目錄6.2集體生活成就我1.激發(fā)集體意識，通過集體完善自己、發(fā)展自己。2.知道集體生活對我們涵養(yǎng)品格和個性發(fā)展的作用，提高在集體生活中人際交往和自我發(fā)展的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)集體生活的作用如何在集體生活涵養(yǎng)品格如何在集體中發(fā)展個性閱讀課本58-61頁內(nèi)容：自主學(xué)習(xí)在集體中涵養(yǎng)品格CULTIVATECHARACTERINTHECOLLECTIVE01探究一集體中涵養(yǎng)品格徐楓燦和戰(zhàn)友們經(jīng)歷了重重考驗經(jīng)過4年的軍校培養(yǎng)她們完成理論學(xué)習(xí)和實裝訓(xùn)練2021年6月完成畢業(yè)考核不僅考了軍事基礎(chǔ)還有飛行技能、飛行理論等可謂“能文能武”女學(xué)霸走進(jìn)陸軍培養(yǎng)的首批飛行員—徐楓燦探究一集體中涵養(yǎng)品格思考：徐楓燦的經(jīng)歷體現(xiàn)了集體生活涵養(yǎng)了我們哪方面的品格？①集體生活培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中，每個人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們在認(rèn)真做事情的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｗ鳛殛戃娕囵B(yǎng)的首批飛行員，徐楓燦不怕訓(xùn)練的辛苦，也敢于吃學(xué)習(xí)的苦，成為了首個初放單飛女學(xué)員。近日當(dāng)選為全國人大代表的她表示要認(rèn)真履職，不負(fù)囑托！與小伙伴一起的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。分享：集體氛圍對你有什么影響？試舉例說明。

②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。我們在交往中可以學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。PPT模板http:///moban/②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。P58-591、在集體生活中，我們可以涵養(yǎng)哪些品格？理解、平等接納、尊重寬容基本態(tài)度語言表達(dá)能力、理解能力、溝通能力基本能力在集體中，每個人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)：1.我是班長，我的職責(zé)是______2.我是學(xué)習(xí)委員，我的職責(zé)是______3.我是政治課代表，我的職責(zé)是______4.我是衛(wèi)生委員，我的職責(zé)是______5.我是值日班長，我的職責(zé)是______6.我是普通一員，我的職責(zé)是______2:①我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。如何在集體中涵養(yǎng)品格？尊重，幫助他認(rèn)真傾聽他的建議，合理的話要接納小亮是少數(shù)民族，不吃豬肉關(guān)于班級的值日安排，曉明跟我的意見不同王敏家境困難，吃穿十分節(jié)儉同桌不小心把我的文具盒弄壞了表示理解和尊重包容、原諒?fù)瑢W(xué)的錯誤思考：在集體生活中，遇到以下情況，我們應(yīng)該怎么做？蘊含了什么道理？【情境體驗】2:②我們在交往中可以學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。

在集體中，每個人有來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點；①在集體中，每個人有不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任；我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?、如何在集體生活中涵養(yǎng)品格？②我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。在集體中發(fā)展個性DEVELOPINGINDICIDUALITYINTHECOLLECTIVE02添加標(biāo)題你認(rèn)識他們嗎？他們屬于什么集體？他們每一個人的個性一樣嗎？

所謂個性就是個別性、個人性，就是一個人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等等。什么是個性？探究分享①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。做法（1）在這個平臺上，我們展示自己個性，發(fā)展自己個性，不斷認(rèn)識和完善自我。1.為什么要在集體生活中發(fā)展個性？甲同學(xué)：我喜歡讀書，擅長寫作和演講，班級成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長，與同學(xué)共同進(jìn)步。乙同學(xué)：我是個完美主義者，處處想爭第一，如果考試成績不理想，我就會情緒低落，甚至大病一場。丙同學(xué)：我的同學(xué)說我小心眼兒，踢足球不帶我，我很傷心，后來我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級足球隊的隊員了丁同學(xué)：我是個樂觀主義者，每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)。分析以上四位同學(xué)的個性特點對他們成長有什么影響？②每個人的個性不同，人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。做法：（2）包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。學(xué)校要舉行運動會，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，我也報名參加了輪滑接力項目小組。

