親子園教職工工作總結(jié)三篇_工作總結(jié)篇一：

敬重的XX，親愛的教師大家好。參與工作12年，轉(zhuǎn)瞬間又是一個美妙的豐收。年初，伴著孩子們一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ?，走過了20XX年不平凡的春夏秋冬，這一年里，汗水換來了有喜悅，也伴著苦惱，取得了成績，也發(fā)覺了缺乏。年終歲末，傾聽家長一聲聲真情感謝的道別，辛苦也化做了滿懷的欣喜。這一年是與時俱進，開拓創(chuàng)新的一年，也是我思想、工作、學(xué)習(xí)取得長足進步的一年。在這期間得到了全園教師的支持與協(xié)作，促使西山分園的各項工作能比擬順當?shù)拈_展與推動。在此對全部教職工的理解和支持表示誠心的感謝，下面我就今年的個人工作分以下幾個方面總結(jié)：

一、仔細負責(zé)，做好本職工作

今年園內(nèi)新增了多項工作內(nèi)容，我除了以往的分園園長和繪本主管相關(guān)工作外，還新增了財務(wù)工作、地州加盟、微信平臺、異業(yè)聯(lián)盟、安保的相關(guān)工作。這些工作都是以前沒有接觸過的，剛開頭信念缺乏，怕做不好。后來通過仔細向同事請教，最終順當完成了。其中伯樂幼兒園開設(shè)親子園的指導(dǎo)工作完成的比擬好，取得了5天培訓(xùn)2名教師，并在開園第一天報名7人的好成績。還有最不擅長的財務(wù)工作、微信平臺工作也在領(lǐng)導(dǎo)的急躁指導(dǎo)下按時完成了。

二、協(xié)作各科教師完成與家長溝通、銷售工作

（一）親子課

由于親子課是連續(xù)上的，我能協(xié)作田教師急躁細致的和家長做育兒學(xué)問溝通。把好的育兒閱歷進展共享，家長對育兒學(xué)問溝通是很需要的，有效的溝通能提高家長對我園的信任度和好評。比

如：XXX等學(xué)員，已經(jīng)結(jié)課很久了還會常常打電話請教一些育兒問題，還有些家長已經(jīng)一年多沒上課了，還給我們介紹新學(xué)員。還有上周向已結(jié)課很久的學(xué)員約英語試聽課，共打了12個電話，實到12人。這說明家長對我們XXX品牌的專業(yè)度和效勞是認可的。通過與家長的溝通，上過課的家長一至反響通過上早教課，使自己的寶寶得到了很好的熬煉，有了明顯的進步。今年又勝利開了兩個禮儀情商班、一個創(chuàng)意班。

（二）特色課程

今年新進了兩名教師，根底較弱，為了使他們盡快進入工作狀態(tài)，我常常帶著兩位教師做學(xué)員和課程分析，并且安排他們聽老教師的課，幫忙他們盡快成長是很重要的。全年英語課程穩(wěn)步提高，許多孩子都已結(jié)課一年多了，都能夠連續(xù)報名。并且少兒舞蹈、街舞也可以正常招生，估計明年在教師的逐步成熟下特色課就可以開假期班。

三、招生工作招生工作是我園安康進展的生命線，通過一年來工作狀況，總體上做了兩局部工作。

1、人力宣傳克制修路的困難，盡量每周五晚上宣傳。教師宣傳共42小時，其中發(fā)放宣傳單近1500多份，登記名單27份，主要宣傳的小區(qū)有XX小學(xué)，XX山莊。

