20xx年護(hù)理教學(xué)組工作計(jì)劃1700字

一、指導(dǎo)思想根據(jù)衛(wèi)生部《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》的指導(dǎo)精神和《四川省腫瘤醫(yī)院護(hù)理工作發(fā)展五年規(guī)劃》，配合醫(yī)院開展針對(duì)不同層次人群的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實(shí)我院護(hù)士和護(hù)生的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，保證醫(yī)療和護(hù)理安全，特制定20xx年工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)按照實(shí)習(xí)生帶教大綱的要求合理安排實(shí)習(xí)計(jì)劃，對(duì)實(shí)習(xí)生開展有計(jì)劃的講課、通過護(hù)理部、片區(qū)和科室不同層次的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能夠獨(dú)立步入工作崗位的“準(zhǔn)護(hù)士”；通過對(duì)實(shí)習(xí)生的教學(xué)和考核，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀帶教老師和實(shí)習(xí)生，不斷積累好的，適宜我院的帶教經(jīng)驗(yàn)，逐步形成一個(gè)成熟的帶教模式和師生考評(píng)體系；開展系統(tǒng)合理，具有臨床指導(dǎo)意義的低年資培訓(xùn)課程，保證醫(yī)療質(zhì)量和安全；定期開展院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，逐步的學(xué)習(xí)腫瘤?？浦R(shí)，為未來培養(yǎng)更多腫瘤專科護(hù)士奠定基礎(chǔ)；提高護(hù)理水平，包括護(hù)理人員應(yīng)急、溝通以及獨(dú)立處理問題等方面的能力，為腫瘤患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。三、具體工作計(jì)劃（一）調(diào)整帶教組成員根據(jù)護(hù)理專業(yè)小組管理辦法要求，專業(yè)小組由組長、組員組成。小組成員應(yīng)具備扎實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、過硬的專業(yè)技能、豐富的腫瘤?？浦R(shí)和臨床帶教經(jīng)驗(yàn)者，近幾年獲得過“優(yōu)秀帶教老師”稱號(hào)的個(gè)人優(yōu)先考慮，在20xx年帶教組成員的基礎(chǔ)上，結(jié)合片區(qū)推薦意見，特對(duì)腫瘤放化療專業(yè)小組成員進(jìn)行如下調(diào)整：組長：向明芳副組長：馬洪麗秘書：張含鳳護(hù)理部教學(xué)指導(dǎo)？：劉入滔組員：田仁娣、楊青、楊婧、張海霖、張萱（急危重片區(qū)）、蘇暢（內(nèi)科片區(qū)）、楊玉珍（外科片區(qū)）、譚小輝（胸科頭頸片區(qū)）、楊靈志（放療片區(qū)）、岑瑤（綜合片區(qū)）、朱科第、湯婷、易勇。（二）帶教小組會(huì)議安排1.常規(guī)會(huì)議：①每年實(shí)習(xí)生來院之前召開會(huì)議討論本年帶教計(jì)劃及實(shí)施細(xì)則，注意事項(xiàng)或需改版的檢查標(biāo)準(zhǔn)等；②每輪護(hù)生輪轉(zhuǎn)前一周召開會(huì)議，確定考核時(shí)間和方式，通知臨床，并對(duì)考核進(jìn)行分工、安排，對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行商議和統(tǒng)一；③在本年度護(hù)生結(jié)束實(shí)習(xí)后按例召開帶教組會(huì)議，對(duì)一年帶教情況進(jìn)行通報(bào)和總結(jié)；④在師資培訓(xùn)和考核前后，召開會(huì)議對(duì)師資培訓(xùn)和考核工作進(jìn)行分工、安排和結(jié)果通報(bào)或發(fā)放師資證書；⑤在制定或修改重要的教學(xué)計(jì)劃前，召開會(huì)議討論，征求意見，安排落實(shí)事宜。2.臨時(shí)會(huì)議：必要時(shí)可由組長臨時(shí)決定召開。以上會(huì)議由小組秘書負(fù)責(zé)會(huì)議通知和在小組活動(dòng)記錄本上做記錄，詳細(xì)記錄小組開展工作、培訓(xùn)、考核組員參與情況等內(nèi)容。（三）完善護(hù)理考試題庫1.對(duì)“三基三嚴(yán)”考試題庫進(jìn)行糾錯(cuò)，并補(bǔ)充新題，不斷豐富題庫。2.在本年度低年資課程的實(shí)施和考核過程中，不斷將新的一、二、三年級(jí)考題錄入題庫，逐步形成完整的低年資考試題庫。（四）做好實(shí)習(xí)生教學(xué)工作合理安排實(shí)習(xí)生教學(xué)課程，分三個(gè)層次針對(duì)不同學(xué)歷學(xué)生對(duì)其進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)。