一、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成后面題目。吳元扆字君華。太平興國八年，選尚太宗第四女蔡國公主。雍熙三年，有事北邊，元扆表求試劇郡，命知鄆州。逾年召入，尋知河陽。還朝，改鄯州觀察使。特詔朝會(huì)序班次節(jié)度使，奉祿賜予悉增之。再知河陽。淳化五年，秋霖河溢，奔注溝洫，城壘將壞，元扆躬涉泥滓，督工補(bǔ)塞。民多構(gòu)木樹杪以避水，元扆命濟(jì)以舟楫，設(shè)餅餌以食。時(shí)澶、陜悉罹水災(zāi)，元扆所部賴以獲安。真宗即位，換安州觀察使，俄知澶州。咸平三年，轉(zhuǎn)運(yùn)使劉錫上其治狀，詔書嘉獎(jiǎng)，遷寧國軍留后、知定州。時(shí)王超、王繼忠領(lǐng)兵逾唐河，與遼人戰(zhàn)，元扆度其必?cái)?，乃急發(fā)州兵護(hù)河橋。既而超輩果敗，遼人乘之，至橋，見陣兵甚盛，遂引去?？紳M，吏民詣闕貢馬，疏其善政十事，愿借留樹碑，表其德政。詔褒之。屬歲旱，吏白召巫以土龍請雨。元扆曰："巫本妖民，龍止獸也，安能格天？惟精誠可以動(dòng)天。"乃集道人設(shè)壇，潔齋三日，百拜祈禱，澍雨沾洽。景德三年代歸，拜武勝軍節(jié)度。出知潞州。初，并、代、澤、潞皆分轄戍卒，后并于太原。至是以元扆臨鎮(zhèn)遂分領(lǐng)七州軍戎事委元扆?？傊畺|封表求扈從命祀青帝禮畢加檢校太傅知徐州大中祥符四年，元扆被疾卒，年五十。贈(zèng)中書令，謚忠惠。子弟進(jìn)秩者五人。五年，葬元扆，時(shí)上元欲觀燈，帝為移次夕。元扆性謹(jǐn)讓，在藩鎮(zhèn)有憂民心，待賓佐以禮。喜讀《春秋左氏》，聲色狗馬，一不介意。所得祿賜，即給親族孤貧者。將赴徐州，請對(duì)言："臣族屬至多，其堪祿仕者皆為表薦，余皆均奉贍之。"公主有乳媼，得入?yún)m禁，元扆慮其去后妄有請托，白上拒之。真宗深所嘉嘆，于帝婿中獨(dú)稱其賢。及歿，甚悼惜之。（節(jié)選自《宋史·吳元扆傳》）1．對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．至/是以元扆臨鎮(zhèn)/遂分領(lǐng)七州軍戎事/委元扆?？傊?東封/表求扈從命/祀青帝/禮畢/加檢校太傅/知徐州B．至是/以元扆臨鎮(zhèn)/遂分領(lǐng)七州軍戎事/委元扆?？傊?東封/表求扈從/命祀青帝/禮畢/加檢校太傅/知徐州C．至/是以元扆臨鎮(zhèn)/遂分領(lǐng)七州/軍戎事委元扆/?？傊畺|封/表求扈從/命祀青帝/禮畢/加檢校太傅/知徐州D．至是/以元扆臨鎮(zhèn)/遂分領(lǐng)七州/軍戎事委元扆/專總之東封/表求扈從命/祀青帝/禮畢/加檢校太傅/知徐州2．對(duì)文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．公主是中國古代對(duì)皇女、王女的封號(hào)，公主封號(hào)命名常用馮國名、郡縣名和褒義詞。B．河陽指黃河北岸某地區(qū)，古代的“河”多專指黃河，古人認(rèn)為“山南水北謂之陽”。C．上元本指新的一年第一次月圓之夜，上元節(jié)也就是元宵節(jié)，又稱“元夕”“燈節(jié)”。D．《春秋左氏》即《左轉(zhuǎn)》，是我國第一部編年體史書，相傳為魯國史官左丘明所作。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．吳元扆為國請命，為民盡心盡責(zé)。北方有戰(zhàn)事，他請命效力；水災(zāi)泛濫．也親臨督工，體恤百姓；遭遇早災(zāi)，他以誠心祈禱，感動(dòng)上天，換來及時(shí)雨。B．吳元扆富有遠(yuǎn)見，能防患于未然。他有軍事才干，預(yù)科到王超與遼軍作戰(zhàn)必?cái)。崆罢{(diào)兵在河橋防守，遼軍在乘勝追擊時(shí)見他己做好防備就退兵而去。C．昊元扆身為皇親，為人謹(jǐn)慎謙讓。他雖貴為附馬，卻不喜安逸享樂，禮待賓朋下屬，接濟(jì)孤貧親族：為避免公主乳母入宮隨意請托，他告訴皇帝拒絕她。D．吳元扆德才兼?zhèn)洌钍芑实鄞箰郏谯分?、定州任上，他為官有方，詔書褒獎(jiǎng)；帝獨(dú)稱他在帝婿中非常賢明，在他死后，皇帝甚為痛惜，官其子弟。4．把文中畫成線的句子翻譯成現(xiàn)代漢治。（10分）（1）考滿，吏民詣闕貢馬，疏其善政十事，愿借留樹碑，表其德政。（5分）（2）臣族屬至多，其堪祿仕者皆為表薦，余皆均奉贍之。（5分）【答案】4．B5．A6．D7．

