2023年八月十五中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案五篇（文檔）

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)聚”。團(tuán)聚與和諧嚴(yán)密相連，團(tuán)聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。下面是為您推舉精選八月十五中秋節(jié)活動(dòng)籌劃方案。

一、活動(dòng)背景

每年的農(nóng)歷八月十五，作為中國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，在這一天全部的中國(guó)人都抬頭望著一年中最大最美的月亮，寄予自己的思念之情。中秋豐收節(jié)，迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)節(jié)點(diǎn)，勇攀工程頂峰的日子，同時(shí)也是一個(gè)人們對(duì)美妙生活憧憬的節(jié)日。這一天是對(duì)公司一個(gè)美妙將來(lái)的既定，更加是堅(jiān)決海外員工的信念，大大提高員工的歸屬感。

二、活動(dòng)目的

借著節(jié)日活潑公司氣氛，豐富員工業(yè)余生活，實(shí)現(xiàn)公司與員工間的互動(dòng)，親密內(nèi)部的人際關(guān)系，活潑身心，使員工能更蓬勃的朝氣，更積極樂(lè)觀的心態(tài)、更融洽的關(guān)系投身工作，穩(wěn)固企業(yè)文化氣氛。

三、活動(dòng)主題

一輪滿月圓虎邦河畔，大風(fēng)起兮揚(yáng)華龍風(fēng)帆。

四、活動(dòng)時(shí)間

今年的中秋節(jié)為_(kāi)月_日是星期_。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

公司食堂

六、活動(dòng)人員

中方人員及中秋節(jié)活動(dòng)特邀嘉賓

七、相關(guān)預(yù)備

·由行政部負(fù)責(zé)預(yù)備前期活動(dòng)籌劃、宣貫。(包含兩張海報(bào)，內(nèi)容以伸出單手左右掌心平放如握手狀，背景為月亮，越圓越好，代表我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)每一位員工參加我們的活動(dòng)。一張貼至中方主營(yíng)地食堂，另一張貼至中方主營(yíng)地辦公室。)節(jié)日活動(dòng)所需相關(guān)物資保障，包括月餅禮盒派送(在周日當(dāng)天上午由各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)行政部供應(yīng)的中秋節(jié)發(fā)放月餅名單為準(zhǔn))，車輛的接送(如有需求時(shí))，中方食堂需要供應(yīng)一局部未參加或有需要在食堂吃正餐的伙食，場(chǎng)地的整修(需要將場(chǎng)地雜草清理，打除草，除蟲(chóng)藥，由后勤負(fù)責(zé))，硬件設(shè)施擺放與規(guī)劃(需為嘉賓供應(yīng)三張圓桌)，燒烤設(shè)備的使用和回收，食物食材的供給(燒烤類：豆角，鵪鶉蛋，雞心，雞胗，韭菜，豆腐干，香蕉，土豆，雞翅，玉米，茄子，牛筋，青辣椒，對(duì)蝦，羅非魚(yú)等涼菜類：涼拌三絲，油炸/醋泡花生米,酒水類：以啤酒和碳酸飲料為主，各個(gè)部門抽調(diào)至少二名或以上人員幫助行政部后勤預(yù)備)場(chǎng)地衛(wèi)生的清理和清掃，活動(dòng)當(dāng)天的攝影攝像素材的收集，后續(xù)節(jié)日文字報(bào)道。

由負(fù)責(zé)音響的調(diào)試和背景的搭設(shè),VCR的制作，宣傳海報(bào)的制作

八、燒烤晚會(huì)及活動(dòng)流程

1、燒烤晚會(huì)(6：00—9:00)

2、放飛孔明燈(9:30—10:30)

放飛幻想，放飛心情，將美妙祝愿的話語(yǔ)寫(xiě)在馬上要升空的孔明燈上，在大家的希冀之中放飛孔明燈。

3、活動(dòng)完畢!

