機械設(shè)計實驗的心得4篇

1、充分的預習是必要的。以往做電子技能實訓與考核試驗臺電工試驗時學生往往只看一下步驟，原理一帶而過。這樣做試驗時便會吃大虧。一般在試驗前得花上一個小時去預習。這樣試驗結(jié)果是令人滿足的。

2、需要預先對結(jié)果進展猜測，至少在遇到問題時會合理的去分析問題。之所以會這樣說也是有血的教訓的，由于某個學生對過程中一個問題視而不見，導致消失了重做的凄慘命運。

3、對一些試驗留意事項要在意。這里可不是說我弄壞了什么東西，而是基于大家都明白的一個道理：水火無情，電更無情?？赡苁怯捎谖业木売砂桑颐看巫寣W生試驗時，好像對學生很不放心，可謂事必躬親，一再囑咐，這也有一個好處：試驗出錯的可能性大大削減，而且安生性也大大增加了。

在試驗的過程中,讓學生學會如何分析問題,如何解決問題,以及如何總結(jié)問題。通過這段時間的高頻電子試驗，學生能夠把握高頻電子的一些根本理論了。比方說lc諧振電路，頻帶的展寬等。讓學生了解到僅僅通過一些簡潔的試驗儀器便可以將學問運用進生活中去。這對于學生以后的進展，我想是大有裨益的。

實踐是檢驗真理唯一的標準，我想電工電子電力拖動實訓考核臺高頻電子試驗之所以會在學生中大受歡送，并被視為學校開放性試驗室，與其在試驗中和學生走在一起的原則是分不開的。盼望以后還有時機進這個試驗室。

機械設(shè)計試驗的心得2

一、課程設(shè)計的目的：

機械設(shè)計課程設(shè)計是培育學生具有設(shè)計簡潔機械力量的一個重要教學環(huán)節(jié)，其目的是：

1、綜合運用機械設(shè)計課程及有關(guān)先修課程的理論和生產(chǎn)實際學問進展機械設(shè)計訓練，從而使這些學問得到進一步穩(wěn)固和擴展。

2、學習和把握設(shè)計機械傳動和簡潔機械的根本方法與步驟，培育學生工程設(shè)計力量及分析問題、解決問題的力量。

3、提高學生在計算、制圖、運用設(shè)計資料、進展閱歷估算等機械設(shè)計方面的根本技能以及機械cad技術(shù)。

二、課程設(shè)計的內(nèi)容、要求及學時安排：

機械設(shè)計課程設(shè)計是學生第一次進展較為全面的機械設(shè)計訓練，其性質(zhì)、內(nèi)容以及培育學生設(shè)計力量的過程不能與專業(yè)課程設(shè)計或工廠的產(chǎn)品設(shè)計相等同。機械設(shè)計課程設(shè)計一般選擇由機械設(shè)計課程所學過的大局部零部件所組成的機械傳動裝置或構(gòu)造較為簡潔的機械作為設(shè)計題目，通常包括以下主要設(shè)計內(nèi)容：

1.總體設(shè)計(約占總學時的10%)

主要包括傳動方案的分析和擬定;原動機的選擇;傳動裝置運動和動力參數(shù)的計算確定。

2.各級傳動零件的主體設(shè)計(約占總學時的5%)

主要包括傳動零件主要參數(shù)和尺寸確實定。

3.裝配草圖的設(shè)計繪制(約占總學時的40%)

包括分析和選定主要機械部件的構(gòu)造方案;各零件的構(gòu)造設(shè)計及強度校核;零部件構(gòu)造外形及裝配組合關(guān)系的表達。

4.裝配工作圖的繪制和總成(約占總學時的20%)

主要包括裝配工作圖的繪制;裝配尺寸及協(xié)作關(guān)系確實定;技術(shù)要求及技術(shù)特征確實定。

5.零件工作圖的設(shè)計和繪制(約占總學時的10%)

主要包括零件構(gòu)造尺寸、精度等級及技術(shù)要求確實定。

6.設(shè)計計算說明書的編寫(約占總學時的10%)

7.辯論(約占總學時的5%)

機械設(shè)計課程設(shè)計一般要求每個學生完成以下工作：

1.方案簡圖2~3張;，主要機械部件裝配圖(a1或a0號圖紙)1張;

2.零件工作圖若干張;

3.設(shè)計計算說明書一份。

三：教材參考書目：

[1]濮良貴，紀名剛主編.機械設(shè)計.第七版.北京：高等教育出版社，_

[2]王旭，王積森主編.機械設(shè)計課程設(shè)計.第一版.北京：機械工業(yè)出版社，_

[3]唐增寶等主編.機械設(shè)計課程設(shè)計.其次版.武漢：華中科技大學出版社，1999

[4]陸玉等主編.機械設(shè)計課程設(shè)計.第三版.北京：機械工業(yè)出版社，1999

[5]龔溎義主編.機械設(shè)計課程設(shè)計指導書.其次版.北京：高等教育出版社，1990

[6]陳鐵鳴主編.新編機械設(shè)計課程設(shè)計圖冊.北京：高等教育出版社，_

[7]徐灝等主編.機械設(shè)計手冊.其次版北京：機械工業(yè)出版社，_

四：考核形式：

按評分標準綜合考評。

五、有關(guān)說明

機械設(shè)計課程設(shè)計要下達設(shè)計任務書，明確提出設(shè)計題目、工作條件、原始數(shù)據(jù)和設(shè)計工作量等。另外：

1、課程設(shè)計前最好安排參觀生產(chǎn)現(xiàn)場或?qū)嵨锬Ｐ汀⒂^摩錄像等活動，以增加學生的感性熟悉