2、公益活動宣傳與XX街道辦建立了良好的關(guān)系，同時也得到了1100多份有效名單，開展了三次公益活動。為下一步我園的進展和成長奠定了良好根底。

今年全年招生99人次，比上年增長了30%，績效完成89332元，比目標超出21%

四、努力方向：

1、加強自身學(xué)習(xí)，仔細探究西山園進展模式，到達一個新的更高的標準。

2、在教學(xué)上下功夫，使教學(xué)工作更進一步提高，到達感召家長的目標。

3、努力提高招生工作質(zhì)量，使宣傳工作成績落到實處。

任何一個品牌的成長，都需要有一種鍥而不舍的精神，即能耐的住低谷，也可駕馭的了*，益寶樂親子早教工作，更是這樣，既要樂觀的拓展新學(xué)員，同時也要發(fā)揮每一個老學(xué)員的潛力。胸懷有多大，我們的事業(yè)就會有多大，正如古人所說，經(jīng)營天下，濟世為民！我想，咱們的益寶樂，應(yīng)當是幫助天下父母，陪養(yǎng)卓越的寶寶！雖然現(xiàn)在已全面進入電子商務(wù)時代，許多傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)都受到了嚴峻的沖擊，但這正是我們的親子早教大展拳腳的時候，由于電子商務(wù)是無法比較我們面對面、心貼心的溝通效果。帶一個學(xué)員，交7個朋友，一顆直至的心，換來一片艷陽天。作為西山分園負責(zé)人，我必需在開拓創(chuàng)新的同時，把根底打牢，準時發(fā)覺、討論和解決親子訓(xùn)練和治理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我肩負的責(zé)任。

篇二：

XX市托幼中心三樂親子園自20XX年7月籌備開辦以來，全體教工本著實事求是、樂觀探究、無私奉獻、奮力拼搏的的精神，在師資缺乏、經(jīng)費緊急、任務(wù)艱難的狀況下，關(guān)注寶寶進展所需，滿意家長教養(yǎng)所求，全面提高教養(yǎng)效勞質(zhì)量?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、樹立現(xiàn)代化的治理理念

為使新成立的早教中心從一開頭就能標準有序、高效率地運轉(zhuǎn)，表達現(xiàn)代治理理念，我們著重抓了以下三方面的工作：

1、建立科學(xué)合理的治理制度

圍繞建立科學(xué)標準、自我約束的運行機制，我們制定了早教中心《章程》，又依據(jù)《章程》，建立了《教工行為標準》、《各崗位職責(zé)》與《操作標準》等等。力求以制度管好權(quán)，以制度管好事，以制度管好人，以制度保障三樂親子園的安康運作。

2、堅持以人為本的治理思想

治理的真諦是通過治理手段的運用，激發(fā)出被治理者工作的樂觀性、主動性和制造性，呈現(xiàn)誕生機勃勃的局面，一切著眼于全體寶寶與教工，一切依靠全體教工，以敬重人、信任人、理解人、關(guān)懷人和愛惜人為原則，讓教師通過各種方式和渠道參加的治理，在親子園事務(wù)中表達出仆人翁的地位。

二、創(chuàng)設(shè)相宜的成長環(huán)境

環(huán)境是兒童的、最自然的啟蒙教師，相宜的環(huán)境能吸引兒童去探究、思索，去參加實踐。早教中心是0-3歲寶寶生活、嬉戲的地方，我們從以下幾個方面為0-3歲寶寶供應(yīng)相宜的、豐富的、能刺激寶寶成長的環(huán)境。

1、調(diào)整原有設(shè)施，資源共享。

將現(xiàn)有辦公樓改造為三樂親子園，將四樓多媒體教室重新裝修為嬰幼兒活動室，鋪上了泡沫地墊，添置了適合0-3歲的教玩具。將幼兒園原有的鋼琴、電腦、投影、電視、桌面玩具等設(shè)備與親子園資源共享。

另外，在教室入口處，放置了三樂親子園寶寶的儲物柜和親子閱讀角；便于家長參與親子嬉戲時存放衣物；樓梯旁有家教格言、勤奮敬業(yè)等名人名言；三樓過道是各月齡段寶寶的進展特點，便于家長接送寶寶或來中心參與活動時閱覽，幫忙家長把握各個階段寶寶的進展特點，有針對性的對寶寶進展刺激訓(xùn)練。

2、創(chuàng)設(shè)“支持性環(huán)境”

