(jié)構(gòu)式觀察B.非結(jié)構(gòu)式觀察C.參與式觀察D.間接觀察
23.下列選項不是孔子的教學方法的是
A.學、思、行結(jié)合B.啟發(fā)誘導C.因材施教D.盈科而進
24.根據(jù)哈羅德模型,實際經(jīng)濟增長率()。
A.穩(wěn)定但不均衡
B.均衡但不穩(wěn)定
C.既穩(wěn)定又均衡D.既不穩(wěn)定又不均衡
25.在報紙上被評價為“夫試行……制最大目標,厥為使政治學術化一語。而一年來,現(xiàn)象之呈露,無一非為學術之官僚化”。這個制度是
A.大學區(qū)制B.戊辰學制C.教育獨立化D.建立訓育制度
二、多選題(10題)26.我國公民對國家管理活動享有的訴愿權有()。
A.集會游行示威權B.批評、建議權C.申訴、控告權D.檢舉及取得賠償權
27.遺囑繼承適用的條件包括()。
A.沒有遺贈扶養(yǎng)協(xié)議B.遺囑合法有效C.遺囑繼承人既未喪失繼承權,也未放棄繼承權D.遺囑必須經(jīng)過公證
28.法律推理的方式有()兩大類。
A.歸納推理方法B.辯證推理方法C.演繹推理方法D.形式推理方法
29.下列說法中屬于法的普遍性的含義的有()。
A.法的效力的重復性
B.法的效力對象的廣泛性
C.不同的法其效力范圍也是不同的
D.相同的事項和相同的法律主體應適用相同的法律
30.()的,由被代理人與代理人承擔連帶責任。
A.委托書授權不明
B.被代理人對代理人以非法手段達到代理目的視而不見
C.代理人接受被代理人委托倒賣文物
D.被代理人明知代理人超越代理權而不表示反對
31.自然人的姓名權,包括()。
A.對自己命名的權利B.使用自己姓名的權利C.變更自己姓名的權利D.排除他人侵害自己姓名的權利
32.我國憲法規(guī)定,()的人大代表,由選民直接選舉產(chǎn)生。
A.鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)B.縣、自治縣C.設區(qū)的市、自治州D.不設區(qū)的市、市轄區(qū)
33.下列選項中屬于實質(zhì)意義上民法的是()。
A.民政部門頒布的擁軍優(yōu)屬條例
B.民間團體依照憲法制定的成員行為規(guī)則
C.《中華人民共和國擔保法》
D.國務院頒布的城市私房管理條例
34.()即使在客觀上造成了危害結(jié)果,也不是刑法意義上的行為。
A.無意識的動作或者言論
B.人在身體受到外力強制下形成的動作
C.由于不能抗拒的原因,行為人無法履行其義務
D.驅(qū)使動物侵襲他人
35.下列選項中屬于民法基本原則的是()。
A.等價原則B.有償原則C.等價有償原則D.誠實信用原則
三、判斷題(3題)36.危險的分類:一級—災難性的;二級—危險性的;三級—臨界的;四級—安全的。
A.是B.否
37.在總效用等于總成本時,廠商的正常利潤為零。
A.是B.否
38.3E原則即工程技術對策、教育對策和法制對策。
A.是B.否
四、簡答題(5題)39.簡述加里培林關于心智技能形成的論述及其教育意義。
40.試述肺性腦病的概念及發(fā)生機制。
41.什么是假性神經(jīng)遞質(zhì)?它與肝性腦病發(fā)生關系如何?
42.應激時下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)(HPA)軸興奮的基本效應有哪些?
43.判斷:債權和物權一樣,是種財產(chǎn)權,也是一種支配權。(北科2010年研)
五、案例分析題(2題)44.公民蔣某與妻王某有婚生子甲和婚生女乙,甲與丙于1974年結(jié)婚后生有一女A,并收養(yǎng)一子B。乙與丁于1977年結(jié)婚后生有C、D兩個女兒。1995年以前,蔣某、王某一直與其子甲共同生活。1995年甲因病死亡,蔣某、王某因與兒媳丙共同生活不便,即去其女兒家與乙、丁共同生活。1997年蔣某死亡,1998年王某病重期間,乙于丙、A、B和丁、C、D等人均在場的情況下,當眾明確表示放棄繼承父母遺產(chǎn)的權利。當月15日,在乙護理其母去外地治病途中,因翻船事故二人同時落水,被救起后均已死亡。丁、C、D要求分割遺產(chǎn),丙、A、B以乙生前已明確表示放棄繼承權,女婿、外孫女均無繼承權為由拒絕,雙方發(fā)生爭訟。
試分析:
此繼承糾紛如何解決?理由是什么?
