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文檔簡介

第第頁學(xué)好數(shù)學(xué)小竅門

筆者從教十余年,遇到過很多數(shù)學(xué)成果優(yōu)秀的同學(xué),發(fā)覺他們除了課前仔細(xì)預(yù)習(xí)、上課用心聽講之外,課后學(xué)習(xí)都有一些相同的小竅門,現(xiàn)介紹給中學(xué)生伙伴,盼望你們能取得更好的數(shù)學(xué)成果.

竅門一:調(diào)動心情.《學(xué)習(xí)的革命》里說得好,“學(xué)習(xí)之‘門’需要打開,否那么真正的學(xué)習(xí)無法發(fā)生.而那‘門’是一種心情的東西——學(xué)習(xí)的‘門衛(wèi)’.”怎樣打開學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之‘門’呢?首先應(yīng)調(diào)動自己的心情.不論你今日學(xué)得好不好,上數(shù)學(xué)課是似懂還是非懂,以前考試的數(shù)學(xué)成果高不高,每天起床時(shí)對著鏡子大喊三聲“我可以學(xué)好數(shù)學(xué)”.事實(shí)上,只要你想做,通過不停地想,意志始終堅(jiān)決不移,你的身體便會收到大腦的指示,即使在懶床時(shí)也會不由自主地醒過來,在偷懶時(shí)更會不由自主地拿出數(shù)學(xué)作業(yè)來做.另外學(xué)習(xí)之前先花幾分鐘,回憶自己最快樂、最勝利、最幽默的往事:比如與同學(xué)拜干姐妹的情景;在競賽中獲獎的心情;與同學(xué)溝通中特別幽默的場景等,自己就會越來越興奮,大腦慢慢進(jìn)入最正確狀態(tài),學(xué)習(xí)隨即開始??

竅門二:實(shí)時(shí)復(fù)習(xí).不少同學(xué)一般是在考試前才開始復(fù)習(xí),很少課后實(shí)時(shí)復(fù)習(xí),這種方法是不可取的.心理學(xué)家艾賓豪斯通過大量的實(shí)證討論,得出結(jié)論:遺忘的進(jìn)程是不均衡的,一般是先快后慢,先多后少.也就是說,在你剛記住某些內(nèi)容之后,假如不加于強(qiáng)化,就會發(fā)生大規(guī)模的遺忘.因此,對于所學(xué)的知識要實(shí)時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí).實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)的效果越好,以后復(fù)習(xí)季節(jié)省的時(shí)間就越多.

竅門三:先憶后看.美籍華裔物理學(xué)家李政道博士介紹過一種學(xué)習(xí)方法.他說,當(dāng)讀完一段之后,就應(yīng)把書合上,自己把思路走一下,假如走不出來,再去看書,想想自己為什么走不出來.這種方法啟示我們,復(fù)習(xí)時(shí)先不要急于翻開筆記本和課本,憑回憶把課堂思路理一遍,公式、結(jié)論等先默誦,然后再和課本、筆記本相對比,針對存在的問題去復(fù)習(xí),必定印象深刻、經(jīng)久不忘.

竅門四:鼓舞自己.大多數(shù)同學(xué)遇到簡單的題目老想著:“這么簡約,別人肯定比我做的`更快,我說不定落后了.”遇到難的題目就滿頭大汗,覺得這下完了,別人確定都會做,唯獨(dú)自己不會,焦灼得連后面的題目也做不下去了.而數(shù)學(xué)學(xué)得好的同學(xué)那么剛好相反.每當(dāng)遇到自己做不出來的數(shù)學(xué)題時(shí),就對自己說:“這么難的題目,連我都做不出來,別人自然更做不出來,不用擔(dān)憂.”遇到難題花了許多時(shí)間才做出來的時(shí)候,就對自己說:“這么難的題目,竟然被我做出來了,這么奇妙的方法別人確定想不到.”遇到很簡約的題目,很快做出來了,自己就想:“哎呀,這么簡約,看來這次考試我是非考高分不可了.”總之,每做一道題,就實(shí)時(shí)鼓舞自己.這樣,不論難易,自我感覺都會特別良好,越做越興奮,自然也就學(xué)得好、考得好.

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