五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文全真練習(xí)三單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說(shuō)明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷五年級(jí)全真練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(①)全真練習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(①)五年級(jí)全真練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(②)全真練習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(②)五年級(jí)全真練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(③)全真練習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(③)五年級(jí)全真練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(④)全真練習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(④)五年級(jí)全真練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(一)全真練習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(一)五年級(jí)全真練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(三)全真練習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(三)五年級(jí)全真練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(二)全真練習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(二)五年級(jí)全真練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(四)全真練習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁(yè)碼4/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3五年級(jí)全真練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音寫漢字tuǒtiētiēbǔjīnghuāngyíguàn

xíguàntānlánpín

qióng__________________________________________2.看拼音,寫字詞。你知道我最喜歡的QQ表情是什么嗎?相信你一定能cāi______

到。那就是阿貍!無(wú)論是nǎonù______的阿貍,還是xiūkuì______的阿貍,甚至是犯了錯(cuò)要想偷偷liū______走的阿貍,都是那么可愛!3.我是拼音小能手____________________________________故意贊嘆美妙見識(shí)動(dòng)聽摘下4.選一選，填一填（1）發(fā)現(xiàn)

發(fā)出

發(fā)動(dòng)

發(fā)展

發(fā)行

發(fā)揮

發(fā)射

發(fā)揚(yáng)______報(bào)刊

______機(jī)器

______火箭

______問題______生產(chǎn)

______通知

______作用

______民主（2）明凈

明亮

明媚

明晰

明智

明細(xì)

明確

明朗______的春光

______的天空

______的燈光

______的目標(biāo)______的印象

______的分工

______的舉動(dòng)

______的櫥窗5.寫出反義詞難—______

閑—______

寒—______6.形近字組詞征______

逶______證______

委______7.解釋下列詞語(yǔ)①紋絲不動(dòng)②居高臨下

8.用下列詞語(yǔ)造句①掀翻

②迷糊

9.給加橫線字注音松綁______

胸脯______

浮云______10.把陳述句換成把字句①雨水淋濕了我的衣服。②黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。11.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。飄飄______

歪歪______

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀。

蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。人很多，都是從幾十里負(fù)乘馬或坐車來(lái)看我們的。主人們下了馬，我們下了車。也不知道是誰(shuí)的手，總是熱乎乎的握著，握住不放。大家的語(yǔ)方不同，心可是一樣。握手再握手，笑了再笑，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助。

作者描寫蒙漢兩族同胞剛見面時(shí)的熱鬧場(chǎng)面，抓住了______多，______多，______多，______多的特點(diǎn)，反映了______。13.閱讀下文，回答問題月光啟蒙（節(jié)選）

①童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來(lái)了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽的歌謠：

②“月亮出來(lái)亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。”

③“月兒彎彎像小船，帶俺娘們?nèi)ピ颇?，飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭_____先蓋瓦屋后蓋樓_____東樓西樓都蓋上_____再蓋南樓遮太陽(yáng)_____”

④她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。（1）在橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。鳳凰鳳凰一擺頭______先蓋瓦屋后蓋樓______東樓西樓都蓋上______再蓋南樓遮太陽(yáng)______（2）找出文中的總起句。（3）“孩子眼里最美的時(shí)辰”是什么樣的？請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答。（4）讀下面的句子，思考這樣寫好在哪里，然后把你的理解寫在橫線上。①她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱輕輕的，像三月的和風(fēng)，小溪的流水。②小院立即飄滿她那芳香的音韻。14.讀課文《小英雄雨來(lái)》，說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的作用

大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來(lái)：“我們——是——中國(guó)人，我們——愛——自己的——祖國(guó)。”

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)全真練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字mùtóng______cūnmín

______

jīnghuāngshīcuò

______

huāngmáng______2.給字加上偏旁組成新字，再組詞。發(fā)______

______

次______

______臺(tái)____________

委______

______

喬______

______甫____________3.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。______高_(dá)_____下

______山______野

滿腔______

______絲______動(dòng)

______動(dòng)______心

千斤______

4.寫出近義詞以為—______摻雜—______戒心—______聰明—______災(zāi)難—______教訓(xùn)—______5.寫出反義詞成熟—______無(wú)望—______離開—______肯定—______6.形近字組詞

蟬______

故______

炸______

吸______禪______

估______

詐______

極______

7.修改病句（1）我經(jīng)常在電視上有時(shí)看到科技新成果的問世報(bào)道。（2）在夢(mèng)中，我見到了一個(gè)個(gè)可愛的、奇形怪狀的。（3）博物館可以運(yùn)用這種“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”防盜。（4）為了使你的推銷打動(dòng)顧客，你雖然可以把商品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示。8.用下列詞語(yǔ)造句①愣住

②捆綁9.抄寫詞語(yǔ)

蜷縮

亂竄

潛伏

10.把陳述句換成把字句①雨水淋濕了我的衣服。②黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。11.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。滿腔______

懸崖______

斬釘______

二、閱讀理解(30分)12.