45.從2003年至2005年,甲一直在A商店購買“三中”牌奶粉給其兒子食用。2008年,甲從新聞報導中得知2003年至2005年生產(chǎn)的“三中”牌奶粉均含有三聚氰胺,甲帶其兒子去醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)孩子的身體已經(jīng)因為食用含有三聚氰胺的食物造成傷害。經(jīng)過調(diào)查得知,2003年至2005年生產(chǎn)的“三中”牌奶粉是由B公司生產(chǎn),但“三中”牌商標是由c公司所有。(首都經(jīng)貿(mào)2009年研)根據(jù)上述案情請回答:
甲的兒子對A商店是否享有損害賠償請求權?請說明理由。
參考答案
1.D[參考答案]D
[分析]
對于正常商品來說,替代效應與價格呈反方向變動,收入效應也與價格呈反方向變動,在它們的共同作用下,總效應必定與價格呈反方向變動。因此,替代效應使需求量減少,收入效應也使需求量減少,本題的正確選項為D。
2.CC選項的錯誤在于,執(zhí)法是法的實施過程和環(huán)節(jié),實際上是把法律作用于社會生活的過程,因而是從一般到個別的活動,而立法是從個別到抽象,從具體到概括的過程。
3.D本題考查的是教育實驗變量的控制。“控制”,在教育實驗中主要含有以下三層含義:一是對外部因素和實驗情境的控制能力,包括對各種無關因素的控制;二是研究中對于實驗所操縱的自變量的控制程度;三是研究實驗設計過程中的控制成分,即研究如何通過實驗設計控制無關變量。因此,本題的答案為D。
4.D吉爾福特提出的三維智力結(jié)構(gòu)理論從操作、產(chǎn)物和內(nèi)容三個維度劃分出150多種獨特的智力因素。操作是指心理活動或過程。內(nèi)容是指心理加工的信息材料。產(chǎn)物是指心理加工的結(jié)果。
5.B解析:影響犯罪的社會危害性及其程度的因素或變量很多,一般認為,這些因素或變量主要有:(1)行為侵犯的客體。行為侵犯的客體是指行為侵犯了什么樣的社會關系,這是決定行為的社會危害性的首要因素。侵犯的社會關系與國家和人民的利益關系越重大,行為的社會危害性也就越嚴重。例如,危害國家安全罪以國家的主權、領土完整和安全以及人民民主專政的政權和社會主義制度為侵犯客體,直接危害國家和人民的根本利益,其社會危害性遠遠大于其他普通刑事犯罪,是最危險的犯罪。放火、投放危險物質(zhì)、爆炸等危害公共安全的犯罪以不特定的多數(shù)人的生命、健康和重大公私財產(chǎn)的安全為侵犯客體,其危害性比以特定對象為目標的侵犯人身權利、財產(chǎn)權利的犯罪大。侵犯人身權利的犯罪中,剝奪他人的生命權的犯罪比僅僅侵犯他人健康權的犯罪的危害性大。(2)行為的手段、方法以及時間、地點。如行為的手段是否兇狠、殘酷,是否采用暴力方法,是否使用危險器具,是否在法律禁止的時間、地點實施行為等,都與行為的社會危害性直接相關,甚至會決定社會危害性的有無。(3)行為造成的危害結(jié)果。如行為是否造成了現(xiàn)實的危害結(jié)果、造成的危害結(jié)果的種類和程度等,這些因素與行為的社會危害性及其程度直接相關。在結(jié)果犯中,如果行為沒有造成現(xiàn)實的危害結(jié)果,或者造成的危害結(jié)果十分輕微,就不能認為具有犯罪的社會危害性。反之,如果行為造成了嚴重的危害結(jié)果,則結(jié)果越嚴重,社會危害性越大。(4)行為人的個人情況。如行為人是否具有刑事責任能力,是否具有法律規(guī)定的特殊身份或特定職責,是初犯還是累犯等。例如,缺乏刑事責任能力的人缺乏主觀歸責能力和主觀惡性,其行為雖然給社會造成客觀損害,也不認為具有社會危害性。具有國家工作人員特殊身份的人員非法收受他人財物,褻瀆了公務行為的廉潔性,具有嚴重的社會危害性,而普通公民收受他人財物則不具有社會危害性。(5)行為人的主觀心理狀態(tài)。行為是出于故意還是出于過失,有沒有經(jīng)過預謀,是否出于特定的目的,動機是否卑劣等主觀心理因素,直接決定行為人的主觀惡性程度,從而制約行為的社會危害性程度。一般說來,故意犯罪的危害程度大于過失犯罪的危害程度,經(jīng)過預謀的犯罪的危害程度大于激情犯罪的危害程度;符合法律規(guī)定的特定目的的行為可能具有較大的社會危害性,從而構(gòu)成犯罪,不具有這一目的的行為則不構(gòu)成犯罪;動機特別卑劣的犯罪的危害程度大于情有可原的犯罪。犯罪人的受教育程度并不屬于影響犯罪危害性輕重大小的因素。本題選B項。
