2023年建筑實(shí)習(xí)心得模板合集

建筑必需首先適應(yīng)一種需要，一種與藝術(shù)無(wú)關(guān)的需要。關(guān)于建筑實(shí)習(xí)心得模板該怎么寫(xiě)的呢？下面給大家?guī)?lái)建筑實(shí)習(xí)心得模板，盼望大家喜愛(ài)！

建筑實(shí)習(xí)心得模板篇1

大學(xué)，在我的印象中已不再是布滿(mǎn)夢(mèng)想的天地，在大學(xué)度過(guò)一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗試過(guò)失敗的磨練，經(jīng)受過(guò)勝利的喜悅，受到教師細(xì)心的指導(dǎo)，學(xué)了點(diǎn)建筑外表學(xué)問(wèn)。當(dāng)時(shí)選擇建筑，只是出于個(gè)人的愛(ài)好，對(duì)它的了解是那樣的淺薄，感覺(jué)建筑就是那么的簡(jiǎn)潔，只是熟悉到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學(xué)習(xí)熟悉中，它的形象由模糊變得清楚點(diǎn)了，由簡(jiǎn)潔變得宏大。最終，我有時(shí)機(jī)去真正的熟悉什么是建筑，參與這次的建筑施工實(shí)習(xí)，在朋友的帶著下對(duì)建筑有了大致的了解。

經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑施工這門(mén)課程有了更加深刻和全面的熟悉，這次實(shí)習(xí)，讓我更進(jìn)一步的了解到在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際操作的區(qū)分很大。讓我學(xué)到了許多在學(xué)校課堂上所學(xué)不到的施工方面的學(xué)問(wèn)閱歷，在施工中怎樣把理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐操作相結(jié)合使用，才能更安全更有效的施工。也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力氣，俗話(huà)說(shuō)的好：一根筷子是很簡(jiǎn)單斷的，一捆筷子就不簡(jiǎn)單斷了。這句俗語(yǔ)就能很好的說(shuō)明團(tuán)結(jié)的力氣。

在建筑施工實(shí)習(xí)期間，我與那些工作人員的相互合作是特殊重要的，特殊是在施工的過(guò)程中，相互溝通，相互幫忙，合作就顯得尤為重要。在實(shí)際操作中合作和溝通更加表達(dá)得明顯，施工過(guò)程中支模工人和搭設(shè)腳手架工人要相互合作，首先是搭設(shè)腳手架工人做完后支模工人才開(kāi)頭做，只要是搭設(shè)腳手架工人不一個(gè)地方一個(gè)地方的做完就影響支模工人效力，鋼筋工人也要得與支模工人相互溝通和協(xié)作，不然的話(huà)同樣會(huì)影響效力，之所以在施工中合作與溝通尤為重要。實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生活中必需經(jīng)受的過(guò)程，是穩(wěn)固學(xué)問(wèn)的有效方法，也是檢驗(yàn)我們所學(xué)學(xué)問(wèn)是否堅(jiān)固的方法，更是我們大學(xué)生成長(zhǎng)的重要途徑。

通過(guò)這次的建筑施工實(shí)習(xí)，我不但在理論上對(duì)施工技術(shù)有了更深刻的熟悉，而且在實(shí)際操作上也得到了很大的提高，到達(dá)了學(xué)以致用的目的。在閱歷十足的施工員悉心指導(dǎo)幫忙下，我不但對(duì)施工技術(shù)有了更深刻的理解，也從失敗中吸取了特別珍貴的閱歷，磨練了我的意志。我時(shí)刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進(jìn)步。

在這次的建筑施工實(shí)習(xí)中，我知道自己是來(lái)學(xué)習(xí)的，所以，有不懂的問(wèn)題我就會(huì)積極主動(dòng)的去請(qǐng)教閱歷十足的施工員，閱歷十足的施工員也會(huì)細(xì)心急躁的為我一一解答，在和閱歷十足的施工員交談的時(shí)候，他還會(huì)把多年積存的珍貴的建筑施工方面的閱歷毫無(wú)保存的傳授給我，對(duì)于這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我被深深的感動(dòng)著。

