第頁共頁學(xué)校教學(xué)方案小學(xué)4篇【熱門】學(xué)校教學(xué)方案小學(xué)4篇學(xué)校教學(xué)方案小學(xué)篇1一、指導(dǎo)思想深化學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立以人為本的教學(xué)理念。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認真鉆研品德教材，理解教材的編排體系，圍繞進一步進步課堂教學(xué)針對性和實效性這一目的，積極開展教學(xué)研討活動，營造良好的教學(xué)研討氣氛，進步教研組老師對教材的處理才能，對教學(xué)活動的設(shè)計才能，對課堂教學(xué)的調(diào)控才能。通過一系列活動來進步老師的專業(yè)程度。二、工作重點：圍繞“輕負優(yōu)質(zhì)”這一主題，開展多種形式的課堂理論活動，提升課堂教學(xué)程度，促進老師的專業(yè)成長。三、詳細措施：1、每位老師課前研讀自己所教的本冊教材，制定品德教學(xué)方案，做到心中有數(shù)，并有方案有意識地進展相關(guān)資料的搜集。2、進展資共享。老師把每次備課的教案及課件傳到學(xué)校的校園網(wǎng)，讓老師有所選擇的使用。在有平行班的年級段，老師進展單元劃分備課，即每一老師備一單元的課，所剩一單元進展集體討論，這樣分開與集中備課，既是對老師的適當(dāng)減負，也通過“一課多磨”研討方式來進步了老師們的對課堂教學(xué)行為的反思習(xí)慣。特別要注意教學(xué)反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐漸在反思中進步。3、根據(jù)教研室的有關(guān)要求，要求每一位《品德與生活》、《品德與社會》的任課老師，自己學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上的有關(guān)理論和優(yōu)秀的教學(xué)方法，進一步明確課改精神，進步理論程度和課堂教學(xué)才能。4、教學(xué)理論與科研相結(jié)合，進步教研活動質(zhì)量。繼續(xù)組織老師對“輕負優(yōu)質(zhì)”這一問題進展研究活動。把教學(xué)科研與課堂理論結(jié)合起來，真正做到以生為本，培養(yǎng)學(xué)生安康的人生觀。5、重視學(xué)科育人，促進學(xué)生開展。教學(xué)面向?qū)W生的生活實際，采取豐富的、直觀的、靈敏的、開放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動手、動腦、動口的時機，使學(xué)生在多種多樣的活動中促進個體品德的形成和社會性開展?；顒有问娇梢允菃我坏?，也可以幾種形式結(jié)合使用；教學(xué)活動時間的安排應(yīng)靈敏機動，根據(jù)主題內(nèi)容，可在一課時內(nèi)完成，也可以持續(xù)幾課時或一段時間；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動，如少先隊活動、班隊活動、節(jié)日慶賀活動等相結(jié)合，互相促進，資共享，爭做文明又奮進的“文明小海娃”，以進步品德教學(xué)的實效性。學(xué)校教學(xué)方案小學(xué)篇2一、指導(dǎo)思想：在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，學(xué)校教學(xué)工作以整體推進課程改革為中心，以教研組特色建立為抓手，扎實有效地開展教學(xué)常規(guī)管理和各科教學(xué)研究活動，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面進步。二、工作目的：1、抓實教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；2、以“四課”活動為平臺，開展特色教研，促進老師群體專業(yè)化程度的成長；3、學(xué)年統(tǒng)考成績保四。三、主要工作要點1、繼續(xù)推進集體備課、教學(xué)“四清”工作，進步教學(xué)質(zhì)量。2、狠抓教學(xué)常規(guī)月查工作，強化常規(guī)管理，〔以《舊縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》為準(zhǔn)〕3、加強小學(xué)科教學(xué)及校本課程〔寫字、經(jīng)典誦讀〕的管理。4、開放圖書室，加強循環(huán)教材的管理。5、深化遠程教育工作，按上級要求落實遠程教育工作。6、加強教學(xué)研討活動和校本教研、加強校本培訓(xùn)。附：資料搜集目錄：〔1〕校本培訓(xùn)方案及記載。〔2〕學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動記載?！裁繉W(xué)期各4次〕〔3〕教研活動資料，含老師電教運用反思〔每人每學(xué)期一篇〕、老師個人計算機文件夾。所有教學(xué)方案中有電教媒體的使用?！?〕空中英語使用記錄?！矊ｉT登記，每月4節(jié)〕〔5〕校本培訓(xùn)過程記載及過程資料?！舶咐虒W(xué)分析^p與研究、主題研討活動、說課評課活動、自學(xué)考試資料?！?、深化按課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考試工作。8、搞好學(xué)籍建立，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理。學(xué)校教學(xué)方案小學(xué)篇3一、指導(dǎo)思想為貫徹落實省教育廳《xx省實在減輕中小學(xué)生課外負擔(dān)專項行動施行方案》文件精神，實在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好各項工作，特制定xx市xx小學(xué)20xx年秋季一年級學(xué)生“零起點”教學(xué)工作方案。二、工作思路施行“零起點”教學(xué)，學(xué)校做好一年級新生的入學(xué)準(zhǔn)備工作，注重對一年級新生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活。通過開展一年級任課老師的專題培訓(xùn)、簽訂一年級學(xué)科老師“零起點”教學(xué)工作承諾書、常規(guī)教學(xué)研討、一年級新生家長培訓(xùn)、新生入學(xué)教育及入學(xué)準(zhǔn)備活動等形式，加強一年級新生的習(xí)慣培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。