對于0-3孩子來說，他們最早接觸、最熟識的環(huán)境就是家庭。由于寶寶年齡小，對家人特別依靠，因而從家庭中走出，來到生疏的場所，會有一個可怕——焦慮——穩(wěn)定——適應(yīng)的過程。為幫忙讓寶寶較快地適應(yīng)早教中心，我們的教師從寶寶的興趣和需要動身，努力營造安全、溫馨、動態(tài)的支持性環(huán)境。

三、探究多元的合作模式開展0-3歲嬰幼兒早期訓(xùn)練，是訓(xùn)練工作的新亮點，是學(xué)前訓(xùn)練的延長點。光靠一個部門或機構(gòu)的力氣和力量是有限的，必需整合多方資源，小到家長、教師、專家等個人，大到計生委、婦聯(lián)、兒保所等部門，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長，做到既有分工又有合作，齊抓共管，形成工作合力，共同把0-3歲早教工作做好。依據(jù)現(xiàn)有資源，09年我們從以下幾個方面進展了探究，也取得了一些成效。

1、與家長合作

親子嬉戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為根底而進展的一種活動，是親子之間交往的重要形式。家長們每周一次帶著寶寶參與由指導(dǎo)教師組織的親子嬉戲，不僅寶寶得到了充分的進展，還使家長從教師的指導(dǎo)語中了解到寶寶的進展特點，學(xué)會了訓(xùn)練寶寶各種感官的方法。同時，在嬉戲過程中，無論是親子之間的情感、還是家長之間的情感，無論是教師與家長之間的情感、還是教師與寶寶之間的情感，都在輕松開心的嬉戲活動中得以增加。

考慮到0-3歲嬰幼兒早期訓(xùn)練主要是通過機構(gòu)外的家庭來完成的，早教中心只是起到早教課程的開發(fā)討論和為看護者供應(yīng)早教指導(dǎo)和示范的功能，所以我們的指導(dǎo)教師開發(fā)的各種親子嬉戲都簡潔易學(xué)，能在家庭中得以延長，從而整體推動03早教的有效性。

2、與專家合作

0-3歲嬰幼兒的早期關(guān)懷和教養(yǎng)主要涉及嬰幼兒的保和教的問題。為保證03早教工作能科學(xué)有序、高質(zhì)量地運轉(zhuǎn)，三樂親子園針對不同月齡階段嬰幼兒進展中的保育和訓(xùn)練問題，以及家長對這些問題的困惑，組織有關(guān)醫(yī)護專家和幼教專家開設(shè)專題講座，讓家長就自己在教養(yǎng)寶寶過程中的一些疑難問題向?qū)＜以儐栒埥?，幫忙家長了解嬰幼兒的生、心理進展特點，把握一些科學(xué)育兒的方法，提高科學(xué)育兒的水平，最終到達促進寶寶安康進展的目的。

3、與社區(qū)合作

人口早期訓(xùn)練工作被納入各級人口計生工作的職責(zé)，被列為各級政府的惠民工程。三樂親子園作為福建省人口早教試驗基地，與XX市人口計生委聯(lián)手，共同提高03早教指導(dǎo)效勞質(zhì)效。

四、落實有效的指導(dǎo)效勞

依據(jù)03歲嬰幼兒的進展特點，為其成長供應(yīng)豐富的、相宜的環(huán)境刺激，努力造就聰慧得意、天真活潑、有奇怪心的兒童；向家長（看護者）進展先進教養(yǎng)理念的宣傳并供應(yīng)科學(xué)哺育的幫忙，讓家長成為自己孩子的育兒專家，正所謂“授人于以魚不如授人于漁”。這是早教中心的重點工作。面對目前專業(yè)人員緊缺、外圍治理機制尚不完善的現(xiàn)狀，早教中心開設(shè)了“三樂親子園”并對外招生，同時組建了早教工作小組隊伍，成立了“03社區(qū)親子苑”課題組，有目的、有打算、有步驟地推動03早教工作。

1、廣泛宣傳、順當開班

8月中旬，中心設(shè)計擬訂“03社區(qū)親子苑”各月齡段的活動菜單、活動券、告家長書內(nèi)容。由早教工作小組成員到社區(qū)進展宣傳。09年10月17日第一期三樂親子園*班（1、5歲-2歲）順當開班。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，全程參加

