寫給老師的一封感謝信15篇寫給老師的一封感謝信1

敬重的校領導：

您們好！

很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任薛老師的感謝之情。

時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了快一年的時光，我們作為家長很欣喜的`看到孩子這一年的收獲：個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任薛老師的努力分不開的。

由于孩子，我們認識了薛老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但每次看到她總是充滿慈愛地看著孩子們，用她那累得已經嘶啞的嗓音耐煩地給學生們交待著事情，有了她的耐煩、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。

前不久我的孩子感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特殊感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的狀況，給我推舉好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太焦急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關懷愛惜著這四十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她肯定犧牲了許多個人的時間，作為孩子家長，我誠心地說一聲：“薛老師，您辛苦了，感謝您！〞

我的孩子如今可能還不會用文字來表達對老師的感謝，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感謝之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

祝福郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意！

祝我們學校取得更大的成果！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封感謝信2

xx老師：

今日離我決定寫感謝信的日子都過去了一周了，一來是我這個拖延癥的毛病實在是厲害，二來是遲遲不知道怎么提筆。該正式點寫感謝信，還是隨便點，抬頭寫誰，諸如此類的問題始終沒有想好。最終決定還是這樣寫一封非正式的感謝信吧。

首選感謝俞老師特別仔細地幫我預備各類翻譯和遞交資料。出國是件費心費勁又麻煩的事情，各種蓋章，各種證明，各種資料，讓我偶爾特別崩潰，還好在這過程中，俞老師始終特別耐煩的指導我如何去做。當遇到一些我很困惑的問題時，她都一一耐煩解答，并給予解決方案，甚至為了我特地打電話給總部幫我咨詢一些問題。這些我都牢記在心，記得申請時為了存款證明的事情，俞老師幫我打了好多電話，讓我感到特別的暖心以及安心，最終順利拿到了存款證明。平常要和國外學校那邊溝通，俞老師也是特別準時，而且替我把宿舍申請，繳費等事情一一弄好，省去了我自己再去和學校溝通的麻煩。

其次要感謝俞老師的還有一點，就是她真的特別有耐煩，而且平常也會給我一些方法性的指導，會順帶教會我一些事情該怎么做，才會比較好的完成。在暑假期間我始終四處跑，經常不能準時回復俞老師的留言，她每次都會特地打電話和我確認一些事情，以免耽擱了時間。也多虧有她在，我在外地才能安心的做自己的'事情。后來回到家，我的作息時間又特別不穩(wěn)定，經常是晝伏夜出。于是常常大半夜去咨詢俞老師問題，那已經過了她的下班時間，可是俞老師還是特別有耐煩的給我一一解答。白天我又常在睡覺，俞老師特地挑我差不多起床的時間再打電話給我。這些小事，都讓我覺得俞老師特別的貼心。說起來自己也覺得慚愧，因為我處處跑以及晝伏夜出，給俞老師帶來了額外的負擔，還好她總是很耐煩，從來沒嫌棄我，哈哈。所以說俞老師真的是我遇到的一個特別特別耐煩，超級有責任感，還特別溫順的老師啊。

這段時間承蒙俞老師的幫助，我真的特別感謝，所以我這個萬年不寫中文文章的人也主動想寫封感謝信來感謝俞老師。請俞老師忽視我的標點錯誤，語法錯誤，以及規(guī)律混亂，哈哈，畢竟心意最重要嘛~感謝之余，聊寄數言以表吾心之萬一。

寫給老師的一封感謝信3

歐老師：

您好!感謝您對我這幾年的幫助!

我終生不會遺忘您對我的教育，也永久不會遺忘你的。是你，為了恢復我的自信念，上課主動叫我回答下列問題，答案不完全對，您還說回答的.特別好;是您，在我傲慢時，找我談話，教會了我要虛心做人。

您無時無刻都在幫著我。連今日都不放過。上課時，您拿我的作業(yè)去展示，結果發(fā)覺我還有一些沒有做完，您看到我已經知錯了，并沒有批判我，而是拿另一個同學的作業(yè)去展示。我立刻知道了，您是為了挽回我的面子。也是從這一刻起，我知道并明白了一個道理：做作業(yè)要的不是速度，而是質量。我從今也宣誓，做作業(yè)肯定要仔細，保持質量高。

是您讓我的成果漸漸上升，保持穩(wěn)定的成果。讓我從今樂觀起來的也是您，您對我的幫助實在太多了!