1.分層次培訓(xùn)：護(hù)理部的負(fù)責(zé)安排統(tǒng)一的崗前培訓(xùn)，由教學(xué)組負(fù)責(zé)具體實(shí)施，全院護(hù)生共同參與。主要注重理論基礎(chǔ)知識(shí)、法律知識(shí)、溝通技能、基礎(chǔ)操作技能等的培訓(xùn)；片區(qū)主要講授放化療護(hù)理和健康教育等知識(shí)；科室負(fù)責(zé)基礎(chǔ)操作技能和具有專科特色的理論和操作項(xiàng)目的培訓(xùn)，在實(shí)踐中增進(jìn)護(hù)生的各項(xiàng)通用技能，將理論結(jié)合臨床實(shí)踐對(duì)護(hù)生進(jìn)行“放手不放眼”的教學(xué)。2.針對(duì)不同學(xué)歷護(hù)生教學(xué)需求的培訓(xùn)：針對(duì)藏區(qū)“9+3”中專護(hù)生和幾個(gè)本科學(xué)校的護(hù)生，教學(xué)組制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。如“9+3”藏區(qū)學(xué)生有專門的《20xx年藏區(qū)“9+3”護(hù)生帶教計(jì)劃》，安排了本科護(hù)士共計(jì)？課時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)課程，注重夯實(shí)基礎(chǔ)，還為其增添了考護(hù)士資格證前的輔導(dǎo)等課程；本科護(hù)生也安排有如何制作教學(xué)PPT、講課技巧、如何撰寫論文及綜述以及如何開展護(hù)理科研等課程。（五）做好師資培訓(xùn)和資格認(rèn)定工作擬于本年x月開展帶教師資操作考核，5月開展帶教師資理論培訓(xùn)，6月實(shí)施師資理論考試。各科室護(hù)士長推薦科室認(rèn)為適合從事帶教工作的個(gè)人參與，名單事先報(bào)由帶教組審核，審核后帶教組通知具體安排，科室?guī)Ы汤蠋煱磿r(shí)參與各項(xiàng)培訓(xùn)和考核即可。與去年相同，師資認(rèn)定成績由理論聽課考勤情況、理論考試得分、操作考試得分三部分組成，三項(xiàng)均幾格，可獲帶教師資證書。去年參與認(rèn)定，但單項(xiàng)成績不合格者保留其他合格的成績，本年可再次參與聽課或考試，三項(xiàng)成績合格后可獲帶教師資證書。（六）做好低年資護(hù)士培訓(xùn)工作詳見《20xx年低年資護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃》。

第二篇：20xx年護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃800字20xx年護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃20xx年護(hù)理教學(xué)部工作總體思路：抓臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量，促護(hù)理學(xué)科發(fā)展；建設(shè)護(hù)理師資隊(duì)伍，培養(yǎng)年輕護(hù)理骨干教師；培養(yǎng)護(hù)理學(xué)生綜合素質(zhì)，提高護(hù)理服務(wù)意識(shí)。一、加強(qiáng)教學(xué)管理1.落實(shí)護(hù)理學(xué)院下達(dá)的護(hù)理各層次的教學(xué)任務(wù)。2.落實(shí)、組織并檢查臨床護(hù)理教研室集體備課情況，每學(xué)期4-6次。3.落實(shí)并組織教學(xué)督導(dǎo)護(hù)理本科臨床課見實(shí)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量情況，每學(xué)期6-10次。4.協(xié)助護(hù)理學(xué)院完成護(hù)理本科期中、期末出題、閱卷、試題分析等工作。5.定期組織、檢查臨床護(hù)理教學(xué)查房，每季度1-2次。二、加強(qiáng)臨床護(hù)理教師管理1.組織臨床帶教老師、臨床教學(xué)秘書進(jìn)行護(hù)理教學(xué)培訓(xùn)、護(hù)理?？茦I(yè)務(wù)培訓(xùn)，每周2學(xué)時(shí)，一年96學(xué)時(shí)。2.組織院內(nèi)省級(jí)以上繼續(xù)教育活動(dòng)1-2次。3.鼓勵(lì)安排護(hù)理教學(xué)組長參加國內(nèi)護(hù)理教學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議1-2次。4.組織、選拔院內(nèi)臨床護(hù)理教師理論授課、教案、課件的教學(xué)競賽評(píng)比1次。并推薦優(yōu)秀者參加學(xué)院的教學(xué)比賽。5.組織院內(nèi)護(hù)理教改課題的開題報(bào)告立項(xiàng)研討1次，并推薦前五名參加校內(nèi)教改課題的立項(xiàng)。6.組織護(hù)理論文的評(píng)比活動(dòng)1次。7.組織優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀教學(xué)組長、優(yōu)秀教學(xué)秘書、優(yōu)秀帶教老師評(píng)比活動(dòng)1次。8.