（1）（5分）任期（考核期）已滿，宮民們到朝廷貢馬，上疏（陳述）他十項(xiàng)良好的政績，希望繼續(xù)留用他，為他樹碑，表彰他的德政。正確翻譯“考滿”、“諧闕”、疏、借留、表各1分。（2）（5分）我的同族親屬很多，那些能夠拿俸祿當(dāng)官的都被上表推薦了，其余的都由我侍奉贍養(yǎng)他們。正確翻譯“其堪”“皆”“表薦”各1分?？键c(diǎn)：理解文中的句子。能力層級(jí)為理解B。5．試題分析：公主，是中國古代對(duì)皇女、王女、宗女封號(hào)。通常是皇女位號(hào)，只有在特殊情況下，宗女才能破格晉封為公主?？键c(diǎn)：篩選文中的信息。能力層級(jí)為C。6．試題分析：原文“真宗深所嘉嘆，于帝婿中獨(dú)稱其賢”不足以說明所有弟婿中就他是最賢能的，且分號(hào)后的內(nèi)容不能表現(xiàn)他前述的特點(diǎn)?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。7．試題分析：此題考查翻譯文中句子的理解能力。應(yīng)將待譯句子放回語境去理解，也應(yīng)注意盡可能直譯，將句中重點(diǎn)詞語的意思落實(shí)，補(bǔ)出省略成分，將特殊句式按現(xiàn)代漢語習(xí)慣譯出。翻譯時(shí)需重點(diǎn)翻譯的詞語：（1）“考滿”、“諧闕”、“疏”“借留”“表”。（2）“其堪”“皆”“表薦”?？键c(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B?！疚难晕姆g】吳元扆字君華。太平興國八年，被選中與宋太宗的第四個(gè)女兒蔡國公主成親，授予左衛(wèi)將軍、駙馬都尉。雍熙三年，有北邊戰(zhàn)事，元扆上表請求任用為劇郡郡守，令他掌管了鄆州。第二年命他入朝，不久又掌管河陽?；氐匠?，改任鄯州觀察使。又特別詔令他為朝會(huì)序班次節(jié)度使，奉祿賜予全部增加。兩次掌管河陽。淳化五年，秋水不止，河流漲水，奔流注入溝渠，城池營壘將要被毀壞，元扆親自踏入泥渣，督促工匠填補(bǔ)堵塞。民姓多在樹梢上架木造屋來避水，元扆命令濟(jì)用船載他們渡水，安排餅子給他們吃。當(dāng)時(shí)澶、陜二地都遭受水災(zāi)，元扆所管轄的地方依賴他都獲得了安寧。宋真宗即位，元扆改任安州觀察使，不久掌管澶州。咸平三年，轉(zhuǎn)運(yùn)使劉錫把他施政的成績上奏給朝廷，皇上下詔書嘉獎(jiǎng)他，他長升為寧國軍留后、掌管定州。當(dāng)時(shí)王超、王繼忠?guī)П竭^唐河，和遼人作戰(zhàn)，元扆估計(jì)他們必定失敗，于是緊急調(diào)發(fā)定州軍隊(duì)保護(hù)河橋。不久王超那些人果然失敗，遼人乘勝，到了橋邊，見到擺陣的宋兵很威風(fēng)，就率軍退回了。任期（考核期）已滿，宮民們到朝廷貢馬，上疏（陳述）他十項(xiàng)良好的政績，希望繼續(xù)留用他，為他樹碑，表彰他的德政?；实巯略t褒獎(jiǎng)了他。恰好這一年大旱，官吏告訴他要叫巫師用土龍求雨。元扆說：“巫師本是妖民，龍只是獸，哪里能夠推究天意？只有用至誠可以打動(dòng)天。”于是集結(jié)道士設(shè)祭壇，清潔齋戒三天，經(jīng)百拜祈禱，下了及時(shí)雨，且雨水充沛。景德三年由別人代替回到朝廷，授官武勝軍節(jié)度。離開京城掌管潞州。最初，并、代、澤、潞都分開管轄轄防戍，最后后并于太原。到這因元扆來到鎮(zhèn)守，于是由分領(lǐng)七州軍務(wù)事，到委任元扆統(tǒng)一管理。皇帝要向東邊封禪，元扆上表請求做隨侍皇帝出巡的人員，命令他祭祀青帝。禮畢，加官做檢校太傅，掌管徐州。元扆遭遇被疾病死去，年五十。贈(zèng)官中書令，謚號(hào)忠惠。子弟中五人進(jìn)升官職。景德五年，葬元扆，當(dāng)時(shí)元宵節(jié)要觀燈，皇帝為此移到了第二天晚上。元扆性情謹(jǐn)慎謙讓，在藩鎮(zhèn)時(shí)有憂民之心，以禮對(duì)待手下的謀士屬官。元扆喜讀《春秋左氏》，聲色狗馬，全不在意。所得的俸祿賞賜，都分給親戚家族中孤苦貧寒的人。將要到徐州時(shí)，請求說：我的同族親屬很多，那些能夠拿俸祿當(dāng)官的都被上表推薦了，其余的都由我侍奉贍養(yǎng)他們。