也是每一堂課，都是那么幽默，而且您總會給我們說點課外的學問，在課內學問里，您總會介紹幾種方法給我們選，學一種自己喜愛的方法，而您的作業(yè)也不多。背公式時總會給我們充分的時間。

真的很感謝您為我們做的這一切。

祝您

工作順利，

青春常在！

您的學生：

x月xx日

寫給老師的一封感謝信4

敬重的靳老師：

您好！我不知道該怎么說。兩年半了，我始終都很感謝您，很敬重您。這幾年，您對我的批判屈指可數。而每一次的'批判對我來說都很重要。您的每一次批判都能夠讓我走回原路。

您還記得嗎，第一次不是很嚴重的批判是在我剛上您的課時，那時侯我們并不熟識。緣由是因為在您上課時我在吃口香糖。我當時覺得很不好意思，因為您在那么多同學面前說了我。后來，我很感謝您，因為您教會了我敬重每一位老師。從那以后，我不再在課上吃口香糖了。

后來，您覺得我是可造之才，所以很器重我，對我始終很關懷。您的第二次批判是因為我在上課時候說話，我也知道上課時候是很不好的行為，可是有時候總在不經意間就說了話。而我總因為這個問題在辦公室里檢討。

前幾天，您請假回來，第一個批判的人還是我。是因為您聽老師們說我跟一個男生走的太近了，您擔憂我的成果會受影響。我知道，您是為我好，您總是在刻意提示我如今到了關鍵時候心里只能想學習不能有其他雜念。過后，我也反省了自己。我覺得就如您說的那樣，我應當集中精力，備戰(zhàn)中考。

靳老師，感謝您，感謝您這些年對我的關注，對我的培育。

此致

敬禮！

學生：尹XX

20xx.4.4

寫給老師的一封感謝信5

尊敬的老師：

您好!

在我的心里我有許多的心里話想跟您說，始終都沒找到機會，今日借著這個機會我想跟您說說我的心里話。

老師感謝您的嚴格和執(zhí)著。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，您就布置我們全班同學每天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是許多，有些語句里面的詞語都不懂意思，您教我們查字典，后隨著識字量的增多，一年級下學期就很輕松的會自己單獨看課外書了，正是由于您嚴格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習慣，通過閱讀課外書我的學問面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。

老師感謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，您提問題，同學們都紛紛舉手回答下列問題，我由于膽子小，不敢舉手回答下列問題，您好像發(fā)覺了我的害怕，就點名叫我回答下列問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終可怕開口，正當我遲疑和顧慮之時，我觀察您微笑和鼓舞的眼神，那時我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起士氣大膽的.回答了你的提問，自那以后我也克服了害怕，羞澀的`毛病，上課的時候踴于發(fā)言。

老師，我想對您說，感謝您這四年來對我的諄諄教導，感謝您對我的培育，都說老師是人類靈魂的工程師，老師我愛您，我也肯定會以優(yōu)異的成果報答您的恩情。

您的學生：

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封感謝信6

友愛的Sunny老師、萌萌老師：

你們好！

樓育銘的學前教育有二位老師的陪伴我們父母倍感欣喜，沒當母親的你們卻早已成了很多孩子的“母親〞，工作中所扮演的角色除了老師的角色，還有家長的角色，每天這么多孩子圍繞在身邊，不單單需要高尚的職業(yè)道德，更多的是考量自己的耐煩和愛心，很辛苦的工作，所以值此感恩節(jié)，允許我?guī)е鴺怯憣蠋焸冋f聲：老師辛苦了！