三、詳細措施1.加強老師培訓(xùn)，進步思想認識。組織老師認真學(xué)習(xí)省廳《xx省實在減輕中小學(xué)生課外負擔(dān)專項行動施行方案》文件，領(lǐng)會精神，轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，充分認識“施行零起點教學(xué)”的重要意義，積極營造氣氛，形成共識，同時根據(jù)學(xué)校實際情況，組織一年級老師開展專題培訓(xùn)，簽訂一年級學(xué)科老師“零起點”教學(xué)工作承諾書，確?！傲闫瘘c”教學(xué)的順利施行。2.把握課程標(biāo)準(zhǔn)，制定課程方案。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置要求，開齊、開足、開好每一門課程。一年級新生入學(xué)后堅持“零起點”教學(xué)，各門課程嚴(yán)格以課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，以教材為載體，制定好教學(xué)目的和教學(xué)方案，并在課堂教學(xué)中認真落實。3.加強教學(xué)研究，進步教學(xué)效果。一年級老師加強教學(xué)研究和集體備課活動，精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課，利用多種教學(xué)手段輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，進步課堂教學(xué)效率。進展新生入學(xué)教育活動施行的研討、活動方案的設(shè)計，以此進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有興致地投入到學(xué)習(xí)活動中去。4.精心研究作業(yè)，減負提質(zhì)。從一年級學(xué)生的興趣激發(fā)和習(xí)慣養(yǎng)成出發(fā)，精心設(shè)計科學(xué)、合理的練習(xí)，從形式和內(nèi)容上合適一年級學(xué)生的特點，進步練習(xí)的有效性和興趣性，不搞機械性的重復(fù)訓(xùn)練，進步課堂教學(xué)效率，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，不布置書面家庭作業(yè)。學(xué)校教學(xué)方案小學(xué)篇4一、指導(dǎo)思想音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學(xué)生與音樂保持親密聯(lián)絡(luò)、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據(jù)學(xué)生身心開展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)歷相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)絡(luò)。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個性開展，重視學(xué)生的音樂理論和音樂創(chuàng)造才能的培養(yǎng)。二、學(xué)情分析^p本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級十七個班的音樂課。從整體的程度看，學(xué)生在音準(zhǔn)、對歌曲的承受才能和音樂表現(xiàn)才能方面學(xué)生相對可以，大局部學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。執(zhí)教的十七個班級學(xué)生音樂程度這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面進步學(xué)生的素質(zhì)，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面開展，但還有一局部同學(xué)音樂根底知識欠佳。總的來說，在以后的教學(xué)過程中我還要注重音樂根底知識訓(xùn)練，進一步穩(wěn)固、完善教學(xué)，為學(xué)生打下扎實的根底。三、教學(xué)目的〔一〕感受與鑒賞1.音樂表現(xiàn)要素〔1〕對自然界和生活中的.各種音響感到好奇和有趣，可以用自己的聲音或樂器進展模擬。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反響?！?〕能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色?！?〕在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，可以初步區(qū)分節(jié)拍的不同，可以聽辨旋律的上下、快慢、強弱。〔4〕可以感知音樂主題、樂句和段落的變化，并可以運用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反響。2.音樂情緒與情感〔1〕聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描繪?！?〕夠體驗并簡述音樂情緒的變化。3.音樂體裁與形式〔1〕聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，可以隨著歌曲輕聲哼唱或默唱?！?〕聆聽不同體裁和類別的器樂曲，可以通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反響。〔3〕可以區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏?！?〕可以初步分辨小型的音樂體裁與形式，可以聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2～4首。4.音樂風(fēng)格與流派〔1〕聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，理解其不同的風(fēng)格。〔2〕聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格?！捕潮憩F(xiàn)1.演唱〔1〕樂于參與各種演唱活動?！?〕知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌理論中逐步掌握