你對什么事物最了解或者最喜歡？給大家介紹一下吧！說一說介紹一種事物語文五年級上冊第一課時第二課時審題指導(dǎo)第一課時如果選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人,你打算介紹什么?下面表格中的提示和題目對你是否有啟發(fā)?可以選擇表格中的題目,也可以自擬題目,介紹一種事物。

寫之前,細(xì)致觀察要寫的事物,并搜集相關(guān)資料,進(jìn)一步了解這個事物想清楚從哪幾方面來介紹。

寫的時候注意以下幾點(diǎn)：

寫清楚事物的主要特點(diǎn)。

試著用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法。

可以分段介紹事物的各個方面

寫好后,與同學(xué)交流分享。如果別人對你介紹的事物產(chǎn)生了興趣,獲得了相關(guān)知識,你就完成了一次成功的習(xí)作。與動物有關(guān)恐龍袋鼠的自述動物的尾巴與植物有關(guān)菊花熱帶植物大觀園種子的旅行與物品有關(guān)燈掃地機(jī)器人溜溜球的玩法與美食有關(guān)涮羊肉怎樣泡酸菜我的美食地圖其他感興趣的內(nèi)容火星的秘密草原旅游指南中國傳統(tǒng)吉祥物選材范圍寫作準(zhǔn)備寫作要求這是一篇說明文寫作，我們首先要確定寫作對象。你想寫什么呢？按類別進(jìn)行選擇：與動物有關(guān)恐龍袋鼠的自述動物的尾巴與植物有關(guān)菊花熱帶植物大觀園種子的旅行與物品有關(guān)燈掃地機(jī)器人溜溜球的玩法與美食有關(guān)涮羊肉怎樣泡酸菜我的美食地圖其他感興趣的內(nèi)容火星的秘密草原旅游指南中國傳統(tǒng)吉祥物按所屬范圍選擇：個人物品文具玩具寵物手機(jī)工藝品電腦……按所屬范圍選擇：集體物品我們的校園教室里的黑板我們的?；瘴覀兊氖谢ㄎ覀兊奶厣朗场此鶎俜秶x擇：國家物品歷史博物館天安門國旗中國結(jié)民間手藝旅游風(fēng)景……按所屬范圍選擇：自然事物風(fēng)雨雷電山川河流宇宙星辰美麗風(fēng)景動物植物……大家的思路真是寬廣，不過老師建議選一個你最感興趣的事物來寫。你該如何介紹呢？從哪幾個方面使用什么說明方法需要哪些觀察和

資料搜索風(fēng)信子的葉子摹狀貌搜索圖片觀察風(fēng)信子的花朵列數(shù)字搜索圖片觀察名字的由來引用搜索百科資料說明對象：風(fēng)信子介紹事物特點(diǎn)時，要分幾個方面。分幾個步驟使用什么說明方法需要哪些觀察和

資料搜索制胎作比較搜索百科資料掐絲點(diǎn)藍(lán)舉例子觀看相關(guān)視頻燒制打磨打比方搜索百科資料說明對象：泰藍(lán)制作介紹某種做法時，要分幾個步驟?？偨Y(jié)一下：事物性質(zhì)——分方面形成制作——分步驟下面就是如何使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法說明事物了，我們可以向課文學(xué)習(xí)。

松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。整體寫出松鼠特征舉例子摹狀貌打比方

作者采用總分的結(jié)構(gòu)，使用多種說明手法，將松鼠的特點(diǎn)寫得形象生動。

我的頭圓而大，尾巴比較短。軀干和尾巴是白色，兩耳、眼睛和四肢是全黑色。我棲息在海拔1400-3500米的高山竹林內(nèi)。平時喜歡一個人在竹林中散步，常在竹林內(nèi)臥睡，平時單獨(dú)活動，行動緩慢，故得雅號“竹林隱士”。你看我胖胖的，有人說我是“食肉”動物,可是我不是“食肉”動物喲，我可是貨真價實(shí)的“素食”動物，喜歡吃竹子或者野果。別看我身體肥肥的，爬樹可是數(shù)一數(shù)二的，連猴子都敬我三分。我們來模仿課文寫一寫《國寶大熊貓》吧。對于這次習(xí)作，你還有什么要說的嗎？