作為父母我們深知孩子良好習慣的養(yǎng)成主要靠家庭教育，家庭引導，同時也離不開學校老師的鼓舞和指正?？粗鴺怯懽匀雸@以來每天都是很快樂的想著上學，每天都得瑟的奔著小步回家，我們真心的感謝老師付出的`一切，感謝你們的付出才能讓我們更安心的投入工作，感謝你們的付出使得樓育銘有一個歡樂的學前教育期。再次誠心的感謝Sunny老師、萌萌老師，順祝：工作順利！事如意！

您的學生：xxx

20xx年x月x日

寫給老師的一封感謝信7

敬重的老師：

您好！

如今的我是一名初三的學生了，您伴隨我們到如今已經度過了將近三年，許多時候我特殊想表達對您的感謝，可是這般的感謝之情也不知道怎么說出口，畢竟這三年您的悉心教育，您的關心備至又怎么能是三言兩語說的清晰的，我不知道知道自己今后是一番怎么樣的光景，但是這幾年的來的學習，生活我受到了您的深刻影響，您的教育對我今后的`路都是特別受用的，這封信缺乏以表達我對您的感謝之情，可是我肯定要跟你說一聲“您幸苦了〞。

其實如今想一想這幾年的時間還是過得很快的，您是我們的班主任老師，可兒是這還不夠，您還是任課老師，我每每想起您身兼多職的幸苦，不免有點心疼，畢竟這都是互相的，您對我們的照看都擺在那里，通過這次學習我也了解到了許多，我知道對我們來說是一段很寶貴的經受，您這幾年來的悉心教育深刻的影響著我，我還記得您說過“只有我們進步了，只有我們成長了，才是您的教學勝利〞這深深感動著我，我感謝您在我最需要幫助的時候就出現(xiàn)了，許多時候在學校會出現(xiàn)許多問題，就像我在初一階段時候對這里的一切都是生疏，許多時候根本就不知道自己眼干什么，那段時間在學校我耽擱了許多時間。

是您始終給再給我指引方向，可以說那段時間我是很不適應在這個新的環(huán)境中學習的，因為一切都是很生疏，但是我又覺得自己在這里很充實，您始終在給予我?guī)椭?，許多時候您因為我們的事情操勞過度，在上課的時候能夠明顯的看到您狀態(tài)不佳，但是您從來不會因為自己身體的問題就耽擱上課，有的時候嗓子很不好，因為長期的在課堂上大聲說話維持紀律，導致您的嗓子好幾次都在上課時候說話不出，但是您還是在利用一切方法給我們上課，您說上課不能耽擱。

三年來不管在什么時候，您始終在我們身邊，作為學生的我們或許許多時候會因為個人，或者家里的事情請假回去，但是這幾年來我從來從沒有觀察過您請假，您對工作的執(zhí)著，對我們的操勞始終都在，這幾年讓您操勞了，如今的我也初三了，過不了很久也即將離開這里，但是我期望老師您能夠保持一個好的心態(tài)，還要精面貌，很感謝這幾年來您的教育，在最終這一年的初三學習階段，也是我待在這里的最終一年了，這里我給自己承諾，也給您承諾，定然不會讓您失望，最終祝老師身體健康。

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年x月x日

寫給老師的一封感謝信8

尊敬的老師：

你好!感謝你這三年來對我的關心和照看。你在我心中是那么的崇高而偉大。

您是一座大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

您是一支蠟燭，為后輩獻出了全部的熱和光!照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

您是一顆園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達誠心的感謝。

您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

您的愛，太陽一般暖和，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。您的愛，天下最偉大，最高潔。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤培育?是您，老師，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的`心血，哪一朵上沒有您的笑影!您為花的盛開，果的成熟勞碌著，悄悄地垂著葉的綠蔭!啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!啊，老師，您的精神，永記我心!

您專心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈。。。。。。老師，我生命的火花里閃爍著一個您!

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芳香。

鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!

是您把魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我。。。。。。老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的吩咐，鼓起我前進的士氣。老師，我終生感謝您!

真空、堅決、謙遜、樸實――這是您教我們唱的歌，這是您指引我們前進的航標。

有一道彩虹，不出如今雨后，也不出如今天空，它常出如今我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關心著我的導師!

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表達捕處我內心對您的感謝。

老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

老師，您是真誠的、和善的、美妙的。愿全部同學的心扉都向您敞開。

老師，您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟〞。

此致

敬禮!

