經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！中小學(xué)開展“學(xué)生評教師、教師評校長、社會評學(xué)校”活動的號召，我校決定開展“學(xué)生評教師、教師評校長，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升人民群眾滿意度”活動，并制訂本實施方案。一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實中心學(xué)校工作部署要求，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升人民群眾滿意度為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以社會廣泛參與為基礎(chǔ)，以實事求是、客觀公正、發(fā)揚民主、評改并重為原則，通過這次活動，進(jìn)一步增強(qiáng)校長和教師的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量和人民群眾滿意度作出新貢獻(xiàn)。二、組織保證為保證這次活動取得實效，學(xué)校成立評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：崔偉成員：楊新旺、馮新紅、席壘1、教師由學(xué)生評議；教輔人員、職工由學(xué)生、教師評議。2、校級班子成員由本單位所有在職教職工和學(xué)生代表，家長代表共同評議。四、主要評議內(nèi)容1、“學(xué)生評教師”。主要突出師德師風(fēng)、關(guān)愛每一名學(xué)生、課堂教學(xué)質(zhì)量等重點。評議主要內(nèi)容包括：（1）在課堂上散步消極的言論，傳播流言和小道消息等影響學(xué)生健康成長。（2）上課遲到早退或曠課或上班遲到早退，工作期間3）工作不認(rèn)真，把精力放在搞“第二職業(yè)”上。（4）無合作精神，同事之間鬧無原則糾紛。（5）缺乏愛心，侮辱學(xué)生人格，諷刺挖苦學(xué)生，體罰、心罰或變相體罰學(xué)生（6）學(xué)生的思想工作方法簡單粗暴，隨意停學(xué)生的課。（）上課抽煙，打手機(jī)。（8）上課講粗話、臟話。（9）參與賭博、搞封建迷信活動。（10）考試評優(yōu)等弄虛作假。（11）搞有償家教。（）暗示家）憑人情關(guān)）向?qū)W生推銷教輔資料或其它商品。（）不關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真教學(xué)效果差。（16）不安17）作業(yè)不批改或批改不及時。（18）工作不積極，消極怠工，不服從學(xué)校的工作安排。2、“教師評校長”。主要突出校長勤政廉政、規(guī)范辦學(xué)行為及民主管理情況。評議主要內(nèi)容包括：（1）學(xué)校辦學(xué)行為是否規(guī)范，個人分管工作是否體現(xiàn)進(jìn)位爭先的要求；（）是否以教學(xué)為中心，經(jīng)常深入課堂聽課并參加教研活動，個人是否上課；（3）管理是否民主，班子、隊伍是否團(tuán)結(jié)和諧；（4）個人分管工作是否精細(xì)，有無明顯安全隱患不著力整改或發(fā)生教學(xué)、安全事故；（5）有無利用6）校務(wù)、財務(wù)、人事等是否公開；（7）學(xué)校制度是否完善，落實是否到位；（8）是回應(yīng)等，（9）有無隨意脫離崗位、外出不請假現(xiàn)象；（10）有無參與各種形式的賭博及違法違規(guī)現(xiàn)象。3、“社會評價學(xué)?！币?、依法辦學(xué)方面:1.是否保證適齡兒童全部按時入學(xué)？學(xué)校有無違規(guī)收費的現(xiàn)象？教職工有無任何形式的侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生德現(xiàn)象？學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)如何？二、利用社會資源，爭取家庭、社會、村委會教育配合方面：學(xué)校與村委會結(jié)合，兩年內(nèi)開展活動幾次，其中組織家長活動幾場次，約多少人，2.學(xué)校有關(guān)人員參加村委會會議情況。3.學(xué)校能否堅持每年聽取村委會對學(xué)校教育工作和學(xué)生質(zhì)量的評價意見。4.特色活動情況三、學(xué)生質(zhì)量有關(guān)方面絕大部分學(xué)生社會公德水平如何？絕大部分學(xué)生能否自覺遵守公共場所秩序？3.絕大部分學(xué)生能否在家孝敬父母，在村委會尊老愛幼?4.絕大部分學(xué)生能否參加社會公益活動?5.絕大部分學(xué)生能否愛護(hù)村委會公共財物，尊重珍惜他人勞動成果？6.學(xué)生中有無酗酒、吸煙、吸毒現(xiàn)象？學(xué)生中有無犯罪現(xiàn)象？五、活動安排我?！半p評議雙提升”活動在中心學(xué)校指導(dǎo)下進(jìn)行，每年一次。三個階段，在5月底前完成。110月8日---10月31家長的一封信》、利用廣播等媒體，多形式、多途徑加強(qiáng)“雙評議雙教職工能夠理解活動的根本目的和主要內(nèi)容，充分認(rèn)識活動的意義，2、活動開展階段（11月1日--12月31日）。學(xué)校圍繞評議主要內(nèi)容，制定詳細(xì)的評議方案，包括問卷內(nèi)容、評議表設(shè)計、活動組堂開放周”等活動，使家長了解教師教學(xué)、了解學(xué)校管理，為評議工作打基礎(chǔ)。組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師生關(guān)系大討論，促使教師盡職敬業(yè)，全面提升職業(yè)道德素養(yǎng)。校長班校教學(xué)管理現(xiàn)狀，通過開設(shè)校長接待日、校長信箱，定期召開教代會11月底前完成，參與評價的學(xué)生是該教師任教班級的全體學(xué)生，“教師評校長”由1月1日前組織進(jìn)行。4、整改提高階段（1月1日---5月30日）。評議結(jié)果通過一定必須通過一定的方式予以說明?！半p評議雙提升”評議結(jié)果與校長、教師的績效考核密切掛鉤，作為學(xué)校對教師考核的必要內(nèi)容之一。同時，對評議處于末位、教師要予以談話。1、學(xué)生和家長評教師。綜合滿意率（包括較為滿意）低于85%或處于全校教職工后5%的，由學(xué)校負(fù)責(zé)進(jìn)行誡勉談話。綜合滿