公主有個(gè)乳母，能夠進(jìn)入皇宮參見皇帝妃子，元扆考慮她進(jìn)去后會(huì)隨便有請求，告訴皇上拒絕她。真宗對(duì)他很贊賞，在帝婿中唯獨(dú)稱他賢能。等到他死了，很是哀悼痛惜他。（二）古代詩歌閱讀（18分）閱讀下面這首唐詩，完成后面題目。子規(guī)余靖一叫一春殘，聲聲萬古冤。疏煙明月樹，微雨落花村。易墮將干淚，能傷欲斷魂。名韁慚自束，為爾憶家園。【注】范仲淹上書朝廷，要求對(duì)舊制進(jìn)行整頓和改革，遭到守舊派反對(duì)，被貶為陜西路宣撫使。當(dāng)時(shí)詩人為集賢校理天章閣待制，與范仲淹交往甚密，于是上奏章為范仲淹辯護(hù)，也被貶。這首詩即為此事所感而作。名韁：名，功名，這里指科舉考試；韁，同韁，系馬繩。名韁，把追求功名富貴，看作束縛身軀的韁繩。5．簡要賞析首聯(lián)中“冤”字的妙處。（6分）6．這首詩是怎樣抒發(fā)情感的？請結(jié)合全詩簡要分析。（6分）【答案】5．（5分）一個(gè)冤字即頷聯(lián)寫子規(guī)申訴的環(huán)境，實(shí)質(zhì)也即當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，十個(gè)字疊用了六個(gè)名詞，勾勒了一幅煙雨微茫的景色，說明作者找不到知心的人，也找不到可以盡情傾訴的人。將作者此時(shí)的心情刻畫得淋淋盡致。（合理作答）。6．

（6分）這首詩歌運(yùn)用了借景抒情和直抒胸臆的抒情方式。開頭兩聯(lián)借景抒情，作者描寫了子規(guī)啼叫、疏煙明月、微雨落花等景物，寫出了一幅春殘之景，寄寓了自己的感情；最后兩聯(lián)直抒胸臆，聯(lián)想到了范伸淹及自己的遭遇，詩人肝腸寸斷，涕淚滂沱，慚愧為名利所縛，感嘆不如及早歸隱田園?？键c(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。6．試題分析：此題考查鑒賞詩歌抒情手法的能力。抒情手法有直掛抒情與間接抒情兩種，本詩既有直接抒情也有間接抒情。前兩聯(lián)為借景抒情，后兩聯(lián)為直接抒情。分析時(shí)應(yīng)結(jié)合詩句展開?？键c(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。7補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分（6分）（1）《琵琶行》中描寫琵琶女初次出場時(shí)猶豫不決的情態(tài)的詩句是：，。（2）《魚我所欲也》文中作者說人人都有向善之心而賢者能做到堅(jiān)持不懈的句子是：，，。（3）《離騷》中屈原表明人各有各的樂趣，而他窮其一生追求美政的兩句：，?！敬鸢浮浚?）千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面（2）非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（3）民生各有所樂兮，余獨(dú)好修以為?！窘馕觥吭囶}分析：注意重點(diǎn)字的寫法。如：“猶”、“兮”?？键c(diǎn)：默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。二、實(shí)用類文本閱讀（30分）8．閱讀下面的文字，完成后面題目。傳奇童星——秀蘭·鄧波兒秀蘭·鄧波兒的一生堪稱傳奇，是一個(gè)80多年不老的神話。因?yàn)樗攀箖和輪T真正成為明星，受到眾人的關(guān)注。無論男女老少，不論國籍語言，他們愛她，愛她蜷曲的頭發(fā)、甜甜的小酒窩、亮晶晶的大眼睛、歡快的歌舞。她像天使一樣給人們帶來了歡笑，驅(qū)散了人們心中的憂愁，讓人感受到世間最真最純最美的東西。1928年4月23日，秀蘭·鄧波兒出生在美國加利福尼亞。鄧波兒之所以能成為明星，她的母親功不可沒，因?yàn)槟贻p時(shí)曾向往銀幕生活未能如愿，她便把全部心血傾注在培養(yǎng)女兒上。嬰兒時(shí)的鄧波兒就已經(jīng)顯露出天使般的甜美模樣，并且遺傳了父母的才華，不但有著出色的嗓音，而且表現(xiàn)出驚人的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。母親喜歡跳舞，就教她跳舞，3歲時(shí)，還安排她進(jìn)入米格林幼兒舞蹈接受訓(xùn)練，這是好萊塢星探經(jīng)常出入的地方。