你的學生：

日期：

寫給老師的一封感謝信9

尊敬的彭老師:

您好!

老師,雖然你只教了我們一年,但是您陪我們度過了最困難的時光,也是最難忘的時光。在那一年里你給我們制造了太多奇妙的回憶,奇妙的讓我們難以忘記。

老師是您教我們怎么做人,是您叫我們怎樣學習,是您教我們怎么感受生活。

老師,您在課堂上是一個嚴厲?的老師,但是在課間您卻是一個童心未泯的大孩子。有一次,我和同學在操場上打羽毛球,剛好被您撞見,于是你玩心大發(fā),快樂的說:“來!我來玩一個!〞你笑的就像是得到了糖果的.孩子,我抓緊的把球拍遞給您。您已拿到球拍就迫不及待的開始發(fā)球了。球就像是小鳥一樣不停在你們之間往返,看得我是目不暇接。那個同學很快就招架不住了,便說:“這兄臺,好功夫啊!〞您哈哈大笑:“承讓,承讓,我那是老功夫了!哈哈哈哈〞

六年級第二學期的時候,您觀察我們成天的窩在教室,都不出去活動一下,便每天特意留下半節(jié)課的時間,讓我們到操場草地那里活動一下。有時候,一不留神,一節(jié)課就過去了,您還撅著嘴巴,假裝生氣說:“哼!我有得補了。以后再也不許這樣了〞我們都哈哈大笑起來。有的時候您還會抽我們寄宿生去悄悄古詩詞,背背課文。只要過關了,就會有大大的嘉獎—三十分鐘的電腦時間,男生一臺,女生一臺。雖然擁擠但是我們也玩的不亦樂乎。您看著我們的笑臉,也會慈愛的望著我們笑著。甚至,您還和帶著我們寄宿生偷偷的溜出學校,有時候只是吃吃小吃,有時候是在空地上玩小游戲,有時候是去探望那些孤寡老人.

老師,您對我們來說從來都不只是一個只為了完成傳道授業(yè)解惑的老師。你更多的是我們的親人。您把我們當做是自己的孩子在教,對我們盡心盡力。不管是我們在學習上的問題,還是我們在日常寄宿生活中的問題,您都情愿幫助我們。是您讓我們打好堅固的學習基礎,是您用您的慧眼查找我們每一個人身上的優(yōu)點。

友愛的彭老師,您的一切,讓我想還給您一句您交給我們的話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。〞

感謝您!!

您的學生:

日期：x

寫給老師的一封感謝信10

張老師，

在出分數前2個小時，班長大人通知我們要寫感謝信給全部任課老師，讓我自選其一，當時毫不遲疑地脫口：“標哥!〞(似乎三班是稱呼您為“標叔〞的)

其實在我們心目中，您永久是我們的大家長，是我們的好老師。在講臺上，您能用簡短的語言，最高的效率把物理學問講的很透徹。有時候我會用余光掃視周邊的同學，發(fā)覺大家都或聚精會神或用一種求知的眼神望著您，我想這也許是每一個老師在講臺上授課時最榮光的一刻。

我高一高二時對物理充滿著恐懼，感覺物理又抽象又具體，很難把握。也許是一開始沒有開個好頭，以至于后來接連受挫，形成惡性循環(huán)。高二的時候感覺聽課沒有那么吃力了，可是考試時的那種緊急焦慮自己也不知道怎么的會一下子全涌出來。滿滿的期盼落了空，這比高一的一片迷?？紓€不合格還要難受。

不過事情從高三的一輪復習開始轉變，在您的課堂上，我重新理解了一些物理現(xiàn)象的本質，開始感知物理公式背后的深刻意義，而不再是死背公式。我感覺一輪復習中物理是最好玩的了，感覺不是簡潔重頭來了一遍，而是真正扎扎實實地去穩(wěn)固學問點，坦坦蕩蕩地面對自己的各種缺乏。