讀課文《嫦娥奔月》，補(bǔ)充下列詞語(yǔ)并選擇合適的填空。

迫不______樹影______

______當(dāng)空

______無(wú)比美麗____________不老

飄飄______

為民______13.讀課文《梅蘭芳》，用念白的形式念唱詞一二兩句，“看——大——王——在——帳——中——和衣——睡——穩(wěn)”。唱詞有何特點(diǎn)？14.讀課文《小英雄雨來(lái)》，說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的作用

大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來(lái)：“我們——是——中國(guó)人，我們——愛——自己的——祖國(guó)?！?/p>

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼8/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)全真練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語(yǔ)tèzhēnɡjísùpànduànzàoyīn________________________fèibùhuáqiáoxùnliánɡbǔyù________________________2.給下列字換偏旁，組成新字，再分別組詞馴______

狹______符______博______說(shuō)______燥______姓______胎______

3.我是拼音小能手____________________________________故意贊嘆美妙見識(shí)動(dòng)聽摘下4.讀句子。完成練習(xí)。

（1）雨來(lái)沒理他，腳下像踩了風(fēng)，一直朝后院跑去。這是一個(gè)______句。雨來(lái)這樣做是為了______。這句話表現(xiàn)了雨來(lái)的______。（2）雨來(lái)?yè)u搖頭，說(shuō)：“我在屋里，什么也沒看見?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）（3）雨來(lái)是個(gè)好孩子。（變成感嘆句）（4）因?yàn)橛陙?lái)游泳本領(lǐng)高，就能夠在敵人的槍口下逃脫。（修改病句）（5）雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，望著媽媽笑。（仿寫句子）（6）大家都說(shuō)雨來(lái)是個(gè)小英雄。（改成雙重否定句）5.寫出反義詞難—______

閑—______

寒—______6.形近字組詞枯______

漫______姑______

慢______7.根據(jù)課文《狐貍和葡萄》內(nèi)容填空

生活中的俗語(yǔ)“______”就是從《狐貍和葡萄》這個(gè)故事中演化而來(lái)的。8.用下列詞語(yǔ)造句①愣住

②捆綁9.形近字組詞或

______

激______成

______

邀______杯

______

順______懷

______

顆______10.學(xué)了《蟬和狐貍》我們得出的寓意是什么？11.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)解除______接濟(jì)______

企盼______

焦急的______

二、閱讀理解(30分)12.

讀課文《嫦娥奔月》，補(bǔ)充下列詞語(yǔ)并選擇合適的填空。

迫不______樹影______

______當(dāng)空

______無(wú)比美麗____________不老

飄飄______

為民______13.學(xué)完這篇課文《推敲》，我們理解了推敲的含義，即

14.讀課文《小英雄雨來(lái)》，說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的作用

大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來(lái)：“我們——是——中國(guó)人，我們——愛——自己的——祖國(guó)。”

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼10/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)全真練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.我是拼寫小能手。sì

miàomiáo

zhǔnzhuì

luòbáo

zitiào

wàngběng

liǎn____________________________________2.給下列字換偏旁，組成新字，再分別組詞馴______

狹______符______博______說(shuō)______燥______姓______胎______

3.我是拼音小能手成熟

______口水

______垂下

______費(fèi)勁

______4.寫出近義詞掩護(hù)—______

轉(zhuǎn)移—______

緊跟—______5.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整例：揚(yáng)（長(zhǎng)）避（短）弄______成______

由______及______

______口______聲瞻______顧______

同______共______

______驚______怪聲______擊______

七_(dá)_____八______

______來(lái)______往6.形近字組詞

推______

賈______

儀______

城______堆______

票______

議______

誠(chéng)______

7.口語(yǔ)交際仔細(xì)觀察這三幅圖,說(shuō)說(shuō)人們的通信手段發(fā)生了怎樣的變化。除此之外,你身邊還發(fā)生了哪些變化?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)吧!8.《這兒,原來(lái)是一座村莊》通過寫一座村莊______與______的對(duì)比,謳歌了______給我國(guó)經(jīng)濟(jì)和城市建設(shè)、人民生活帶來(lái)的變化。

9.抄寫詞語(yǔ)

蜷縮

亂竄

潛伏

10.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。硝煙______

此起______若有______11.照樣子，寫句子左抵右擋______驚______怪

聲______擊______七_(dá)_____八______挑______揀____________名______實(shí)

頂______立______

二、閱讀理解(30分)12.仔細(xì)閱讀下文，說(shuō)一說(shuō)這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？

農(nóng)夫與狼

農(nóng)夫替牛解下犁套，牽著它去喝水。這時(shí)，有只窮兇極惡的餓狼正出來(lái)覓食，看見那犁，開始僅僅只舔舔那牛的犁套，覺得有牛肉味，便不知不覺地將脖子慢慢地伸了進(jìn)去，結(jié)果再無(wú)法拔出來(lái)，只好拉著犁在田里耕起田來(lái)。那農(nóng)夫回來(lái)后，看見了它，便說(shuō)：“啊，可惡的東西！但愿你從今棄惡從善，回來(lái)種田吧?！?/p>

13.閱讀課文《狼牙山五壯士》，說(shuō)說(shuō)從哪些詞句中可以看出他們是五壯士？

14.讀課文《小英雄雨來(lái)》，說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的作用

大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來(lái)：“我們——是——中國(guó)人，我們——愛——自己的——祖國(guó)?！?/p>

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼13/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3五年級(jí)全真練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字lánlùhǔyuèdúzhàngàimáfánzhōngxīnwùjiě____________________________________

2.多音字組詞落luò______lào______

看zhe______zháo______

3.我是拼音小能手緊張______

忙碌______

空隙______4.選一選，填一填（1）發(fā)現(xiàn)

發(fā)出

發(fā)動(dòng)

發(fā)展

發(fā)行

發(fā)揮

發(fā)射

發(fā)揚(yáng)______報(bào)刊

______機(jī)器

______火箭

______問題______生產(chǎn)

______通知

______作用

______民主（2）明凈

明亮

明媚

明晰

明智

明細(xì)

明確

明朗______的春光

______的天空

______的燈光

______的目標(biāo)______的印象

______的分工

______的舉動(dòng)

______的櫥窗5.寫出反義詞展開—______飽脹—______

破裂—______6.形近字組詞①蔽______弊______

②蹦______

繃______7.解釋下列詞語(yǔ)①背誦②骨碌8.給下列句子選擇正確的說(shuō)明方法A舉例子

B列數(shù)字

C作比較

D打比方（1）有智慧的機(jī)器人，據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本有15000具，美國(guó)有3200具，西德約有1000具，英國(guó)有200具。______（2）螃蟹在挖洞時(shí)，把四對(duì)小足當(dāng)作“挖土機(jī)”，把“蟹”當(dāng)作“挖土機(jī)”。______（3）鯨的一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重。______（4）它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。______9.選詞填空。奇異