4歲時(shí)，她被導(dǎo)演看中，拍攝了系列片《小聽差》。5歲的她簽約了20世紀(jì)福克斯公司。6歲時(shí)，她因在《起立歡呼》中出色的歌舞表演嶄露頭角。僅在這一年，她就為20世紀(jì)?？怂构九臄z了10余部影片，其中《亮眼睛》一片使秀蘭·鄧波兒一躍成為眾人皆知的小明星，她的歌聲也家喻戶曉。1935年2月，年僅7歲的秀蘭·鄧波兒接過奧斯卡特別金像獎(jiǎng)。并成為有史以來唯一獲得這一殊榮的孩子。張愛玲說過，出名要趁早。鄧波兒也許是最符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的。但成名過早是要付出代價(jià)的。成年以后，鄧波兒回憶起她的童年時(shí)曾說，“我只過了兩年懶惰的嬰兒生活，以后就一直在工作了?！薄?歲那年我就不相信真的有圣誕老人了，那天，媽媽帶我到一家百貨商店去看圣誕老人，可圣誕老人卻讓我給他簽名?！毙⌒∧昙o(jì)的她，每天必須工作5個(gè)小時(shí)，周末通常在8個(gè)小時(shí)以上，此外還要每天跟私人老師學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)。令人意想不到的是，這個(gè)銀幕上的小天使除了小小年紀(jì)就創(chuàng)造了演藝事業(yè)的輝煌之外，在成年之后還憑借著自己的努力開啟了人生另一個(gè)華彩篇章。20世紀(jì)60年代起，秀蘭·鄧波兒開始活躍在美國的政治舞臺(tái)。1969年，尼克松任命她為第24屆聯(lián)合國大會(huì)代表。1974年福特總統(tǒng)當(dāng)政期間，她成為美國歷史上第一位駐加納女大使，兩年后又擔(dān)任國務(wù)院禮賓司司長。對(duì)于這位美國歷史上第一個(gè)擔(dān)任此要職的女性，福特總統(tǒng)的評(píng)價(jià)是“一流”。70年代，鄧波兒患上了乳腺癌，她勇敢面對(duì)，接受了乳房切除手術(shù)。乳腺癌在當(dāng)時(shí)的醫(yī)療條件下還是一種難防難治的疾病，特別是要切除乳房，這是令很多女患者最不能接受的。但是鄧波兒不僅做了手術(shù)，還在電視節(jié)目中向公眾袒露了病史，她成為第一個(gè)勇于公開病情并倡議防治乳腺癌的名人。當(dāng)人們問她“如何與乳腺癌作斗爭”時(shí)，她答道：“如果什么也不做，情況只能變得更壞，我相信上帝和我的醫(yī)生。”對(duì)患有同樣疾病的婦女，她的忠告是：“不要害怕，不要坐在家里等，要去醫(yī)院積極治療?！闭沁@種樂觀積極的態(tài)度使她戰(zhàn)勝了病魔，在她的影響和帶動(dòng)下，很多患乳腺癌的婦女也轉(zhuǎn)變了看法，不再羞于談及病情，也不再不敢接受手術(shù)治療了。2006年1月29日晚，第12屆美國演員公會(huì)獎(jiǎng)在洛杉磯圣殿禮堂揭曉，秀蘭·鄧波兒被美國演員公會(huì)授予終身成就獎(jiǎng)，以表彰她在演藝方面取得的成就及在人道主義事業(yè)方面作出的貢獻(xiàn)。美國演員工會(huì)主席梅莉莎·吉伯特在致辭中說，“我想不出有誰比秀蘭·鄧波兒更適合接受今年的終身成就獎(jiǎng)了。她對(duì)美國娛樂事業(yè)作出的貢獻(xiàn)是史無前例的，她對(duì)全世界的貢獻(xiàn)更是鼓舞人心。她的生活是如此不平凡，在她還是個(gè)孩子的時(shí)候，就作為一個(gè)演員而家喻戶曉。此后她又作為一名外交官為國家服務(wù)30年。每件事，她都努力去做，而且一定要做好。她向人們展示了優(yōu)雅、智慧和果敢，當(dāng)然還有同情心和勇氣。她是我孩童時(shí)的偶像，至今仍是?！痹诋?dāng)晚的頒獎(jiǎng)儀式上，78歲的鄧波兒對(duì)臺(tái)下的觀眾開玩笑說：“對(duì)于那些想獲得終身成就獎(jiǎng)的演員們，我的建議是，要盡早出道?！睂?duì)當(dāng)今的年輕人，她的建議是：要做一個(gè)勇敢和純潔的人。要聽從你自己內(nèi)心的召喚，不要受外界影響，要做一個(gè)真我。（1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（6分）A．文章以鄧波兒童年成名、擔(dān)任外交官和與癌癥作斗爭等相關(guān)內(nèi)容為素材，為我們介紹了她傳奇的一生，使我們對(duì)她有了深入的了解。B．