各參加活動(dòng)組織和預(yù)備人員留下來(lái)合影，并負(fù)責(zé)清掃清理現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)器材的存放。

一、活動(dòng)目的

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)聚”。團(tuán)聚與和諧嚴(yán)密相連，團(tuán)聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分開(kāi)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)打算在中秋節(jié)前后，開(kāi)展“月圓人圓”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2022年_月__日——_月__日

三、活動(dòng)安排

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。

2、進(jìn)行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)聚、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。

主題班會(huì)時(shí)間：_月__日班隊(duì)會(huì)，少先總隊(duì)將進(jìn)展檢查。

其次階段：佳節(jié)憶月——溝通展現(xiàn)

1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)細(xì)心設(shè)計(jì)，展現(xiàn)在教室布置及黑板報(bào)中，少先總隊(duì)將進(jìn)展檢查評(píng)比。

2、各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、教師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫(xiě)紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

1、開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓舞學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)聚的幸福。

2、開(kāi)展“歡樂(lè)體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)，少先總隊(duì)向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送暖和。

3、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難遺忘的一幕用自己喜愛(ài)的方式記錄下來(lái)。

第四階段：佳節(jié)思月——溝通匯報(bào)

1、回憶自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴溝通共享感悟，感受今日生活的幸福，更期望宏大的祖國(guó)在將來(lái)更加富強(qiáng)、富強(qiáng)。

2、一至六年級(jí)各班上交繪畫(huà)2幅;三至六年級(jí)各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊(duì)，屆時(shí)將進(jìn)展評(píng)獎(jiǎng)并在國(guó)慶期間展出。

主題教育活動(dòng)時(shí)間：_月__—__日溝通匯報(bào)。

一、實(shí)施年級(jí)：

四年級(jí)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)

(1)了解中秋節(jié)的由來(lái);

(2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗;

(3)了解中秋節(jié)月餅的由來(lái);

(4)了解有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)歌。

2、力量目標(biāo)

(1)在活動(dòng)中培育學(xué)生的探究力量、社會(huì)調(diào)查力量、動(dòng)手力量、創(chuàng)新力量和與人交往、合作的力量。

(2)學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法，培育收集信息、處理信息的力量。

(3)培育學(xué)生常常觀看生活的習(xí)慣，提高審美力量和寫(xiě)作力量。

2、情感目標(biāo)

(1)通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的閱歷和積極的情感體驗(yàn)，中秋節(jié)的.習(xí)俗許多，形式也各不一樣，但都寄予著人們對(duì)生活無(wú)限的喜愛(ài)和對(duì)美妙生活的憧憬。通過(guò)本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)生活。

(2)通過(guò)各種活動(dòng)培育學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)體精神，共享合作與交往的歡樂(lè)。

(3)通過(guò)展現(xiàn)、演講等形式培育學(xué)生的自信念。

活動(dòng)班級(jí)：四(2)班

活動(dòng)時(shí)間：3月~5月

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：開(kāi)題課確定討論主題

師生談話

師：農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。對(duì)于中秋節(jié)的傳奇也是各種各樣，你們想了解嗎?

生：(大聲：想)課件觀賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片

師：看了剛剛的圖片，大家有什么話想說(shuō)?

生：自由爭(zhēng)論，溝通。

師：對(duì)，中秋節(jié)的習(xí)俗許多，形式也各不一樣，但都寄予著人們對(duì)生活無(wú)限的喜愛(ài)和對(duì)美妙生活的憧憬。

師：從今日起，教師和大家一起來(lái)討論有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么?

