《整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)（一）通過系統(tǒng)的整理，使學(xué)生鞏固時間單位年、月、日，熟悉它們之間的關(guān)系；知道平年、閏年等方面的知識；記住每個月以及平年、閏年的天數(shù)。（二）通過解決實際問題，使學(xué)生進(jìn)一步知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻，并能正確計算經(jīng)過的時間。（三）理解時間和時刻的意義，教育學(xué)生要珍惜時間，做時間的主人。二、教學(xué)重難點（一）系統(tǒng)地掌握年、月、日的有關(guān)知識；掌握24時計時法和一些簡單的時間計算。（二）計算經(jīng)過時間，特別是涉及從今天到第二天的。三、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，到這一單元為止，我們學(xué)習(xí)了很多時間單位，這節(jié)課我們來比一比，看誰學(xué)的好?。ò鍟赫砼c復(fù)習(xí)）（二）梳理歸納1．教師出示學(xué)習(xí)單。年個月，個季度，平年天，閏年天。月31日：月30日：月28日：月29日：月日時時分分秒以學(xué)習(xí)小組為單位，一起整理本單元知識，并交流補(bǔ)充，同時完成表格內(nèi)的內(nèi)容。2．小組匯報。根據(jù)學(xué)生整理的情況，集體講評。師：如果你對其他方面感興趣，也可以到圖書館或通過其他渠道查一查，并和同學(xué)交流交流?！驹O(shè)計意圖】通過將本單元知識點進(jìn)行整理復(fù)習(xí)，讓學(xué)生頭腦中形成清晰的知識脈絡(luò)，明確本單元的知識要點，培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)交流、歸納整理的能力。（三）鞏固練習(xí)1．練習(xí)十九第1題。學(xué)生獨立完成，集體訂正。2．練習(xí)十九第3題。生獨立思考后交流。有多種推算法：可以運用月歷的特點，找到與2月1日一樣都是星期三的日子有2月8日、15日、22日、29日，然后3月1日星期四，3月2日星期五。可以用計算的方法：29－1＝28（天）28＋2＝30（天）30÷7＝4（個）……2（天）星期三往下數(shù)2天，3月2日是星期五。3．練習(xí)十九第4題。圈出閏年。1994202219002022學(xué)生獨立完成后，說說是怎么判斷的？4．練習(xí)十九第5題。提醒學(xué)生需要根據(jù)第一個條件計算出北京和倫敦兩地的時差是7小時，再進(jìn)一步計算出北京時間7月28日3時12分。5．課外延伸，你知道嗎？由于地球在繞太陽轉(zhuǎn)動的同時又自西向東自轉(zhuǎn)，地球上各地日出日落的時間不一致，因而全世界不能統(tǒng)一用一個時間?？茖W(xué)家把全球劃分為24個時區(qū)，每個時區(qū)用同一個時間，相鄰時區(qū)相差一個小時。有的國家為了方便，在自己的國度內(nèi)統(tǒng)一使用首都所在時區(qū)的時間。（四）歸納總結(jié)師：同學(xué)們，年