2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市響水重點(diǎn)中學(xué)高二(下)期中數(shù)學(xué)試卷及答案解析_第1頁(yè)
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第=page11頁(yè),共=sectionpages11頁(yè)2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市響水重點(diǎn)中學(xué)高二(下)期中數(shù)學(xué)試卷一、單選題(本大題共8小題,共40.0分。在每小題列出的選項(xiàng)中,選出符合題目的一項(xiàng))1.(1?2x)6A.?120 B.?120x2 C.2.在(x?2)6展開(kāi)式中,二項(xiàng)式系數(shù)的最大值為

a,含x5項(xiàng)的系數(shù)為A.53 B.?53 C.33.由0,1,2,5四個(gè)數(shù)組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)中,能被5整除的個(gè)數(shù)是(

)A.24 B.12 C.10 D.64.為了提升全民身體素質(zhì),學(xué)校十分重視學(xué)生體育鍛煉.某?;@球運(yùn)動(dòng)員投籃練習(xí),若他第1球投進(jìn)則后一球投進(jìn)的概率為34,若他前一球投不進(jìn)則后一球投進(jìn)的概率為14.若他第1球投進(jìn)的概率為34,則他第2球投進(jìn)的概率為A.34 B.58 C.7165.在長(zhǎng)方體ABCD?A1B1C1D1A.15 B.56 C.6.某藥廠用從甲、乙、丙三地收購(gòu)而來(lái)的藥材加工生產(chǎn)出一種中成藥,三地的供貨量分別占40%,35%和25%,且用這三地的藥材能生產(chǎn)出優(yōu)等品的概率分別為0.65,0.70和0.85,則從該廠產(chǎn)品中任意取出一件成品是優(yōu)等品的概率是A.0.817?5 B.0.717?5 C.7.已知Cn0+2CnA.64 B.63 C.32 D.318.已知m,n是正整數(shù),f(x)=(1+x)m+(A.8 B.9 C.10 D.11二、多選題(本大題共4小題,共20.0分。在每小題有多項(xiàng)符合題目要求)9.下列利用方向向量、法向量判斷線、面位置關(guān)系的結(jié)論中正確的是(

)A.若兩條不重合直線l1,l2的方向向量分別是a=(2,3,?1),b=(?2,?3,1),則l1//l2

B.若直線l的方向向量a=(0,10.若(x+3)8=A.a0=28

B.a3=11.為弘揚(yáng)我國(guó)古代的“六藝文化”,某夏令營(yíng)主辦單位計(jì)劃利用暑期開(kāi)設(shè)“禮”“樂(lè)”“射”“御”“書(shū)”“數(shù)”六門(mén)體驗(yàn)課程,每周一門(mén),連續(xù)開(kāi)設(shè)六周.則(

)A.某學(xué)生從中選3門(mén),共有30種選法

B.課程“射”“御”排在不相鄰兩周,共有240種排法

C.課程“禮”“書(shū)”“數(shù)”排在相鄰三周,共有144種排法

D.課程“樂(lè)”不排在第一周,課程“御”不排在最后一周,共有504種排法12.已知正方體ABCDA1B1C1D1的棱長(zhǎng)為4,EF是棱AB上的一條線段,且A.PQ與EF一定不垂直

B.平面PEF與平面QEF的夾角的正弦值是1010

C.△P三、解答題(本大題共10小題,共90.0分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟)13.(本小題5.0分)

Am5=2Am314.(本小題5.0分)

已知空間向量a=(1,0,1),15.(本小題5.0分)

1.026的近似值(精確到0.01)為_(kāi)_____.16.(本小題5.0分)

東北育才高中部高一年級(jí)開(kāi)設(shè)游泳、籃球和足球三門(mén)體育選修課,高一某班甲、乙、丙三名同學(xué)每人從中只選修一門(mén)課程.設(shè)事件A為“甲獨(dú)自選修一門(mén)課程”,B為“三人選修的課程都不同”,則概率P(B|A)17.(本小題10.0分)

已知(x+12x)n的展開(kāi)式中的第二項(xiàng)和第三項(xiàng)的系數(shù)相等.

(18.(本小題12.0分)

某班有6名同學(xué)報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)的四個(gè)比賽項(xiàng)目,在下列情況下各有多少種不同的報(bào)名方法.(用數(shù)字回答)

(1)每人恰好參加一項(xiàng),每項(xiàng)人數(shù)不限;

(2)每項(xiàng)限報(bào)一人,且每人至多參加一項(xiàng);19.(本小題12.0分)

如圖,在三棱錐S?ABC中,SC⊥平面ABC,SC=3,AC⊥BC,CE=2EB=2,AC=32,CD=20.(本小題12.0分)

用0,1,2,3,4,5這六個(gè)數(shù)字的部分或全部組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的自然數(shù).