對(duì)于這次的建筑施工實(shí)習(xí)，我有許多的心得、，這次實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但是卻讓我受益頗多，讓我看到了團(tuán)隊(duì)合作的力氣，讓我明白了為人處事的道理，讓我能更好的把理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際施工中去，總而言之，是一次受益匪淺的實(shí)習(xí)考驗(yàn)。

建筑實(shí)習(xí)心得模板篇2

工作時(shí)間雖然很短，短短兩個(gè)月，但對(duì)于我自來(lái)說(shuō)卻是一段特別重要的人生經(jīng)受。無(wú)論是在情感、識(shí)人、技術(shù)、治理等多方面均有肯定的成長(zhǎng)。情感更加成熟，識(shí)人精確一些了，也能揣測(cè)別人心里所想，技術(shù)開(kāi)頭了解，治理開(kāi)頭入門(mén)。在爆曬的太陽(yáng)下收獲的是堅(jiān)強(qiáng)，在樸實(shí)的工人面前收獲的是一顆尋常心，在簡(jiǎn)單的辦公室政治環(huán)境下收獲的是要怎樣去為人處世。

作為一名合格的施工員，就是在工程經(jīng)理和施工負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)所擔(dān)當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)區(qū)、段內(nèi)的施工組織安排和施工治理工作。協(xié)調(diào)施工，治理施工質(zhì)量，現(xiàn)場(chǎng)資料，跟蹤施工進(jìn)度，報(bào)物資材料消耗，上報(bào)需要的材料，協(xié)調(diào)監(jiān)理，做好設(shè)計(jì)變更，現(xiàn)場(chǎng)合同外工程量確認(rèn)等。

首先是要把圖紙看好看懂，對(duì)工程實(shí)施要心里有規(guī)劃，然后依靠圖紙按圖施工，其次要把握施工各階段的施工工藝及掌握施工質(zhì)量和進(jìn)度并協(xié)調(diào)搭配好人、材、機(jī)的現(xiàn)場(chǎng)治理。我在現(xiàn)場(chǎng)施工工作中主要負(fù)責(zé)施工工藝、施工質(zhì)量、施工進(jìn)度，負(fù)責(zé)施工安全，協(xié)同材料檢測(cè)、協(xié)同專(zhuān)業(yè)監(jiān)理人員的現(xiàn)場(chǎng)治理。下面就工作做一簡(jiǎn)潔的介紹：

深入工地現(xiàn)場(chǎng)，與現(xiàn)場(chǎng)的工人和技術(shù)人員進(jìn)展面對(duì)面的溝通與指導(dǎo)，參加實(shí)踐，全面系統(tǒng)的了解建筑工程的各項(xiàng)施工技術(shù)與施工工藝，以及各項(xiàng)治理措施。熟識(shí)工程建立企業(yè)的性質(zhì)、作業(yè)特點(diǎn)，以及生產(chǎn)治理的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作模式。在現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程中結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)工作進(jìn)展整合，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技巧的運(yùn)用和實(shí)務(wù)工作的力量；

增加理論聯(lián)系實(shí)際的觀念，培育分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)和職業(yè)責(zé)任感，為施工治理起到了實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)作用，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐根底。

