太陽(yáng)，你快樂(lè)嗎？

快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家陽(yáng)光和溫暖，大家喜歡我

小鳥，你快樂(lè)嗎？

快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家唱歌，大家喜歡我。

蜜蜂，你快樂(lè)嗎？快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家采蜜，大家喜歡我。

青蛙，你快樂(lè)嗎？

快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家捉害蟲，大家喜歡我。

快樂(lè)的小花籽課件設(shè)計(jì)意圖：

這是一節(jié)用于小班語(yǔ)言活動(dòng)《小花籽找快樂(lè)》中的教育教學(xué)課件。故事講述了小花籽從媽媽的肚子里蹦出來(lái)以后開始尋找自己的快樂(lè)，通過(guò)太陽(yáng)、小鳥、蜜蜂、青蛙等角色，了解到只有為他人做好事，得到他人的認(rèn)可和喜歡自己就會(huì)得到快樂(lè)。小花籽經(jīng)過(guò)自己的努力長(zhǎng)成了漂亮的小紅花，得到大家的喜歡也獲得了快樂(lè)。之所以設(shè)計(jì)這樣的課件是因?yàn)楣适轮薪巧^多，能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)具體形象的事物就更能加深印象，課件中運(yùn)用了FLASH、文字、演變過(guò)程，有效利用課件呈現(xiàn)的逼真效果，幼兒很快能理解故事內(nèi)容，并熟悉故事中角色的對(duì)話，同時(shí)在優(yōu)美的音樂(lè)環(huán)境中傾聽故事，幼兒能更加專注的感受故事意境，更好地達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)。教案：小班語(yǔ)言活動(dòng)：小花籽找快樂(lè)倪曉靜一、活動(dòng)目標(biāo)1．欣賞理解故事，愿意用作品中的語(yǔ)言較完整地回答問(wèn)題。2．懂得為大家做好事是件快樂(lè)的事情，能大膽地與他人交往。二、活動(dòng)準(zhǔn)備PPT、圖片、每人一個(gè)小花籽頭飾。三、活動(dòng)過(guò)程（一）傾聽故事第一、二段。1．出示PPT：今天老師帶來(lái)一個(gè)好朋友，它是小花籽。2．故事中小花籽從媽媽的懷里蹦出來(lái)，它要去做什么？3．你們知道小花籽找的快樂(lè)是什么？你覺(jué)得什么是快樂(lè)？（幼兒自由理解回答）4．小花籽在尋找快樂(lè)的路上都遇到了誰(shuí)？5．引導(dǎo)幼兒用故事中的語(yǔ)言連貫地回答不同角色的對(duì)話。6．討論：太陽(yáng)、小鳥、蜜蜂、青蛙為什么會(huì)感到快樂(lè)？7．小結(jié)：懂得太陽(yáng)、小鳥等為大家做好事，都喜歡它們，所以它們感到快樂(lè)。二、欣賞故事第三、四、五段。1．小花籽看到大家都找到了快樂(lè)，它也想去尋找自己的快樂(lè)，你們能幫助它找找快樂(lè)嗎？（幼兒根據(jù)自己的想象說(shuō)出想法）2．小結(jié)：小朋友想的辦法都很好，我們來(lái)聽聽故事里小花籽是怎么找到快樂(lè)的？3．小花籽找到快樂(lè)了嗎？它請(qǐng)了誰(shuí)來(lái)幫忙？4．小花籽最后停留在哪里？為什么？5．小花籽變成了什么？它找到快樂(lè)了嗎？為什么快樂(lè)？6．小結(jié)：小花籽知道只有為大家做好事，大家才會(huì)喜歡它，自己才能得到快樂(lè)。三、觀看PPT，完整的欣賞一遍故事。四、快樂(lè)的事1．教師扮演小花籽：你們快樂(lè)嗎？你們是怎樣找到自己看的快樂(lè)的？（幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)回答）2．請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演小花籽，模仿故事中的對(duì)話形式與