組織5.12護(hù)士節(jié)社會(huì)公益活動(dòng)1-2次。三、加強(qiáng)護(hù)理實(shí)習(xí)學(xué)生管理1.調(diào)整護(hù)理各層次實(shí)習(xí)學(xué)生的結(jié)構(gòu)，增加大專以上護(hù)理實(shí)習(xí)人員，萎縮中專護(hù)理實(shí)習(xí)人員。并調(diào)整護(hù)理各層次實(shí)習(xí)內(nèi)容；大專以上護(hù)理實(shí)習(xí)生側(cè)重于基礎(chǔ)護(hù)理加?？萍寄埽恢袑?cè)重于基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)。2.組織安排護(hù)理實(shí)習(xí)理論培訓(xùn)40學(xué)時(shí)、技能崗前培訓(xùn)40學(xué)時(shí)。3.每月監(jiān)督并落實(shí)檢查實(shí)習(xí)學(xué)生請(qǐng)假、調(diào)科制度。4.加強(qiáng)臨床實(shí)習(xí)學(xué)生出科考試的管理，完成實(shí)習(xí)學(xué)生出科成績及實(shí)習(xí)生量化考核表的上報(bào)工作。5.組織成立護(hù)理實(shí)習(xí)生“愛心導(dǎo)診服務(wù)”，并做為常態(tài)化的實(shí)習(xí)內(nèi)容之一。6.護(hù)理臨床實(shí)習(xí)總結(jié)表彰大會(huì)，選拔及表彰優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生。7.組織學(xué)生5.12護(hù)士節(jié)公益活動(dòng)1-2次。教學(xué)部20xx.11.20

第三篇：婦產(chǎn)科護(hù)理年工作計(jì)劃1700字從書面上講，婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)包括很多方面，如：女性生殖系統(tǒng)解剖與生理、妊娠期婦女的護(hù)理、分娩期婦女的護(hù)理、正常產(chǎn)褥期母嬰的護(hù)理等。在工作中若想將這門學(xué)問做得更好，不是件容易之事，以下是某醫(yī)院婦產(chǎn)科護(hù)理工作計(jì)劃：一、加強(qiáng)護(hù)理人員的規(guī)范化培訓(xùn)，尤其是急救技術(shù)、?？浦R(shí)和法律法規(guī)知識(shí)的培訓(xùn)，不斷提高各級(jí)護(hù)理人員的專業(yè)水平，更好地開展臨床護(hù)理工作。1.重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，按護(hù)理部計(jì)劃強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，引導(dǎo)、關(guān)愛、支持、幫直至達(dá)標(biāo)。2.加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：制定出?？评碚?、法律、法規(guī)、核心制度與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每月組織考試、考核2次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行考試，要求講究實(shí)效、實(shí)用。3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)21項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士工作計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試一次。4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。5、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)。6、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，組織學(xué)習(xí)專科知識(shí)，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。二、建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)士長經(jīng)常深入病室檢查、督促、考評(píng)。考評(píng)方式以現(xiàn)場考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理。三、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取三級(jí)考評(píng)制度質(zhì)控護(hù)士—護(hù)士長—出院病歷終末，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與持續(xù)改進(jìn)，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。四、加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理。