施工要涉及到好幾個(gè)方面，有技術(shù)、質(zhì)量、安全等。我所在的工程部成員有七人：工程經(jīng)理，現(xiàn)場(chǎng)工程經(jīng)理，技術(shù)員，質(zhì)量員，安全員，資料員，焊接指導(dǎo)。在建筑行業(yè)里技術(shù)是要求很?chē)?yán)格的，畫(huà)圖必需要精確，力學(xué)計(jì)算必需要精準(zhǔn)。略微一點(diǎn)過(guò)失就可能導(dǎo)致重大損失！總體來(lái)說(shuō)一個(gè)工程部對(duì)技術(shù)員的要求是很高的。質(zhì)量員的主要工作是把完成的局部去和原來(lái)設(shè)計(jì)的對(duì)比，看看誤差怎么樣，在要求的誤差范圍內(nèi)就能合格。安全員主要是去監(jiān)視現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備以防消失安全隱患。要隨時(shí)提示現(xiàn)場(chǎng)的施工人員留意安全，對(duì)有可能消失安全問(wèn)題的設(shè)施要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)以避開(kāi)事故的發(fā)生。資料員的主要工作是整理進(jìn)貨清單，哪些材料已到場(chǎng)哪些隨著施工進(jìn)度的推動(dòng)會(huì)有不同的施工任務(wù)。新的施工任務(wù)一消失就勢(shì)必要出臺(tái)新的方案。這些方案的制作一般都是由技術(shù)員來(lái)完成的。方案出來(lái)后還需要審批，確定可行之后就可以拿到現(xiàn)場(chǎng)去施工了。只要是涉及到技術(shù)方面的東西幾乎就離不開(kāi)AutoCAD。AutoCAD的功能確實(shí)是很強(qiáng)大幾乎是無(wú)所不能。對(duì)于我們這些正在上學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)就很有必要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)這個(gè)應(yīng)用軟件。到了要用的時(shí)候才發(fā)覺(jué)自己操作不嫻熟或是不會(huì)用那不是一件很惱人的事嗎？所以在大二這一年要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)AutoCAD，把證拿到手，為以后的工作添一份競(jìng)爭(zhēng)的資本。說(shuō)到技術(shù)固然是少不了力學(xué)計(jì)算。像承載力的計(jì)算，風(fēng)荷載的影響。力學(xué)的計(jì)算涉及到的學(xué)問(wèn)固然是那幾門(mén)力學(xué)，包括材料力學(xué)，理論力學(xué)，構(gòu)造力學(xué)等。在學(xué)校里學(xué)的學(xué)問(wèn)只是占到一小局部，更多的學(xué)問(wèn)要到社會(huì)上去積存。

從現(xiàn)在開(kāi)頭要牢記一句話(huà)：活到老，學(xué)到老，抓住一切能學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。從現(xiàn)在開(kāi)頭更不要去埋怨說(shuō)：“學(xué)什么專(zhuān)業(yè)不好或是沒(méi)用之類(lèi)的話(huà)，專(zhuān)業(yè)無(wú)冷熱，學(xué)校無(wú)凹凸?！敝灰竟W(xué)扎實(shí)了，有上進(jìn)心就總能找到拘束完成一個(gè)工程的過(guò)程中總要涉及到不同人員的協(xié)作問(wèn)己的位置。

在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間，我學(xué)到了許多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了許多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷。從很多次的失敗中吸取了珍貴的閱歷教訓(xùn)，而且隨著時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練。我時(shí)刻提示自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)。總之，這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是在開(kāi)啟“生命之旅”大門(mén)的過(guò)程中邁出了第一步。

這次實(shí)習(xí)使我接觸到了很多之前不曾了解和熟悉的東西。很多學(xué)問(wèn)都是以前在書(shū)本上所學(xué)不到的。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，增加了實(shí)踐力量，離開(kāi)了書(shū)本，切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我熟悉到根底學(xué)問(wèn)的不扎實(shí)。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論學(xué)問(wèn)為根底，但又比理論學(xué)問(wèn)更具有敏捷性和可操作性，這需要學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)在工作中積極思索，敏捷應(yīng)用，培育自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問(wèn)題的力量。

建筑實(shí)習(xí)心得模板篇3

2022年7月4號(hào)5號(hào)兩天，我們?cè)谮w教師的帶著下到到承德避暑山莊進(jìn)展建筑實(shí)習(xí)。通過(guò)這兩天的巡游學(xué)習(xí)，我領(lǐng)會(huì)了皇家園林的獨(dú)具匠心以及園中建筑的精致獨(dú)特，可謂是受益匪淺。

避暑山莊坐落于__市中心以北，是清帝夏日避暑和處理政務(wù)的場(chǎng)所。其建筑的藝術(shù)構(gòu)思主要在于突出自然山水之美，循自然景觀修建建筑，不事彩畫(huà)，以淳樸實(shí)雅風(fēng)格為主。我們分兩天，分別巡游了山地和平原地區(qū)的建筑，體會(huì)了兩種截然不同的建筑風(fēng)格。

