12.1杠桿（專題訓練）（原卷版）1．（2023?市中區(qū)一模）人在做俯臥撐時可視為一個杠桿。如圖所示，人在用力起身時，下列能正確表示該杠桿的支點、動力和阻力的示意圖的是（）A． B． C． D．2．（2023?南充模擬）如圖所示，是人們日常生活中常見的用起子開瓶蓋的情景。這也是一個杠桿，那么下列關于這個杠桿的支點、動力作用點、阻力作用點對應位置正確的是（）A．A﹣B﹣C B．A﹣C﹣B C．B﹣C﹣A D．C﹣A﹣B3．（2022秋?永州期末）如圖是一輛裝滿同種貨物的手推車。當前輪遇到障礙物A時，售貨員向下壓扶手，這時手推車可以看成杠桿，支點是點；當后輪遇到障礙物時，售貨員向上提扶手，這時支點是點，與前輪遇到障礙物是相比，此時較力（填“省”或“費”）4．（2023?翼城縣一模）圖甲是一種落地式海報架，圖乙是海報架的側視結構示意圖。若視海報架為杠桿，水平向右的風將其吹倒的瞬間，支點是（選填“A”、“B”或“C”），若要使海報架抵抗更大的風力，可以采取的措施是（寫出一條即可）。5．（2023春?順義區(qū)期中）如圖所示，O點為杠桿支點，在杠桿右端施加力F，某同學畫出力F的力臂l，其中正確的是（）A． B． C． D．6．（2022春?雙城區(qū)期中）如圖所示，用杠桿提起重物，O點為杠桿的支點，F(xiàn)是作用在杠桿B點的力。圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且AC⊥OB、AB⊥AO。能表示力F力臂的線段是（）A．AB B．AC C．AO D．OB7．（2023?溫江區(qū)校級模擬）品學兼優(yōu)的小明同學還非常樂于勞動。圖甲是小明用笤帚在掃地，圖乙是簡化圖，以O為支點，作用在A點的動力為F1。請在圖乙中畫出作用在B點的阻力F2的示意圖及動力臂L1。8．（2023?錦江區(qū)模擬）疫情線上教學期間，體育老師為同學們制定了詳細的鍛煉計劃，其中一項是俯臥高抬腿，如圖甲所示，將人看做杠桿；支點在手上，請在簡圖乙中畫出地面對腳作用力F的力臂L和人手對地面的壓力F′。9．（2023春?東坡區(qū)校級期中）如圖所示，輕質木桿AC可以繞O點轉動，AB：OB＝4：1，A端掛著重為300N，底面積100cm2的物體G，當木桿在水平位置平衡時，物體G對水平地面的壓強為104Pa，則在B點施加豎直向下的拉力的大小為（）A．600N B．400N C．800N D．1200N10．（2023?臨江市一模）如圖所示，把質量為40g的湯匙放在手指上，仔細調節(jié)使其在手指上平衡，湯匙在手指上的左側部分的質量（選填“大于”“小于”或“等于”）右側部分的質量。11．（2023?南岸區(qū)一模）曉歡同學設計了如圖所示的裝置探究杠桿的平衡條件，在輕質杠桿AB的A端懸掛一個質量為3.0kg的空桶，AO：OB＝3：1。將質量分布均勻，重為270N的異形工件M通過細線與B端相連，已知M的上下兩部分均為正方體，且邊長之比為1：2。此時，杠桿在水平位置平衡，且M對地面的壓強為4500Pa，不考慮機械的摩擦，此時細線對M的拉力為N；若在M的下部沿豎直方向截去部分，并將其放入空桶中，使M對地面的壓強變?yōu)樵瓉淼?，則截去部分的質量為kg。12．（2023春?金安區(qū)校級期中）如圖所示，燈的質量為6kg，燈掛在水平橫桿的C端，O為杠桿的支點，水平桿OC長2m，桿重不計，BC長0.5m；求：（1）燈的重量；（2）要使水平桿在水平位置保持平衡，作用在B點上的動力至少多大？13．（2023春?閔行區(qū)校級期中）如圖1是《天工開物》中記載的三千多年前在井上汲水的桔槔，其示意圖如圖2所示。輕質杠桿的支點O到左端距離l1＝0.5米，到右端距離l2＝0.2米，當在杠桿左端懸掛質量為2千克的物體A，右端掛邊長為0.1米的正方體B。杠桿水平位置平衡時，正方體B對地面的壓力為19.6牛。求：①此時杠桿左端所受拉力大小F左；②正方體B的密度ρB；③該輕質杠桿最多能夠提升重物A的質量mA。14．（2023?上蔡縣一模）在探究杠桿平衡條件的實驗中，小明進行了如圖1﹣2所示的實驗，下列說法正確的是（）A．