1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的及個(gè)人，追究護(hù)士長管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。3、強(qiáng)化對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。五、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。1、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。2、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，通過與住院病人的交談，出院留言、滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。六、做好教學(xué)、科研工作。1、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。2、護(hù)士長為總帶教老師，護(hù)士長首日負(fù)責(zé)制，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排護(hù)理查房，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考核。護(hù)士長安排一次法律、法規(guī)講座。3、增強(qiáng)科研意識(shí)，每人論文1-2篇，力爭年開展新技術(shù)項(xiàng)目1項(xiàng)。七、培養(yǎng)護(hù)士經(jīng)營意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行物價(jià)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，善于進(jìn)行成本效益核算，降低醫(yī)療成本，節(jié)約不必要的開支，保證資源有效合理配置。住院病人費(fèi)用每日公式制，出院病人費(fèi)用清查簽單制。八、貫徹執(zhí)行法律、法規(guī)，堅(jiān)持質(zhì)量就是效益的原則，重視質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化量化管理，保證護(hù)理工作處于良性運(yùn)作狀態(tài)。九、打破獎(jiǎng)金發(fā)放的大鍋飯，真正做到獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。十、不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù)，護(hù)患溝通、聯(lián)系、協(xié)作，增進(jìn)協(xié)調(diào)，處理好人際、科際關(guān)系。為提高護(hù)理質(zhì)量和管理提供有力的契機(jī)。定期反饋評(píng)價(jià)臨床工作，持續(xù)改進(jìn)使治療與護(hù)理工作能有計(jì)劃，按質(zhì)按量完成。十一、加強(qiáng)人性化服務(wù)，創(chuàng)立溫馨病房，營造患者滿意科室。十二、抓好護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理查房，增強(qiáng)科研意識(shí)，不斷探索進(jìn)取。十三、護(hù)士年內(nèi)1-2篇論文.十四、重視護(hù)理臨床帶教，并將護(hù)理查房典型病例制作成多媒體課件。十五、厲行節(jié)約，勤儉持家，做好科室的經(jīng)濟(jì)核算。遵守國家物價(jià)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。十六、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。對(duì)法律知識(shí)教育，不定期考核，增強(qiáng)法律意識(shí)，以法服務(wù)病人，以法保護(hù)自己。十七、培養(yǎng)護(hù)士經(jīng)營意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行物價(jià)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，善于進(jìn)行成本效益核算，降低醫(yī)療成本，節(jié)約不必要的開支，保證資源有效合理配置醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理。以上計(jì)劃為我院婦產(chǎn)科20**年護(hù)理工作計(jì)劃，我們一定會(huì)全力以赴照顧好婦女兒童，將我院的護(hù)理工作推上一個(gè)新臺(tái)階。