6.B解析:為了犯罪準備工具、制造條件的,是犯罪預備。已經(jīng)著手實行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的,是犯罪未遂。在犯罪過程中,自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的,是犯罪中止。從本題來看,楊某還未著手實施報復行為,不可能構(gòu)成犯罪未遂;楊某未能著手實施報復行為,并不是出于他意志上的自動放棄,因而也不構(gòu)成犯罪中止;楊某的行為只是在為具體實施報復行為而做準備,由于他意志以外的原因(肚子疼痛)而被迫放棄,其行為構(gòu)成犯罪預備。
7.C[參考答案]C
[分析]
本題是一道綜合題。消費者達到最大效用的均衡條件是,兩種商品的邊際替代率或邊際效用之比等于兩種商品的價格之比。顯然,一種商品的價格下降,要使消費組合繼續(xù)滿足效用最大化的均衡條件,必須使該種商品的邊際效用相應減小。如何使該種商品的邊際效用相應減小呢?根據(jù)邊際效用遞減規(guī)律,隨著一種商品消費量的增加,其邊際效用即每增加的一單位商品消費所帶來的效用是遞減的,從而可以通過增加該種商品的消費量來達到使該種商品的邊際效用減小的目的。因此,本題的正確選項為C。
8.A為了實現(xiàn)教育的真正獨立,蔡元培設計了教育經(jīng)費獨立、教育行政獨立、教育獨立于宗教的具體措施,其中教育行政的獨立方案是全國分為若干個大學區(qū),這一設想后來成為南京國民政府初期實施“大學區(qū)制”的框架基礎。B項教授治校、C項溝通文理及D項思想自由、兼容并包均不符合題意,只有A項教育獨立說符合題意,故本題的正確答案是A。
9.B[分析]
在平均成本定價法下,壟斷廠商不再虧損,會繼續(xù)經(jīng)營,但經(jīng)濟利潤為零。因此,本題的正確選項為B。
10.B本題考查的是教育實驗的基本類型。根據(jù)實驗的場所和情境將實驗劃分為實驗室實驗和自然實驗;根據(jù)教育實驗的目的和功能將實驗研究劃分為探索性實驗和驗證性實驗;根據(jù)施加實驗因素的多寡將實驗研究劃分為單因素實驗和多因素實驗;根據(jù)實驗的控制程度和內(nèi)外效度的高低,將實驗分為前實驗、準實驗、真實驗。因此,本題的答案為B。
11.A[參考答案]A
[分析]
預算線表示消費者在收入和商品價格既定的條件下所能購買的各種商品與勞務數(shù)量的最大組合,也就是說,預算線表示消費者對各種商品組合的最大購買能力,從而從本質(zhì)上反映了消費者的收入約束。因此,本題的正確選項為A。
12.D本題考查的是教育行動研究的類型。凱米斯倡導的是批判取向的教育行動研究。因此,本題的答案為D。
13.D生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度,一方面生產(chǎn)力的發(fā)展為教育提供了物質(zhì)條件和基礎,另一方面,當教育的發(fā)展超過了生產(chǎn)力的承受能力,占用過多的資金和人力時,社會必將對其進行調(diào)整,以使教育的發(fā)展適應生產(chǎn)力發(fā)展的水平,所以說,生產(chǎn)力發(fā)展水平的高低決定著社會對教育事業(yè)的需求。A項科技水平、B項文化背景及C項社會制度均不符合題意,只有D項生產(chǎn)力發(fā)展水平符合題意,故本題的正確答案是D。
