北師大考博輔導班：2019經(jīng)驗分享根據(jù)教育部學位與研究生教育發(fā)展中心最新公布的第四輪學科評估結(jié)果可知，在2018-2019年特殊教育學專業(yè)學校排名中，排名第一的是北京師范大學，排名第二的是華中師范大學，排名第三的是華東師范大學。作為北京師范大學實施國家“211工程”和“985工程”的重點學科，教育學部的特殊教育學一級學科在歷次全國學科評估中均名列第一。下面是啟道考博輔導班整理的關于北京師范大學特殊教育學考博相關內(nèi)容。一、專業(yè)介紹特殊教育學專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力2040109特殊教育學02二、考試內(nèi)容北京師范大學特殊教育學專業(yè)博士研究生招生包括初試和復試。（一）初審（51:3（二）外語能力考查對未達到外語免試條件的初審通過考生2019年3月16外語考試合格者方可進入考核環(huán)節(jié)。（三）復試考核2019323、24考核小組由相關學科領域至少5考核采用筆試和面試相結(jié)合的方式?？己藘?nèi)容包括：專業(yè)基礎知識，科研素質(zhì)（含科研潛力、學術水平、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識）分，取平均值為考生考核成績。三、申請材料1）．報名登記表（后須本人在每頁親筆簽字確認）；2）．個人自述（不填寫報考導師姓名，若有報考導師姓名信息，審核不予通過）；3）．已獲碩士學位人員提供碩士畢業(yè)證、學位證書復印件（業(yè)證、學位證復印件）；4）．外語水平證明材料復印件；5）．碩士課程成績單原件（公章，也可從本人檔案管理部門復印并加蓋其公章）；6）．開題報告全文；7）．研究計劃書；8）．與申請攻讀學位學科有關的兩位副教授（或相當職稱）以上專家的推薦信（在網(wǎng)上報名系統(tǒng)下載空表后請專家填寫3（二）電子版匿名初審材料20181227（以系統(tǒng)上提交時間為準）向教育學部博士招生評審（同網(wǎng)上報名系統(tǒng)PDF版的匿名初審材料（進行匿名處理者，審核不予通過）1．個人自述（在研究生院網(wǎng)上報名系統(tǒng)下載空表后填寫，不得填寫報考導師姓名）；往屆生提交碩士論文全文；應屆生提交論文摘要、開題報告全文；研究計劃書；（均需匿名處理后再上傳3）。四、導師介紹鄧猛教授博士生導師新世紀優(yōu)秀人才北京師范大學教育學部部長助理教育背景2003獲得香港大學教育學院哲學博士學位1997年獲得華中師范大學教育學碩士學位1991年獲得北京師范大學教育學學士學王雁教授 博士生導師研究領域：發(fā)展障礙兒童教育學校健康教育及學校咨詢教育背景1996-2000年在北京師范大學教育系讀博士并于20001992-1995年在北京師范大學生物系讀碩士并于19951980年-1984年在北京師范大學生物系學習并于1984年獲生物學學士學位獲獎情況1、1997年獲北京市民族教育第三屆燭光杯獎2、1997年獲北京市優(yōu)秀青年教師稱號3、《人體解剖生理學》的教學獲校級優(yōu)秀教學成果獎4、獲北京師范大學第二屆青年教師基本功大獎賽一等獎5、2000年獲勵耘青年教師三等獎6、“中度弱智學生訓練綱要”的課題研究獲1996年度全國師范院?；A教育改革實驗研究項目優(yōu)秀成果三等獎7、2002年獲北京師范大學第二屆十佳教師8、《智力落后教育通論》一書獲2003年度北京市哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎9、2004年獲優(yōu)秀班主任稱號10、2004年獲北京師范大學優(yōu)秀教學成果獎教學工作開設課程有：兒童健康教育研究》等主要的研究領域：發(fā)展障礙兒童教育、學校健康教育及學校咨詢科研項目主持：1、“中度弱智學生教育訓練綱要”；原國家教委；在此課題中，主持了一個學校的全發(fā)至全國成為指導和推動中度弱智兒童教育和訓練的重要文件2此課題中，主持了一個子課題3、“智力殘疾兒童的健康教育研究”；校人文科學青年基金；1998-20004、“面向21世紀特教主干課程教學內(nèi)容和體系的改革與實踐—特教主干課程教材建設研究；教育部師范司；1997-20015、素質(zhì)教育與教師素質(zhì)標準的制訂（受教育部委托制訂）；2000年10月6、中國人生理、心理常數(shù)與營養(yǎng)狀況調(diào)查（科技部2000年度科研院所社會公益研究專項，編號：99，橫向課題；承擔心理調(diào)查部分）7、全國特殊教育學校學生生理發(fā)展狀況抽樣調(diào)查研究（教育部人文社會科學“十五”重點課題）：2001－20048、科技部基礎醫(yī)學項目（承擔心理調(diào)查部分；橫向課題）9、醫(yī)生狗對殘疾兒童發(fā)展影響干預的研究（國際愛護動物基金會橫向課題）10、智力殘疾學校健康教育模式研究（教育部基教司課題）；2002－200411、智力殘疾學生青春期性教育師資培訓之研究（受香港救助兒童基金會資助）（2003-2004）12、高等師范院校艾滋病健康教育模式研究；聯(lián)合國兒童基金會；2003－2005；主要參與參與：1、北京市教育科學九五規(guī)劃重點課題“提高特殊教育學校整體教育質(zhì)量的綜合改革研究”；2、北京市教育科學十五重點課題“重度智力落后學校課程體系、課程標準研究”。