圖1中，杠桿處于平衡狀態(tài) B．在實驗過程中，為使杠桿平衡，除改變鉤碼位置和個數(shù)外，還可以調節(jié)平衡螺母 C．圖2中杠桿已經(jīng)平衡、如果將兩側鉤碼分別向遠離支點O方向移動一格，杠桿仍然能平衡 D．實驗中，多次實驗的目的是減小誤差15．（2023?天長市一模）在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：（1）實驗前應先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使之在水平位置平衡，目的是。（2）如圖是一個加寬的杠桿裝置，此時杠桿處于水平平衡狀態(tài)，若只將左側的鉤碼改掛到A點正上方的B點，杠桿（選填“仍能”或“不能”）保持平衡。16．（2023?張北縣一模）如圖所示，質量分布不均勻的木條AB重24N，A、B是木條兩端，O、C是木條上的兩個點，AO＝BO，AC＝OC。此時彈簧測力計乙的示數(shù)是6N?，F(xiàn)移動彈簧測力計甲的位置從A點平移到C點，下列說法中正確的是（）A．此時彈簧測力計乙的示數(shù)變小，大小是0N B．此時彈簧測力計乙的示數(shù)變小，大小是2N C．此時彈簧測力計甲的示數(shù)變大，大小是18N D．由于木條質量分布不均勻無法判斷彈簧測力計甲、乙示數(shù)的變化17．（2023?南通一模）如圖，小車從處于輕質杠桿OB的A點開始勻速向右運動，在B端豎直向上方向系一根不可伸縮的細繩使杠桿始終處于水平位置平衡。下列表示AB間的距離s和細繩的拉力F隨時間t變化的關系圖線中，可能正確的是（）A． B． C． D．18．（2023?石阡縣模擬）如圖所示，粗細均勻的直尺AB，將中點O支起來，在B端放一支蠟燭，在AO的中點C處放兩支完全相同的蠟燭，此時直尺保持平衡；若將三支蠟燭同時點燃，且它們的燃燒速度相同，在燃燒過程中，直尺（選填“能”或“不能”）保持平衡。19．（2023?南寧一模）如圖所示，人的頭顱也可以看成杠桿，當頭顱低下時，頸部肌肉會產(chǎn)生一定的拉力。A點為頭顱模型的重心，B點為肌肉拉力的作用點，拉力的方向始終垂直于OB，低頭過程中，重力的力臂逐漸，拉力逐漸（兩空均填“增大”、“減小”或“不變”）。20．（2023?鎮(zhèn)江一模）某實驗小組在“研究杠桿平衡條件”的實驗中：（1）如圖甲所示，杠桿處于靜止狀態(tài)。為了實驗時便于，應向（選填“左”或“右”）調節(jié)螺母，使杠桿在水平位置平衡。（2）給杠桿兩側掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡。設右側鉤碼對杠桿施的力為動力F1，左側鉤碼對杠桿施的力為阻力F2；測出杠桿平衡時的動力臂l1和阻力臂l2；把F1、F2、l1、l2的數(shù)據(jù)填入表格中。改變動力F1和動力臂l1的大小，相應調節(jié)阻力F2和阻力臂l2，再做幾次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示：次數(shù)動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m10.50.310.1521.50.130.05330.11.50.2分析表中的數(shù)據(jù)得到杠桿的平衡條件：（用F1、l1、F2、l2表示）。（3）如圖乙所示，在（選填“A”、“B”或“C”）點豎直向拉，可使杠桿保持水平位置平衡，且為省距離杠桿。（4）如圖丙，裝有物品的旅行箱整體可視為杠桿，O為行李箱重心，P為拉桿的端點，在P點沿（選填“F1”、“F2”或“F3”）方向施加拉力，可用最小力使旅行箱靜止；若在P點用始終沿豎直向上的力將行李箱拉至虛線位置，則在虛線位置靜止時的拉力與原來相比將（選填“變大”、“不變”或“變小”）。21．（2023?武進區(qū)校級模擬）小李利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”，實驗中所用鉤碼的質量均為50g。