14.A備好課是上好課的先決條件,備課必須做好三方面的工作:一是鉆研教材,二是了解學生,三是考慮教法。B項寫好教案、C項編制學期教學計劃及D項熟悉課程均不符合題意,只有A項考慮教法符合題意,故本題的正確答案是A。
15.C解析:我國《刑法》第12條的規(guī)定,體現(xiàn)的就是刑法溯及力問題上的從舊兼從輕原則。刑法的溯及力,又稱刑法的溯及效力,是指刑法生效以后,對于其生效以前未經(jīng)審判或者判決尚未確立的行為是否適用的問題。如果適用,即有溯及力;如果不適用,則投有溯及力。關于刑法的溯及力,各國刑事立法或刑法理論有不同的規(guī)定或主張,可歸納為以下四種:(1)從舊原則。該原則主張新刑法對其生效前的行為一律沒有溯及力,仍完全適用舊法。(2)從新原則。該原則主張新刑法對其生效前未經(jīng)審判或判決未確立的行為一律適用,具有溯及力。(3)從舊兼從輕原則。該原則主張新刑法原則上沒有溯及力,但新刑法不認為是犯罪或者處刑較輕的,適用新刑法,這時就有了溯及力。(4)從新兼從輕原則。該原則主張新刑法原則上具有溯及力,但舊刑法不認為是犯罪或者處刑較輕的,適用舊刑法,這時就沒有溯及力。根據(jù)刑法立法原則的精神,采用從舊兼從輕原則比較科學,并且符合實際情況,因而大多數(shù)國家的刑事立法采用從舊兼從輕原則。我國《刑法》第12條的規(guī)定體現(xiàn)了從舊兼從輕原則:中華人民共和國成立以后本法施行以前的行為,如果當時的法律不認為是犯罪的,適用當時的法律;如果當時的法律認為是犯罪的,依照本法總則第四章第八節(jié)的規(guī)定應當追訴的,按照當時的法律追究刑事責任,但是如果本法不認為是犯罪或者處刑較輕的,適用本法。本法施行以前,依照當時的法律已經(jīng)作出的生效判決,繼續(xù)有效。根據(jù)這一規(guī)定,對1949年10月1日中華人民共和國成立后至1997年10月1日刑法生效之前這段時間內(nèi)所發(fā)生的行為,應按以下情況處理:(1)刑法施行前按當時的法律已經(jīng)作出的有效判決,繼續(xù)有效,不屬于刑法溯及力的問題。(2)刑法施行前的行為按當時的法律不認為是犯罪而刑法認為是犯罪的,適用當時的法律,刑法沒有溯及力。(3)刑法施行前的行為按當時的法律認為是犯罪而刑法不認為是犯罪的,且未經(jīng)審判或判決未確立并未超過追訴時效的,適用刑法,刑法具有溯及力。(4)刑法施行前的行為按當時的法律和刑法都認為是犯罪,并且未超過刑法規(guī)定的追訴時效的,原則上適用當時的法律,即刑法沒有溯及力;但是刑法規(guī)定的處刑較輕時,則適用刑法,刑法具有溯及力。
16.A教學設計的基本要素有教學目標、教學內(nèi)容、教學策略和教育媒體及教學評價等。B項教學媒體、C項教學策略及D項教學目標均是教師需要考慮的因素。而A項教育評價不包含于此。故本題的正確答案是A。
17.A[參考答案]A
[分析]
根據(jù)融資偏好次序理論,對于融資次序的選擇,主要考慮的是財務信號和信息不對稱。資本結(jié)構(gòu)變動向證券持有者傳遞財務信號。在此,我們假設管理者與股東之間存在信息不對稱問題。管理者發(fā)行債券的行為被投資者認為是好消息,而發(fā)行股票的行為則被投資者認為是壞消息。實證分析也證明了這一點。因此,在融資偏好次序理論下,投資者并不一定會選擇最佳的資本結(jié)構(gòu)。
18.D嚴復是中國近代從德、智、體三要素出發(fā)構(gòu)建教育目標模式的第一人,并從資本主義價值觀念和優(yōu)勝劣汰的國際競爭形勢對這一教育目標模式進行了論證。嚴復的德、智、體“三育論”首次在《原強》中提出,導源于近代英國實證主義哲學家斯賓塞的教育著作《教育論》?!对瓘姟诽岬剿官e塞的《明民論》和《勸學篇》,并說“《明民論》者,言教人之術也。《勸學篇》者,勉人治群學之書也。其教人也,以浚智慧、練體力、厲德行三者為之綱。”因此,答案為D。