＋20xx年護(hù)理教學(xué)組工作計(jì)劃發(fā)表于：2023.1.23來自：字?jǐn)?shù)：1822手機(jī)看范文一、指導(dǎo)思想根據(jù)衛(wèi)生部《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》的指導(dǎo)精神和《四川省腫瘤醫(yī)院護(hù)理工作發(fā)展五年規(guī)劃》，配合醫(yī)院開展針對(duì)不同層次人群的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實(shí)我院護(hù)士和護(hù)生的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，保證醫(yī)療和護(hù)理安全，特制定20xx年工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)按照實(shí)習(xí)生帶教大綱的要求合理安排實(shí)習(xí)計(jì)劃，對(duì)實(shí)習(xí)生開展有計(jì)劃的講課、通過護(hù)理部、片區(qū)和科室不同層次的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能夠獨(dú)立步入工作崗位的“準(zhǔn)護(hù)士”；通過對(duì)實(shí)習(xí)生的教學(xué)和考核，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀帶教老師和實(shí)習(xí)生，不斷積累好的，適宜我院的帶教經(jīng)驗(yàn)，逐步形成一個(gè)成熟的帶教模式和師生考評(píng)體系；開展系統(tǒng)合理，具有臨床指導(dǎo)意義的低年資培訓(xùn)課程，保證醫(yī)療質(zhì)量和安全；定期開展院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，逐步的學(xué)習(xí)腫瘤專科知識(shí)，為未來培養(yǎng)更多腫瘤?？谱o(hù)士奠定基礎(chǔ)；提高護(hù)理水平，包括護(hù)理人員應(yīng)急、溝通以及獨(dú)立處理問題等方面的能力，為腫瘤患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。三、具體工作計(jì)劃（一）調(diào)整帶教組成員根據(jù)護(hù)理專業(yè)小組管理辦法要求，專業(yè)小組由組長、組員組成。小組成員應(yīng)具備扎實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、過硬的專業(yè)技能、豐富的腫瘤專科知識(shí)和臨床帶教經(jīng)驗(yàn)者，近幾年獲得過“優(yōu)秀帶教老師”稱號(hào)的個(gè)人優(yōu)先考慮，在20xx年帶教組成員的基礎(chǔ)上，結(jié)合片區(qū)推薦意見，特對(duì)腫瘤放化療專業(yè)小組成員進(jìn)行如下調(diào)整：組長：向明芳副組長：馬洪麗秘書：張含鳳護(hù)理部教學(xué)指導(dǎo)？：劉入滔組員：田仁娣、楊青、楊婧、張海霖、張萱（急危重片區(qū)）、蘇暢（內(nèi)科片區(qū)）、楊玉珍（外科片區(qū)）、譚小輝（胸科頭頸片區(qū)）、楊靈志（放療片區(qū)）、岑瑤（綜合片區(qū)）、朱科第、湯婷、易勇。（二）帶教小組會(huì)議安排1.常規(guī)會(huì)議：①每年實(shí)習(xí)生來院之前召開會(huì)議討論本年帶教計(jì)劃及實(shí)施細(xì)則，注意事項(xiàng)或需改版的檢查標(biāo)準(zhǔn)等；②每輪護(hù)生輪轉(zhuǎn)前一周召開會(huì)議，確定考核時(shí)間和方式，通知臨床，并對(duì)考核進(jìn)行分工、安排，對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行商議和統(tǒng)一；③在本年度護(hù)生結(jié)束實(shí)習(xí)后按例召開帶教組會(huì)議，對(duì)一年帶教情況進(jìn)行通報(bào)和總結(jié)；④在師資培訓(xùn)和考核前后，召開會(huì)議對(duì)師資培訓(xùn)和考核工作進(jìn)行分工、安排和結(jié)果通報(bào)或發(fā)放師資證書；⑤在制定或修改重要的教學(xué)計(jì)劃前，召開會(huì)議討論，征求意見，安排落實(shí)事宜。2.臨時(shí)會(huì)議：必要時(shí)可由組長臨時(shí)決定召開。以上會(huì)議由小組秘書負(fù)責(zé)會(huì)議通知和在小組活動(dòng)記錄本上做記錄，詳細(xì)記錄小組開展工作、培訓(xùn)、考核組員參與情況等內(nèi)容。（三）完善護(hù)理考試題庫1.對(duì)“三基三嚴(yán)”考試題庫進(jìn)行糾錯(cuò)，并補(bǔ)充新題，不斷豐富題庫。2.在本年度低年資課程的實(shí)施和考核過程中，不斷將新的一、二、三年級(jí)考題錄入題庫，逐步形成完整的低年資考試題庫。（四）做好實(shí)習(xí)生教學(xué)工作合理安排實(shí)習(xí)生教學(xué)課程，分三個(gè)層次針對(duì)不同學(xué)歷學(xué)生對(duì)其進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)。1.分層次培訓(xùn)：護(hù)理部的負(fù)責(zé)安排統(tǒng)一的崗前培訓(xùn)，由教學(xué)組負(fù)責(zé)具體實(shí)施，全院護(hù)生共同參與。主要注重理論基礎(chǔ)知識(shí)、法律知識(shí)、溝通技能、基礎(chǔ)操作技能等的培訓(xùn)；片區(qū)主要講授放化療護(hù)理和健康教育等知識(shí)；科室負(fù)責(zé)基礎(chǔ)操作技能和具有?？