我開始喜愛上解答物理大題，因為物理嚴謹的思維和規(guī)范的答題意識在這幾行簡潔的公式中畢顯無遺。可能開始會什么思路都沒有，但是只要細心推敲每一個詳情或已給的量，可以漸漸從雜亂中理出思緒，最終的結果可能會是很冗雜也可能很簡潔，但是會堅信這就是答案，因為一開始就擁有的不驚慌的嚴謹思路。這時才會慢慢懂得“貴不在多，而在精〞的真諦。{題外話：高考物理大題錯一個小題，我滿意了｝

而您對我的影響最大的是心態(tài)，擁有一個平和自信的心態(tài)。這一點不僅在物理學習上給我?guī)砗艽蟮膸椭谄渌麑W科乃至現(xiàn)實生活中的為人處事都有了很大的.主動作用。慢慢的，我學會戒驕戒躁，不輕言放棄，匆忙走過留下遺憾。

標哥，在平常，我覺得您并不像課堂上那樣侃侃而談，話比較少，會更冷一點。那時我更覺得您是一個智者，腦子里有無限的智慧，可您更情愿傳授給學生一種精神力量而不是簡潔的課本內容。我怕和您四目相對，可是我又期望每天都您從您眼里獲得新的鼓舞。這種矛盾的心理，期望您能理解。還有您的微笑，無疑是我們無形的支柱。喜愛您做事干脆、說話不拖泥帶水的風格，爽朗不失幽默，健談不失穩(wěn)重。

文筆不好，字又難看，寥寥數字，不能完全表達我對您的仰慕與感謝。謹拜信以聞。

祝：一支粉筆兩袖清風，三尺講臺桃李芳香!

寫給老師的一封感謝信11

尊敬的陳老師：

見信好！

時光荏苒，歲月如梭，一晃，您不是我們體育老師已經一年多，但時光也無法抺去您對我們的悠悠恩情。

還記得五年級時，您第一次來到我們班授課。見到您，我們不禁紛紛感嘆：“哇，這個老師好高啊，都跟黑板比肩了！〞您站得筆直，面無表情。兩只手放在身后，一副嚴師的模樣。第一次上您的課，您就讓我們不停地跑操場，不許停下休息，就算綁鞋帶也有時限。那次，整整跑了一節(jié)課。我們從未上過這么勞累的體育課，以前的體育課老師授課也僅是讓我們隨便跑兩圈就宣布自由活動了，下了課，我們一個個口干舌燥。滿臉通紅，好像沙漠里的老鼠——狼狽不已。我們紛紛埋怨著：“這算哪門子老師呀，怎么可以讓學生跑這么久！〞我們卻不知道，您是在鍛煉我們的`意志和體力。

我的跑步成果，始終讓我耿耿于懷。不僅在班級女生中，在班級里，甚至是全年級，始終占著的最終一名。跑“50米×8〞時，我在最終一圈就要倒下，跑不動了。是您，告知我不要跳那么高，是您，告知我要在最終半圈沖刺，是您，告知我到最終再用嘴巴呼吸。

一次體育課，您讓全班同學每人跳300下繩子。300下，是一個多么遙遠的數字呀，特殊是對于體育很差的我來說。平常，我連跳200下也會覺得比登山還難。但我卻在您的鼓舞下，勝利挑戰(zhàn)了自己的極限。

感謝您，讓我在困難中挑戰(zhàn)自我；感謝您，讓我學會了體育的技巧；感謝您，讓我的體育成果愈來愈好。雖然您已不是我們的體育老師了，但我會牢記您的恩情，牢記您的教導！

祝您：

身體健康，事業(yè)有成！

寫給老師的一封感謝信12

尊敬的萬老師：

您好！

萬老師，從我跨進一小校門的那一刻起，就這定了我們之間的師生情緣，你像辛勤耕作的河蚌，我就是一顆小沙粒，在你愛的滋養(yǎng)．浸潤．打磨下，歷經五年的美妙時光，最終變成了晶瑩透亮的珠寶。

在記憶的長河里，您是一位勤勞的園?。∮酶事秮頋补辔覀?，讓我們茁壯成長。您是一只小小的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我為我們的道路，點明了路燈；您是一位善解人意的母親，我們在您暖和的懷抱中長大。看，那一朵朵怒放的鮮花，那一朵沒有您心血的澆灌，汗水的滋養(yǎng)呢？