三樂親子園自7月籌建以來，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心，其中南平市人口計生委劉主任、陳副主任、XX市宣傳部梁部長、XX市人口計生局黃局長、林副局長，XX市衛(wèi)生局張副局長，XX市訓(xùn)練局初教科呂副科長等屢次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)檢查工作，為三樂親子園的創(chuàng)立提出珍貴意見。同時親子園內(nèi)為充分發(fā)揮早教中心的優(yōu)勢，為全市0-3歲嬰幼兒及看護者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的早期訓(xùn)練指導(dǎo)效勞，托幼中心的園長、副園長在每次活動之前，親自指導(dǎo)教師依據(jù)*班寶寶的進展特點設(shè)計方案，批閱通過，幫忙教師有效指導(dǎo)家長。每次活動完畢后，早教工作小組相互溝通，對本次活動進展總結(jié)，溝通課題進展狀況，爭對課題進展過程中的問題，一起商討解決的方法。

3、效果明顯，家長歡送

20XX年1月16日，第一期三樂親子園*班進行了結(jié)業(yè)典禮，在結(jié)業(yè)典禮上，每位家長和寶寶在指導(dǎo)教師的組織下，在集風(fēng)光前參與各類競賽展現(xiàn)風(fēng)采，家長和寶寶們都興高采烈、興趣高漲；早教中心給每位寶寶頒發(fā)了具有特別意義的共性化的寶寶結(jié)業(yè)證書和結(jié)業(yè)合影，并由三位家長從不同側(cè)面進展溝通發(fā)言，在發(fā)言中家長們談到：“參與活動后的兩個多月來，我和我的孩子都發(fā)生了變化。我暗自慶幸：把孩子送到這里來真是送對了地方”，“參與活動后我們懂得了早教不是刻意追求兒童的技能培訓(xùn)，而是更注意兒童的心智開發(fā)和素養(yǎng)培育”，“不僅我們的觀念正確了，我們也學(xué)到了很多對寶寶進展早期訓(xùn)練的方法”……結(jié)業(yè)典禮完畢后，家長們紛紛報名參與于3月開班的三樂親子園其次期。

五、突現(xiàn)務(wù)實的隊伍建立

“工欲善其事，必先利其器”。重視早教指導(dǎo)者隊伍建立，是早教工作得以順當開展的關(guān)鍵。正由于看到了這項工作的重要性，我們設(shè)立了三樂親子園治理部、效勞部、后勤保障部；建立了一支責(zé)任心強、業(yè)務(wù)素養(yǎng)好的早教指導(dǎo)者隊伍（分別是園長、業(yè)務(wù)副主園長、四位骨干教師等）。為提高早教指導(dǎo)者的業(yè)務(wù)水平與指導(dǎo)力量，我們開展豐富多樣的培訓(xùn)活動，切實提高早教中心整體水平。

1、“早教教師資格”上崗培訓(xùn)

鼓舞教師分批參與“福建省兒童進展職業(yè)學(xué)院培訓(xùn)中心”舉辦的早教教師資格培訓(xùn)，09年有6位教師完成全部課程的學(xué)習(xí)，取得早教教師上崗證書，園長和副園長還取得中國訓(xùn)練部親子教師高級證書。通過學(xué)習(xí)，教師們普遍反映收獲甚多，將學(xué)到的學(xué)問用于實踐，并取得很好的指導(dǎo)效果。

2、“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”培訓(xùn)

我們首先從理論著手，在業(yè)務(wù)副園長的親自帶著下，組織教師解讀0-3早教方案，學(xué)習(xí)、了解、討論0-3歲嬰幼兒身心進展的特點和規(guī)律，學(xué)習(xí)制定早教學(xué)習(xí)活動和親子嬉戲的目標與方案，通過學(xué)習(xí)、反應(yīng)與分析，教師們對各個月齡段寶寶的進展特點有了進一步的了解與把握，也能依據(jù)各月齡段寶寶的進展特點設(shè)計親子嬉戲方案了。