鄧波兒幼年就得到了母親的正確的教育引導(dǎo)，為了實(shí)現(xiàn)母親年輕時(shí)的夢想，她刻苦努力，終于獲得了演出的機(jī)會(huì)和演藝事業(yè)的成功。C．文章說成名太早是要付出代價(jià)的。鄧波兒的代價(jià)就是減少了童年的天真與快樂，也因?yàn)閯诶圻^度而影響身體健康，導(dǎo)致她中年患上乳腺癌。D．正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合是本文寫法上的特點(diǎn)。正面描寫表現(xiàn)了傳主成名的過程，側(cè)面描寫多是借助他人評(píng)價(jià)使人物形象更豐滿。E．鑒于鄧波兒在演藝方面的巨大名聲和巨大成就，美國演員公會(huì)授予她終身成就獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)儀式上，演員公會(huì)主席對(duì)她做出了極高評(píng)價(jià)。（2）鄧波兒在演藝事業(yè)上取得成功的原因有哪些？請結(jié)合文本簡要分析。（8分）（3）在作者筆下，鄧波兒身上有哪些可貴的品質(zhì)？請結(jié)合文本簡要分析。（8分）（4）鄧波兒被譽(yù)為“傳奇”人物，她的傳奇之處有哪些？她的人生經(jīng)歷對(duì)你有什么啟示？結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）【答案】（1）AD（答A給3分，D給2分，E給1分。）（2）①擁有天賦。長相甜美，嗓音出色，動(dòng)作協(xié)調(diào)性驚人。②勤奮努力。自小參加訓(xùn)練，工作時(shí)間很長，每件事都努力去做。③母親的精心培育。④很早就得到了拍戲的機(jī)會(huì)，受到了演藝的鍛煉。（3）①純潔，真誠，本色不改。飾演的純潔美麗的角色，在巨大的榮譽(yù)面前不隨波逐流，保持真我。②勤奮、努力，具有敬業(yè)精神。無論是作為演員還是外交官，都能盡最大努力把工作做到最好。③堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀。面對(duì)病魔敢于抗?fàn)?，并且以樂觀的精神影響他人。（4）傳奇之處：①兒童演時(shí)代就成為明星，受到眾人的關(guān)注；7歲獲得奧斯卡特別獎(jiǎng)，成為有史以來獲得這一殊榮唯一的孩子。②成功轉(zhuǎn)型，成年從政，政績卓著。作為外交官為國家出色的服務(wù)了30年，并以其智慧、優(yōu)雅、富有同情心等給人們留下了深刻的印象。③戰(zhàn)勝病魔，堅(jiān)強(qiáng)勇敢樂觀。特別是在70年代，大多數(shù)人羞于談起自己的病，不敢做手術(shù)的情況下，她做到了常人無法做到的。由此可見她確實(shí)是一個(gè)不平凡的女性，一個(gè)傳奇人物。）（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。）啟示：成功來自于勤奮和付出；勇敢樂觀面對(duì)生活中的災(zāi)難；在巨大的成功面前，我們要保持清醒的認(rèn)識(shí)，真我本色不變。不管天賦如何，都要不斷努力。（2分。言之成理，出自文本且意思對(duì)即可。）【解析】（1）試題分析：B．錯(cuò)在“為了實(shí)現(xiàn)母親年輕時(shí)的夢想”，鄧波努力并取得成功的原因并非如此。C．錯(cuò)在“因?yàn)閯诶鄱绊懮眢w健康，導(dǎo)致她中年患乳腺癌”，因果關(guān)系不當(dāng)。E．授予她終身成就獎(jiǎng)的原因說得不全面。考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。（2）試題分析：題干問的是“鄧波兒在演藝事業(yè)上取得成功的原因有哪些”，這是考查學(xué)生篩選文章信息和概括信息的能力。“成功的原因”一般可以從主觀和客觀兩個(gè)方面考慮。主觀方面，一是先天具備的素質(zhì)，二是后天的努力；客觀方面，一是他人的影響和幫助，二是環(huán)境、機(jī)遇提供的機(jī)會(huì)。比如本題，“鄧波兒在演藝事業(yè)上取得成功的原因有哪些”，“哪些”說明答案不止一點(diǎn)，“演藝事業(yè)上取得成功的原因”提示答案的方向。然后到文中篩選與題干相關(guān)的信息。最后依據(jù)題干所給的分值，分條作答即可?？