請你幫助他完成實驗：（g取10N/kg）（1）杠桿靜止時的位置如圖1甲所示，此時杠桿處于（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。為了使杠桿靜止時處于水平位置，接下來的操作是將杠桿的平衡螺母向（選填“左”或“右”）移動；（2）在杠桿D點用如圖1乙所示的動力F拉杠桿，此時杠桿的類型與（選填“筷子”、“老虎鉗”或“托盤天平”）相同；（3）如圖1丙所示，用彈簧測力計拉杠桿的C點，當彈簧測力計由位置1轉全位置2的過程中，測力計示數(shù)變化情況是（選填“變小”、“變大”、“先變小后變大”“先變大后變小”或“不變”）。（4）小紅利用上述的杠桿和鉤碼設計了一個“密度秤”。如圖2所示，將容積為100mL的小桶懸掛在杠桿的掛鉤A下，調節(jié)杠桿在水平位置平衡。小桶中裝滿待測液體時，在杠桿的B點懸掛2個鉤碼，杠桿在水平位置平衡；則待測液體的密度是kg/m3。為了增大“密度秤”的量程，下列措施不可行的是。A.增大小桶的容積B.小桶位置固定，向左側移動杠桿的支點OC.增加鉤碼質量D.杠桿支點固定，向右側移動小桶22．（2023?雁塔區(qū)校級二模）在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：（1）實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲靜止不動，此時杠桿處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)；接下來調節(jié)平衡螺母，使杠桿處于水平靜止狀態(tài)。（2）圖乙中杠桿恰好處于水平位置平衡，小明嘗試在A點下方再加掛2個相同的鉤碼，為使杠桿保持水平平衡，他可以將掛在B點的鉤碼（填具體操作）。（3）小明又嘗試用彈簧測力計代替B點懸掛的鉤碼，并始終豎直向下拉彈簧測力計，使杠桿從水平位置緩慢轉過一定角度，如圖丙，此過程中彈簧測力計的示數(shù)會（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（不計阻力影響）（4）人類很早以前就會使用杠桿了，圖丁是我們的祖先在建造宮段時利用橫桿撬動沉重木料時的情景。由此過程可知，圖中橫桿屬于杠桿。23．（2023?山陽區(qū)一模）如圖，輕繩的一端系有質量為2kg的物體C，另一端系在質量為1kg的均勻木棒AB的A端；木棒AB可繞B端無摩擦轉動，在水平拉力F的作用下木棒AB與墻面的夾角由30°增大到60°（g＝10N/kg），則（）A．拉力F的大小一直不變 B．當棒與墻面成30°時拉力F＝N C．當棒與墻面成45°時拉力F＝25N D．當棒與墻面成60°時拉力F＝N24．（2022?華寧縣校級模擬）質量相同的銅塊和鋁塊，掛在杠桿AB兩端，杠桿在水平位置平衡，如圖所示?，F(xiàn)把銅塊和鋁塊同時浸沒于水中，已知ρ銅＞ρ鋁，則有（）A．杠桿AB仍保持平衡 B．杠桿A端會上升 C．杠桿B端會上升 D．無法判斷杠桿是否平衡25．（2023?高新區(qū)校級模擬）如圖所示為“硬幣玩轉蹺蹺板”裝置，蹺蹺板上相鄰的硬幣放置點間距相等，在放硬幣之前，蹺蹺板在水平位置平衡，說明該蹺曉板的重心在點，在A點疊放三枚硬幣時，則可在E點疊放枚硬幣能使蹺蹺板再次水平平衡。保特A點疊放三枚硬幣不變，在蹺蹺板上已標出的其余6個點中，有的點上無論疊放多少枚硬幣都無法使蹺蹺板再次水平平衡，這樣的點一共有個。26．（2022秋?通州區(qū)期中）桿秤是一種測量物體質量的工具。小明嘗試制作了如圖所示的桿秤，秤盤上不放重物時，將秤砣移至O點提紐處，桿秤恰好水平平衡，將此處標為0刻度線。當秤盤上放一質量為2kg的物體時，秤砣移到B處，恰好能使桿秤水平平衡，測得OA＝5cm，OB＝10cm。（1）秤砣的質量為kg。（2）若C處的刻度為5kg，則圖中OC＝cm。小明所標的桿秤刻度線分布（選填“均勻”或“不均勻”）。