3、“教學(xué)研討”培訓(xùn)

我們利用教研組活動，屢次開展教學(xué)實踐與研討活動，通過一系列的學(xué)習(xí)與實踐，我們這支隊伍的素養(yǎng)有了較明顯的提高，教師們都有了新的理念，并進一步提高了對早教工作的熟悉。每次活動教師們都投入了極大的熱忱，大家都動足了腦筋，預(yù)備了豐富的活動材料。活動中教師們還注意個別指導(dǎo)，盡量使每個寶寶玩得快樂、盡心。通過教學(xué)研討，教師們領(lǐng)悟了早期訓(xùn)練的核心是遵循嬰幼兒年齡特點，把感知訓(xùn)練融入嬉戲中，讓孩子在歡樂地嬉戲中得到動作、語言、認知和思維等的進展。

六、供應(yīng)堅實的后勤保障

后勤治理是中心治理工作的重要組成局部，后勤工作的任務(wù)就是通過組織治理，使中心的財力、物力更好地為中心教養(yǎng)一線和師生生活供應(yīng)高效效勞，以實現(xiàn)讓寶寶安康、歡樂、成長的目標。本學(xué)期為使后勤治理充分發(fā)揮效勞和保障作用，全體后勤人員努力做到：

1、財務(wù)治理嚴格化

財務(wù)治理是中心治理的一個重要組成局部，更是后勤治理的重點之一，資金的正常運轉(zhuǎn)是中心各項工作順當開展的保證。托幼中心在財政核算中心設(shè)立了早教專戶科目，實行?？顚Ｓ茫渲心掀绞腥丝谟嬌蚗X人口計生局分別撥款2萬元，共4萬元。三樂親子園正確編制經(jīng)費預(yù)算，園長與財務(wù)人員對中心每一項開支做到心中有數(shù)，杜絕盲目開支和超打算開支。

2、生活治理有序化

后勤生活治理的重要任務(wù)是保證三樂親子園環(huán)境衛(wèi)生干凈、保證教養(yǎng)工作正常進展。要求保育員做好各種清潔消毒工作；保證班級各類物品供給準時；確保寶寶在舒適、安全、衛(wèi)生、溫馨的良好環(huán)境中生活、運動、學(xué)習(xí)與嬉戲。

3、信息治理準時化

為提高中心工作效率，讓外界了解本中心的運轉(zhuǎn)狀況，提高本中心的知名度，本中心在信息治理工作上，化了較大的工夫。準時將三樂親子園的活動動態(tài)在XX在線、托幼網(wǎng)站、XX報、閩北日報、XX訓(xùn)練信息網(wǎng)、XX電視臺、XX訓(xùn)練頻道上傳遞。

明年工作重點：

1、加強三樂親子園隊伍建立，教師隊伍要著重于指導(dǎo)效勞層面的研討，使討論的重心與本中心的功能定位相匹配，從而真正表達實踐討論、培訓(xùn)指導(dǎo)、示范輻射、多元效勞的功能。

2、突出親子班家長工作的工作重點，注意面對全體做好家長工作。開展多形式的早期訓(xùn)練工作，為社區(qū)散居幼兒及家長效勞。

3、樂觀探究大部門工作體制，有力整合相關(guān)部門、社區(qū)和社團力氣，整體推動XX市0-3歲早期訓(xùn)練事業(yè)進展。

篇三：

很快的，在勞碌著幼兒園工作的同時，親子園的工作也劃上了一個圓滿的句號。在這一學(xué)期里，我們招收了25名寶寶，開設(shè)了“跳跳班”和“蹦蹦班”兩個班級，可以說，早較意識已經(jīng)漸漸的滲透到年輕父母的思想里，這也使得越來越多的家長參加到我們的活動中來。固然，這與園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和我們教師的努力是分不開的，詳細的工作有以下幾個方面。