山巒區(qū)的建筑大體上以“隱”為主，講究“因山構(gòu)勢(shì)”，馬上建筑主群建在山坳里，以此來(lái)突出山莊自然野趣的主調(diào)。因此，顯露的點(diǎn)景建筑只有四處——南山積雪、北枕雙峰、四周云山、錘峰落照，均以亭子的形式消失在峰頭。

我印象最深刻的是在爬往“南山積雪”的途中。記得那時(shí)是正午太陽(yáng)最火辣的時(shí)候，我們一行人頂著烈日像“南山積雪”進(jìn)發(fā)。一層層石階百轉(zhuǎn)千回，總是看不到頭，每當(dāng)以為將要看到終點(diǎn)時(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，又是一段陡峭漫長(zhǎng)的石階路；

再加上烈日的炙烤，我早已是汗流浹背，幾乎邁不動(dòng)步伐?？墒堑竭_(dá)山頂時(shí)，眼前豁然開(kāi)朗，立刻能夠體會(huì)“登高遠(yuǎn)眺”之感。更加奇妙的是，雖然是在山頂，且烈日當(dāng)頭，亭子里確是特別涼快，完全沒(méi)有了爬山時(shí)的燥熱，或許這就是建筑與自然結(jié)合后的完善效果吧。

平原區(qū)的建筑主要有兩種，一方面是依湖而建的仿江南建筑，通顯濃郁的江南水鄉(xiāng)情調(diào)；

另一方面是表達(dá)茫茫草原風(fēng)光，呈現(xiàn)了草原游牧民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

湖泊景區(qū)面積不到全國(guó)的六分之一，卻集中了全員一半以上的建筑，是避暑山莊的精華所在，所謂“山莊勝處，正在一湖”。這個(gè)景區(qū)以金山亭為總覽全局的重點(diǎn)，以如意洲作為景區(qū)的建筑中心。該景區(qū)在許多方面都到達(dá)了“雖由人作，宛自天開(kāi)”的境地，特殊是駁岸邊水位的凹凸，非常親切近人，是為北方皇家園林中的商品之作。

迄今，避暑山莊已是風(fēng)雨三百年，雖然面積只有五百多公頃，但它濃縮了中國(guó)的地貌和地形，濃縮了清代的歷史。

清朝統(tǒng)治由盛及衰，這座皇家園林歷經(jīng)百年滄桑，成為了封建王朝沒(méi)落蓑敗的一個(gè)實(shí)物見(jiàn)證。

每一座建筑，都是一段歷史。承德避暑山莊眾多的珍寶，讓我們目不暇接，仿佛時(shí)間回轉(zhuǎn)。

在趙教師的指引下，我對(duì)中國(guó)古典園林和建筑又有了新的熟悉和體會(huì)，更加能夠理解中國(guó)建筑的博大精深，可謂是受益匪淺。

實(shí)習(xí)最終完畢了，雖然很累，但是過(guò)的很充分，由于我學(xué)習(xí)到了許多學(xué)問(wèn)，以前只能在書(shū)本上見(jiàn)到的，現(xiàn)在在工地上又重現(xiàn)了，加深了理解。以前對(duì)于書(shū)本上一些很模糊的概念，經(jīng)過(guò)這次實(shí)打?qū)嵉膶?shí)習(xí)，有了很清楚的熟悉，以下是我這次實(shí)習(xí)的心得體會(huì)：

我們實(shí)習(xí)單位是在__，在建的工程是__，建立單位是__房地產(chǎn)公司，設(shè)計(jì)單位是__省設(shè)計(jì)院，一家甲級(jí)設(shè)計(jì)院，這所設(shè)計(jì)院也是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。

