天天向上舞蹈主持詞(共8篇)第1篇：舞蹈主持詞舞蹈主持詞開場白舞蹈主持詞舞蹈主持詞開場白今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情;乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!甲：《音舞時尚》XX年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)開始!首先，由我們《音舞時尚》室主致新年祝詞!( )感謝室主的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位來賓，祝大家新的一年萬事如意,心想事成!節(jié)目串詞新年新氣象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?,這也我們大家想法,我們每個人都希望明天會更好!下面,就讓我們明天會更好歌聲中進(jìn)入今天聯(lián)歡會第一版塊相約新年!每個人都有過純真童年時代,它象一股清泉流淌我們心底.長大了,每每想起童年,我們都會回味無窮.下面,***等給大家?guī)砼錁吩娎收b長大以后想想童年.有請!趙本山,宋丹丹以其詼諧、幽默打動了億萬觀眾心，再加上小崔機(jī)智，更顯得珠聯(lián)壁合小紅帽41942315勁舞：不如跳舞節(jié)目串詞:跳躍的音符，旋舞的身姿，讓美好在音樂中起飛，把新中國所有的力量和激-情釋放，一切的一切都匯聚成一句話：不如跳舞!有請小紅帽!小狐貍寶寶82034106舞蹈：拉丁舞節(jié)目串詞:廣闊世界因有音樂而變小，音樂世界因有舞蹈而光彩奪目，朋友，民族精神是音樂藝術(shù)的源泉，請欣賞小狐貍寶寶優(yōu)美的拉丁舞吧無語溫柔67108631歌曲：一生愛你千百回節(jié)目串詞:在心的深處，在夜的深處，都堅守著一個信念，愛你，一生只愛你一個，千百回的眼眸回轉(zhuǎn)，凝聚成一句話：一生愛你千百回，請上我們的X號演員無語溫柔為大家獻(xiàn)上歌曲：一生愛你千百回。徐州阿鵬63688098歌曲：每天愛你多一些節(jié)目串詞:時間走的很快，歲月流失很多，今天我明白了一件事，只有擁有了才是幸福的，只有珍惜了才知道珍貴，我把一切都?xì)w結(jié)為一句話：每天愛你多一些。請出我們的X號演員阿鵬做精彩演出。依巖林濤聲64123809歌曲：告白節(jié)目串詞:曾經(jīng)藏在心靈深處，曾經(jīng)面對卻無語，那時候我只是在心里開始喜歡上你，現(xiàn)在我明白了，愛要說出口，親愛的，我要傾訴，我把對你的喜歡變成了愛，就聽我內(nèi)心深處的告白吧!有請依巖林濤聲為大家演唱歌曲：告白。涵香36902937豫?。夯咎m選段節(jié)目串詞:大家閨秀巾國女，紡線織布識大禮，女扮男裝戰(zhàn)沙場，誰說女子不如男，請上我們的X號演員涵香為大家演唱豫?。夯咎m選段浪漫79674594歌曲：緣分節(jié)目串詞:茫茫人海走到一起算不算緣分，何不把往事看淡在風(fēng)塵，只為相遇那一個眼神，彼此敞開那一扇心門，風(fēng)雨走過千山萬水依然那樣真，請出我們X號演員浪漫為我們的有緣相聚而歌一曲：緣分逸雪76021890歌曲：我只在乎你節(jié)目串詞:沒有你，我不知道時間是否會倒流，沒有你，我不知道人生觀的路還能走多久，真的好愛你，因為在我的世界里全都是你，我就在乎你，我只在乎你!動人的言語，感人的音樂，讓我們的心靈隨著我們的X號演員逸雪共同聆聽歌曲：我只在乎你藍(lán)色憂郁45183332印度舞：女友嫁人了，新郎不是我節(jié)目串詞:遙遠(yuǎn)的異國他鄉(xiāng)，女孩愛上了男孩，在遙遠(yuǎn)的天堂，誰也不知道什么時候會如何遇到他的愛人,可在你心上的那位就是你的所愛的,我該如何告訴你我的愛人,讓愛說出口，讓舞蹈把我們領(lǐng)到舞的海洋，有請我們的X號演員為我們帶來的印度舞。沐雨隨風(fēng)74665591歌曲：隔世離空的紅顏節(jié)目串詞:誰會相信雨滴會變成一杯咖啡，種子會開成鮮麗的玫瑰，細(xì)雨紛飛打濕陰霾的心醉，路兒長長伴隨著我的疲憊，寂寞的旅途會沒人來陪，是你是我在創(chuàng)造心靈之間的完美，一首隔世離空的紅顏由我們的X號演員沐雨隨風(fēng)為大家演唱?！鞠嚓P(guān)推薦：】舞蹈培訓(xùn)班迎新春頒獎晚會主持詞2021年舞蹈晚會主持詞舞蹈歡天喜地主持詞舞蹈匯報演出主持詞2021年舞蹈晚會主持詞舞蹈專場匯演主持詞舞蹈開門紅主持詞舞蹈匯演主持詞暑期舞蹈匯演主持詞舞蹈大賽主持詞第2篇：主持群模式與《天天向上》欄目品牌建設(shè)主持群模式與《天天向上》欄目品牌建設(shè)福建師范大學(xué)福清分校蔡正華郝偉宋璐瑩［摘要］“群體主持人”成為近年來最突出的電視節(jié)目事件?！短焯煜蛏稀窋y八位男主持走上熒幕，以群體的優(yōu)勢推動欄目品牌建設(shè)。本文將主要從主持人傳播的角度對《天天向上》主持群的資源配置進(jìn)行分析，并運用傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)品牌建設(shè)的理論，及相關(guān)知識研究主持群模式與電視節(jié)目品牌建設(shè)之間的關(guān)系。［關(guān)鍵詞］主持群欄目品牌《天天向上》一、主持群“現(xiàn)身”娛樂脫口秀（一） 主持人與電視欄目品牌建設(shè)隨著電視媒介市場化的深入，以傳媒經(jīng)營模式從頻道營銷向節(jié)目營銷轉(zhuǎn)型為標(biāo)志的電視后頻道時代到來，品牌經(jīng)營成了應(yīng)對激烈傳媒競爭的必然選擇。欄目主持人作為將大眾傳播與人際傳播優(yōu)勢嫁接的橋梁，對于觀眾有廣泛的感召力，能夠維持觀眾對欄目品牌的忠誠度，是欄目品牌建設(shè)的關(guān)鍵。