19.A二次文獻是對原始文獻加工整理,使之系統(tǒng)、理論化的檢索性文獻,主要包括題錄、書目、索引、提要及文摘等。B項索引、C項書目及D項題錄屬于二次文獻,而A項動態(tài)綜述不屬于二次文獻,故本題的正確答案是A。
20.E
21.D解析:從本題來看,首先,甲的行為構(gòu)成交通肇事罪;為了逃避責任,甲、乙二人將肇事后受傷的丙拖到草叢藏匿,致使丙因失血過多死亡,這明顯屬于間接故意殺人的行為。甲的行為符合吸收犯的基本特征,是吸收犯。根據(jù)吸收犯的原理,對于吸收犯,不實行數(shù)罪并罰,而是按照重罪吸收輕罪的規(guī)則,按重罪予以處罰。因此,甲的行為僅構(gòu)成故意殺人罪,不再定交通肇事罪。乙不存在交通肇事行為;但是,在甲肇事后,為了逃避責任,乙指使甲下車,二人共同將丙拖到草叢中藏匿,從而導致丙因失血過多死亡,可見,甲、乙二人主觀上有殺人的共同故意(間接故意殺人),客觀上有共同的犯罪行為,已經(jīng)構(gòu)成了共同犯罪。
22.B本題考查的教育觀察研究的基本類型。教育觀察研究的基本類型根據(jù)分類方法的不同而不同。按照觀察的實施程序和方法,可以分為結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察。非結(jié)構(gòu)式觀察是相對于結(jié)構(gòu)觀察而言的。這種觀察只有一個總的觀察目標和方向,或一個大致的觀察內(nèi)容和范圍,缺乏明確的觀察項目和固定的記錄方式。最為典型的非結(jié)構(gòu)式觀察就是有關兒童心理發(fā)展的觀察日記。因此,本題的答案為B。
23.D孔子積自身學習、教學經(jīng)驗總結(jié)了行之有效的教學方法,主要有:第一,學、思、行結(jié)合;第二,啟發(fā)誘導;第三,因材施教;第四,好學、實事求是的態(tài)度。盈科而進是孟子的教學思想。因此,答案為D。
24.B
25.A本題考查的是大學院和大學區(qū)制的試行與廢止。這是教育獨立論的現(xiàn)實要求,也是建立新的教育行政機構(gòu)的一種嘗試。在南京國民政府尚未完全控制教育之際,蔡元培盡力促成了大學院和大學區(qū)制的試行,其目的是“改官僚化為學術”,以求“一事權,以利教育”。但實際效果卻與愿望相背離。以大學統(tǒng)帥中小學,忽略中小學實際需要,削減中小學教育經(jīng)費,導致中小學居于附庸地位,而遭到了中小學界的反對。試行大學區(qū),中等學校教師聯(lián)合會曾在報上公開著文批評:“夫試行大學區(qū)制最大目標,厥為使政治學術化一語。而一年來,現(xiàn)象之呈露,無一非為學術之官僚化?!睂嵭写髮W區(qū)制是為了保障教育的獨立性,但事實證明大學區(qū)的模式反易于卷入政治的漩渦。因此,大學院和大學區(qū)制是一次忽略中國國情的失敗的教育管理改革實踐。因此,答案為A。
26.BCD解析:公民的訴愿權是對公民的批評權、建議權、申訴權、控告權、檢舉權,以及取得賠償權的統(tǒng)稱。這些權利都是公民作為國家管理活動的相對方對抗違法失職行為的權利?!凹瘯涡惺就唷笔枪竦恼巫杂?。
27.ABC解析:遺囑繼承,是指繼承開始后,繼承人按照被繼承人的合法有效的遺囑繼承被繼承人遺產(chǎn)的法律制度。遺囑繼承是與法定繼承相對應的一種繼承方式。在遺囑繼承中,生前立有遺囑的被繼承人,為遺囑人或立遺囑人;依照遺囑的指定享有遺產(chǎn)繼承權的人,為遺囑繼承人。遺囑繼承的適用是有條件的,在同時具備以下條件時,才能適用遺囑繼承:一是沒有遺贈扶養(yǎng)協(xié)議。由于遺贈扶養(yǎng)協(xié)議優(yōu)于遺囑適用,只有在沒有遺贈扶養(yǎng)協(xié)議,或者雖有遺贈扶養(yǎng)協(xié)議但遺產(chǎn)中尚有協(xié)議未涉及的部分時,才能按遺囑進行繼承。二是被繼承人立有合法有效的遺囑。三是遺囑繼承人既未喪失繼承權,也未放棄繼承權。選項D不正確。遺囑不是必須經(jīng)過公證。有效的遺囑必須具備法定的形式,我國繼承法規(guī)定了五種遺囑形式。