奇怪①小兔突然一天沒吃草了，小紅感到很______。②桂林七星巖的鐘乳石外形______。10.漢字小魔方。給所給的漢字加上偏旁組成本課新字，并組成合適的詞語(yǔ)填到后面句子中。①止______

鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶植中小______發(fā)展，提供小額貸款。②貝______當(dāng)一個(gè)人______成性的時(shí)候，很多事情都會(huì)偏離正確的軌道。③九_(tái)_____小的時(shí)候，我常常偷偷吃爺爺治病的小______，后來(lái)被媽媽大罵一頓。④干______電視上很多朝代的滅亡都是因?yàn)開_____當(dāng)?shù)?，禍?guó)殃民。11.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)解除______接濟(jì)______

企盼______

焦急的______

二、閱讀理解(30分)12.

寫出下列引號(hào)的用法。

A、著重指出

B、特殊意義C、直接引用

①請(qǐng)記住，讀書莫放“攔路虎”。

______②歌中唱到：“世上只有媽媽好……”

______③世界上最深的淡水湖，現(xiàn)在正被沿岸工廠排放的污水“吞噬”著。

______

13.閱讀下文，回答問題月光啟蒙（節(jié)選）

①童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來(lái)了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽的歌謠：

②“月亮出來(lái)亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！?/p>

③“月兒彎彎像小船，帶俺娘們?nèi)ピ颇希w了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭_____先蓋瓦屋后蓋樓_____東樓西樓都蓋上_____再蓋南樓遮太陽(yáng)_____”

④她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。（1）在橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。鳳凰鳳凰一擺頭______先蓋瓦屋后蓋樓______東樓西樓都蓋上______再蓋南樓遮太陽(yáng)______（2）找出文中的總起句。（3）“孩子眼里最美的時(shí)辰”是什么樣的？請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答。（4）讀下面的句子，思考這樣寫好在哪里，然后把你的理解寫在橫線上。①她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱輕輕的，像三月的和風(fēng)，小溪的流水。②小院立即飄滿她那芳香的音韻。14.讀課文《小英雄雨來(lái)》，說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的作用

大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來(lái)：“我們——是——中國(guó)人，我們——愛——自己的——祖國(guó)。”

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼16/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3五年級(jí)全真練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字lánlùhǔyuèdúzhàngàimáfánzhōngxīnwùjiě____________________________________

2.多音字組詞中zhōng______zhòng______

轉(zhuǎn)zhuǎn______

zhuàn______3.我是拼音小能手轉(zhuǎn)移______

拖住______

痛擊______4.寫出近義詞柔軟—______

喜歡—______

危險(xiǎn)—______5.寫出反義詞難—______

閑—______

寒—______6.林子里靜極了。沙沙的腳步聲,聽起來(lái)像一曲悠悠的小令。

這句話屬于______描寫,既寫出了______,又寫明了“我”______的心情,這個(gè)比喻句形象地說(shuō)明了______。

7.解釋下列詞語(yǔ)①紋絲不動(dòng)②居高臨下

8.給下列句子選擇正確的說(shuō)明方法A舉例子

B列數(shù)字

C作比較

D打比方（1）有智慧的機(jī)器人，據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本有15000具，美國(guó)有3200具，西德約有1000具，英國(guó)有200具。______（2）螃蟹在挖洞時(shí)，把四對(duì)小足當(dāng)作“挖土機(jī)”，把“蟹”當(dāng)作“挖土機(jī)”。______（3）鯨的一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重。______（4）它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。______9.拼音小關(guān)卡。給下列句中劃線字加上正確的讀音。①郭明義是新時(shí)代的活雷鋒，他盡全力救濟(jì)______那些需要幫助的人。②我的家在馬頰河畔，那里人杰地靈，人才濟(jì)濟(jì)______。③楊老師是我的啟蒙______老師，他讓我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。④小商販常常在斤兩上蒙______騙顧客。10.根據(jù)課文《推敲》理解，填空。

本課講的是唐朝詩(shī)人與韓愈一起______

的故事，表現(xiàn)了賈島______

的創(chuàng)作態(tài)度和______

的鉆研精神。

11.把字句與被字句的相互轉(zhuǎn)換①我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。②生字被我們變成了熟字。

二、閱讀理解(30分)12.下面是一則流傳甚廣的寓言故事，它出自哪個(gè)課外必讀名著（填書名）。這則故事告訴人們什么道理？冬日的一天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條凍僵了的蛇。他很可憐它，就把它放在懷里。當(dāng)他身上的熱氣把蛇溫暖以后，蛇很快蘇醒了。它一清醒之后，就咬了農(nóng)夫一口，給了他致命的傷害。農(nóng)夫臨死之前說(shuō)：“我竟然去可憐毒蛇，就應(yīng)該受到這種報(bào)應(yīng)?。　?3.閱讀課文《月下槳聲》選段，回答問題

第二天一早，院子里傳來(lái)持久的狗（fèi）______。我來(lái)到院門口，發(fā)現(xiàn)那個(gè)紅衣女孩兒站在門外，提著一只泥水糊糊的塑料袋，被狗嚇得進(jìn)退兩難，赤（luǒ）______的雙腳在石板上留下水淋淋的腳印。給拼音處寫上漢字。14.讀課文《讀書莫放“攔路虎”》，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