在美國，一個精心出臺的電視節(jié)目總是千方百計地包裝其主持人，并且讓他們在媒介焦點事件中大出風(fēng)頭，以明星主持人的生命力來維持欄目的生命力。如著名談話節(jié)目《今夜秀》主持人瓊尼?卡森在欄目40多年的歷史中主持了整整30年。因此培養(yǎng)明星主持人是建設(shè)有生命力的品牌欄目十分有效的途徑。（二） 從主持人到主持群“所謂主持群，即由三個或三個以上特點鮮明的主持人按照特定規(guī)律組合在一起的一種形式”①由此定義看來我國電視媒體，主持群的運用并不是新的嘗試，但是早期多數(shù)運用在晚會節(jié)目中，少數(shù)娛樂類節(jié)目如東南電視臺的《開心一百》、湖南衛(wèi)視的《快樂大本營》也有運用。近年來，主持群模式的運用在不斷探索中有了新突破——主持群人數(shù)有所增多，使用范圍從綜藝娛樂節(jié)目擴(kuò)大到談話節(jié)目、資訊、評論類節(jié)目等，但在娛樂節(jié)目中的運用更為集中。湖南衛(wèi)視——電視傳媒界的娛樂巨頭，在欄目的創(chuàng)新、體制的改革、市場的運作上都大膽嘗試，勇于爭先；對于主持人也是知人善用、銳意進(jìn)取。從十年前的《快樂大本營》到現(xiàn)今的《智勇大沖關(guān)》、《挑戰(zhàn)麥克風(fēng)》、《全家一起上》無不是三位主持人聯(lián)袂主持，“你方唱罷我登場”，主持群的優(yōu)勢越發(fā)顯現(xiàn)出來。在此大趨勢下，湖南衛(wèi)視再度自我突破——《天天向上》攜手八位男主持走入受眾的視野。（三）《天天向上》攜手“天天兄弟”共創(chuàng)品牌《天天向上》是中國首檔禮儀公德娛樂脫口秀節(jié)目，為了能夠最大限度地發(fā)揮娛樂脫口秀節(jié)目的娛樂效果，《天天向上》啟用了八位（現(xiàn)在為七位）男主持，他們分別是來自湖南衛(wèi)視的主持人汪涵、臺灣的藝人歐弟、河北電視臺主持人田源、上戲畢業(yè)生錢楓、歌手俞灝明、日本演員矢野浩二及后來加入的韓國籍藝人小五等。他們有一個共同的名字——“天天兄弟”，群體成員多才多藝、情感豐富、個性鮮明，在節(jié)目中彼此幫襯、拾遺補缺，無論是預(yù)設(shè)的集體表演，還是臨場的互動、交鋒，都成為節(jié)目的精彩看點。他們把表演融合到談話中，以精彩的表演、逗趣的語言呈現(xiàn)出比以往更為有聲有色的脫口秀節(jié)目。隨著節(jié)目的播出，作為欄目最直接的實踐者和體現(xiàn)者的“天天兄弟”成為了欄目品牌聯(lián)想最鮮活、最具個性的標(biāo)識。如同一提起李詠就想到《幸運52》，一提起崔永元就想到《實話實說》，提起“天天兄弟”觀眾便會想到《天天向上》。2021年《天天向上》和天天兄弟一舉成名，雙雙登上新周刊2021年中國電視榜，囊括“最佳娛樂秀”和“最佳娛樂秀主持人”兩項大獎。至今，已開播一年多的《天天向上》仍在電視收視率排行榜中高居前二。可見主持群與欄目的互動有利于形成有影響力、生命力的欄目品牌。二、個體基礎(chǔ)：《天天向上》主持人資源配置及特點馬克思說：“人是社會的動物?！比后w是社會的構(gòu)成，從社會學(xué)上看“人若離開了群體便不能生存。人類的群體不同于其他動物的群體，他是社會群體，是在社會交往中形成的群體，②也是在任何社會雙向運動中構(gòu)成的群體的。”由此可見，群體的形成首先要有個體之間的互動，若失去個體基礎(chǔ)，群體便不存在。所以個人和群體是不可分的，要探索主持群對欄目品牌建設(shè)的作用，首先要對《天天向上》主持人資源配置及主持人各自的特點進(jìn)行分析。（一） 性別的一致性《天天向上》主持群除了人數(shù)眾多在各電視欄目中占了上風(fēng)之外，沒有一朵紅花的舞臺，綠葉同樣十分奪目。在以往的主持群欄目，多數(shù)是男女搭配，譬如《快樂大本營》從開始的兩男一女到現(xiàn)在的三男兩女，《奧運向前沖》是兩男兩女。男女配合的主持人模式雖然老套但很適用，無論在新聞節(jié)目、娛樂節(jié)目、談話節(jié)目、體育節(jié)目中都可以運用。像“天天兄弟”這般如此大規(guī)模地使用同一性別的主持人，必然是欄目主創(chuàng)者的獨具匠心，和欄目的需求。（二） 來源的多元化與明星身份《天天向上》主持群除了總?cè)藬?shù)、男生人數(shù)成為中國電視欄目主持人“之最”外，其身份和來源地也是最多樣的。欄目的兩位主角——汪涵是湖南本土的主持人，現(xiàn)今是湖南衛(wèi)視娛樂節(jié)目王牌主持人；同樣是一名優(yōu)秀主持人的歐弟來自寶島臺灣，年少時的他曾是一名歌手。此外，還有在河北電視臺受到觀眾喜愛的主持人田源，畢業(yè)于“上戲”、出演過電視劇的上海人錢楓，通過參加湖南衛(wèi)視《快樂男生》而被大家所熟悉的廣東選手俞灝明，來自日本的演員矢野浩二和來自韓國、在中國娛樂圈發(fā)展的歌手小五。他們來自不同的地方、說著不一樣的方言、從事不同的行業(yè)，但因為《天天向上》走到一起。（三） 傳播的個性化在知識爆炸、信息多元化、媒體密集的傳播環(huán)境中，只有個性鮮明、獨具魅力的傳播，才能成為被受眾注意和選擇的對象?！八^個性化傳播，是指主持人以朋友的身份及與大眾平等的關(guān)系，以個性化的視角和個性化的敘述方式進(jìn)行傳播，使傳播更具有新鮮感和吸引③力。”語言表達(dá)是節(jié)目主持人傳播的重要手段，不同的節(jié)目主持人運用自己個性化的敘述表現(xiàn)出其個性化的視角，形成不同的個性化形象。汪涵快人快語、機(jī)智幽默，被天天兄弟喻為“貓頭鷹”的造型富有親切感；歐弟反應(yīng)機(jī)敏、隨性自然、多才多藝，不僅妙語連珠，而且時常以藝會友；田源一口東北味配上充滿喜感的臉，極富親和力；錢楓喜歡講冷笑話；浩二把漢語說得很滑稽常惹笑話；小五長得十分俊俏，常用表情說話。