键c(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。（3）試題分析：題干問的是“在作者筆下，鄧波兒身上有哪些可貴的品質(zhì)”，這與小說閱讀中人物形象題有相通之處。首先到文中找作者或作者借他人之口對(duì)鄧波兒做出評(píng)價(jià)的句子，摘抄出其中的形容詞；然后依據(jù)鄧波兒的言行舉止進(jìn)行概括即可。答題的時(shí)候注意從不同角度作答。考點(diǎn)：欣賞作品的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。（4）試題分析題干問的是“鄧波兒被譽(yù)為傳奇人物，她的傳奇之處有哪些？她的人生經(jīng)歷對(duì)你有什么啟示”。首先要審題，一審題干出題的方向，二審我們需要答什么，三審答案的模式。這是一道開放性的題，應(yīng)先應(yīng)回答鄧波兒的傳奇之處在哪些方面，然后再回答她的人生經(jīng)歷對(duì)自己的影響。對(duì)于后一個(gè)問題，考生可以結(jié)合鄧波兒在成功路上的表現(xiàn)進(jìn)行答題?？键c(diǎn)：從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。能力層級(jí)為探究F。三、語言文字運(yùn)用（23分）9．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全部正確的一項(xiàng)是（3分）①為迎接國慶節(jié)大到來，我縣最大的康樂家園社區(qū)活動(dòng)室里，一些書法愛好者正在舞文弄墨，進(jìn)行著書法比賽。②亞洲投資銀行的順利成立和運(yùn)營，將惠及亞投行各國，也將為世界經(jīng)濟(jì)增長注入新的動(dòng)力，這是不言而喻的。③現(xiàn)在的生活水平雖比以前有了極大的提高，但還是需要瞻前顧后，從細(xì)處打算；還是要節(jié)儉，不可鋪張浪費(fèi)。④政府和企業(yè)都在處心積慮的為大中專畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)，只要畢業(yè)生要求放低一些，就業(yè)并不是一件難事。⑤單調(diào)的生活、狹窄的空間和嚴(yán)格的管理讓人對(duì)航母生活新生厭倦，但航母追夢人依然甘之如始，執(zhí)著追求強(qiáng)軍夢。⑥高三一輪復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)至關(guān)重要，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中粗心大意，不假思索，所以成績提高很慢。A．①②④B．①③⑥C．②③⑤D．④⑤⑥【答案】C【解析】試題分析：④中處心積慮：存在著某種想法，早已有了打算。形容用盡心思地謀劃（貶義）。排除AD．⑥中不假思索：不著想，形容說話做事迅速（中性詞）在這用不加思索更合適?？键c(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。10．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）A．國內(nèi)規(guī)格最高的首屆中華設(shè)計(jì)大賽的開啟，旨在匯聚全國的優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才，確立與時(shí)代追求相一致的一種新設(shè)計(jì)理念。B．為G20峰會(huì)準(zhǔn)備的文藝晚會(huì)呈現(xiàn)出融中國古典藝術(shù)與西方現(xiàn)代主義相結(jié)合的特色，節(jié)目精彩紛呈，各國對(duì)此贊不絕口。C．家長只有嚴(yán)于律己，樹立正面的形象，為孩子營造健康向上的家庭環(huán)境，才能避免孩子今后不走違法犯罪的道路。D．國家推行新型城鎮(zhèn)化，強(qiáng)調(diào)內(nèi)在質(zhì)量的全面提升，也就是要推動(dòng)城鎮(zhèn)化由偏重質(zhì)量規(guī)模增加注重質(zhì)量內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)變。