______的理想

______大道

______的新苗______的絲線

______心血

______的辛勞

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2五年級(jí)全真練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字

húlì

pútáo

chuíxià

kǒushuǐ

fèijìn

chéngshú

______

______

______

______

______

______2.多音字組詞難

nàn______

nán______

便

biàn______

pián______了

le______liǎo______

3.我是拼音小能手緊張______

忙碌______

空隙______4.指出下列句子運(yùn)用的描寫方法。①他又抓起一把桑葉，摘下桑葚，放到旁邊的一個(gè)小凳子上，再把桑葉撒給蠶寶寶。______②他的心里有點(diǎn)兒為自己的警衛(wèi)員擔(dān)心，兩個(gè)小鬼可要小心喲。______③“你倆再去一趟，要擴(kuò)大搜索的范圍?！薄暗仨毑傻缴Ｈ~。”______5.對(duì)號(hào)入座填詞語(yǔ)。只要……就……

雖然……但是……寧愿……也不……

因?yàn)椤浴偾裆僭芲_____犧牲自己，______破壞革命紀(jì)律。②邱少云______從火里跳出來(lái)，______可以把身上的火撲滅。③敵人______已經(jīng)感覺到他們的前沿陣地不太安全了，______沒有膽量冒著我軍的炮火出來(lái)搜查。④______邱少云嚴(yán)格遵守紀(jì)律，______像千斤巨石一樣，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。6.形近字組詞

蟬______

故______

炸______

吸______禪______

估______

詐______

極______

7.選擇合適的詞語(yǔ)填空。即興

即時(shí)

訪問

拜訪

猶豫不決

不知不覺貝多芬______創(chuàng)作了著名的《月光曲》，皮鞋匠和盲姑娘聽得如癡如醉。星期六，爸爸______了他的小學(xué)老師。老朋友見面，______我們聊了將近半天。明明是個(gè)沒主見的孩子，辦事總是______，一點(diǎn)兒不果斷。8.用下列詞語(yǔ)造句①細(xì)浪

②逶迤9.拼音小關(guān)卡。給下列句中劃線字加上正確的讀音。①郭明義是新時(shí)代的活雷鋒，他盡全力救濟(jì)______那些需要幫助的人。②我的家在馬頰河畔，那里人杰地靈，人才濟(jì)濟(jì)______。③楊老師是我的啟蒙______老師，他讓我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。④小商販常常在斤兩上蒙______騙顧客。10.讀句子，選擇正確的字。①誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處（聚

集

拒）______于一身，誰(shuí)就會(huì)使勝利者。②坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻（和

合）______（而

二）______為一。③盾大（的

得）______（向

像

象）______個(gè)鐵屋子。11.你知道《伊索寓言》里的有趣的故事嗎？請(qǐng)寫出三個(gè)以上。

二、閱讀理解(30分)12.

讀課文《嫦娥奔月》，補(bǔ)充下列詞語(yǔ)并選擇合適的填空。

迫不______樹影______

______當(dāng)空

______無(wú)比美麗____________不老

飄飄______

為民______13.閱讀詩(shī)文《望天門山》，回答問題

這首詩(shī)描繪了天門山怎樣雄奇秀麗的景色？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？14.讀課文《小英雄雨來(lái)》，說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的作用

大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來(lái)：“我們——是——中國(guó)人，我們——愛——自己的——祖國(guó)。”

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼21/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3五年級(jí)全真練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字dúyá______

huánghūn______

xíjī______2.形近字組詞儒______籮______眬______葚______蠕______蘿______朧______勘______3.我是拼音小能手成熟

______口水

______垂下

______費(fèi)勁

______4.根據(jù)意思寫出詞語(yǔ)①形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲延續(xù)不斷的樣子。______

②氣勢(shì)盛大。______③平平常常。______④很多的山和水，形容路途遙遠(yuǎn)險(xiǎn)阻。______5.寫出反義詞舒坦—______

仔細(xì)—______

疲勞—______

6.把下面句子用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連接起來(lái)。①五位壯士向頂峰攀登。五位壯士依托大樹和巖石向敵人射擊。②五位壯士勝利完成了任務(wù)。他們臉上露出勝利的喜悅。③子彈都打完了。壯士卻用雹子樣的石頭仍堅(jiān)持阻擊敵人。7.解釋下列詞語(yǔ)①忙碌

②空隙8.

讀課文《嫦娥奔月》，補(bǔ)充下列詞語(yǔ)并選擇合適的填空。

迫不______樹影______

______當(dāng)空

______無(wú)比美麗____________不老

飄飄______

為民______9.《唯一的聽眾》中“唯一”的意思是______。這篇課文贊揚(yáng)了老教授______的美德,表達(dá)了“我”對(duì)德高望重的老教授的______之情。本文有兩條線索,一是______,二是______。

10.把陳述句換成把字句①雨水淋濕了我的衣服。②黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。11.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)解除______接濟(jì)______

企盼______

焦急的______

二、閱讀理解(30分)12.

讀課文《嫦娥奔月》，補(bǔ)充下列詞語(yǔ)并選擇合適的填空。

迫不______樹影______

______當(dāng)空

______無(wú)比美麗____________不老

飄飄______

為民______13.閱讀短文，完成練習(xí)。清明節(jié)的由來(lái)

每年4月5日前后，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。關(guān)于這個(gè)節(jié)日的由來(lái)，還有一個(gè)感人肺腑的傳說(shuō)呢。兩千多年前，晉國(guó)發(fā)生內(nèi)亂，晉國(guó)公子重(chóng)耳流亡到了國(guó)外。