生：自由發(fā)言。

師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定討論主題

如：a、中秋節(jié)的由來(lái)

b、中秋節(jié)的習(xí)俗。

c、有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)詞

d、中秋月餅的來(lái)源

活動(dòng)二：分組，落實(shí)任務(wù)

依據(jù)學(xué)生的愛(ài)好，分成六組。每組選出一名責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)任組長(zhǎng)。各組選擇討論主題。分析爭(zhēng)論定下討論規(guī)劃并完成表格。

活動(dòng)三、開(kāi)展調(diào)查討論

1、習(xí)俗調(diào)查

中秋賞月、吃月餅是全國(guó)各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國(guó)地域廣闊，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過(guò)法也是多種多樣并帶有深厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長(zhǎng)輩了解自己家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來(lái)，回到班里進(jìn)展溝通。

2、月餅調(diào)查

教師可引導(dǎo)學(xué)生按居住地域或自由組合，組成若干調(diào)查小組，制訂一份簡(jiǎn)潔的調(diào)查規(guī)劃，深入學(xué)?；蚣彝ニ闹艿某小儇浬痰?、食品廠等地，針對(duì)月餅的品牌、產(chǎn)地、生產(chǎn)廠家、價(jià)格等方面進(jìn)展調(diào)查采訪，有條件的話，還可以分別購(gòu)置一些不同種類的月餅，品嘗口味，比擬優(yōu)劣，做好調(diào)查狀況的匯總。

3、巧手作坊

(1)寫(xiě)一寫(xiě)

在了解了各地和家鄉(xiāng)過(guò)中秋的習(xí)俗后，請(qǐng)學(xué)生規(guī)劃一下“今年的中秋節(jié)你預(yù)備怎么過(guò)?”可以通過(guò)小組爭(zhēng)論、溝通的形式，制訂一份簡(jiǎn)潔的節(jié)日方案，教師要鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新。

(2)做一做

用自己喜愛(ài)的制作形式和材料，自制一張精致的賀卡，寫(xiě)上一句的祝愿的話語(yǔ)，寄給自己最親近的人。

4、攜手共享

(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞，進(jìn)行一次詩(shī)詞朗讀會(huì)，要求能說(shuō)出詩(shī)詞所要表達(dá)的主要內(nèi)容，體會(huì)其中的意境。

(2)“每逢佳節(jié)倍思親”，在闔家團(tuán)聚的時(shí)刻，大家肯定也會(huì)想到遠(yuǎn)在海外的小伙伴。有條件的話，教師可帶著學(xué)生上網(wǎng)，通過(guò)發(fā)email的形式給遠(yuǎn)方的小伙伴捎去節(jié)日的祝愿。

活動(dòng)四、綜合成果展現(xiàn)

這在綜合實(shí)踐活動(dòng)中是必不行少的一個(gè)環(huán)節(jié)，為此我們以班隊(duì)活動(dòng)的形式來(lái)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)溝通。

活動(dòng)五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的進(jìn)展根底為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并突出學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀和綜合實(shí)踐活動(dòng)力量。教師可以通過(guò)觀看學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)展評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式可以是學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，也可以是小組評(píng)價(jià)或由輔導(dǎo)教師(包括校外輔導(dǎo)員)進(jìn)展評(píng)價(jià)。

一、活動(dòng)主題：“中秋話明月，千里共嬋娟”

二、活動(dòng)目的：

1、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱忱，促使學(xué)生感受我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。

2、通過(guò)對(duì)中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集，連續(xù)培育學(xué)生搜集、處理信息的力量和動(dòng)手實(shí)踐力量。

3、激發(fā)學(xué)生的探究欲望，培育學(xué)生的主體參加意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。

4、為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)張揚(yáng)共性的舞臺(tái)，培育學(xué)生制造性的人格。

三、活動(dòng)安排：

1、_月__日——_月__日，各中隊(duì)利用班隊(duì)課時(shí)間組織隊(duì)員開(kāi)展“中秋話月”主題班隊(duì)會(huì)，資料交少先隊(duì)大隊(duì)部。