铺厣睦碚摵筒僮黜?xiàng)目的培訓(xùn)，在實(shí)踐中增進(jìn)護(hù)生的各項(xiàng)通用技能，將理論結(jié)合臨床實(shí)踐對(duì)護(hù)生進(jìn)行“放手不放眼”的教學(xué)。2.針對(duì)不同學(xué)歷護(hù)生教學(xué)需求的培訓(xùn)：針對(duì)藏區(qū)“9+3”中專護(hù)生和幾個(gè)本科學(xué)校的護(hù)生，教學(xué)組制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。如“9+3”藏區(qū)學(xué)生有專門的《20xx年藏區(qū)“9+3”護(hù)生帶教計(jì)劃》，安排了本科護(hù)士共計(jì)？課時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)課程，注重夯實(shí)基礎(chǔ)，還為其增添了考護(hù)士資格證前的輔導(dǎo)等課程；本科護(hù)生也安排有如何制作教學(xué)PPT、講課技巧、如何撰寫論文及綜述以及如何開展護(hù)理科研等課程。（五）做好師資培訓(xùn)和資格認(rèn)定工作擬于本年x月開展帶教師資操作考核，5月開展帶教師資理論培訓(xùn)，6月實(shí)施師資理論考試。各科室護(hù)士長推薦科室認(rèn)為適合從事帶教工作的個(gè)人參與，名單事先報(bào)由帶教組審核，審核后帶教組通知具體安排，科室?guī)Ы汤蠋煱磿r(shí)參與各項(xiàng)培訓(xùn)和考核即可。與去年相同，師資認(rèn)定成績由理論聽課考勤情況、理論考試得分、操作考試得分三部分組成，三項(xiàng)均幾格，可獲帶教師資證書。去年參與認(rèn)定，但單項(xiàng)成績不合格者保留其他合格的成績，本年可再次參與聽課或考試，三項(xiàng)成績合格后可獲帶教師資證書。（六）做好低年資護(hù)士培訓(xùn)工作詳見《20xx年低年資護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃》。

第二篇：20xx年護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃800字20xx年護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃20xx年護(hù)理教學(xué)部工作總體思路：抓臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量，促護(hù)理學(xué)科發(fā)展；建設(shè)護(hù)理師資隊(duì)伍，培養(yǎng)年輕護(hù)理骨干教師；培養(yǎng)護(hù)理學(xué)生綜合素質(zhì)，提高護(hù)理服務(wù)意識(shí)。一、加強(qiáng)教學(xué)管理1.落實(shí)護(hù)理學(xué)院下達(dá)的護(hù)理各層次的教學(xué)任務(wù)。2.落實(shí)、組織并檢查臨床護(hù)理教研室集體備課情況，每學(xué)期4-6次。3.落實(shí)并組織教學(xué)督導(dǎo)護(hù)理本科臨床課見實(shí)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量情況，每學(xué)期6-10次。4.協(xié)助護(hù)理學(xué)院完成護(hù)理本科期中、期末出題、閱卷、試題分析等工作。5.定期組織、檢查臨床護(hù)理教學(xué)查房，每季度1-2次。二、加強(qiáng)臨床護(hù)理教師管理1.組織臨床帶教老師、臨床教學(xué)秘書進(jìn)行護(hù)理教學(xué)培訓(xùn)、護(hù)理?？茦I(yè)務(wù)培訓(xùn)，每周2學(xué)時(shí)，一年96學(xué)時(shí)。2.組織院內(nèi)省級(jí)以上繼續(xù)教育活動(dòng)1-2次。3.鼓勵(lì)安排護(hù)理教學(xué)組長參加國內(nèi)護(hù)理教學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議1-2次。4.組織、選拔院內(nèi)臨床護(hù)理教師理論授課、教案、課件的教學(xué)競賽評(píng)比1次。并推薦優(yōu)秀者參加學(xué)院的教學(xué)比賽。5.組織院內(nèi)護(hù)理教改課題的開題報(bào)告立項(xiàng)研討1次，并推薦前五名參加校內(nèi)教改課題的立項(xiàng)。6.組織護(hù)理論文的評(píng)比活動(dòng)1次。7.組織優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀教學(xué)組長、優(yōu)秀教學(xué)秘書、優(yōu)秀帶教老師評(píng)比活動(dòng)1次。8.組織5.12護(hù)士節(jié)社會(huì)公益活動(dòng)1-2次。三、加強(qiáng)護(hù)理實(shí)習(xí)學(xué)生管理1.調(diào)整護(hù)理各層次實(shí)習(xí)學(xué)生的結(jié)構(gòu)，增加大專以上護(hù)理實(shí)習(xí)人員，萎縮中專護(hù)理實(shí)習(xí)人員。