在我眼中，您和別的老師截然不同，您布置的功課很少，只是然我們加以練習穩(wěn)固，而不是題海戰(zhàn)術。課堂上：您的每一句話都清脆悅耳，您的每個眼神都暖和美好。在您的細心講解下，每一個章節(jié)的內容都活敏捷現(xiàn)地呈如今我們的眼前，為我們的心靈打開了另一扇窗，然我們看到了更加絢麗多彩的世界……

萬老師，有一件事始終深深地印在我的.腦海中，不知道您還記得嗎？記得四年級的一天早上，我把功課班去辦公室，因為那天我作文競賽沒獲獎，數學考試考了史無前例的82分，心情不好，看什么都不順眼。您似乎看透了我的心思，正想和我聊些什么，突然，耳邊響起了“叮零零，上個時間快到了，情回到教室預備上課“的清脆鈴聲。于是，我放下功課，邁著沉重的步伐走向教室?！皬埇撴茫〃曃衣牭奖澈髠鱽硪粋€熟識的聲音，不自覺地停下了腳步，扭頭一看，原來是您。您走過來和我并肩走著?！霸趺蠢?？有什么不快樂的事嗎？〞您親切地問。雖然我不知道您為什么這樣說，但我還是點點頭?！皼]關系！小小的一點挫折怕什么，〞您拍拍我的肩繼續(xù)說，“你已經做得很好了，繼續(xù)努力，以后還有機會的。〞

短短兩句話，讓我心總涌起一股暖流，低落心情消減不少；短短兩句話，然我重拾信念，找回了自信的我；短短兩句話，讓我再一次體會到您對我的關愛。

老師??！我摯誠地不敢尋找更華麗的詞匯來贊美你，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞！

萬老師，再過一年多我就要離開這個大家庭。多年以后，或許您的黑發(fā)已變成銀絲；或許您的聲音已變得嘶??；或許您挺立的身軀已低垂下來；但我不會遺忘當我遇到挫折是您幫我撐起前進的風帆，老師，我只想對您說“感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切。〞您將永留我心—我最親、最愛的萬老師。

祝

工作順利

您的學生：XXX

寫給老師的一封感謝信13

尊敬的老師：

您好!

在我的心里我有許多的心里話想跟您說，始終都沒找到機會，今日借著這個機會我想跟您說說我的心里話。

老師感謝您的嚴格和執(zhí)著。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，您就布置我們全班同學每天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是許多，有些語句里面的詞語都不懂意思，您教我們查字典，后隨著識字量的增多，一年級下學期就很輕松的會自己單獨看課外書了，正是由于您嚴格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的`習慣，通過閱讀課外書我的學問面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。

老師感謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，您提問題，同學們都紛紛舉手回答下列問題，我由于膽子小，不敢舉手回答下列問題，您好像發(fā)覺了我的害怕，就點名叫我回答下列問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終可怕開口，正當我遲疑和顧慮之時，我觀察您微笑和鼓舞的眼神，那時我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起士氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了害怕，羞澀的毛病，上課的時候踴于發(fā)言。

老師，我想對您說，感謝您這四年來對我的諄諄教導，感謝您對我的培育，都說老師是人類靈魂的工程師，老師我愛您，我也肯定會以優(yōu)異的成果報答您的恩情。

此致

敬禮！

感謝人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封感謝信14

敬重的老師:

陽光下的我們有過微笑，有過叛逆。

剛剛遇到您時只是覺得您的名字很好聽文雅，心里會猜想您的性格會是很文雅，很內向的嗎?不過第一節(jié)的班會就讓我取消了猜想。您是我喜愛的那種老師，最至少我喜愛您的性格。

90后的我們多多少少都帶著些許的叛逆，加上班里的許多同學都有被中考打擊的信念全無，您所要承受的也許多吧，不過感謝您從來都沒有放棄我們。

每一位老師其實都是偉大的，她能用她的細心照看，她的真誠去幫助學生找到迷茫的出口，她能用她的心去暖和每一位同學的心。

兩年