2、各中隊(duì)布置好有關(guān)“話中秋”的黑板。

3、每班選出3名貧困留守兒童于_月__日，中午1;00到會(huì)議室參與學(xué)校大隊(duì)部組織的“中秋話明月千里共嬋娟”主題活動(dòng)。

四、各班開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容：

1.每個(gè)同學(xué)要搜集與中秋節(jié)有關(guān)的`故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各中隊(duì)開(kāi)展有關(guān)的晨讀或開(kāi)展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌朗讀活動(dòng)。

2.開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓舞學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)聚的幸福。

3.開(kāi)展“歡樂(lè)體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)，向社區(qū)內(nèi)的孤寡老人、留守兒童送月餅，送暖和。

4.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難遺忘的一幕用自己喜愛(ài)的方式(書(shū)畫(huà)、文字、圖片等)記錄下來(lái)。

5.各班要組織留守兒童給自己的父母打親情電話或到學(xué)校多媒體教室與父母視頻談天。

一、活動(dòng)主題

濃情中秋，心系教育

二、活動(dòng)目的

在校長(zhǎng)和書(shū)記的關(guān)懷下，開(kāi)展“濃情中秋，心系教育”青年教師主題聯(lián)誼活動(dòng)，為我校青年教師搭建一個(gè)閱歷溝通、思維碰撞、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，豐富我校青年黨團(tuán)員教師的業(yè)余文化生活加強(qiáng)青年教師之間的情感溝通，實(shí)現(xiàn)青年教師之間，領(lǐng)導(dǎo)和青年之間的互動(dòng)，緩解日常工作中的壓力，增進(jìn)學(xué)校教師的分散力及向心力。

青年教師通過(guò)在政治學(xué)習(xí)上對(duì)于《上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)》(附件1)的理解，針對(duì)其中某一個(gè)指標(biāo)體系，暢談自己如何在工作中實(shí)踐以及自己今后的努力方向，同時(shí)，可以針對(duì)自己近期在教育和教學(xué)工作中消失的懷疑相互溝通共享自己的閱歷，以營(yíng)造溫馨如家的氣氛，讓青年教師更加明確自己的工作，能在柘林學(xué)校這個(gè)暖和、和諧的大家庭里幸福工作、仔細(xì)學(xué)習(xí)、歡樂(lè)生活，從而推動(dòng)我校青年教師專業(yè)朝向“更好更高更快”進(jìn)展，努力構(gòu)建和諧校園，攜手共創(chuàng)美妙將來(lái)。

三、活動(dòng)時(shí)間：暫定

四、擬請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)：鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、書(shū)記、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校綜合樓底樓會(huì)議室

六、活動(dòng)預(yù)備：

1、請(qǐng)柬、活動(dòng)通知

2、青年教師預(yù)備簡(jiǎn)短發(fā)言稿

3、留念禮品、會(huì)場(chǎng)布置和嬉戲道具等

4、暖場(chǎng)音樂(lè)、活動(dòng)中間配樂(lè)

七、活動(dòng)前期安排：

1、發(fā)言稿(3分鐘)自備

2、領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)：發(fā)邀請(qǐng)函

李剛負(fù)責(zé)：送出邀請(qǐng)函，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函發(fā)放，征求校黨政領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)

3、會(huì)場(chǎng)布置，嬉戲預(yù)備

一年期教師負(fù)責(zé)：買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會(huì)場(chǎng)

4、主持稿撰寫(xiě)

徐蘊(yùn)婷、蔣威負(fù)責(zé)：主持本次活動(dòng)、主持串聯(lián)詞的撰寫(xiě)

5、聚餐地點(diǎn)

翁海賢負(fù)責(zé)聯(lián)系預(yù)定

6、禮品購(gòu)置

(1)小禮品(人人有份)：小月餅、筆記本、U盤(pán)等;

(2)領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品：暫計(jì)12人;

(3)嬉戲道具、獎(jiǎng)品：氣球、彩帶、彩紙;杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹教師負(fù)責(zé)

7、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)ppt、暖場(chǎng)音樂(lè)

胡犇負(fù)責(zé)

八、