我一生中的重要抉擇——王選作者簡(jiǎn)介

王選，生于1937年2月，

2006年2月13日于北京病逝。

江蘇無(wú)錫人，曾任北京大學(xué)計(jì)

算機(jī)研究所所長(zhǎng)、教授、博士

生導(dǎo)師，中國(guó)科學(xué)院院士、中

國(guó)工程院院士、第三世界科學(xué)

院院士，北大方正集團(tuán)董事，

北京大學(xué)教授。被譽(yù)為“當(dāng)代畢昇”。

他是漢字激光照排系統(tǒng)的創(chuàng)始人和技術(shù)負(fù)責(zé)人。他所領(lǐng)導(dǎo)的科研集體研制出的漢字激光照排系統(tǒng)為新聞、出版全過(guò)程的計(jì)算機(jī)化奠定了基礎(chǔ)，被譽(yù)為“漢字印刷術(shù)的第二次發(fā)明”。感知課文

第一次抉擇（1-3段）計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)

第二次抉擇（4-5段）軟硬件結(jié)合領(lǐng)域

第三次抉擇（6段）鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)力

第四次抉擇（7-11段）第四代激光照排系統(tǒng)研制

第五次抉擇（12-13段）致力于產(chǎn)業(yè)化

第六次抉擇（14-16段）扶植年輕人

第七次抉擇（17-19段）進(jìn)軍日本市場(chǎng)

第八次抉擇（20-22段）進(jìn)軍廣電業(yè)第一次抉擇：計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)原因或條件：1.看到國(guó)家未來(lái)非常需要該專(zhuān)業(yè)。2.立志把自己的事業(yè)和前途跟國(guó)家的前途放在一起。影響和結(jié)果：計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的選擇決定了他一生事業(yè)的方向。第二次抉擇：軟硬件結(jié)合領(lǐng)域原因或條件：在已經(jīng)建立起的科學(xué)部門(mén)間的無(wú)人的空白區(qū)上，最容易取得豐碩的成果。影響和結(jié)果：使他豁然開(kāi)朗，找到了創(chuàng)造力的源泉。第三次抉擇：鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)力原因或條件：要作研究，必須要很快地掌握國(guó)外的資料，必須提高閱讀速度和反應(yīng)能力。影響和結(jié)果：從1962年一直聽(tīng)到“文化大革命”，聽(tīng)了整整4年。第四次抉擇：第四代激光照排系統(tǒng)研制原因或條件：1.憑借外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，了解到國(guó)內(nèi)外研究的趨勢(shì)。2.用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，又有軟件和硬件兩方面的實(shí)踐，解決技術(shù)難題有優(yōu)勢(shì)。3.有自己做的決心和毅力。第五次抉擇：致力于產(chǎn)業(yè)化原因或條件：把遠(yuǎn)大學(xué)術(shù)抱負(fù)和追求利潤(rùn)緊密結(jié)合。影響和結(jié)果：1990年占領(lǐng)了市場(chǎng)，明白“滿(mǎn)口袋”與“滿(mǎn)腦袋”的道理。第六次抉擇：大力扶植年輕人原因或條件：扶植年輕人是歷史規(guī)律影響或結(jié)果：倡導(dǎo)老師不要?jiǎng)儕Z學(xué)生的勞動(dòng)成果，為學(xué)生創(chuàng)建成長(zhǎng)平臺(tái)。第七次抉擇：進(jìn)軍日本市場(chǎng)原因或條件：一方面這個(gè)市場(chǎng)大得驚人，一方面日本的印刷又極其發(fā)達(dá)。但是這么一個(gè)極其發(fā)達(dá)的印刷市場(chǎng)，它的出版軟件并不先進(jìn)，這就給我們以可乘之機(jī)。影響或結(jié)果：使年輕人得到了鍛煉，掌握了先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。第八次抉擇：進(jìn)軍廣電業(yè)原因或條件：十年來(lái)我們主打的產(chǎn)品仍在出版這個(gè)領(lǐng)域，沒(méi)有嶄新的領(lǐng)域。影響或結(jié)果：找到了第二很大的支撐點(diǎn)，一個(gè)很大的市場(chǎng)，充滿(mǎn)前景的，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的，可以讓年輕人做出成績(jī)的領(lǐng)域這八個(gè)抉擇，涉及到多個(gè)方面，如何面對(duì)事業(yè)、面對(duì)困難、面對(duì)榮譽(yù)、面對(duì)財(cái)富，以及研究的方法、課題乃至具體技術(shù)途徑的選擇等。深入淺出，既是講的專(zhuān)業(yè)，所談的問(wèn)題又帶有普遍性。結(jié)構(gòu)方面的特點(diǎn)：

條理清楚層次分明課文中寫(xiě)了八次抉擇，這些抉擇看起來(lái)互不相干，但讀者看來(lái)卻彼此相連，渾然一體。這是因?yàn)槊恳粋€(gè)選擇作者總是讓我們看到：所做選擇的原因、選擇后的實(shí)際行動(dòng)和“選擇”對(duì)于作者的影響，這些都有內(nèi)在的聯(lián)系，作者選取合適的角度