主持人各自獨特的傳播個性在節(jié)目中得到了充分展現(xiàn)。（四）角色的確定性與合理分工社會心理學(xué)研究者從個體行為、人與人相互作用、行為模式角度定義，“角色是處于一定社會地位的個體，依據(jù)社會客觀期望，借助自己的主觀能力適應(yīng)社會環(huán)境所表現(xiàn)出的行為模式?！碧焯煨值芨髯栽诠?jié)目中扮演的角色明確，分工合理。汪涵睿智沉穩(wěn)，是欄目進(jìn)程的主導(dǎo)者，負(fù)責(zé)發(fā)問和控制欄目節(jié)奏。歐弟富有激情，且機(jī)智靈活，在汪涵發(fā)話之后，總能突發(fā)奇想地接上幾句，或即興表演一段才藝，博得滿堂彩。用汪涵的話說：“在我心中，歐弟是一種特別靈，你就給他一個小小的火花，它就像一個煙火一樣，蓬一聲給大家驚醒的那種”。④田源和錢楓在經(jīng)常充當(dāng)玩笑對象，或承擔(dān)后果；俞灝明、矢野浩二和小伍偶爾發(fā)話，制造出“冷”效果。三、群體合力：主持群模式對欄目品牌建設(shè)的良性驅(qū)動由多個個體主持人組成了群體，其性質(zhì)不僅僅是“1+1=2”那么簡單，用馬克思主義哲學(xué)觀點來看就是量的積累到一定程度產(chǎn)生質(zhì)的變化。合理的資源配置，能夠達(dá)到1加1大于2的效果，《天天向上》成功運用主持群即是如此。探究這種良性力量的形成，需要從群體層面上加以分析。（一）欄目品牌個性塑造：互動升級品牌專家艾豐曾說：“名牌企業(yè)的最高戰(zhàn)略是追求不可替代性?！辈豢商娲耐仟毦邆€性的。媒介品牌只有注入富有生機(jī)和獨特的個性，才能在當(dāng)今媒介市場存在大量同質(zhì)化媒介產(chǎn)品競爭的條件下，用特色抓住受眾的注意力，達(dá)到最佳溝通效果。品牌的個性包含了其優(yōu)秀性和獨特性。優(yōu)秀性旨在提高媒介品牌的質(zhì)量。就《天天向上》而言，欄目品牌的獨特性來源于主持群本身的特點及精彩的群內(nèi)互動和群際互動，進(jìn)而保證品牌的優(yōu)秀性?；邮且粋€社會學(xué)概念，指各種因素之間相互影響、相互促進(jìn)，互為因果的作用和關(guān)系?！吧鐣永碚撌菑奈⒂^社會學(xué)角度研究人與人之間的相互影響、相互作用，特別是從行為、心理、自我、符號、意義、角色及互動的技巧等不同角度上研究社會互動的條件、方式、作用與過程?！?、開場表演，預(yù)熱氣氛每期節(jié)目的開場，導(dǎo)演都會設(shè)計一個既能預(yù)熱現(xiàn)場氣氛，又能引出主題的開場秀，天天兄弟義不容辭參挑大梁，賣力演出。這個環(huán)節(jié)的設(shè)置增強(qiáng)了節(jié)目的可視性，同時激發(fā)了觀眾的情緒。在單人主持和搭檔主持的談話節(jié)目中，幾乎沒有設(shè)置開場秀，節(jié)目的氣氛是隨著談話的進(jìn)程慢慢升溫的，難以迅速調(diào)動觀眾的參與熱情。天天兄弟能夠全心投入演繹開場秀，是因為他們之間存在一種內(nèi)在的互動因素——任務(wù)的相互依賴。著名社會心理學(xué)家勒溫的假設(shè)結(jié)合多伊奇的實證表明，在積極地相互依賴情境下工作的群體表現(xiàn)出更多的合作性，更加相互幫助喜愛他人，而且更具生產(chǎn)力，因此作為一個整體的群體就更有力朝目標(biāo)推進(jìn)。主持群的共同的目標(biāo)是打造有影響力的、優(yōu)秀的欄目品牌。開場秀中他們是作為一個整體為觀眾呈現(xiàn)完整的表演，任何一個人的出錯都會影響到演出的質(zhì)量，任務(wù)的相互依賴促使他們相互合作、努力排練，以期達(dá)到最好的表演效果。2、你來我往，精彩紛呈主持群的出現(xiàn)，使從前的嘉賓為主角轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞒秩伺c嘉賓各唱半臺戲，通過主持人與主持人、主持人與嘉賓一來一往的語言交流和肢體對話，豐富了欄目的內(nèi)容，增強(qiáng)了可視性。而群體成員規(guī)律運作是角色在起著規(guī)范的作用。角色暗示了一個人對自己和對他人行為的期望，這意味著群體生活更加可預(yù)測。明確的角色分工使天天兄弟明白，當(dāng)一個話題出現(xiàn)時由誰發(fā)問、誰引話、誰裝憨、誰充當(dāng)目標(biāo)，誰承擔(dān)結(jié)果。在某一時刻群體成員會很快認(rèn)識到，應(yīng)該去注意誰、響應(yīng)誰，使群內(nèi)互動機(jī)制能夠自覺地、有序地發(fā)揮作用證了欄目的順利進(jìn)行。要求一個人在較長時間內(nèi)做到妙語連珠是很困難的，在節(jié)目中運用主⑤持群，可以使主持人優(yōu)勢互補，靈活應(yīng)對，當(dāng)其中一員遇到傳播障礙時，其他成員可以及時接過話題繼續(xù)發(fā)揮，積極推進(jìn)欄目進(jìn)程。3、人際傳播，直達(dá)人心人際傳播是人類最原始，最基本的傳播。早期的電視節(jié)目冷冰冰地以一副宣教的面孔出現(xiàn)在受眾面前，“主持人”的出現(xiàn)打破了毫無人情味的傳播，從某種意義上說主持人傳播是對人類最基本交流方式的回歸。韋弗曾給傳播下了這樣一個定義——“傳播是一個心靈影響另一個心靈的全部程序?！被谡勗捁?jié)目本身具有的面對面口語傳播的屬性和主持人群體強(qiáng)烈的互動，《天天向上》中際傳播無所不在，使一個心靈對另一個心靈的影響變得更深刻。天天兄弟積極的互動和搞怪逗趣的表演為嘉賓營造了一個輕松、和諧的談話氛圍，使他們能夠敞開心扉、開誠布公地與主持人和觀眾進(jìn)行交流。