其中,自書遺囑是指立遺囑人生前自己書寫的遺囑。自書遺囑必須由遺囑人親自書寫、簽名,并注明年、月、日。公民在遺書中涉及死后個人財產(chǎn)處分的內(nèi)容,確為死者真實意思的表示,有本人簽名并注明了年、月、日,又無相反證據(jù)的,也可以按自書遺囑對待。所以自書遺囑不需要證人在場即可以有效??陬^遺囑,是指遺囑人在危急情況下口頭表述的而不以任何方式記載的遺囑。所謂危急情況,一般是指遺囑人生命垂危、在戰(zhàn)爭中或者發(fā)生意外災害,隨時都有生命危險,來不及或無條件以其他方式設立遺囑的情況。遺囑人設立口頭遺囑,應當有兩個以上的見證人在場見證,見證人應記錄遺囑人口授的遺囑內(nèi)容,并由記錄人、見證人簽名,注明年、月、日;見證人無法記錄的,應于事后補記,并在記錄上共同簽名,注明年、月、日,以保證見證內(nèi)容的真實可靠。錄音遺囑,是指遺囑人通過錄音設備設立遺囑,以錄音形式設立遺囑,應當有兩個以上的見證人在場見證,在遺囑人錄制完遺囑后,見證人應當將自己的見證證明錄制在音像磁帶上,將磁帶封存,并由見證人共同簽名,注明年、月、日。代書遺囑,是指由他人代為書寫的遺囑。代書遺囑須由遺囑人口授遺囑內(nèi)容,由一見證人代書。依照繼承法的規(guī)定,代書遺囑應當由兩個以上的見證人在場見證,由其中一人代書,注明年、月、日,并由代書人、其他見證人和遺囑人簽名。公證遺囑,是指由公證機關公證的遺囑。公民立遺囑,可以到公證機關進行公證。經(jīng)過公證的遺囑,其真實性、合法性得到了證明,在審判中審判人員可以直接采信。立遺囑只要采用其中一種形式就是有效力的。
28.BD解析:法律推理的方式有兩大類:形式推理和辯證推理。形式推理是指解決法律問題時所運用的演繹方法、歸納方法和類推方法。所以A、C是形式推理中具體運用的方法,故本題的答案為BD。
29.ABCD解析:法的效力的重復性、對象的廣泛性、平等適用性是法的普遍性的反映,而普遍性的相對性也是普遍性的反映,即普遍性只是從總體上來講的,具體而言,不同的法律其效力也是不同的,這正是研究法律淵源的意義所在。故C項也正確。
30.ABC解析:《民法通則》第65條第3款規(guī)定:委托書授權不明的,被代理人應當向第三人承擔責任,代理人負連帶責任。第67條規(guī)定:代理人知道被委托代理的事項違法仍然進行代理活動的,或者被代理人知道代理人的代理行為違法不表示反對的,由被代理人和代理人負連帶責任。被代理人明知代理人超越代理權限而不表示反對的,為默示追認,無權代理行為轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡啻硇袨?,由被代理人承擔該行為的直接法律后果。?jù)此,選A、B、C。
31.ABCD本題考查自然人的姓名權的內(nèi)容。自然人的姓名權包括決定、使用、變更自己姓名以及排除他人侵害自己姓名的權利。故答案為ABCD。
32.ABD解析:我國的選舉制度是直接選舉與間接選舉并用。我國選舉法規(guī)定,不設區(qū)的市、市轄區(qū)、縣、自治縣、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會由選民直接選出;全國人民代表大會代表,省、自治區(qū)、直轄市、設區(qū)的市、自治州的人民代表大會代表,由下一級人民代表大會選出。
33.CD解析:民法可分為形式意義上的民法和實質(zhì)意義上的民法。形式意義上的民法就是指民法典,在我國應為《民法通則》。實質(zhì)意義上的民法不僅包括民法典,還包括民事單行法、具有民法性質(zhì)的法律、法規(guī)、判例法、習慣法等。A項民政部門的擁軍優(yōu)屬條例屬于行政管理的法律,不屬于民法。B項民間團體依照憲法制定的成員行為規(guī)則,不具有普遍的法律拘束力,不屬于法律規(guī)范,因此不是民法。C項《中華人民共和國擔保法》是民事單行法,是民法的組成部分。D項國務院頒布的城市私房管理條例,性質(zhì)是行政法規(guī),但其內(nèi)容是規(guī)范民事法律關系的,屬于實質(zhì)意義上的民法。