我會選擇我最熟悉的事物來寫，這樣寫得才能更豐富，更真實(shí)。

為了讓更多人感興趣，我想寫一個最前沿的事物，引起他們的閱讀興趣。

寫說明文一定要查找資料，從圖書或網(wǎng)絡(luò)上查找，但是資料不能全信，要辨別一下。寫作提綱

你想好自己的作文內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。1.你打算寫什么事物？2.這個事物有哪些特點(diǎn)？3.或者你想寫什么事物的制作或形成過程？4.在寫作中你打算用什么說明手法？5.你打算擬什么樣的題目？習(xí)作提綱要求選自己最感興趣的事物，寫一篇說明文。開頭家鄉(xiāng)的蘄艾主體結(jié)尾介紹蘄艾的生長環(huán)境介紹蘄艾的的外形，從高度、莖葉再到根部表達(dá)對蘄艾的贊美之情一步步引出介紹對象——家鄉(xiāng)的蘄艾介紹日常使用功效——驅(qū)蚊消毒進(jìn)一步介紹蘄艾的藥用價值開頭家鄉(xiāng)美食酥糖主體結(jié)尾介紹其獨(dú)特的味道介紹其悠久的歷史擴(kuò)展知識，寫出美食中的文化引出美食——酥糖介紹美食相關(guān)的習(xí)俗開頭手機(jī)的秘密主體結(jié)尾介紹手機(jī)的種類和主要作用按照時間順序介紹手機(jī)發(fā)展史總結(jié)全文，照應(yīng)開頭總寫手機(jī)的重要性舉例介紹手機(jī)的好處舉例介紹手機(jī)的危害

快快寫起來吧！寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫的最好。作文修改第二課時

我的家鄉(xiāng)在湖北蘄春，也是著名醫(yī)圣李時珍的故鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)有四寶：蘄龜、蘄艾、蘄竹和蘄蛇。在這四寶中，我最熟悉的、最喜愛的是蘄艾。蘄艾又名大葉艾、祁艾等，因產(chǎn)于蘄州而得名。

蘄艾極易繁衍生長，對氣候和土壤的適應(yīng)性較強(qiáng)，耐寒耐旱。正因?yàn)樗鼘ιL環(huán)境要求不高，所以它的生命力頑強(qiáng)，易栽種，易存活，而且以野生居多。在田邊、地頭、山坡、荒地均可選擇為種植地。比如在我們家鄉(xiāng)蘄春縣，無論是在田間地頭，還是湖畔山邊，都能見到蘄艾的身影。家鄉(xiāng)的蘄艾

例文賞析一步步引出介紹對象——家鄉(xiāng)的蘄艾。介紹蘄艾的生長環(huán)境。這里運(yùn)用了舉例子說明方法。

蘄艾株高大約80厘米，莖直立，圓形有棱，柔軟的葉片是披針形，上面被灰白色短柔毛，并有白色腺點(diǎn)與小凹點(diǎn)，背面密被灰白色蛛絲狀密絨毛；葉片上的細(xì)毛呈白色，密密麻麻，摸上去毛茸茸的。植株有濃烈香氣，常有橫臥地下根狀莖及營養(yǎng)枝。

蘄艾還可以驅(qū)蚊消毒。將整株的蘄艾放在房間里，一會兒滿屋都是淡淡的香味。端午這一天，人們喜歡用干蘄艾與昌蒲一起點(diǎn)燃熏室，這樣能滅殺和控制空氣中的許多細(xì)菌和病毒，對蚊蠅有明顯的殺傷力，很多蚊香中的主要成分里就含有蘄艾。

介紹蘄艾的的外形，從高度、莖葉再到根部，從上到下有序介紹。介紹日常使用功效——驅(qū)蚊消毒，并與端午風(fēng)俗聯(lián)接起來寫。

蘄艾的莖和葉都可以入藥。味苦而辛，有理氣血、逐寒濕、調(diào)經(jīng)安胎、溫經(jīng)止血、清熱止咳消痰等功效。內(nèi)服可做止血劑，搗汁服，止傷血，殺蛔蟲，治帶下，止霍亂轉(zhuǎn)筋，痢后寒熱。用蘄艾配方，亦能治老年人慢性支氣管炎、哮喘、腸胃炎及痢疾等癥。外用可治皮膚瘙癢、陰癢濕疹及疥癬等。以艾搓手洗污或煎水浴身，可防治皮膚病。對于產(chǎn)婦和嬰兒，洗用艾葉可以消毒強(qiáng)身。

進(jìn)一步介紹蘄艾的藥用價值。

更多例文一更多例文二家鄉(xiāng)的蘄艾，你真了不起！結(jié)尾表達(dá)對蘄艾的贊美之情。1.搜集

寫作素材作者搜集了蘄艾的相關(guān)資料，內(nèi)容涉及到蘄艾的生長環(huán)境要求、枝葉莖的形狀顏色、它的藥用價值等。2.確定

介紹重點(diǎn)文中著重從四個方面來介紹蘄艾：生長環(huán)境、外形特點(diǎn)、驅(qū)蚊消毒及其他藥用價值。文章一段一個意思，分層介紹，思路清晰。3.使用

說明方法文中運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字說明方法?！氨热缭谖覀兗亦l(xiāng)蘄春縣……”這是舉例子；“蘄艾株高大約80厘米”這是列數(shù)字?！緝?yōu)點(diǎn)借鑒】