主持群帶來的頻繁互動不僅能調(diào)動嘉賓的參與熱情，也滿足了受眾的參與需求。現(xiàn)場的主持人之間以及主持人與嘉賓之間的精彩互動是顯性的，場面生動可感，直接刺激場外受眾，滿足了受眾第一時間實時、同步參與談話的心理需求。（二）品牌欄目受眾培養(yǎng)：覆蓋面更廣從傳播的規(guī)模上看，一個成功的電視媒介品牌必須具有相當(dāng)?shù)纳鐣佑|規(guī)模和人群覆蓋密度。收視率的高低、受眾的多少是衡量欄目品牌建設(shè)成敗的量化標(biāo)準(zhǔn)。因此受眾的培養(yǎng)應(yīng)直接參與到欄目品牌建設(shè)中。1、以規(guī)模和性別為優(yōu)勢吸引大眾的注意力“當(dāng)今社會是一個信息極大豐富甚至泛濫的社會??信息非但不是稀缺資源，相反是過剩的。而相對于過剩的信息，只有一種資源是稀缺的，那就是人們的注意力?！雹尢焯煜蛏先后w男主持一亮相就掙足了觀眾的注意力。注意力有不能共享、無法復(fù)制；有限、稀缺；可以相互交流、相互影響；可以傳遞；產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價值的特點。天天兄弟具備了以上能讓觀眾意識為之駐留的各項特點，首先，天天兄弟僅此一個且只屬于《天天向上》，他們不能以天天兄弟的名義為別的欄目主持，因而是不能共享、不能復(fù)制的。其次，一旦有觀眾注意到天天兄弟、發(fā)現(xiàn)他們獨有的魅力，觀眾之間就會相互交流、討論，影響和培養(yǎng)潛在受眾，并且能自然地引導(dǎo)觀眾將注意力轉(zhuǎn)向《天天向上》，最終轉(zhuǎn)化為廣告銷售的經(jīng)濟(jì)價值。而要吸引大眾的注意力，重要的手段之一，就是視覺上的爭奪。天天兄弟憑借其規(guī)模空前和整齊劃一的優(yōu)勢,開播之初展便展開了與眾媒體的“視覺爭奪戰(zhàn)”。2、明星身份帶來由粉絲衍化成的受眾群在香港，主持人往往被稱為“藝員”，說明其主要來源于演藝明星；在臺灣，電視節(jié)目主持人也是與明星、藝人聯(lián)系緊密。近年來內(nèi)地媒體邀請明星參與主持或培養(yǎng)明星主持人這一電視現(xiàn)象越發(fā)明顯。在以主持人為中心的節(jié)目往往需要主持人就是明星，因此這類節(jié)目在一開始就能吸引大量觀眾，使收視率具有較高的起點?！雹呙摽谛闶且哉Z言魅力取勝的節(jié)目，需要主持人和嘉賓的積極互動，欄目屬性促使主持人擺脫邊緣走向中心；主持人明星化要求很多主持人在節(jié)目中既擔(dān)任主持人，又充當(dāng)嘉賓，他們的言談舉止帶有強(qiáng)烈的個人色彩，其本身就是一大看點。在天天向上主持群組建之前，七位主持人已經(jīng)活躍在各自的領(lǐng)域，并且都在公共視野中被許多觀眾所熟知、喜愛。加入《天天向上》之后，粉絲們對偶像的表現(xiàn)有新的期待進(jìn)而產(chǎn)生觀看的欲望，七位主持人的粉絲衍化成了《天天向上》較為固定的受眾群。3、主持群化解地域性與受眾窄的矛盾如今很多地方臺都走本土化道路，受眾受地域性的限制比較明顯，如江西衛(wèi)視強(qiáng)調(diào)紅色革命老區(qū)的概念，創(chuàng)辦的節(jié)目比較正統(tǒng)；上海都市氣息濃厚、文化氣氛活躍，創(chuàng)辦的節(jié)目比較高端、“貴氣”。而電視湘軍始終堅持“草根娛樂”的理念，試圖以大眾的狂歡“俘獲”眾人的心，擴(kuò)大欄目的受眾面。天天兄弟利用來源地多元的優(yōu)勢，各自以地道的方言，拉近同當(dāng)?shù)赜^眾的心理距離。傳播學(xué)者卡爾?霍夫蘭的說服理論指出：“最可能改變一次傳播效果的方法之一，是改變傳播對象對傳播者的印象?！彼膫鞑嶒炓脖砻鳎绻邮苷哒J(rèn)為訊息的來源是來自一個與他自己或者她自己相似的人，就很可能被說服。“由于不同的群體有不同的屬性，語言的出現(xiàn)正是出于維持群體內(nèi)關(guān)系的需要。換言之，人們是借助于其所使用的語言符碼來理解他們在世界中所處的位置的?！币虼?，具有相同的語言文化的人很容易被視為同類。閩南語、廣東話、東北味、湖南腔，成就了“一鍋笑料沸騰的電視大雜燴”，歐弟打港臺市場，田源打北方市場，俞灝明打兩廣市場，浩二、小五打海外市場，《天天向上》把“地域性”為我所用從而化有形為無形，打破地域的界限，獲得了更多的受眾。⑧(三)品牌欄目包裝：標(biāo)志更清晰創(chuàng)建欄目品牌除了個性化的欄目定位之外，還應(yīng)該對欄目進(jìn)行包裝。傳媒組織可以運用CIS企業(yè)識別系統(tǒng)進(jìn)行傳媒品牌包裝，包括理念識別(MI)、行為識別(BI)和視覺識別(VI)三部分。其中視覺識別是對企業(yè)外顯標(biāo)識的設(shè)計和策劃，主持人作為欄目的代言人，“應(yīng)該⑨說在一定程度上主持人就是欄目最重要的品牌標(biāo)志?！?、清晰可辨的視覺符號原始意義上的品牌是源于古代的手工藝人打在工藝品上用于識別來源的標(biāo)記，這種標(biāo)記帶有抽象符號性質(zhì)，所以說，符號是品牌最原始的形式。具體到傳媒，天天兄弟是《天天向上》品牌符號最優(yōu)的選擇。相對于以往的單人主持或搭檔主持，主持群作為欄目的標(biāo)志其辨識度更高。譬如一個主持人可以主持多檔節(jié)目，當(dāng)觀眾看到這個主持人時要準(zhǔn)確反應(yīng)出欄目的名稱有一定干擾性，而“天天兄弟”獨一無二，只在《天天向上》中出現(xiàn)，聯(lián)想的途徑單一，觀眾比較容易通過主持群來辨別一個節(jié)目。另外，性別的一致性使主持群獲得一個更具統(tǒng)一性的稱呼——“天天兄弟”，這個稱呼既親切又好記，且契合欄目的精神追求。高記憶度是品牌聯(lián)想的基礎(chǔ)。