并調(diào)整護(hù)理各層次實(shí)習(xí)內(nèi)容；大專以上護(hù)理實(shí)習(xí)生側(cè)重于基礎(chǔ)護(hù)理加專科技能；中專側(cè)重于基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)。2.組織安排護(hù)理實(shí)習(xí)理論培訓(xùn)40學(xué)時(shí)、技能崗前培訓(xùn)40學(xué)時(shí)。3.每月監(jiān)督并落實(shí)檢查實(shí)習(xí)學(xué)生請(qǐng)假、調(diào)科制度。4.加強(qiáng)臨床實(shí)習(xí)學(xué)生出科考試的管理，完成實(shí)習(xí)學(xué)生出科成績及實(shí)習(xí)生量化考核表的上報(bào)工作。5.組織成立護(hù)理實(shí)習(xí)生“愛心導(dǎo)診服務(wù)”，并做為常態(tài)化的實(shí)習(xí)內(nèi)容之一。6.護(hù)理臨床實(shí)習(xí)總結(jié)表彰大會(huì)，選拔及表彰優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生。7.組織學(xué)生5.12護(hù)士節(jié)公益活動(dòng)1-2次。教學(xué)部20xx.11.20

第三篇：婦產(chǎn)科護(hù)理年工作計(jì)劃1700字從書面上講，婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)包括很多方面，如：女性生殖系統(tǒng)解剖與生理、妊娠期婦女的護(hù)理、分娩期婦女的護(hù)理、正常產(chǎn)褥期母嬰的護(hù)理等。在工作中若想將這門學(xué)問做得更好，不是件容易之事，以下是某醫(yī)院婦產(chǎn)科護(hù)理工作計(jì)劃：一、加強(qiáng)護(hù)理人員的規(guī)范化培訓(xùn)，尤其是急救技術(shù)、?？浦R(shí)和法律法規(guī)知識(shí)的培訓(xùn)，不斷提高各級(jí)護(hù)理人員的專業(yè)水平，更好地開展臨床護(hù)理工作。1.重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，按護(hù)理部計(jì)劃強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，引導(dǎo)、關(guān)愛、支持、幫直至達(dá)標(biāo)。2.加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：制定出?？评碚?、法律、法規(guī)、核心制度與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每月組織考試、考核2次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行考試，要求講究實(shí)效、實(shí)用。3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)21項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士工作計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試一次。4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。5、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)。6、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，組織學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。二、建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)士長經(jīng)常深入病室檢查、督促、考評(píng)。考評(píng)方式以現(xiàn)場考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理。三、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取三級(jí)考評(píng)制度質(zhì)控護(hù)士—護(hù)士長—出院病歷終末，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與持續(xù)改進(jìn)，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。四、加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理。1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的及個(gè)人，追究護(hù)士長管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。3、強(qiáng)化對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。五、深化親情