【答案】A【解析】試題分析：此類題目要在理解句意的基礎(chǔ)上，仔細(xì)分析病句的類型，如語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯等。B項(xiàng)，不合語境，對(duì)此刪去；C項(xiàng)，不合邏輯，刪去“不會(huì)”D項(xiàng)，成分殘卻；應(yīng)為它更強(qiáng)調(diào)內(nèi)在質(zhì)量的全面提升，進(jìn)而推動(dòng)城鎮(zhèn)化由偏重質(zhì)量規(guī)模增加注重質(zhì)量內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)變?？键c(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。11．填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）里存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)都是由0和1排列而成的二進(jìn)制數(shù)字組成的，它們__①__會(huì)占用存儲(chǔ)器的物理空間，___②__能讓變得“更重”，__③___增重太過微小，難以察覺，存儲(chǔ)的字節(jié)__④_會(huì)有物理重量，__⑤__閃存用捕獲電子的辦法來區(qū)別0和1的符號(hào)串——當(dāng)電子的數(shù)量一定時(shí)，__⑥__被輩捕獲的電子就會(huì)獲得更高的能級(jí)，從而質(zhì)量就會(huì)增加。①②③④⑤⑥A不僅還只是之所以是因?yàn)?B當(dāng)然也但是/于是因此C/而且因?yàn)槿绻敲此訢也/雖然既然于是那么【答案】A【解析】試題分析：結(jié)合全文語境①不僅，②還（表遞進(jìn)關(guān)系），③只不過，④之所以（或只是）（表主因），⑤是因?yàn)?，?（無需添加）?？键c(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。12．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（6分）奧運(yùn)會(huì)金牌無疑是某一個(gè)單項(xiàng)競技的最高褒獎(jiǎng)，這個(gè)榮譽(yù)標(biāo)志了一個(gè)特殊領(lǐng)域的至高成就。但是，當(dāng)奧運(yùn)會(huì)金牌與民族國家的強(qiáng)大聯(lián)系起來之后，______①_______。其實(shí)沒有一個(gè)國際戰(zhàn)略專家真的根據(jù)奧運(yùn)會(huì)金牌榜評(píng)價(jià)每一個(gè)國家的實(shí)力；另一方面，___________②_____。一個(gè)體育項(xiàng)目的失守與國家領(lǐng)土的失守不可同日而語。一些人樂于用“國運(yùn)”的盛衰比附體育競技，_____③_______。如果乒乓球和羽毛球的盛大凱旋源于興旺的“國運(yùn)”，那么，足球與籃球的鎩羽而歸又算什么？【答案】①我們的論述最好保持必要的謹(jǐn)慎；②沒有必要過高地估計(jì)丟失金牌帶來的損失；③這是一種不負(fù)責(zé)任的理論冒險(xiǎn)。（意思相近即可得分）【解析】本題考查連貫續(xù)寫的能力。續(xù)寫第一句應(yīng)寫一個(gè)觀點(diǎn)式的領(lǐng)起句，要抓住前句的“最高褒獎(jiǎng)”來思考；續(xù)寫第二句要抓住后句“一個(gè)體育項(xiàng)目的失守與國家領(lǐng)土的失守不可同日而語”中“失守”這一關(guān)鍵詞來揣摩；續(xù)寫第三句應(yīng)是一個(gè)結(jié)論句，即對(duì)前句中“一些人樂于用‘國運(yùn)’的盛衰比附體育競技”觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。13．下面是我校某班級(jí)“愛心義賣”活動(dòng)的構(gòu)思框架，請把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過70個(gè)字。（8分）答：【答案】本次“愛心義賣”活動(dòng)以小組為單位準(zhǔn)備所需物品，要求全員參與，班長負(fù)責(zé)組織；各組擺攤開展義賣，才藝展示，并參加游園活動(dòng)?！窘馕觥勘绢}考查表文轉(zhuǎn)述的能力。解題時(shí)先由下到上，把構(gòu)思思路看清楚，其框架描繪的是義賣活動(dòng)由概括到細(xì)致的一個(gè)分工過程，然后由左往右看，分別對(duì)組內(nèi)的活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)作了具體安排，結(jié)合以上信息，將其轉(zhuǎn)化為文字即可。