（3）用該自制桿秤測待測物體時，若換用一個質量更大的秤砣，移動秤砣使桿秤再次水平平衡，其讀數(shù)會偏（選填“大”或“小”）。27．（2022?湘潭縣校級模擬）（多選）如圖是小華在勞動教育實踐活動中體驗中國傳統(tǒng)農(nóng)耕“舂稻谷”的示意圖。小華若要更省力，下列做法可行的是（）A．支點不動，腳在桿上的位置后移 B．將支點靠近人，腳在桿上的位置不動 C．將支點靠近人，同時腳在桿上的位置前移 D．將支點遠離人，同時腳在桿上的位置后移28．（2023?和平區(qū)二模）物理學的許多概念來自于生產(chǎn)生活，人們對力的認識也是從日常生活開始的。下列對力學知識認識正確的是（）A．微小壓強計是利用連通器原理工作的 B．雞蛋碰碗，蛋破了而碗不破，說明蛋受到碗施加的力大于碗受到蛋施加的力 C．探究“重力與質量的關系”實驗時，使彈簧測力計的彈簧伸長的力與鉤碼的重力是相互作用力 D．為使杠桿在水平位置平衡，在B點施加的最小力應該沿BM方向29．（2023?常州模擬）停放自行車時，若要從如圖四點中選擇一個點施力，將前輪略微提起?？梢宰钍×Φ狞c是（）A．A點 B．B點 C．C點 D．D點30．（2023?利州區(qū)模擬）如圖，臺秤上放一只質量不計的三角支架。均勻細木棒OAB可繞O點自由轉動調整O點高度，使OAB水平靜止，此時臺秤示數(shù)如圖中所示，OA：OB＝3：4。則木棒OAB自重為N；若使臺秤示數(shù)為零，B端施加的最小力為N。（g取10N/kg）31．（2023春?宜春月考）獨輪車是生活中搬運泥土的輕便工具。如圖所示。在圖乙所示位置時，作用在A點的力沿（豎直向上/垂直O(jiān)A）向上方向最小，為了更輕便，可以把車廂內泥土適當向（左/右）移動。32．（2023?鄭州二模）圖甲是自行車手閘，其簡化示意圖如圖乙。其中AOB部分可視為杠桿，O為支點，剎車線對A點的拉力為阻力F2，請在乙圖中畫出阻力的力臂l2和作用在杠桿AOB上的最小動力F1。33．（2023春?龍崗區(qū)期中）如圖所示，是一個密度均勻的呼啦圈，若要以A點為支點，用一個最小的力F將呼啦圈滾上臺階，請畫出呼啦圈的重心O，并畫出該力F的方向。34．（2023?平谷區(qū)一模）如圖所示的四種用具中，使用時屬于費力杠桿的是（）A．鋼絲鉗 B．羊角錘 C．食品夾 D．核桃鉗35．（2023?碑林區(qū)校級模擬）下列有關各圖的分析錯誤的是（）A．如圖1所示，牲畜自動飲水器利用了連通器的原理 B．如圖2所示，用吸管從瓶子里吸飲料利用了大氣壓 C．如圖3所示，夾菜時使用的筷子屬于省力杠桿 D．如圖4所示，口吹硬幣跳躍木塊時，硬幣上方空氣流速比下方大，壓強小36．（2023?市南區(qū)一模）如圖是園林工人使用的修枝剪刀，人手握住剪刀兩個把手的AB位置修剪樹枝。（1）請在圖中標出支點O的位置，畫出力F1的力臂。（2）這個剪刀屬于（選填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿，因為其動力臂阻力臂。（3）剪枝時彈簧被壓縮，剪完松開手，剪刀會在彈簧的作用下自動張開。在剪刀自動張開的過程中，彈簧的彈性勢能將如何變化？。37．（2023春?鋼城區(qū)期中）桿秤，是中國人發(fā)明的最早的衡器，它是華夏國粹，在歷史長河中延續(xù)千年。如圖所示，A和B是桿秤的兩個提紐，分別對應兩個不同的量程，L是秤砣懸掛的位置。要使桿秤測量更大質量物體，下列做法正確的是（）A．秤砣向左移或提紐由A換成B B．秤砣向右移或提紐由A換成B C．秤砣向左移或提紐由B換成A D．秤砣向右移或提紐由B換成A38．（2023?蘭山區(qū)一模）濱河路改建擴建工程正在進行，工人師傅用如圖所示簡單機械搬運路牙石，下列說法正確的是（）A．該簡單機械是一個省力杠桿 B．鋼管長度就是動力臂的長度 C．用車輪運送是為了增大與地面的摩擦力 D．手握鋼管的位置越靠近車輪就越省力39．（2023?張店區(qū)一模）許多居民區(qū)內都有如圖所示的健身器械，AOB可視為一個杠桿，O是它的支點。小明用力向下拉B點的把手時，