再者，“天天兄弟”不易被模仿，龐大的主持群體需要有雄厚的經(jīng)濟(jì)實力、高知名度媒體和優(yōu)秀的制作團(tuán)隊作為支撐，是媒體實力與主持人實力協(xié)同作用的結(jié)果。“天天兄弟”的人數(shù)也許可以被模仿，但效果卻難以復(fù)制。高辨識度、高記憶度和不可復(fù)制性使《天天向上》欄目品牌標(biāo)識更清晰。2、欄目片頭凸顯品牌標(biāo)志欄目片頭是觀眾對欄目的第一印象，是濃縮精華版的欄目形象宣傳片，是欄目品格特性的反映。至今為止《天天向上》的四個片頭都是以天天兄弟為主體制作的。例如：在半山上坐落著一個“天天兄弟”小店，小店里的七兄弟每天迎著朝陽開始忙碌。此時鏡頭依次問候七兄弟，最后的畫面是一張全家福，并配以文字“愛你的天天，向上的天天”和畫外音“本欄目由天天兄弟傾情奉上”。另外兩個片頭也是以文字“天天兄弟成長的天空”、“天家兄弟?七人行”配合畫面來詮釋一種樂觀向上的生活態(tài)度。宣傳片用影像、畫面、文字以及聲音極力營造和諧的家庭氛圍，突出“天天兄弟”，通過對群體的宣傳，間接實現(xiàn)對欄目品牌的宣傳。天天兄弟是“名片”，是觀眾認(rèn)同《天天向上》的直接對象。四、結(jié)語《天天向上》以主持群推動品牌建設(shè)無疑是成功的，但這樣的探索只是剛剛起步，主持群在實踐過程中仍然暴露出一些問題。首先，群內(nèi)互動過于頻繁。雖然群內(nèi)互動為節(jié)目增加很多精彩看點，但是主持人過度表現(xiàn)會導(dǎo)致把嘉賓晾在一旁、搶占嘉賓風(fēng)頭，主持人自娛自樂的情況出現(xiàn)。其次，嘩眾取寵，把娛樂變?yōu)椤坝迾贰?。?jié)目中，有時候主持人的一個舉動引爆了笑點，其余主持人就在后續(xù)節(jié)目中爭相模仿，重復(fù)強(qiáng)調(diào)，全然不知縱使是再經(jīng)典的笑料被反復(fù)翻炒也會變得索然無味，造成觀眾審美疲勞，不知是娛樂自己還是愚弄觀眾。最后，配角主持人邊緣化冷場?！短焯煜蛏稀分鞒秩喊椿有缘膹?qiáng)弱大概可分為三個層次，中心是汪涵和歐弟、次外層是田源和錢楓、最外層是浩二、小五和俞灝明；中心和次外層是互動的主體，掌握較多的話語權(quán)，最外層的主持人只是偶爾發(fā)言，鏡頭也很少照顧到他們。長此以往，處于最邊緣的主持人仿佛成了舞臺上的看客，陷入尷尬的境地。有的網(wǎng)友惡評說這樣的主持人可有可無，但是粉絲們還是很希望在臺上看到自己喜歡的明星，盡管他們并不擅長主持。這些問題的解決依賴于主持人個體素質(zhì)的提高和群體結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，是一個不斷修整和完善的過程。湖南衛(wèi)視成功利用主持群推動品牌建設(shè)給其他電視欄目的發(fā)展提供了借鑒，但這并不意味著主持群模式對任何綜藝節(jié)目都適用，以品牌競爭為本質(zhì)的傳媒市場爭奪仍將繼續(xù)，主持群的運作方式及其品牌推動力還需要在進(jìn)一步的實踐中檢驗和提升。注釋①陳昌輝：《綜藝節(jié)目主持群的分工與配合》《新聞愛好者》2021年8月下半月刊②奚從清、沈賡芳：《社會學(xué)原理》，浙江大學(xué)出版社出版，1989年6月第2版，第144頁③陳虹：《節(jié)目主持人傳播》復(fù)旦大學(xué)出版社，2021年6月第1版,第58頁④黃俊杰：《天天向上》脫口秀的集體主義，《新周刊》2021年第6期（總第295期）⑤奚從清、沈賡芳：《社會學(xué)原理》，浙江大學(xué)出版社出版，1989年6月第2版，第38頁⑥注意力經(jīng)濟(jì)，baike.baidu/view/128883.htm?fr=ala0_1⑦王群、曹可凡:《談話節(jié)目主持人概論》，中國傳媒大學(xué)出版社，2021年6月第1版，第97頁斯蒂芬?李特約翰/著、史安斌/譯：《人類傳播理論》，清華大學(xué)出版社，2021年3月第2版次，第210頁段鵬：《電視品牌戰(zhàn)略研究》，中國傳媒大學(xué)出版社，2021年6月第1版，第112頁第3篇：舞蹈主持詞平塘縣掌布鎮(zhèn)高寨小學(xué)2021年“六〃一”文藝節(jié)目匯演主持詞（老師）：未來的世界由他們來主宰，今天的演出由他們來主持，掌聲有請我們的小小主持人：劉朝華、譚三梅劉朝華：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師譚三梅：親愛的同學(xué)們劉朝華：親愛的爸爸，媽媽。譚三梅：親愛的叔叔阿姨們合：大家上午好。劉朝華：六月的陽光燦爛無比；譚三梅：六月的我們歡天喜地。劉朝華：六月里充滿了歡聲笑語。譚三梅：六月里的我們茁壯成長。合：今天，在這個特別的日子里，我們高寨小學(xué)全體師生和各位領(lǐng)導(dǎo)相聚在一起，共同慶祝2021年“六〃一”國際兒童節(jié)的到來！合：高寨小學(xué)2021年“六〃一”活動文藝演出現(xiàn)在開始譚三梅：此時，我們相聚在這里，享受快樂，分享幸福，相信大家都愿意把心中的那一份快樂與我們分享，那么就讓我們大家一起來吧！接下來請欣賞由二年級帶來的第一個舞蹈《大家一起來》?。≌坡曈姓?。請六年級的《啦啦操》做好準(zhǔn)備。劉朝華：請同學(xué)們以熱烈掌聲感謝二年級的同學(xué)們給我們帶來精彩的表演。這個節(jié)日，有著道不完的激情.六年級一群年輕而有活力的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼氖且粓鲫P(guān)于《青春》的盛宴，為我們昭示的是對于生活的熱愛和執(zhí)著，她們用舞蹈用靈魂為我們演繹著青春，演繹著振奮人心的激情和自信，每一個音符都被她們跳出了青春激昂與活力，每一個舞步都傳達(dá)了努力協(xié)作和堅持。