考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。四、作文（60分）14．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。新春，小爬山虎要長大了。媽媽告訴他屋頂上有美麗的風(fēng)景，但要觀賞到它卻只能靠自己的努力，于是，小爬山虎便沿著墻壁往上攀援了。墻角的竹筍嘲笑他柔弱才疏、動(dòng)作遲鈍，路邊的小草諷刺他胸懷野心、趨炎附勢，低矮的牽?；▌t羨慕他堅(jiān)毅有力、能爬高墻。在太陽伯伯和風(fēng)姑娘的鼓勵(lì)下，小爬山虎終于爬上了墻頂。舉目四望，雖然視野開闊了，可風(fēng)景似乎不如想像的那樣美麗，小爬山虎不免有點(diǎn)失望和悵惘。突然樓上一個(gè)孩子推開窗，看到蔥郁的綠葉，高興地對(duì)爺爺說：“多好的爬山虎啊，夏天我們有陰涼了?！毙∨郎交⒙犃诵睦锾鹛鸬?，一時(shí)百感交集，陷入了深思……要求：選擇好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得套作，不得抄襲。【答案】走自己的路幼時(shí)，初學(xué)走路，祖母耳提面命：“走路時(shí)不要東張西望，要看著腳下?？吹焦ひ欢ㄒ@開。”可是每每因?yàn)轭B皮故意踩進(jìn)了水坑，弄臟了新買的裙子。后來，走進(jìn)了，老師一遍又一遍地叮囑：“丑小鴨最終變成了美麗的白天鵝，這是在告訴我們，只要有心，人人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想?！比欢３Ｔ谛睦镟止荆簽槭裁闯笮▲喴欢ㄒ兂砂滋禊Z，當(dāng)自己不也挺好？一天天長大，經(jīng)常因?yàn)樘亓ⅹ?dú)行處處碰壁，然而即使撞了滿頭包也不打算回頭，只因?yàn)榧热贿x擇了荊棘路，就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折放棄。為什么要用關(guān)切的目光束住我高飛的翅膀？你可知為了心中的天堂，即便命中注定有一千次跌倒，我愿意第一千零一次爬起，繼續(xù)前行？為什么要用你的經(jīng)驗(yàn)將我的未來否定？你可知我不愛平坦的大道，卻偏愛幽徑旁的風(fēng)景？沒有經(jīng)過挫折的孩子如何長大？沒有夢想的人如何生活？一輩子走在別人鋪就的通途上，波瀾不驚，真的就是你想給我的生命？那與復(fù)制有何區(qū)別？我相信上帝給我們的使命是開創(chuàng)。請不要用既定的規(guī)則束住我的腳步。我愿學(xué)伯牙斷琴，只為知音。千百年來，多少人將此引為憾事，我卻欣羨高山流水的惺惺相惜。伯牙失琴，內(nèi)心如何不痛苦？然而知音的故事已成神話，又何必在乎世人喧囂不息的掌聲？以琴慰友，子期知伯牙之音，伯牙知子期之心。請不要用既定的規(guī)則單調(diào)了我的人生之路。我愿學(xué)東坡正直敢言，裝了一肚子不合時(shí)宜。蘇軾流放嶺南，仍高歌“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”。既已選擇了為百姓的利益據(jù)理力爭，就已做好了承擔(dān)后果的準(zhǔn)備。即使跌得遍體鱗傷，也要為生活高歌，至少這比茍且偷安的日子好得太多。請不要用你的方式?jīng)Q定我的人生，請不要以愛的名義否定我的夢想，請不要再將我當(dāng)成長不大的孩子，請放開憂切的雙手，請讓我走自己的路。即使我剛剛踩在了果皮上，現(xiàn)在摔倒在地，我也會(huì)對(duì)生活微笑，對(duì)命運(yùn)微笑，對(duì)你微笑。請以寬容的目光對(duì)待我的堅(jiān)持，請讓我走自己的路。【解析】試題分析：這是一則給材料限體作文。雖然觀點(diǎn)必須從材料中導(dǎo)出，但其寓意則是多元的。立意時(shí)可按以下思路展開：