下面請和同位交換作文，根據(jù)“評分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價。沒有錯別字，語句通順，表達(dá)流暢。用詞準(zhǔn)確生動，意思表達(dá)清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。開頭能點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價值觀。文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。語言生動有個性，恰當(dāng)使用修辭手法。符合本次作文要求：抓住了事物的特點(diǎn)。使用了恰當(dāng)?shù)恼f明方法。能從幾個方面或步驟介紹。內(nèi)容豐富，表達(dá)準(zhǔn)確。評價標(biāo)準(zhǔn)別看它在未開花時形如大蒜，很普通的樣子?？墒腔ǘ湟坏╅_放，它可就成為“百變女神”啦，色彩紛呈，美麗照人。在早春時節(jié)，風(fēng)信子就開放了，在春風(fēng)中飄著芳香，在每年的3或4月份開得最為艷麗。風(fēng)信子花香有穩(wěn)定情緒、消除疲勞的作用。評改范例下面是《風(fēng)信子》評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？問題分析開頭缺少一句中心句引導(dǎo)，“色彩紛呈”過于籠統(tǒng)，應(yīng)該列出有哪些顏色。此外“3或4月份……最為艷麗”表述錯誤。風(fēng)信子的花朵可美麗了！別看它在未開花時形如大蒜，很普通的樣子。可是花朵一旦開放，它可就成為“百變女神”啦，色彩紛呈，美麗照人?？?，藍(lán)色、粉紅色、白色、鵝黃色、紫色、黃色、緋紅色、紅色……簡直是大自然天然的調(diào)色板。在早春時節(jié)，風(fēng)信子就開放了，在春風(fēng)中飄著芳香，在每年的3到4月份開得最為艷麗。風(fēng)信子花香有穩(wěn)定情緒、消除疲勞的作用。評改范例這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這么修改。別看它在未開花時形如大蒜，很普通的樣子?？墒腔ǘ湟坏╅_放，它可就成為“百變女神”啦，色彩紛呈，美麗照人。在早春時節(jié)，風(fēng)信子就開放了，在春風(fēng)中飄著芳香，在每年的3或4月份開得最為艷麗。風(fēng)信子花香有穩(wěn)定情緒、消除疲勞的作用。原段落評改后加入中心句，讓中心更明確；列出了顏色，讓內(nèi)容更可信；“3或4月”改成“3到4月”，這樣表意更明確。技巧總結(jié)抓住特點(diǎn)，分幾個方面介紹。步驟明確，寫出事物制作或形成過程。要使用說明手法，突顯說明文特點(diǎn)。掌握大量材料，挑選最精彩的內(nèi)容。

贈送以下課件第1課時第2課時在童年的百花園里，我們看到了真善美。運(yùn)用多種方法理解難懂的句子。寫一個身邊的人，嘗試寫出他的特點(diǎn)。單元學(xué)習(xí)主題和語文要素第1課時18童年的水墨畫是三首兒童詩這篇課文與我們平時所學(xué)的有什么不一樣？自讀要求：借助拼音和工具書，讀準(zhǔn)字音。難讀的句子多讀幾遍。思考三首兒童詩分別寫了什么。初讀課文撥拔仔細(xì)觀察上面兩個字，說說它們有什么不同。多音字扇shànshān扇子、風(fēng)扇扇風(fēng)、扇動三首兒童詩分別寫了什么內(nèi)容？《溪邊》：在溪邊釣魚?！督稀罚涸诮蠎蛩??！读种小罚涸诹种胁赡⒐?。垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。溪邊你仿佛看到了什么樣的畫面？課文解讀句子一：垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。句子二：人影給溪水染綠了。這首詩歌中，有沒有難以理解的句子？你是用什么方法來幫助理解的？方法：結(jié)合生活實(shí)際生活中，溪邊無風(fēng)，溪面平靜得就像一面鏡子。溪水清澈，兩岸青山倒映在水中，將溪水染綠了，站在高處看，這條小溪就好像一條綠玉帶一樣。這里運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法。方法：聯(lián)系上下文通過聯(lián)系上下文，我們知道小溪就像一口盛滿綠色染料的天然染缸，把倒映在溪水中的人影染綠了。寫出了溪水清、靜、亮、綠的特點(diǎn)。聯(lián)系上文知道溪水平靜、清亮得像鏡子，聯(lián)系下文知道是魚兒上鉤了，打碎了溪水像鏡子一樣平靜的水面，所以倒映在溪水上的人影也跟著碎了。上下結(jié)構(gòu)，“九”不要寫成“丸”。左右結(jié)構(gòu)，石頭可以用來敲碎東西。染碎溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。還有哪些方法可以幫助我們理解詩句呢？背誦《溪邊》垂柳把溪水______________，山溪像__________________。人影給__________________，釣竿上__________________。忽然____________________，草地上__________________。像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。江上猜猜是誰在江中嬉戲玩耍？你是從哪里知道的？小朋友們玩得開心嗎？你從哪里體會到的？一群小朋友一雙雙小手撥動著浪花、你撥我濺、笑哈哈是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。“水葫蘆”是誰？為什么叫“水葫蘆”？書寫指導(dǎo)墨染竿騰浪葫碎撥左窄右寬，右下是“馬”字。左右結(jié)構(gòu)，右邊是“發(fā)”，不是“”。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)第2課時比賽朗讀《溪邊》《江上》。學(xué)習(xí)方法：有層次地朗讀、用自己喜歡的方式誦讀，運(yùn)用多種方法理解難懂的句子。松樹剛洗過澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。林中課文解讀松樹剛洗過澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。疊詞擬人小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。