在工地中，感受很深的還有就是他們圖紙的標(biāo)準(zhǔn)化，像標(biāo)注、門(mén)窗符號(hào)、以及下面具體的說(shuō)明，嚴(yán)謹(jǐn)是第一要素。施工圖是直接用于施工的圖紙，所以可能的就是要簡(jiǎn)明使用，最大的特點(diǎn)就是平法表示，便于施工，另外一點(diǎn)就是盡可能的要具體。在地基看綁扎鋼筋的時(shí)候也看到了一個(gè)樓板鋼筋施工圖，在原先的圖紙下現(xiàn)場(chǎng)施工員還要依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)展標(biāo)注說(shuō)明放置施工人員看不明白造成施工失誤?？偟膩?lái)說(shuō)，一切都是以施工便利為目的。這是全部圖紙所應(yīng)表達(dá)到得這對(duì)我們將來(lái)不管是在設(shè)計(jì)院還是施工單位都是一大啟迪。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和工作作風(fēng)是我們將來(lái)進(jìn)入工作崗位所必需的，今日看圖紙尤其感覺(jué)如此，密密麻麻的字跡和符號(hào)，畫(huà)圖的人要花費(fèi)許多的心血，搞施工的人要把圖紙變成建筑更要嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)才可以。仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)今后進(jìn)入社會(huì)，做人、做事都應(yīng)當(dāng)如此。

我們看完施工員們的測(cè)量放線也深有體會(huì)，雖然說(shuō)定位放線和標(biāo)高掌握只是土木工程浩大的建筑施工中的一個(gè)很小的很微缺乏道的局部，但是作用的確非常的重大，它關(guān)系到建筑的方位的規(guī)格是否能夠根據(jù)圖紙進(jìn)展。師傅說(shuō)：線工是個(gè)綜合性很強(qiáng)的工種，不僅要把握各種儀器的操作，而且得能識(shí)圖，并且能快速地記憶數(shù)值，要求準(zhǔn)確的操作等等。首先學(xué)會(huì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作，然后學(xué)習(xí)識(shí)圖，最好是能畫(huà)圖，接著熟識(shí)圖紙，從放大線開(kāi)頭，確定軸線位置，最終放局部軸線，彈出墻體留置洞口等等，只有多練習(xí)，勤問(wèn)人，等你放一兩棟樓的線就會(huì)漸漸嫻熟的。

建筑實(shí)習(xí)心得模板篇4

通過(guò)實(shí)習(xí)，我們也看到了工地里是如何進(jìn)展施工組織設(shè)計(jì)的，如何有條不絮的進(jìn)展流水施工。從綁扎鋼筋，支模板，澆筑混凝土，養(yǎng)護(hù)成型，再到下一層的重復(fù)施工，我們都學(xué)到了許多的學(xué)問(wèn)。工人們嫻熟的技術(shù)讓我們嘆為觀止，詳細(xì)的相關(guān)工序的一些要求日記里也已經(jīng)提及。

通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但把握了一些不懂的詳細(xì)環(huán)節(jié)，而且也穩(wěn)固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問(wèn)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些學(xué)問(wèn)雖然能在短期內(nèi)被把握、被運(yùn)用，但一些學(xué)問(wèn)則不能把握，也不便于記憶，更談不上把握運(yùn)用了，因此，教師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一局部，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的把握全部理論學(xué)問(wèn)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能到達(dá)這個(gè)目的。

這次實(shí)習(xí)就到達(dá)了目的，我們不僅學(xué)到一些新的學(xué)問(wèn)，也穩(wěn)固了在校期間所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其詳細(xì)的施工環(huán)節(jié)，詳細(xì)的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)完畢了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的詳細(xì)環(huán)節(jié)及具體步驟，我們應(yīng)當(dāng)可以把握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增加了自己的實(shí)際操作力量。通過(guò)實(shí)習(xí)，增加了自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱忱，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng)天地。以前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè)觀時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)丟失了熱忱，沒(méi)有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。

但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)特別具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，假如將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必需踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門(mén)功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。增加了自己的交際力量。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人特別多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣簡(jiǎn)單的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到許多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對(duì)象，增加自己的交際力量，讓自己在以后的生活中更加自信，更加頑強(qiáng)！

實(shí)習(xí)完畢了，我信任在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也信任自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程努力！

建筑實(shí)習(xí)心得模板篇5

緊急的期末考試剛完畢，我們土木系大三的學(xué)生又要開(kāi)頭維持一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。還記得開(kāi)發(fā)動(dòng)大會(huì)的時(shí)候，我們是那么的起勁，仔細(xì)的做著筆記，教師講的“三看、二動(dòng)手、一學(xué)習(xí)工地治理技術(shù)”都記了下來(lái)，豪情滿(mǎn)志的預(yù)備去工地上大干一番，把所學(xué)到的東西都用上去。

