第第頁(yè)小學(xué)社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)(一)

長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一貫被作為培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，本學(xué)年我校開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，取得了令人可喜的成果?，F(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：

一、高度重視、仔細(xì)組織。

學(xué)年初學(xué)校印發(fā)給各班主任人手一份社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的登記表，各班同學(xué)積極響應(yīng)，確定實(shí)踐方向，仔細(xì)落實(shí)。同學(xué)們都以仔細(xì)的姿態(tài)對(duì)待這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱忱的參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而熬煉了同學(xué)的社會(huì)交往技能，培育了同學(xué)的綜合技能。

二、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

我校結(jié)合往年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往勝利做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際狀況，依據(jù)實(shí)際需求開(kāi)展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

1、分散活動(dòng)。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會(huì)的方方面面。從內(nèi)容上劃分，有盼望工程的，有企業(yè)的內(nèi)部管理機(jī)制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動(dòng)的等等。

2、集體組織。組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，分赴各地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(二)社會(huì)實(shí)踐的類(lèi)型分，本學(xué)年學(xué)校組織了如下活動(dòng)：

1、學(xué)校組織同學(xué)參觀(guān)了雙華史館紀(jì)念館和看了一部愛(ài)國(guó)主義影片等，讓學(xué)行接受愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，使同學(xué)了解鎮(zhèn)情縣情國(guó)情，,樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)和報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)。

2、開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，組織部分同學(xué)到雙華人民街進(jìn)行打掃衛(wèi)生，援助缺少勞動(dòng)力的軍烈屬、五保戶(hù)收割莊稼。很多軍烈屬和五保戶(hù)因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無(wú)

人收割，同學(xué)們積極援助這類(lèi)家庭，為他們解決了燃眉之急。在家里幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)，通過(guò)這一系列的活動(dòng)讓同學(xué)感受勞動(dòng)的喜悅和光榮，接受中華民族傳統(tǒng)美德的教育。

3、環(huán)境愛(ài)護(hù)。組織同學(xué)進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣揚(yáng)提倡環(huán)保觀(guān)念。同學(xué)在喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的活動(dòng)中，激發(fā)他們的主動(dòng)性和制造性，加強(qiáng)他們的使命感和緊迫感，將同學(xué)的道德實(shí)踐閱歷內(nèi)化為優(yōu)良的人格品德。

總之，今年的社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的。同學(xué)在體驗(yàn)生活同時(shí)，擴(kuò)大了視野，增長(zhǎng)了才能。我們將在今后的工作中，為同學(xué)們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)(二)

思想品德教育離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為同學(xué)自身的素養(yǎng)。

一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性。

學(xué)校開(kāi)展了“傳遞綠色”為主題的參觀(guān)巡游活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)回來(lái)自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。組織同學(xué)通過(guò)“天堂山，我來(lái)了”登山活動(dòng)，激勵(lì)了同學(xué)學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外，在活動(dòng)中還對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在巡游過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社會(huì)奉獻(xiàn)一份能量，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小主人。

二、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。

本次活動(dòng)通過(guò)讓同學(xué)走走看看等親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒?dòng)中，要求低班級(jí)同學(xué)認(rèn)識(shí)5至6種花草樹(shù)木，高班級(jí)同學(xué)登到山頂，并在終點(diǎn)處“天堂山，我來(lái)了”的橫幅上簽名。活動(dòng)結(jié)束后，要求低班級(jí)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的.花草樹(shù)木，要求高班級(jí)同學(xué)寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對(duì)話(huà)動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。

三、時(shí)時(shí)到處留意安全，確保了活動(dòng)的順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展。

安全問(wèn)題是活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開(kāi)始前，老師先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，同學(xué)處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)班級(jí);體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織同學(xué)并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提示了同學(xué)做好外出的各項(xiàng)預(yù)備工作，切實(shí)留意安全;科任老師分到各班，幫助了班主任老師開(kāi)展活動(dòng);另外醫(yī)務(wù)室還派了一名醫(yī)生跟隨外出。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿(mǎn)的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無(wú)一例安全事故發(fā)生。

通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們