(1)在組成的四位數(shù)中,求偶數(shù)個(gè)數(shù);

(2)在組成的三位數(shù)中,如果十位上的數(shù)字比百位上的數(shù)字和個(gè)位上的數(shù)字都小,則稱這個(gè)數(shù)為“凹數(shù)”,如301,423等都是“凹數(shù)”,試求“凹數(shù)”的個(gè)數(shù);

(321.(本小題12.0分)

如圖,在四棱臺(tái)ABCD?A1B1C1D1中,底面四邊形ABCD為菱形,AA1=A1B1=12AB,∠ABC=60°22.(本小題12.0分)

如圖①,在Rt△ABC中,B為直角,AB=BC=6,EF//BC,AE=2,沿EF將△AEF折起,使∠AEB=π3,得到如圖答案和解析1.【答案】D

【解析】解:(1?2x)6的展開(kāi)式的第3項(xiàng)為T(mén)3=C62?(?2.【答案】B

【解析】解:在(x?2)6展開(kāi)式中,二項(xiàng)式系數(shù)的最大值為

a,∴a=?63=20.

展開(kāi)式中的通項(xiàng)公式:Tr+1=?6rx6?r(?2)r,令6?r=5,可得r=1.

∴含3.【答案】C

【解析】解:末位是0的有A33=6個(gè),末位是5的有A21A22=4個(gè),

故能被5整除的數(shù)共有6+4=10?(個(gè)4.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查概率的求法,考查相互獨(dú)立事件概率乘法公式等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算求解能力,是基礎(chǔ)題.

利用相互獨(dú)立事件概率乘法公式能求出他第2球投進(jìn)的概率.

【解答】

解:某?;@球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行投籃練習(xí),若他前一球投進(jìn)則后一球投進(jìn)的概率為34,

若他前一球投不進(jìn)則后一球投進(jìn)的概率為14.若他第1球投進(jìn)的概率為34,

則他第2球投進(jìn)的概率為:

P=35.【答案】C

【解析】【分析】本題考查異面直線所成角的余弦值的求法,屬于基礎(chǔ)題.

以D為原點(diǎn),DA為x軸,DC為y軸,DD1為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法求出異面直線【解答】解:以D為原點(diǎn),DA為x軸,DC為y軸,DD1為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,

∵在長(zhǎng)方體ABCD?A1B1C1D1中,AB=BC=1,AA1=3,

∴A(1,0,0),D1

6.【答案】B

【解析】解:設(shè)事件A1:藥材來(lái)自甲地,事件A2:藥材來(lái)自乙地,事件A3:藥材來(lái)自丙地,事件B:抽到優(yōu)等品,

則P(A1)=0.4,P(A2)=0.35,P(A3)=7.【答案】B

【解析】解:∵Cn0+2Cn1+22Cn2+23C8.【答案】B

【解析】解:∵m,n是正整數(shù),f(x)=(1+x)m+(1+x)n的展開(kāi)式中x的系數(shù)為m+n=7.

∴f(x)展開(kāi)式中的x2的系數(shù)為Cm2+Cn2=m(9.【答案】AC【解析】解:對(duì)于A,若兩條不重合直線l1,l2的方向向量分別是a=(2,3,?1),b=(?2,?3,1),則a//b,則l1//l2,故A正確,

對(duì)于B,若直線l的方向向量a=(0,3,0),平面α的法向量是μ=(0,?5,0),則a//μ,則l⊥α,故B錯(cuò)誤,10.【答案】AD【解析】解:(x+3)8=[2+(x+1)]8=28+27C81(x+1)+26C82(x+1)2+25C83(x+1)3+…+(x+1)8,11.【答案】CD【解析】解:根據(jù)題意,依次分析選項(xiàng):

對(duì)于A,某學(xué)生從中選3門(mén),6門(mén)中選3門(mén)共有C63=20種,故A錯(cuò)誤;

對(duì)于B,課程“射”“御”排在不相鄰兩周,先排好其他的4門(mén)課程,有5個(gè)空位可選,在其中任選2個(gè),安排“射”“御”,共有A44A52=480種排法,故B錯(cuò)誤;

對(duì)于C,課程“禮”“書(shū)”“數(shù)”排在相鄰三周,由捆綁法分析:將“禮”“書(shū)”“數(shù)”看成一個(gè)整體,與其他3門(mén)課程全排列,共有A33A44=144種排法,故C正確;

對(duì)于D,課程“樂(lè)”不排在第一周,課程“御”不排在最后一周,分2種情況討論,若課程“樂(lè)”排在最后一周,有A12.【答案】BC【解析】解:對(duì)于A,當(dāng)P與點(diǎn)D1重合時(shí),PQ⊥EF,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;

對(duì)于B,由于點(diǎn)P是棱C1D1上的動(dòng)點(diǎn),EF是棱AB上的一條線段,所以平面PEF即平面ABC1D1,

建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,則Q(2,0,4),A(4,0,0),B(4,4,0),