回到家，拖親戚幫助找了個(gè)實(shí)習(xí)單位——__房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，現(xiàn)階段有兩了工程：一個(gè)工程立刻要完畢了，另一個(gè)20號(hào)才開(kāi)工。叫我20號(hào)去新的工程部那，到時(shí)等電話(huà)。在家休息了一個(gè)星期問(wèn)問(wèn)同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)頭實(shí)習(xí)一個(gè)星期了。這時(shí)我的開(kāi)頭有點(diǎn)焦慮了，新的工程開(kāi)工是主體開(kāi)工呢，還是開(kāi)頭土方工程，學(xué)校要求要主體正在建的工程，電話(huà)也沒(méi)打來(lái)，越想越擔(dān)憂(yōu)。等到20號(hào)我便有個(gè)人去了實(shí)習(xí)單位問(wèn)問(wèn)狀況，找到了x經(jīng)理便講明白來(lái)意，溝通后打算讓我去快要建好的工程，雖說(shuō)快要建好但也能學(xué)到許多東西，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學(xué)到什么啊。下午便帶我來(lái)到了“__城”，見(jiàn)到了工程經(jīng)理，幫我安排了一位師父，這便開(kāi)頭了艱難卻不乏有意義的實(shí)習(xí)。在去找單位的過(guò)程中，我學(xué)到了——時(shí)機(jī)是等不來(lái)了，要自己主動(dòng)去查找的。

第一天我?guī)е傲⒖叹鸵戤叺墓こ逃惺裁纯煽吹囊蓡?wèn)”來(lái)到了__城。見(jiàn)到了我的師父__——一位很年輕、很負(fù)責(zé)、很專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)扎實(shí)的工程師。畢業(yè)兩年就考到了國(guó)家二級(jí)建筑師。帶我一起工地上轉(zhuǎn)了圈，認(rèn)真的講個(gè)一下工程的狀況，這下我才知道原來(lái)在這里能看到學(xué)到不少的東西。首先有根本建好的二期15棟住宅樓，就等分戶(hù)、竣工驗(yàn)收了。而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個(gè)地下車(chē)庫(kù)，1#~8#主體已經(jīng)建成，間續(xù)的在做外墻裝飾工程、門(mén)窗工程、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等，接著有一期9#~10#號(hào)樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最終是會(huì)所的樁基工程?？梢哉f(shuō)涉及到了方方面面。但一個(gè)月的時(shí)候究竟有限，只能側(cè)重某些局部。和師父翻了一篇實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)，看看實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求，知道了重點(diǎn)。師父也說(shuō)能學(xué)到上面的好幾項(xiàng)工作，譬如施工組織的編寫(xiě)可以好好的看看，工地例會(huì)，定位放線等等。但在實(shí)習(xí)的過(guò)程中也存在了一些問(wèn)題，其一，由于在甲方實(shí)習(xí)，有很多東西不用親臨現(xiàn)場(chǎng)，不用自己去做，這也使得我自己動(dòng)手的時(shí)機(jī)就少了，主要以看為主。其二，也是伴隨其一而產(chǎn)生的，由于師父工作崗位的定位，做為一名甲方代表，他需要對(duì)整個(gè)工程的`每個(gè)環(huán)節(jié)都要很清晰，管的事就比擬多。而我剛接觸工地須漸漸學(xué)起，一步一步來(lái)。每天跟著他處處轉(zhuǎn)，對(duì)于一些近距離了解的東西也不是許多了。但是遇到不知道的部位，一些專(zhuān)業(yè)名詞我都會(huì)請(qǐng)教師父。

說(shuō)到動(dòng)手，由于在甲方實(shí)習(xí)要?jiǎng)邮值牡胤竭€真不多。主要還是以看為主，做為甲方就要仔細(xì)的看哪個(gè)地方?jīng)]弄好，然后叫乙方整改。這也是我實(shí)習(xí)期間的主要工作，和師父去工地每棟樓都得看看，主體還在施工的10#樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長(zhǎng)度是否滿(mǎn)意要求，止水帶上的預(yù)埋管件是否滿(mǎn)焊等；

主體完畢的看裝飾工程，涂料是否涂到位