為了取得好成績，我們小組分析了隊員的情況和影響比賽的各種因素，共同制定了訓(xùn)練計劃，探究與分享隊員每天提前半小時到校進(jìn)行體能和速度訓(xùn)練，嚴(yán)格遵守訓(xùn)練計劃，無特殊情況不準(zhǔn)請假，功夫不負(fù)有心人，在比賽中我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?，老師肯定了我們的努力給予我們很高的評價，有目標(biāo)，而且我們所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊是強大的。18在實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)的過程中，他們個人收獲了什么？他們在完成團(tuán)隊目標(biāo)的同時，也發(fā)展和展示了自己的個性特點以及能力，成為了運動明星。③實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。（2）作為集體中的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。4.如何在集體中發(fā)展個性？P60-61A.在集體平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。B.包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。C.作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。3.為什么要在集體中發(fā)展個性？P60-61(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。(2)每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。(3)實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。知識小結(jié)集體生活成就我在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個性培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力認(rèn)識和完善自我積極參與共同活動課堂小結(jié)學(xué)習(xí)他人優(yōu)點3課堂練習(xí)1.【2022吉林】集體生活成就我，讓我不斷進(jìn)步，下列選項體現(xiàn)“我”在集體生活中成長的是（

）A.在班級評比中，我作為記分人員，多給本班的加分B.期末復(fù)習(xí)階段，我因數(shù)學(xué)成績不好，常通宵學(xué)習(xí)C.參加演講比賽，我怕競爭會影響友誼，臨時退賽D.在合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊，思維更活躍了【答案與解析】D

本題考查集體生活成就我的內(nèi)容。D說法正確；A：這是缺乏大局意識的表現(xiàn)，故A說法錯誤；B：這是缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)，故B說法錯誤；C：這是缺乏良好的競爭意識的表現(xiàn)，故C說法錯誤；故本題選D3課堂練習(xí)2.【2021云南】下列名言警句能體現(xiàn)個人與集體關(guān)系的是（

）①人心齊，泰山移②單絲不成線，獨木不成林③不積跬步，無以至千里④千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用A.①②③

B.②③④ C.①③④

D.①②④【答案與解析】D

本題考查個人與集體的關(guān)系。③：不積跬步，無以至千里意為做事情不一點一點積累，就永遠(yuǎn)無法達(dá)成目的，與個人與集體的關(guān)系無關(guān)，應(yīng)排除；3課堂練習(xí)3.【2021云南】梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！边@說明（

）A.集體建設(shè)需要每個人的智慧 B.個人品格有助于集體的發(fā)展C.發(fā)揚個性才能實現(xiàn)自我價值 D.個人成長離不開集體的力量【答案與解析】D

本題考查集體力量的作用。A：在題干中未涉及，A不符合題意；B：題文內(nèi)容說明集體生活有利于涵養(yǎng)個人品格，B錯誤；C：發(fā)揚個性有利于實現(xiàn)自我價值，并不是才能實現(xiàn)自我價值，C錯誤；故本題選D。4.某校七年級(1)班,班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、文藝委員等班干部,都能做到各負(fù)其責(zé),而且每個同學(xué)都有自己的分內(nèi)事,把集體的事當(dāng)作自己的事來抓,做到了人人有事做,事事有人管。這說明了()

①在集體中每個人扮演著不同角色,承擔(dān)不同職責(zé)

②我們在集體要承擔(dān)責(zé)任,做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?/p>

③班級事務(wù)是班干部的事,我不參與也無所謂

④集體生活培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D5.【2020?湘潭】閱讀下面的材料，結(jié)合所學(xué)知識，簡要回答下列問題：學(xué)校心理信箱收到了一封這樣的求助信，主要內(nèi)容如下：我叫小娟，是班上的學(xué)習(xí)委員。為了讓自己“名副其實”，我每天都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。平時除了看書和刷題，幾乎不參與任何集體活動和討論。但我也有點失落，每次看到大家在集體中快樂的樣子，我就很羨慕。可是離開集體久了，就覺得難以融入了。最近，學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)，班長主動找到我，希望我能用自己的特長為班級爭得榮譽。其實，我是想?yún)⒓拥?，但一想到會落下很多功課，我就猶豫了。我該怎么辦？請幫幫我吧！我們都生活在一定的集體中，請談?wù)劶w對我們有何價值？