所以QA=(2,0?4),AB=(0,4,0),平面QEF即平面QAB,

設(shè)平面QAB的法向量為n=(x,y,z),

則n?QA=0n?AB=0,即2x?4z=04y=0,取n=(2,0,1),

設(shè)平面ABC1D1的法向量為m=(a,b,c13.【答案】5

【解析】解:由題意,m(m?1)(m?2)(m?3)(m?4)=2m(m?14.【答案】(8【解析】解:a?b=2+0+2=4,|b|2=9,

∴向量a在向量b上的投影向量的坐標(biāo)是:a?b|15.【答案】1.13

【解析】解:1.026=(1+0.02)6=1+C61?0.02+C62?0.022+C63?0.023+C16.【答案】12【解析】解:根據(jù)題意,甲獨(dú)自選修一門(mén),則有3門(mén)課程可選,乙,丙只能從剩余的兩門(mén)課程中選擇,事件數(shù)為n(A)=3×2×2=12,

三人選修的課程各不相同的事件數(shù)n(AB)=A317.【答案】解:二項(xiàng)式(x+12x)n展開(kāi)式的通項(xiàng)公式為T(mén)r+1=Cnr?xn?r?(12x)r=Cnr?(12)r【解析】(1)通過(guò)第二項(xiàng)和第三項(xiàng)的系數(shù)相等,求出n;

(2)利用通項(xiàng)公式通過(guò)x18.【答案】解:(1)根據(jù)題意,每人恰好參加一項(xiàng),每項(xiàng)人數(shù)不限,則每人都有4種選擇,

則有4×4×4×4×4×4=46=4096報(bào)名方法;

(2)根據(jù)題意,每項(xiàng)限報(bào)一人,且每人至多參加一項(xiàng),

在6人中任選4人,安排其參加四個(gè)比賽項(xiàng)目即可,有A64=360種報(bào)名方法;

(3)根據(jù)題意,分2步進(jìn)行分析:

①將6人分成4組,若分為3、1、1、1的四組,有C63=20【解析】(1)根據(jù)題意,每人都有4種選擇,由分步計(jì)數(shù)原理計(jì)算可得答案;

(2)根據(jù)題意,在6人中任選4人,安排其參加四個(gè)比賽項(xiàng)目即可,由排列數(shù)公式計(jì)算可得答案;

(3)根據(jù)題意,分2步進(jìn)行分析:①將6人分成4組,②19.【答案】解:如圖示:

以C為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系,

由題意得:A(32,0,0),C(0,0,0),D(1,1,0),E(0,2,0),S(0,0,3),

(Ⅰ)證明:∵DE=(?1,1,0),CD=(1,1,0),CS=(0,0,3),

∴DE?CD=?1+1+0=0,DE?CS=0+0+0=0,

即DE⊥CD,DE⊥CS,

∵CD∩CS=C,

∴D【解析】(Ⅰ)建立坐標(biāo)系,求出向量的坐標(biāo),得到DE⊥CD,DE⊥CS,求出線面垂直即可;

(Ⅱ)設(shè)平面SAD的法向量為n=(x,y,z),求出一個(gè)法向量,代入余弦公式即可求出余弦值;

(20.【答案】解:(1)根據(jù)題意,分2種情況討論:

①四位偶數(shù)的個(gè)位為0,在其他5個(gè)數(shù)字中,任選3個(gè),放在前3個(gè)數(shù)位,有A53=60個(gè)四位偶數(shù),

②四位偶數(shù)的個(gè)位不是0,其個(gè)位有2種情況,千位有4種情況,在其他4個(gè)數(shù)字中,任選2個(gè),放在中間2個(gè)數(shù)位,有C21C41A42=96個(gè)四位偶數(shù),

則有60+96=156個(gè)符合題意的四位偶數(shù);

(2)根據(jù)題意,先在6個(gè)數(shù)中任意選出3個(gè),將最小的數(shù)安排在十位,其余2個(gè)數(shù)字安排在百位和個(gè)位,

則有C63A22=40個(gè)“凹數(shù)”,

【解析】(1)根據(jù)題意,按四位偶數(shù)的個(gè)位數(shù)字是否為0,分2種情況討論,由加法原理計(jì)算可得答案;

(2)根據(jù)題意,先在6個(gè)數(shù)中任意選出3個(gè),將最小的數(shù)安排在十位,其余2個(gè)數(shù)字安排在百位和個(gè)位,由分步計(jì)數(shù)原理計(jì)算可得答案;

(3)根據(jù)題意,分析1在首位和2在首位,0在百位、221.【答案】證明:(Ⅰ)取BC中點(diǎn)Q,連接AQ,∵ABCD是菱形,且∠ABC=60°,

∴△ABC是正三角形,則AQ⊥BC,即AQ⊥AD,

∵AA1⊥平面ABCD,∴AA1⊥AD,AA1⊥AQ,

以A為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以AQ,AD,AA1所在直線為x軸,y軸,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,

設(shè)AA1=A1B1=12AB=1,

則A1(0,0,1),C(3,1,0),C1(32,12,1),M(0,1,【解析】(Ⅰ)取BC中點(diǎn)Q,連接AQ,推導(dǎo)出AQ⊥BC,AQ⊥AD,以A為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以AQ,AD,AA1為x軸,y軸,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,由向量數(shù)量積為0證明C1M⊥A1C;

(Ⅱ)假設(shè)點(diǎn)E存在,使得二面角E22.【答案】(1)證明:AB⊥

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