第頁共頁小學教育專業(yè)求職自薦書小學教育專業(yè)求職自薦書小學教育專業(yè)求職自薦書尊敬的領導：首先感謝您在百忙之中審閱我的求職自薦書。我是20xx屆xxx大學的一名本科畢業(yè)生。今天，我是懷著平靜而又沖動的心情呈上這份求職自薦書。在大學里，我仍然相信知識最重要的，大學科班學習是獲取各學科根底知識和法學專業(yè)知識最好的方式。慶幸自己身處綜合型大學可以徜徉于知識的海洋，汲取不盡的養(yǎng)份，使自己的學識之樹能茁壯安康成長。我非常珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己。我刻苦攻讀專業(yè)知識，每個學期都以優(yōu)秀的成績完成規(guī)定學科的學習，并屢次獲得獎學金。大學四年認真學習了本專業(yè)的理論與理論知識。熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等才能;能純熟操作計算機辦公軟件。大學是銜接社會的平臺，除了學習之外，還有很多我們大學生應該具備的'才能需要培養(yǎng)。從大一進校開場，我就把大量課余時間投入到了社會理論、社會工作，自入校以來，經(jīng)同學選舉，我擔任了班長一職，任職以來，我積極配合校、系分團委的各項工作，屢次被評為校優(yōu)秀干部。通過參加各種理論活動，培養(yǎng)了我較強的工作才能，組織領導才能和良好的合作精神，培養(yǎng)了自己較強的集體責任感和榮譽感，擅長溝通、積極主動、認真、踏實及動手才能強。影響一個人工作才能和成就一個人事業(yè)還有其他因素，比方舉止、性格、興趣、愛好。我在平常生活中注意自己的談吐、舉止，積累與別人溝通的經(jīng)歷，爭取做到：今天的我比昨天的我做的好!還有友善真誠是我待人態(tài)度，顧全大局是我處世風格，樂觀豁達是我個性特征，且重視團隊意識和效勞意識。在那里的鍛煉中獲益良多，不僅是僅個人才能的培養(yǎng)，更多的是效勞意識、團隊合作意識、社會責任意識，資料共享平臺《小學教育專業(yè)求職自薦書》(s://..)。此致敬禮日小學教育專業(yè)求職自薦書尊敬的領導：您好!我叫，畢業(yè)于xx大學小學教育專業(yè)，本科學歷。在校期間，我們開設的主要專業(yè)課有教育學，心理學以及藝術等方面。就我所的專業(yè)來說，它的綜合性很強，同時針對性很強。我們不僅要使學生的文化課程度得以進步，還要對其身體、心理等方面予以關注。而小學教育專業(yè)，就是專門針對小學生的各種問題開設的師范類專業(yè)。我們開設的教育學理論課程，就是為我們從事知識性教學打根底的，如：語文教學論，數(shù)學教學論，科學教學論等等。我們所學的心理學課程那么可以幫助我們更好的理解和把握學生心理活動。而藝術方面的課程(音樂、美術、書法等)都是理論性很強的課程，例如畫一幅畫，唱一首歌，這些都可以為老師的教育教學帶來幫助，同時也能使課堂的氣氛更活潑，增加了師生互動的橋梁。這些也更能表達我們專業(yè)的綜合性。在專業(yè)實習的理論過程中，我把所學的知識與理論相結合，使我對我所學專業(yè)更有信心，更加肯定我們專業(yè)的優(yōu)勢。我根據(jù)自身的專業(yè)和愛好從以下幾個方面來選擇職業(yè)。在擇業(yè)方面，我首選做一名語文老師!我愛好文學，擅長語文教學，有較強的教學組織才能，有責任心。我最大的心愿是能從事教育事業(yè)，也正因為如此，我選擇了如今我所學的小學教育專業(yè)，也是為了以后能更好的勝任老師這份職業(yè)。除此之外，我還有意從事學生心理輔導工作，在我們所學的課程中，大量涉及到學生心理安康輔導方面的知識。在校期間，我長期給各類輔導班代課，同時也給許多學生做過心理輔導，在這方面有很豐富的經(jīng)歷，再加上畢業(yè)前夕近兩個月的教育實習，通過和實習學校師生們的交流與學習，我認為自己已完全可以勝任學生心理輔導這方面的工作。我從小熱愛教育，尊敬老師，與師生相處融洽，如今，我將自己的目的與現(xiàn)實狀況結合起來慎重考慮，做出了自己選擇職業(yè)的標準。既然我學習小學教育，我就一定要學有所用，充分發(fā)揮我的專業(yè)特長，利用所學知識解決現(xiàn)實問題，盡最大努力做一名領導信任，同事喜歡，學生愛戴，家長崇敬的優(yōu)秀老師。大學四年中，我積極參加學校組織的各類活動，并參加了學校組織的幾個文學社團，以進步自己的文學程度和寫作才能?？上驳氖?，自己的兩篇文章在校報上得以發(fā)表。在參加學校的活動同時，也讓自己的各方面才能得以充分鍛煉，知識面也隨之擴大，不僅使自己的專業(yè)知識更加結實，也讓自己理解到今后做人做事的許多道理，這可以說是我人生的又一筆財富。當然，根據(jù)我所學專業(yè)以