34.ABC解析:任何犯罪都必須有人的行為,沒有行為就沒有犯罪。在刑法上,行為并不是一般的行為,而是具有特殊含義的危害行為,指的是能夠表現(xiàn)行為人的犯罪心理態(tài)度,為刑法所禁止的危害社會的行為。刑法上的行為的一個重要特征是:行為必須是表現(xiàn)行為人的犯罪心理態(tài)度的行為。因此,盡管有的行為在客觀上造成了某種危害結(jié)果,但是,由于不是在行為人自己的心理支配下進行的,因而只能屬于無意識的行為。無意識的行為不是刑法意義上的危害行為。一般而言,無意識的行為主要包括以下幾種:其一,無意識的動作或言論。其二,人在身體受到外力強制下形成的動作。其三,由于不能抗拒的原因,行為人無法履行其義務。這三種情況,由于缺少行為人的心理因素,因而都不能認為是危害社會的行為。至于驅(qū)使動物侵襲他人的行為,由于該行為是在行為人的心理支配下進行的,表現(xiàn)了行為人的犯罪心理,因此,該行為屬于刑法意義上的行為。
35.CD解析:我國民法通則對民法基本原則作了專門的規(guī)定,可歸納如下:公民、法人的民事權益受法律保護原則、平等原則、自愿原則、等價有償原則、誠實信用原則、公平原則、禁上權利濫用原則。A、B兩項不全面,故不能選。
36.Y
37.N在TR=TC時候,廠商不能獲得超額利潤,但是仍然可以獲得正常利潤。
38.Y
39.(1)加里培林關于心智活動的五階段理論第一階段活動的定向基礎階段。第二階段物質(zhì)活動或物質(zhì)化活動階段。第三階段有聲言語階段。第四階段無聲的“外部”言語階段。第五階段內(nèi)部言語階段。(2)加里培林心智活動五階段理論的教育意義這一理論強調(diào)心智技能的學習過程是由外向內(nèi)的內(nèi)化過程因此在心智技能教學中要注意心智技能的“內(nèi)化”過程的實現(xiàn)要注意學習的循序漸進性不能越過某一或某些階段。本題考查的是心智技能形成過程的內(nèi)容。心智技能的學習有兩個難點,一個是它發(fā)生在頭腦內(nèi)部,看不見摸不著。一個是它屬于技能的范疇,必須通過大量的練習而獲得。因此,加里培林的理論很有啟示意義,要求教師通過可視化的手段首先使學生能夠看到心智技能的操作,然后逐漸內(nèi)化。
40.由呼吸衰竭引起的腦功能障礙稱為肺性腦病其發(fā)生機制一般認為是低氧血癥、高碳酸血癥和酸堿平衡紊亂綜合作用的結(jié)果且PaCO2升高的作用大于PaO2降低的作用其發(fā)病機制主要是:①缺氧和酸中毒對腦血管作用使腦血管擴張腦血流量增加發(fā)生腦充血;血管內(nèi)皮細胞受損通透性增高導致腦間質(zhì)水腫。②缺氧使腦細胞內(nèi)能量代謝發(fā)生障礙ATP生成減少損害細胞膜Na+-K+泵功能引起細胞內(nèi)鈉水潴留發(fā)生腦細胞水腫;酸中毒使腦電波變慢γ-氨基丁酸生成增多及溶酶體酶釋放引起神經(jīng)細胞功能受抑制和神經(jīng)細胞損傷。由呼吸衰竭引起的腦功能障礙稱為肺性腦病,其發(fā)生機制一般認為是低氧血癥、高碳酸血癥和酸堿平衡紊亂綜合作用的結(jié)果,且PaCO2升高的作用大于PaO2降低的作用,其發(fā)病機制主要是:①缺氧和酸中毒對腦血管作用,使腦血管擴張,腦血流量增加,發(fā)生腦充血;血管內(nèi)皮細胞受損,通透性增高,導致腦間質(zhì)水腫。②缺氧使腦細胞內(nèi)能量代謝發(fā)生障礙,ATP生成減少,損害細胞膜Na+-K+泵功能,引起細胞內(nèi)鈉水潴留,發(fā)生腦細胞水腫;酸中毒使腦電波變慢,γ-氨基丁酸生成增多及溶酶體酶釋放,引起神經(jīng)細胞功能受抑制和神經(jīng)細胞損傷。