請欣賞六年級帶來的舞蹈《啦啦操》，掌聲有請。請舞蹈《半塘主義》做好準(zhǔn)備。劉朝華：半糖主義代表的是一種健康的生活態(tài)度，太苦的日子會使人沮喪失望，非我們所愿；過甜的日子容易讓人不識甜為何物，不懂珍惜，也許生命的最佳狀態(tài)就是不回避煩惱與苦難，并學(xué)會給自己的日子加半勺糖，下面有請五年級為我們帶來舞蹈《半塘主義》，掌聲有請。請舞蹈《快樂環(huán)島》做好準(zhǔn)備。譚三梅：這個世界有快樂，也有煩惱。時間在一天天變少，快跟我一起，拋下煩惱，帶上快樂，自由的快樂環(huán)島吧！請欣賞由五年級帶來的舞蹈《快樂環(huán)島》，掌聲有請。請舞蹈《不想長大》做好準(zhǔn)備。劉朝華：有人說，童年如一幅畫，在近看的時候它無色，在遠(yuǎn)看的時候它似彩。有人說，童年如一首歌，聽一遍的時候它無趣，回過頭來的時候它動聽。那么，誰，還愿意長大呢？請欣賞六年級帶來的舞蹈《不想長大》，掌聲有請。請舞蹈《如果感到幸福你就拍拍手》做好準(zhǔn)備。劉朝華：平凡的生活里總流露出一點一滴的小幸福，然而大家是怎樣表達(dá)自己身處在幸福中的感受的呢？有的人歡樂大叫，有的人與他人分享，但最簡單的拍手才是最能表達(dá)自己的幸福。下面有請四年級為我們帶來舞蹈《如果感到幸福你就拍拍手》，掌聲有請。請舞蹈《快樂小天使》做好準(zhǔn)備。譚三梅：把憂傷與別人分享，可以分掉一半的憂傷，把快樂和別人分享，我們將得到雙倍的快樂，下面就讓我們共同分享快樂，請欣賞由三年級的同學(xué)們帶來的舞蹈《快樂小天使》，掌聲有請。請學(xué)前班的舞蹈《牛奶歌》做好準(zhǔn)備。劉朝華：我們小朋友要多喝牛奶，才能補充大量的鈣，對我們的生長發(fā)育大有好處。一杯牛奶能強(qiáng)壯一個民族。學(xué)前班的小朋友將為大家表演歌頌牛奶的舞蹈《牛奶歌》。掌聲有請他們！請舞蹈《不怕不怕》做好準(zhǔn)備。譚三梅：當(dāng)我們遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕；遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。四年級的同學(xué)們正要用舞蹈來告訴我們這一點，請欣賞舞蹈《不怕不怕》！掌聲有請。請舞蹈《圣誕朋友》做好準(zhǔn)備。劉朝華：我渴望有一個朋友，我渴望有許多的朋友，從不相識，到慢慢接近，大家一起歡樂，一起悲傷，一起努力，一起攀登。請欣賞三年級帶來的舞蹈《圣誕朋友》，掌聲有請。請舞蹈《采蘑菇的小姑娘》做好準(zhǔn)備。譚三梅：一群天真可愛的小天使，懷揣著對未來世界的美好憧憬，在新世紀(jì)的陽光下，跳動著歡快的舞蹈?？?，隨著音樂的響起，她們來了。請欣賞二年級為我們表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。請學(xué)前班的舞蹈《金色童年》做好準(zhǔn)備。劉朝華：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。請欣賞學(xué)前班小朋友帶來的舞蹈《金色童年》，掌聲有請。請舞蹈《快樂寶貝》做好準(zhǔn)備。譚三梅：每一個寶貝都是快樂的，高興的?？鞓穼氊愡@首歌為我們揭露了寶貝的天真與可愛。請欣賞由一年級小朋友帶來的舞蹈《快樂寶貝》。掌聲有請。請五年級的英文歌曲舞蹈《BeepBeep》做好準(zhǔn)備。譚三梅：如果只需傾耗所有年華，你能永遠(yuǎn)為我守候嗎?讓我們靜靜的等待時間治愈受傷的心，讓我們在街道上靜靜的聆聽汽車的喇叭聲。請欣賞五年級為我們帶來的英文歌曲舞蹈《BeepBeep》，掌聲有請。請一年級的英文歌曲舞蹈《BabyTree》做好準(zhǔn)備。劉朝華：我是寶寶，我是小樹，春夏秋冬，陽光雨露，媽媽給我溫暖，爸爸教我勇敢，天天伴我成長的腳步。請欣賞一年級小朋友帶來的舞蹈《BabyTree》，掌聲有請。請舞蹈《感覺自己萌萌噠》做好準(zhǔn)備。譚三梅：看著我的臉你怎么會突然害羞，是不是被我的美貌沖昏了頭，我知道我完美得讓你無路可走，其實我只是有一點可愛過頭。下面請欣賞五年級為我們帶來的最后一個舞蹈《感覺自己萌萌噠》。掌聲有請。劉朝華：感謝同學(xué)們帶來的優(yōu)美舞蹈，精彩的表演，你們辛苦啦！同學(xué)們，讓我們用掌聲表示對他們致敬吧??！譚三梅：路邊有個苗坡坡，有個學(xué)校在寨腳，老師個個用心教，個個孩子考大學(xué)。這是一首高寨苗族阿姨們最愛唱的一首苗族山歌，下面就讓我們一起來聆聽高寨的傳統(tǒng)苗族山歌吧！首先有請六年級的陳廷葉、陳廷秀、陳梅等同學(xué)為我們演唱苗族山歌。劉朝華：唱歌不論男女，現(xiàn)在我們就請五年級的陳建帶來男生獨唱苗家歌。譚三梅：掌聲有請三年級的陳小芬同學(xué)帶來女生獨唱苗家歌。劉朝華：同學(xué)們，他們唱的好不好？（好）大家還想聽嗎？（想），那就以熱烈的掌聲有請四年級的陳小美、庭春秀兩位同學(xué)給我們帶來一首動聽的苗族山歌吧！譚三梅：請同學(xué)們以熱烈的掌聲有請五年級的陸雅萱等5位同學(xué)合唱苗族山歌！劉朝華：請同學(xué)們以最熱烈的掌聲有請六年級的韋留美、陳世英、陳思思等同學(xué)再給我們帶來一首優(yōu)美的苗族山歌吧！譚三梅：這優(yōu)美的歌聲怎么聽都還覺得不夠，相信大家也和我一樣都還想聽吧！那就讓我們在學(xué)習(xí)之余再去聆聽這優(yōu)美的苗族山歌吧！今天的文藝演出到此結(jié)束！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師你們辛苦啦！謝謝你們的觀看！