流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。重耳幾天幾夜沒吃上東西，餓得A，全身無(wú)力。隨臣介子推偷偷地割下了自己腿上一塊肉，煮了一碗肉湯送給重耳。重耳__B__地吃完了，問：”這是哪兒來(lái)的肉？”介子推把真實(shí)情況告訴他。重耳感動(dòng)得流下了眼淚，說(shuō)：”你這樣待我，日后我怎樣報(bào)答你呢？”介子推語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”我不求報(bào)答，但愿主公不要忘記我割肉的痛苦，多想些治國(guó)安邦的辦法，做一位賢明的國(guó)君。重耳流亡了十九年，終于回到晉國(guó)做了國(guó)君，他就是晉文公。他念著介子推的好處，想封他做個(gè)大官。于是，他幾次派人去請(qǐng)介子推。介子推不愿做官，都一一回絕了。晉文公又親自上門去請(qǐng)?？墒堑搅私樽油萍?，只見大門緊鎖。原來(lái)介子推不愿見他，背著老母親躲到山里去了。晉文公派人前去尋找?？墒腔纳揭皫X，找一個(gè)人哪兒那么容易呀！有個(gè)大臣獻(xiàn)計(jì)說(shuō)，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一面，介子推肯定會(huì)走出來(lái)的。晉文公同意了。大火燒了三天三夜，卻不見介子推出來(lái)。大火熄滅后，人們進(jìn)山尋找，發(fā)現(xiàn)介子推和老母親坐在一棵燒焦了的老柳樹下，已經(jīng)死了。晉文公見狀，放聲痛哭。當(dāng)他派人來(lái)安葬介子推的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那棵老柳樹的樹洞里有一封介子推的血書，上面寫道：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。”晉文公將血書藏入袖中，把介子推母子安葬在那棵燒焦的老柳樹下，并下令將這一天定為寒食節(jié)。每年這一天，家家禁止生火做飯，只能吃前一天做好的冷食。

第二年，晉文公帶領(lǐng)大臣去祭(jì)奠介子推。他們走到墳(fén)前，只見那棵老柳樹死而復(fù)活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹，就像看見了介子推一樣。祭掃之后，晉文公把這棵老柳樹命名為”清明柳”，又把寒食節(jié)之后的一天定為清明節(jié)。

晉文公一直把介子推的血書帶在身邊，作為鞭策(biāncè)自己執(zhí)政的座右銘(míng)。他勤政清明，把國(guó)家治理得井井有條。百姓們安居樂業(yè)，對(duì)不居功勞、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢清明節(jié)，大家都要舉行各種活動(dòng)來(lái)紀(jì)念他。慢慢地，清明節(jié)成了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。這天，人們要給去世的親友或偉人祭祀(sì)掃墓。有的還把柳條編成圈戴在頭上，把柳枝插在房前屋后，以示懷念。（1）在文章第3自然段的橫線上填上兩個(gè)成語(yǔ)，A處可以填：______，B處可以填：______。（2）回答問題。介子推對(duì)晉文公的希望是什么？（3）對(duì)于介子推的希望，晉文公做到了嗎？（4）你知道我國(guó)還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？14.讀課文《小英雄雨來(lái)》，說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的作用

大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來(lái)：“我們——是——中國(guó)人，我們——愛——自己的——祖國(guó)?！?/p>

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼23/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3全真練習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.我是拼寫小能手。sì

miàomiáo

zhǔnzhuì

luòbáo

zitiào

wàngběng

liǎn____________________________________2.給形近字組詞

截______

斬______

繃______險(xiǎn)______穩(wěn)______

載______

暫______

棚______檢______隱______

3.我是拼音小能手______________________________閱讀障礙誤解麻煩字典

4.在劃?rùn)M線字的正確讀音下面畫上橫線。

他們倆躲在屏（bǐng

píng）______風(fēng)后面，斂聲屏(bǐng

píng)______氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。

將(jiāng

jiàng)領(lǐng)

______將(jiāng

jiàng)來(lái)______

5.寫出反義詞進(jìn)攻—______勝利—______

縮—______

6.根據(jù)課文《七律·長(zhǎng)征》內(nèi)容填空

本詩(shī)是一篇______、______的革命史詩(shī)。它生動(dòng)形象地概括了______的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍______、______的革命英雄主義和革命樂觀主義精神，充分顯示了______的革命力量無(wú)比頑強(qiáng)的生命力和戰(zhàn)斗力。7.根據(jù)課文《狐貍和葡萄》內(nèi)容填空

生活中的俗語(yǔ)“______”就是從《狐貍和葡萄》這個(gè)故事中演化而來(lái)的。8.補(bǔ)充成語(yǔ)。

瓜熟蒂______

孤掌難______

笑里藏刀______管中窺______9.形近字組詞或

______

激______成

______

邀______杯

______

順______懷

______

顆______10.漢字小魔方。給所給的漢字加上偏旁組成本課新字，并組成合適的詞語(yǔ)填到后面句子中。①止______

鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶植中小______發(fā)展，提供小額貸款。②貝______當(dāng)一個(gè)人______成性的時(shí)候，很多事情都會(huì)偏離正確的軌道。③九_(tái)_____小的時(shí)候，我常常偷偷吃爺爺治病的小______，后來(lái)被媽媽大罵一頓。④干______電視上很多朝代的滅亡都是因?yàn)開_____當(dāng)?shù)溃渿?guó)殃民。11.把陳述句換成把字句①烏云遮住了太陽(yáng)。②山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。

二、閱讀理解(30分)12.