一、充分利用現(xiàn)代化訓(xùn)練設(shè)施，資源共享，提升園中園辦學(xué)層次

在幼兒園中設(shè)立親子園的優(yōu)勢就在于可以充分利用訓(xùn)練資源的共享，避開重復(fù)投資與建立，為孩子創(chuàng)設(shè)更為豐富多彩的活動空間，拓展活動范圍，除了照舊與幼兒園共享一些大型的活動器械之外，去年增加的滑梯、蹦跳床等感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材、大型廚房和生活用品模擬玩具等也向?qū)殞殏兂浞珠_放，教師們也通過櫥柜的擺放、裝飾等把活動室變成富有童趣、活潑得意的世界，營造出整齊、美觀、和諧、溫馨的活動氣氛。

二、細心打造高素養(yǎng)執(zhí)教隊伍，嚴謹治學(xué)，確保親子活動質(zhì)量

教師是打算親子園辦園質(zhì)量的主要因素。許多家長都是在初次接觸教師的訓(xùn)練方法之后認可了親子活動這個新型的訓(xùn)練模式。

1、敬業(yè)愛崗，思想素養(yǎng)高?！按髳蹮o遺”是我園園訓(xùn)，是教師們追求的目標?，F(xiàn)在，她們將“大愛無遺”思想滲透到了親子園中。對每一個孩子，她們都關(guān)心愛護，臉上始終掛著甜蜜的微笑；對每一位家長，她們都急躁細致，談話的語調(diào)總是委婉中肯，細心觀看每個孩子的需要，努力為孩子和家長解答各種問題。

2、勤奮好學(xué)，文化素養(yǎng)高。親子園中的教師都具有大專學(xué)歷，親和力強，對待孩子都有自己的一套好方法。第一次接觸到親子園這一新生事物，教師們也拿出不服輸?shù)膭蓬^，除了仔細討論專家的講課外，還注意相互研討，觀摩評析，努力將活動方案安排的完滿。

3、無怨無悔，奉獻意識強。包琪芳教師身體體質(zhì)比擬弱，可她還是二話沒說承受了上親子課的任務(wù)，放棄了雙休日來參加親子課的教學(xué)。每次上完課，她都要坐會兒才能站起來回家。她老公來接她有時會埋怨，可她卻說：“跟這些孩子在一塊兒，快樂、舒心！”

三、科學(xué)合理地組織親子活動，因材施教，促進孩子全面進展

怎樣依據(jù)不同年齡段孩子的進展特點，選擇適宜的活動內(nèi)容，運用恰當?shù)慕M織方法；怎樣依據(jù)孩子的個體差異，確定不同的訓(xùn)練目標；怎樣讓孩子真正在親子園、幼兒園中獲得安康全面的進展，這都是我們思索探究的問題。

1、關(guān)注興趣，查找契機。興趣是孩子的教師，是孩子求知的第一驅(qū)動力。要吸引嬰幼兒的留意力，教師就要有一雙敏感的眼睛，敏捷的溝通力量，有效的引導(dǎo)方式，擅長觀看了解孩子興趣愛好，捕獲契機，調(diào)動其樂觀性和主動性。吳艾媛寶寶已經(jīng)是其次次參與親子活動了，但由于年齡關(guān)系，被分在了“跑跑班”，這樣有的操作活動她已經(jīng)學(xué)過就不感興趣了，我們在得知這個狀況后，多方協(xié)調(diào)后，讓她參加了“跳跳班”的教學(xué)活動，有了難度的提高，她的興趣也被激發(fā)了，樂觀性被調(diào)動了。這樣做，既敬重了孩子的人格，愛護了興趣，又使孩子漸漸樂于融入集體之中，參與親子活動和班級活動。

2、關(guān)注差異，因勢利導(dǎo)。我們同事的兒子語言力量進展較緩慢，剛開頭的時候常常是無聲的參加活動，可有一次在我收工作毯時，卻意外的聽見了他在跟著學(xué)說后面兩個字，我就順勢引導(dǎo)他來幫忙教師念，這樣，他原來害怕含羞的性格被自信所代替，他開頭能英勇地在集風(fēng)光前簡短的介紹自己，經(jīng)過近三個多月的親子嬉戲活動，奇奇活潑開朗了很多，比以前有了明