五、習題解析（啟道教育提供）AgingposesaseriouschallengetoOECD(OrganizationofEconomicandDevelopment)countries，inparticular，howtopayforfuturepublicpensionliabilities.Andearlyretirementplacesan 1 burdenonpensionfinancing.Thereisnoeasysolution，but 2 retirementcouldhelp.Earlyretirementmayseemlikeaworthyindividualgoal，butitisasocially 3 makesthepresentpublicpensionsystemdifficulttosustainforlong.The 4 reasonisthatmorepeopleareretiringearlyandlivinglonger.Thatmeansmoreretireesdependingonthe 5 ofthoseinworkfortheirincome.The 6 isworrying.Inthenext50years，lowfertilityratesand 7 lifeexpectancyinOECDcountrieswillcausethisold-agedependencyratetoroughlydouble 8 size.Publicpensionpaymentwhichafford30-80%oftotalincomesinOECD9 tooverthreepercentagepointsinGDPandbyasmuchaseightpercentagepointsinsomecountries. 10 isthepressureonpensionfundsthatthereisadangeroftoday‘sworkersnotgettingthepensionstheyexpectedorfeltthey 11 for.Actionis12 simplyaimingtoreducethe 13 (andcost)ofpublicpensions，ortryingto 14 theroleofprivatelyfundedpensionswithinthesystem，thoughnecessarybe 15 todealwiththedependencychallenge.Afteryearsof 16 earlyretirementschemestoavoid 17 andhigherunemployment，manygovernmentsarenowlooking 18 persuadingpeopletostayinworkuntiltheyolder.thinkingwearehealthiernowandjobsarephysicallyless 19 andunemploymentisperhapsthe 20 rateshouldriseanew.1.[A]unsolvable[B]additional[C]unsustainable[D]undue2.[A]delaying[B]retaining[C]detaining[D]hindering3.[A]ultimate[B]unattainable[C]specific[D]expensive4.[A]substantial[B]essential[C]potential[D]controversial5.[A]ddonating[B]sponsoring[C]subsidizing[D]6.[A]outlook[B]outcome[C]outbreak[D]outset7.[A]prolonging[B]expanding[C]soaring[D]rising8.[A]in[B]on[C]by[D]for9.[A]conceived[B]reckoned[C]expected[D]meant10.[A]As[B]Such[C]So[D]It11.[A]shouldpay[B]paying[C]bepaid[D]wouldpay12.[A]but[B]for[C]and[D]thus13.[A]multitude[B]implementation[C]application[D]generosity14.[A]exaggerate[B]augment[C]magnify[D]multiply15.[A]insufficient[B]influential[C]inefficient[D]intrinsic16.[A]advancing[B]previous[C]ahead[D]preceding17.[A]suspensions[B]abundances[C]redundancies[D]discrepancies18.[A]for[B]to[C]about[D]at19.[A]turbulent[B]strenuous[C]compact[D]intricate20.[A]dependency[B]fertility[C]present[D]mortality答案1.C2.A3.D4.B5.D6.A7.D8.A9.C10.B11.C12.A13.D14.B15.A16.A17.C18.D19.B20.C全文翻譯50年，經(jīng)合組織國家的低出生率和預期壽命的增加將使這一老年依賴率提高大約一倍入30%-80%的公共退休金的支出，在國內(nèi)生產(chǎn)總值中的比例預期將平均增加超過三個百分不到他們預期或認為應該得到的養(yǎng)老金的危險。六、考博經(jīng)驗一、如何擇校;如果是已成家輔導員專項首當其沖的就是擇校問題，今天輔導員專項計劃有24所高校，選擇哪所學校??有些人要考慮家庭因素，我們這個年齡是;;等等。這些都要視個人的情況而;第二年選擇了海大，從南邊跑到北邊，家庭自然是照二、作何準備;此外，不同學?？荚嚪绞揭膊灰粯印Ｓ行W校，輔導員專項是跟全日(總共才四道題，這道題30)，53552一句話，你要比別人更厲害才是。這是準備一，了解學校的相關情況。力，一定能達成所愿