寫出下列引號(hào)的用法。

A、著重指出

B、特殊意義C、直接引用

①請(qǐng)記住，讀書莫放“攔路虎”。

______②歌中唱到：“世上只有媽媽好……”

______③世界上最深的淡水湖，現(xiàn)在正被沿岸工廠排放的污水“吞噬”著。

______

13.讀課文《紫桑葚》中下面句子，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到了什么？

—個(gè)多小時(shí)過去了，兩個(gè)警衛(wèi)員還沒回來(lái)。他默默地站起來(lái)，又慢慢地走到西屋門前。手剛伸到門上，又猛地縮回來(lái)。他自嘲地笑了笑，走到大門口：“這兩個(gè)小鬼，怎么搞的？”14.讀課文《小英雄雨來(lái)》，說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的作用

大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來(lái)：“我們——是——中國(guó)人，我們——愛——自己的——祖國(guó)?！?/p>

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼25/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3全真練習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字

húlì

pútáo

chuíxià

kǒushuǐ

fèijìn

chéngshú

______

______

______

______

______

______2.多音字組詞難

nàn______

nán______

便

biàn______

pián______了

le______liǎo______

3.我是拼音小能手迫不及待______解除苦難______

生活貧苦______翻箱倒柜______4.寫出近義詞以為—______摻雜—______戒心—______聰明—______災(zāi)難—______教訓(xùn)—______5.寫出反義詞繼續(xù)—______

墜落—______

豪邁—______

6.形近字組詞

推______

賈______

儀______

城______堆______

票______

議______

誠(chéng)______

7.我會(huì)用下列表示不同意思的字組詞。

例：白：

A、表示敘述（表白）

B、表示清楚（明白）

首：表示頭

______表示第一

______疾：表示病

______表示快______

8.用下列詞語(yǔ)造句①細(xì)浪

②逶迤9.形近字組詞或

______

激______成

______

邀______杯

______

順______懷

______

顆______10.漢字小魔方。給所給的漢字加上偏旁組成本課新字，并組成合適的詞語(yǔ)填到后面句子中。①止______

鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶植中小______發(fā)展，提供小額貸款。②貝______當(dāng)一個(gè)人______成性的時(shí)候，很多事情都會(huì)偏離正確的軌道。③九_(tái)_____小的時(shí)候，我常常偷偷吃爺爺治病的小______，后來(lái)被媽媽大罵一頓。④干______電視上很多朝代的滅亡都是因?yàn)開_____當(dāng)?shù)?，禍?guó)殃民。11.讀下面一段文字，回答問題。

狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著更大的肉。他于是放下自己這塊肉，沖過去搶那塊。結(jié)果，兩塊肉都沒有了。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？

二、閱讀理解(30分)12.仔細(xì)閱讀下文，說(shuō)一說(shuō)這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？

野豬，馬與獵人

從前，野豬和馬常常在一起吃草，但是野豬經(jīng)常使壞，不是踐踏青草，就是把水?dāng)嚋?。馬非常生氣，一心想要報(bào)復(fù)他，便跑去請(qǐng)求獵人幫忙。獵人說(shuō)除非馬愿意套上轡頭讓他騎，才會(huì)幫助馬懲治野豬。馬報(bào)復(fù)心切，就答應(yīng)了獵人的要求。于是，獵人騎在馬背上打敗了野豬。然后又把馬牽回去，拴在馬槽邊。馬終于成了被獵人奴役的工具

。13.閱讀課文《諾貝爾》片段，回答問題。

諾貝爾為了發(fā)明爆炸力更大的炸藥，(繼續(xù)連續(xù))不斷地加緊實(shí)驗(yàn)。有一次，他在實(shí)驗(yàn)室里親自點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，雙眼緊盯著緩緩移動(dòng)的火星。近了！近了！火星已經(jīng)接近炸藥了！

諾貝爾的心怦怦直跳，但雙眼仍然盯著炸藥不放。轟！巨大的爆炸聲(震動(dòng)震撼)著大地，滾滾濃煙從實(shí)驗(yàn)室里涌出來(lái)。人們慌忙趕來(lái)，齊聲驚呼：“諾貝爾完了！諾貝爾完了！”

突然，一個(gè)滿身鮮血的中年人沖出濃煙，高舉雙手(呼喊叫喊)著：“成功了！成功了！”他，就是諾貝爾。（1）“他，就是諾貝爾”能否改成“他就是諾貝爾”？說(shuō)說(shuō)你的理由。（2）選擇合適的詞語(yǔ)。(繼續(xù)連續(xù))______

(震動(dòng)震撼)______

(呼喊叫喊)______

14.讀課文《讀書莫放“攔路虎”》，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

______的理想

______大道

______的新苗______的絲線

______心血

______的辛勞

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼27/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2全真練習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.我是拼寫小能手。sì

miàomiáo

zhǔnzhuì

luòbáo

zitiào

wàngběng

liǎn____________________________________2.根據(jù)課文內(nèi)容填空《伊索寓言》是一部寓言______。相傳伊索是公元前6世紀(jì)埃塞俄比亞（黑人奴隸）人，善于講______。

3.我是拼音小能手____________________________________故意贊嘆美妙見識(shí)動(dòng)聽摘下4.選詞填空。

突然果然

居然仍然①天下著大雨，解放軍戰(zhàn)士______冒雨前進(jìn)。

②夜深了，博物館里______傳出了急促的報(bào)警聲。

③氣象預(yù)報(bào)員說(shuō)：“今天有雨”。到了下午三點(diǎn)鐘，______下起雨來(lái)。

④我們?cè)谧约业暮笤夯牡乩锓N了花生，沒過幾個(gè)月，______收獲了。

5.寫出反義詞敬重—______貪婪—______

善良—______

6.形近字組詞①蔽______弊______

②蹦______

繃______7.根據(jù)漢字寫拼音。濫竽充數(shù)自相矛盾

畫龍點(diǎn)睛

張口結(jié)舌

驚嘆不已______________________________8.將下列陳述句改成疑問句①那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。②一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中總結(jié)教訓(xùn)。9.按要求進(jìn)行句式轉(zhuǎn)換。①狼把牧童嚇壞了（換成被字句）②烏云遮住了太陽(yáng)。（換成把字句）10.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。硝煙______

此起______若有______11.從《推敲》這篇文章里，我們認(rèn)識(shí)了兩位詩(shī)人，他們是______和______

二、閱讀理解(30分)12.