第4篇：舞蹈串詞主持詞舞蹈串詞主持詞們是……還有學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、全體師生及學(xué)生家長代表，以及各兄弟學(xué)院的老師們、同學(xué)們。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來！女：下面，我宣布：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院2x13年迎新暨元旦晚會，現(xiàn)在正式開始！器樂合奏《紅塵客棧》悠久的歷史，燦爛的文化，五千年的文明生生不息，薪火相傳，民族器樂更是民族藝術(shù)的瑰寶，下面就讓我們一起聆聽器樂合奏《青春的夢》。舞蹈《床前明月光》男：謝謝各位同學(xué)精彩的演奏！各位看吧，咱們中國古老樂器和電子琴相結(jié)合，那真是琴箏和鳴，余音繞梁?。∥也唤收b一首詩。女：哇，你也會作詩？那我可得好好聽聽！男：（清嗓）床前明月光，疑是地上霜。女：（無語狀）這是您的大作？男：嘿嘿，我的詩還沒寫出來呢。還是先請上12級食品質(zhì)量與安全專業(yè)的同學(xué)們吧，請欣賞舞蹈《床前明月光》1————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考舞臺劇《環(huán)協(xié)風(fēng)采》21世紀(jì)呼喚環(huán)保意識，還大地一片綠色，還藍(lán)天一片純凈…保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)健康，這是時代賦予我們的責(zé)任，也是我院環(huán)境與健康協(xié)會秉承的宗旨。下面就讓我們一起欣賞由環(huán)協(xié)帶來的舞臺劇，環(huán)協(xié)風(fēng)采。舞蹈《卓瑪》藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，許許多多趕著羊群的姑娘從各方趕來，她們都擁有花的美麗，燦爛的笑容，她們都擁有同一個名字——卓瑪。請欣賞由我院老師們帶來的舞蹈《卓瑪》小品《營養(yǎng)包子店》女：感謝各位老師的精彩表演！讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們，老師，您辛苦！男：看完老師們精彩的舞蹈，怎么能少得同學(xué)們的表演呢？女：對。說到晚會啊，一定少不語言類節(jié)目。而今天食品安全與營養(yǎng)協(xié)會的同學(xué)們就為我們準(zhǔn)備一則小品，掌聲歡迎《營養(yǎng)包子店》！男：有請!《歌曲聯(lián)唱》謝謝食協(xié)的同學(xué)們幽默的表演。下面請欣賞歌曲串燒————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考2舞蹈《伊人如春》謝謝！蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。她從書卷里走來，輕盈漫步，如畫如春。接下來有請院舞蹈隊為我們帶來舞蹈《伊人如春》。相聲《較勁》男：謝謝！看完前面的節(jié)目，我都忍不住要來上一段！女：那聽你這意思，是要跟前面的姑娘們一較高下，較上勁兒？男：我也就這么一說，畢竟人家那是專業(yè)的，我還是不跟著摻和。不過說到較勁兒啊我倒是想起一個趣事來，他們?yōu)檩^勁啊那可是下血本啊！女：下面有請趙帥、王東飛為我們帶相聲《較勁》《舞蹈串燒》女：動感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現(xiàn)著青春的活力，下面請欣賞舞蹈串燒《學(xué)生會舞蹈》我們身邊有這么一群人，他們?yōu)槔蠋煛⑼瑢W(xué)們默默奉獻(xiàn)著，就在此刻，臺前幕后，也能看到他們的身影，他們就是學(xué)生會的同學(xué)們。也正是在他們的努力下，我們的課余生活才更加豐富多彩，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們！而今天他們也帶來一段真功夫，掌聲有請！3————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考詩朗誦《我的祖國》男：濤濤黃河水，淹不盡浩浩中華魂女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。男：我深深愛戀著大好的河山，我深深愛戀著我的祖國女：下面就讓我們一起欣賞詩朗誦《我的祖國》13．大合唱《明天會更好》女:也許，昨天我們還在黯然神傷；也許，今天我們依舊無法欣然釋懷。男:但是朋友，不管我們曾遇到過怎樣的坎坷和風(fēng)雨，請相信生活總是美好的。女:就讓我們把昨天的記憶留給風(fēng)，留給雨；把今天的美好印在腦海，記在心里。讓我們期待一個更好的明天。請欣賞由我院全體學(xué)工組和綠韻合唱團(tuán)帶來的歌曲《明天會更好》！結(jié)束語：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待激揚著青春的風(fēng)采，我們向春天走來一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考4走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩走進(jìn)春天，走進(jìn)播種的季節(jié)，世界在我們眼前燦爛地舒展開來————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考第5篇：舞蹈串詞主持詞舞蹈串詞主持詞很多人喜歡看表演，下面就由本人為大家整理舞蹈串詞主持詞，歡迎大家查看!尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：歡迎來到環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院2x14年迎新暨元旦晚會的現(xiàn)場！下面有請主持人。。。。。。女：新的一年男：新的希望女：新的祝福男：新的期待女：北風(fēng)擋不住春天的腳步，2x13年已向我們揮手告別寒氣封不住青春的熱情，2x14年正隨春潮滾滾而來男：站在歲末我們回首凝望，過去的一年我們有太多感動，太多震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏女：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多展望，更多夢想，有更多的高峰等著我們奮力登攀男：春返神州舒畫卷女：馬騰盛世入詩篇男：首先，請允許我向大家介紹蒞臨本場晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是……還有學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、全體師生及學(xué)生家長代表，以及各兄弟學(xué)院的老師們、同學(xué)們。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來！女：下面，我宣布：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院2x13年迎新暨元旦晚會，現(xiàn)在正式開始！器樂合奏《紅塵客?！酚凭玫臍v史，燦爛的文化，五千年的文明生生不息，薪火相傳，民族器樂更是民族藝術(shù)的瑰寶，下面就讓我們一起聆聽器樂合奏《青春的夢》。舞蹈《床前明月光》男：謝謝各位同學(xué)精彩的演奏！各位看吧，咱們古老樂器和電子琴相結(jié)合，那真是琴箏和鳴，余音繞梁??！我不禁要朗誦一首詩。女：哇，你也會作詩？那我可得好好聽聽！男：（清嗓）床前明月光，疑是地上霜。女：（無語狀）這是您的大作？男：嘿嘿，我的詩還沒寫出來呢。還是先請上12級食品質(zhì)量與安全專業(yè)的同學(xué)們吧，請欣賞舞蹈《床前明月光》舞臺劇《環(huán)協(xié)風(fēng)采》21世紀(jì)呼喚環(huán)保意識，還大地一片綠色，還藍(lán)天一片純凈…保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)健康，這是時代賦予我們的責(zé)任，也是我院環(huán)境與健康協(xié)會秉承的宗旨。下面就讓我們一起欣賞由環(huán)協(xié)帶來的舞臺劇，環(huán)協(xié)風(fēng)采。舞蹈《卓瑪》藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，許許多多趕著羊群的姑娘從各方趕來，她們都擁有花的美麗，燦爛的笑容，她們都擁有同一個名字——卓瑪。請欣賞由我院老師們帶來的舞蹈《卓瑪》小品《營養(yǎng)包子店》女：感謝各位老師的精彩表演！讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們，老師，您辛苦！男：看完老師們精彩的舞蹈，怎么能少得同學(xué)們的表演呢？女：對。說到晚會啊，一定少不語言類節(jié)目。而今天食品安全與營養(yǎng)協(xié)會的同學(xué)們就為我們準(zhǔn)備一則小品，掌聲歡迎《營養(yǎng)包子店》！男：有請!《歌曲聯(lián)唱》謝謝食協(xié)的同學(xué)們幽默的表演。下面請欣賞歌曲串燒舞蹈《伊人如春》謝謝！蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。她從書卷里走來，輕盈漫步，如畫如春。接下來有請院舞蹈隊為我們帶來舞蹈《伊人如春》。相聲《較勁》男：謝謝！看完前面的節(jié)目，我都忍不住要來上一段！女：那聽你這意思，是要跟前面的姑娘們一較高下，較上勁兒？男：我也就這么一說，畢竟人家那是專業(yè)的，我還是不跟著摻和。不過說到較勁兒啊我倒是想起一個趣事來，他們?yōu)檩^勁啊那可是下血本??！女：下面有請趙帥、王東飛為我們帶相聲《較勁》《舞蹈串燒》女：動感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現(xiàn)著青春的活力，下面請欣賞舞蹈串燒《學(xué)生會舞蹈》我們身邊有這么一群人，他們?yōu)槔蠋?、同學(xué)們默默奉獻(xiàn)著，就在此刻，臺前幕后，也能看到他們的身影，他們就是學(xué)生會的同學(xué)們。也正是在他們的努力下，我們的課余生活才更加豐富多彩，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們！而今天他們也帶來一段真功夫，掌聲有請！詩朗誦《我的祖國》男：濤濤黃河水，淹不盡浩浩中華魂女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。男：我深深愛戀著大好的河山，我深深愛戀著我的祖國女：下面就讓我們一起欣賞詩朗誦《我的祖國》13．大合唱《明天會更好》女:也許，昨天我們還在黯然神傷；也許，今天我們依舊無法欣然釋懷。男:但是朋友，不管我們曾遇到過怎樣的坎坷和風(fēng)雨，請相信生活總是美好的。女:就讓我們把昨天的記憶留給風(fēng)，留給雨；把今天的美好印在腦海，記在心里。讓我們期待一個更好的明天。請欣賞由我院全體學(xué)工組和綠韻合唱團(tuán)帶來的歌曲《明天會更好》！結(jié)束語：踏著青春的節(jié)拍，我們向