41.當肝功能嚴重障礙體內(nèi)的苯乙胺與酪胺可透過血腦屏障在腦細胞形成苯乙醇胺和羥苯乙醇胺它們的化學結(jié)構(gòu)與真性神經(jīng)遞質(zhì)去甲腎上腺素和多巴胺極其相似但生理效能遠較真性神經(jīng)遞質(zhì)為弱故稱為假性神經(jīng)遞質(zhì)。當腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)中假性神經(jīng)遞質(zhì)大量蓄積則競爭性地取代真性神經(jīng)遞質(zhì)而被神經(jīng)末梢所攝取、儲存導致網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)上行激動系統(tǒng)功能失常傳至大腦皮質(zhì)的沖動受阻而出現(xiàn)意識障礙甚至昏迷。當肝功能嚴重障礙,體內(nèi)的苯乙胺與酪胺可透過血腦屏障在腦細胞形成苯乙醇胺和羥苯乙醇胺,它們的化學結(jié)構(gòu)與真性神經(jīng)遞質(zhì)去甲腎上腺素和多巴胺極其相似,但生理效能遠較真性神經(jīng)遞質(zhì)為弱,故稱為假性神經(jīng)遞質(zhì)。當腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)中假性神經(jīng)遞質(zhì)大量蓄積,則競爭性地取代真性神經(jīng)遞質(zhì)而被神經(jīng)末梢所攝取、儲存,導致網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)上行激動系統(tǒng)功能失常,傳至大腦皮質(zhì)的沖動受阻,而出現(xiàn)意識障礙甚至昏迷。
42.應激時下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)(HlPA)軸興奮的基本效應有以下幾項(1)中樞效應:HPA軸興奮釋放的中樞介質(zhì)為CRH和ACTrH而且作用于邊緣系統(tǒng)產(chǎn)生興奮、警覺及緊張、焦慮等情緒反應。(2)外周效應:糖皮質(zhì)激素(GC)的分泌增多是應激的一個最為重要的反應對機體抵抗有害刺激起著極為重要的作用;但慢性應激的GC的持續(xù)增加也會對機體產(chǎn)生不利影響。有利影響:①升高血糖;②維持循環(huán)系統(tǒng)對兒茶酚胺的反應性保證兒茶酚胺及胰高血糖素的脂肪動員作用;③穩(wěn)定細胞膜及溶酶體膜抗炎、抗過敏。不利影響:①抑制免疫反應;②抑制生長發(fā)育;③抑制性腺軸;④抑制甲狀腺功能;⑤可引起抑郁、異食癖及自殺傾向等行為改變。應激時下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)(HlPA)軸興奮的基本效應有以下幾項(1)中樞效應:HPA軸興奮釋放的中樞介質(zhì)為CRH和ACTrH,而且作用于邊緣系統(tǒng),產(chǎn)生興奮、警覺及緊張、焦慮等情緒反應。(2)外周效應:糖皮質(zhì)激素(GC)的分泌增多是應激的一個最為重要的反應,對機體抵抗有害刺激起著極為重要的作用;但慢性應激的GC的持續(xù)增加也會對機體產(chǎn)生不利影響。有利影響:①升高血糖;②維持循環(huán)系統(tǒng)對兒茶酚胺的反應性,保證兒茶酚胺及胰高血糖素的脂肪動員作用;③穩(wěn)定細胞膜及溶酶體膜,抗炎、抗過敏。不利影響:①抑制免疫反應;②抑制生長發(fā)育;③抑制性腺軸;④抑制甲狀腺功能;⑤可引起抑郁、異食癖及自殺傾向等行為改變。
43.這種說法是錯誤的。債權和物權均屬財產(chǎn)權但物權是支配權債權是請求權。債權的實現(xiàn)必須請求他人為一定行為或不為一定行為無法對權利的客體直接支配。這種說法是錯誤的。債權和物權均屬財產(chǎn)權,但物權是支配權,債權是請求權。債權的實現(xiàn)必須請求他人為一定行為或不為一定行為,無法對權利的客體直接支配。
44.(1)該問題涉及繼承權的放棄問題。繼承權的放棄,是繼承人在繼承開始后作出的放棄繼承被繼承人遺產(chǎn)的意思
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