讀課文《嫦娥奔月》，補(bǔ)充下列詞語(yǔ)并選擇合適的填空。

迫不______樹影______

______當(dāng)空

______無(wú)比美麗____________不老

飄飄______

為民______13.學(xué)完這篇課文《推敲》，我們理解了推敲的含義，即

14.讀課文《小英雄雨來(lái)》，說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的作用

大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來(lái)：“我們——是——中國(guó)人，我們——愛——自己的——祖國(guó)?！?/p>

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼30/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3全真練習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字dúyá______

huánghūn______

xíjī______2.給形近字組詞耍______炕______挨______糟______追______要______坑______埃______槽______迫______3.解釋劃線的詞語(yǔ)。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

更喜______。

三軍______。4.讀句子。完成練習(xí)。

（1）雨來(lái)沒理他，腳下像踩了風(fēng)，一直朝后院跑去。這是一個(gè)______句。雨來(lái)這樣做是為了______。這句話表現(xiàn)了雨來(lái)的______。（2）雨來(lái)?yè)u搖頭，說(shuō)：“我在屋里，什么也沒看見?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）（3）雨來(lái)是個(gè)好孩子。（變成感嘆句）（4）因?yàn)橛陙?lái)游泳本領(lǐng)高，就能夠在敵人的槍口下逃脫。（修改病句）（5）雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，望著媽媽笑。（仿寫句子）（6）大家都說(shuō)雨來(lái)是個(gè)小英雄。（改成雙重否定句）5.寫出反義詞說(shuō)謊—______慌忙—______一貫—______不禁—______6.把下面句子用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連接起來(lái)。①五位壯士向頂峰攀登。五位壯士依托大樹和巖石向敵人射擊。②五位壯士勝利完成了任務(wù)。他們臉上露出勝利的喜悅。③子彈都打完了。壯士卻用雹子樣的石頭仍堅(jiān)持阻擊敵人。7.解釋下列詞語(yǔ)①忙碌

②空隙8.用下列詞語(yǔ)造句①愣住

②捆綁9.給加橫線的字注音等閑______

逶迤______

磅礴______10.讀句子，選擇正確的字。①誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處（聚

集

拒）______于一身，誰(shuí)就會(huì)使勝利者。②坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻（和

合）______（而

二）______為一。③盾大（的

得）______（向

像

象）______個(gè)鐵屋子。11.按要求填空①“類”字按部首查字法應(yīng)查______部，第六畫是______，組成詞語(yǔ)：______。②“旅”字按音序查字法應(yīng)查字母______，部首是______，全字共______畫，筆順是：______。③“免費(fèi)”一詞中的“免”按部首查字法應(yīng)查______部，再查______畫?！懊狻钡囊馑际牵篲_____。

二、閱讀理解(30分)12.

讀課文《嫦娥奔月》，補(bǔ)充下列詞語(yǔ)并選擇合適的填空。

迫不______樹影______

______當(dāng)空

______無(wú)比美麗____________不老

飄飄______

為民______13.閱讀短文，完成練習(xí)。清明節(jié)的由來(lái)

每年4月5日前后，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。關(guān)于這個(gè)節(jié)日的由來(lái)，還有一個(gè)感人肺腑的傳說(shuō)呢。兩千多年前，晉國(guó)發(fā)生內(nèi)亂，晉國(guó)公子重(chóng)耳流亡到了國(guó)外。

流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。重耳幾天幾夜沒吃上東西，餓得A，全身無(wú)力。隨臣介子推偷偷地割下了自己腿上一塊肉，煮了一碗肉湯送給重耳。重耳__B__地吃完了，問：”這是哪兒來(lái)的肉？”介子推把真實(shí)情況告訴他。重耳感動(dòng)得流下了眼淚，說(shuō)：”你這樣待我，日后我怎樣報(bào)答你呢？”介子推語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”我不求報(bào)答，但愿主公不要忘記我割肉的痛苦，多想些治國(guó)安邦的辦法，做一位賢明的國(guó)君。重耳流亡了十九年，終于回到晉國(guó)做了國(guó)君，他就是晉文公。他念著介子推的好處，想封他做個(gè)大官。于是，他幾次派人去請(qǐng)介子推。介子推不愿做官，都一一回絕了。晉文公又親自上門去請(qǐng)?？墒堑搅私樽油萍?，只見大門緊鎖。原來(lái)介子推不愿見他，背著老母親躲到山里去了。晉文公派人前去尋找。可是荒山野嶺，找一個(gè)人哪兒那么容易呀！有個(gè)大臣獻(xiàn)計(jì)說(shuō)，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一面，介子推肯定會(huì)走出來(lái)的。晉文公同意了。大火燒了三天三夜，卻不見介子推出來(lái)。大火熄滅后，人們進(jìn)山尋找，發(fā)現(xiàn)介子推和老母親坐在一棵燒焦了的老柳樹下，已經(jīng)死了。晉文公見狀，放聲痛哭。當(dāng)他派人來(lái)安葬介子推的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那棵老柳樹的樹洞里有一封介子推的血書，上面寫道：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明?！睍x文公將血書藏入袖中，把介子推母子安葬在那棵燒焦的老柳樹下，并下令將這一天定為寒食節(jié)。每年這一天，家家禁止生火做飯，只能吃前一天做好的冷食。

第二年，晉文公帶領(lǐng)大臣去祭(jì)奠介子推。他們走到墳(fén)前，只見那棵老柳樹死而復(fù)活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹，就像看見了介子推一樣。祭掃之后，晉文公把這棵老柳樹命名為”清明柳”，又把寒食節(jié)之后的一天定為清明節(jié)。

晉文公一直把介子推的血書帶在身邊，作為鞭策(biāncè)自己執(zhí)政的座右銘(míng)。他勤政清明，把國(guó)家治理得井井有條。百姓們安居樂業(yè)，對(duì)不居功勞、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢清明節(jié)，大家都要舉行各種活動(dòng)來(lái)紀(jì)念他。慢慢地，清明節(jié)成了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。這天，人們要給去世的親友或偉人祭祀(sì)掃墓。有的還把柳條編成圈戴在頭上，把柳枝插在房前屋后，以示懷念。（1）在文章第3自然段的橫線上填上兩個(gè)成語(yǔ)，A處可以填：______，B處可以填：______。（2）回答問題。介子推對(duì)晉文公的希望是什么？（3）對(duì)于介子推的希望，晉文公做到了嗎？（4）你知道我國(guó)還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？14.讀課文《讀書莫放“攔路虎”》，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

______的理想

______大道

______的新苗______的絲線

______心血

______的辛勞

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼32/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2全真練習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字chánmíng

chànggēquāntàogùyìzàntànměimiào____________________________________2.多音字組詞

圈

quān______

juàn______

空

kòng______

kōng______

3.給劃線字選擇正確的解釋,在括號(hào)里填上序號(hào)。潛:A隱在水面下活動(dòng)。B隱藏,隱蔽。C秘密地,不聲張。D十分專心而深入。

①《四十一炮》是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言潛心打造的長(zhǎng)篇小說(shuō)。______

②中國(guó)首艘航母“遼寧號(hào)”首航,5艘潛艇護(hù)駕。______

③他因?yàn)樯馐?攜帶著和合伙人的共同財(cái)產(chǎn)潛逃了。______

④這種病毒在他體內(nèi)已經(jīng)潛伏了很多年了。______

4.寫出近義詞突然—______解除—______

敬重—______貪婪—______善良—______

威逼—______5.同音字填空。

xiàn

：

______制

呈______

______害

______索6.形近字組詞征______

逶______證______

委______7.口語(yǔ)交際仔細(xì)觀察這三幅圖,說(shuō)說(shuō)人們的通信手段發(fā)生了怎樣的變化。除此之外,你身邊還發(fā)生了哪些變化?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)吧!8.擴(kuò)句①狼真的來(lái)了。②牧童嚇壞了。9.《唯一的聽眾》中“唯一”的意思是______。這篇課文贊揚(yáng)了老教授______的美德,表達(dá)了“我”對(duì)德高望重的老教授的______之情。本文有兩條線索,一是______,二是______。

10.根據(jù)課文《推敲》理解，填空。

本課講的是唐朝詩(shī)人與韓愈一起______

的故事，表現(xiàn)了賈島______

的創(chuàng)作態(tài)度和______

的鉆研精神。

11.讀下面一段文字，回答問題。

狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著更大的肉。他于是放下自己這塊肉，沖過去搶那塊。結(jié)果，兩塊肉都沒有了。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？

二、閱讀理解(30分)12.仔細(xì)讀課文《狼牙山五壯士》，說(shuō)說(shuō)五壯士為什么跳崖？

13.學(xué)完這篇課文《推敲》，我們理解了推敲的含義，即

14.讀課文《小英雄雨來(lái)》，說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的作用

大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來(lái)：“我們——是——中國(guó)人，我們——愛——自己的——祖國(guó)?！?/p>

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼34/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2全真練習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音寫漢字tuǒtiētiēbǔjīnghuāngyíguàn

xíguàntānlánpín

qióng__________________________________________2.看拼音,寫字詞。你知道我最喜歡的QQ表情是什么嗎?相信你一定能cāi______

到。那就是阿貍!無(wú)論是nǎonù______的阿貍,還是xiūkuì______的阿貍,甚至是犯了錯(cuò)要想偷偷liū______走的阿貍,都是那么可愛!3.我是拼音小能手緊張______

忙碌______

空隙______4.寫出近義詞暖—______

寒—______

怕—______5.寫出反義詞

聰明—

災(zāi)難—教訓(xùn)—

6.形近字組詞掩______

驚______淹______

諒______7.解釋下列詞語(yǔ)①滿腔怒火

②瞄準(zhǔn)8.《這兒,原來(lái)是一座村莊》通過寫一座村莊______與______的對(duì)比,謳歌了______給我國(guó)經(jīng)濟(jì)和城市建設(shè)、人民生活帶來(lái)的變化。

9.給加橫線的字注音等閑______

逶迤______

磅礴______10.漢字小魔方。給所給的漢字加上偏旁組成本課新字，并組成合適的詞語(yǔ)填到后面句子中。①止______

鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶植中小______發(fā)展，提供小額貸款。②貝______當(dāng)一個(gè)人______成性的時(shí)候，很多事情都會(huì)偏離正確的軌道。③九_(tái)_____小的時(shí)候，我常常偷偷吃爺爺治病的小______，后來(lái)被媽媽大罵一頓。④干______電視上很多朝代的滅亡都是因?yàn)開_____當(dāng)?shù)?，禍?guó)殃民。11.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)解除______接濟(jì)______

企盼______

焦急的______

二、閱讀理解(30分)12.《唯一的聽眾》中“唯一”的意思是______。這篇課文贊揚(yáng)了老教授______的美德,表達(dá)了“我”對(duì)德高望重的老教授的______之情。本文有兩條線索,一是______,二是______。

13.閱讀課文《黃山奇松》選段，回答

被譽(yù)為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對(duì)黃山奇松，更是情有獨(dú)鐘。山頂上，陡崖邊，處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影。問：黃山“四絕”指的是？14.讀課文《讀書莫放“攔路虎”》，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

______的理想

______大道

______的新苗______的絲線

______心血

______的辛勞

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：①題目自擬。②字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。PAGEPAGE頁(yè)碼36/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2全真練習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音寫詞語(yǔ)sāng

shènrú

dóngzhàn

yìruó

yǒu

ruó

wú________________________méng

lòngshū

tanshú

jiēruó

yǒu

suǒ

sī________________________2.給形近字組詞耍______炕______挨______糟______追______要______坑______埃______槽______迫______3.我是拼音小能手____