第頁2023初中總分值作文有關初中總分值作文錦集8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構完整，肯定要避開無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我收集整理的初中總分值作文8篇，希望對大家有所幫助。

初中總分值作文篇1

黎明的一束陽光，照亮黑暗；冬日的一束陽光，帶來暖和；午后的一束陽光，帶來滿意；后來我知道，這么一個灰撲撲的我也是一束陽光。—題記

原本不期望大放光榮的我，不起眼的我，是他們讓我知道，我也是一束陽光，散發(fā)光線。

我也是一束陽光，那天為他驅(qū)逐黑暗。升級考試的前一個月，所門前望見一個嬌小的身影蜷縮在角落里，我走過去，拍拍他瘦弱的肩膀，她抬起頭，眼睛里面有眼淚在打轉(zhuǎn)。他說明說是因為怕考試發(fā)揮失常，一個害怕 又擔憂的小女孩在這一刻把她內(nèi)心全部的恐驚跟忐忑全都發(fā)泄了出來。突然間覺得她的那么脆弱。我勸慰她，鼓勵她，讓它漸漸充溢信念，她自信起來，考試取得滿足的成果。

那次，她說：“感謝你的鼓勵。〞后來，我知道，其實我也是一束陽光。

我也是一束陽光，那天給她帶來暖和。天氣陰沉的，下著毛毛細雨，地上有點兒滑。我在路上漸漸地挪動著，視線中出現(xiàn)一個小女孩，坐在公路邊，淋著雨，只身一人。她用手揉著腳踝，我走到她跟前，問她家地址要送她回家，本要拒絕，又看自己沒方法走動只要容許。一路上吧雨衣給了她，問她冷不冷，像一個大姐姐無微不至。到了樓下，說了一句話，便上樓去了。

那天，她說：“我讓她感受到親人的暖和暖。〞后來我知道，其實我也是一束陽光。

我也是一束陽光……

我原以為，一個沒有色調(diào)，灰撲撲的我只是靜默無聞，可是我?guī)砹伺?，趕走了黑暗。于是，我知道我也是一束陽光。

其實，我也是一束陽光，散發(fā)著無盡光線！

初中總分值作文篇2

我是一束陽光，一束有著彩色的心，白色的夢的陽光。我是一束陽光，一束害怕 被三棱鏡分解的陽光。我害怕 我的心被分解，我的夢就隨著那清楚而明麗的色調(diào)變化而后破滅。遠遠地看著閃著亮光的三棱鏡，遙遙遠望，真的很希望我能走到它的身旁，可它又怎能明白心被熔化掉的凄苦與悲涼，所以我躲避，寧愿飛向天的另一方。

我的心憧憬著綠色的生命，他們不會像三棱鏡一樣把我剖解的清清晰楚徹徹底底，以袒露我的全部來昭示它的宏大，只是靜默地為我積蓄著心底愛的力氣，使我在千萬年之后仍能盡顯我生命的輝煌。它們用自己的心將我轉(zhuǎn)化為生命的顏色，給大地穿上純潔的綠衣。

我是一束陽光，一束不忍心看著藍水晶上有黑暗存在的陽光。我奔赴那孤零零的圓月，她是決不忍心拿出任何有棱角的晶體將我分解為一道道單調(diào)的色調(diào)的，她也不會自私的將我的愛獨享，也只有她最明白我的心思，費力的挪動著那乏累的身軀，只為給那在黑暗中的藍水晶上的精靈們送去淡淡的、柔軟的充溢希望的光亮，也使我的白色的夢在藍水晶上盡情地流淌。

我是一束陽光，一束在尋找著不落的夢的陽光，慘白的夢啊！那也僅僅是自己所神往的刺眼的黑暗的方向。始終在渴望著心底凝合著我生命的光和熱的靈魂不在無謂地為一個荒唐的夢彷徨?？捎钟姓l能理解有時我也不能把握心的方向?。∥沂且皇柟?，一束在找尋著自己的影子的陽光。新奇地摸索著走向鏡子，看到的卻也僅有穿透心的光明真的很悲觀。照舊在帶著那慘白的夢徘徊在不屬于自己的地獄天堂。我也會心甘情愿的將我那個包藏著色調(diào)的精靈的形體化解。在風雨過后的天上。我不是想炫耀我神氣的力氣，只是想給人們架起通往五彩的夢想的橋梁。最終，為了揭開那心底封藏著的迷，為了找到那遙遙惶惶的夢。

在一個雨后的天空，我化作了七彩的拱橋，只是為讓迷茫的心看到生的希望，只為圓一個對他的諾言。雨后有彩虹，我信任他會將我的夢帶向遠方。

初中總分值作文篇3

書籍是人類進步的階梯，讀萬卷書，行萬里路，讀書好，好讀書，讀好書。古今中外多少名人贊頌過讀書，讀書，真好。

讀書好，讀小說好；

品嘗作者的思想感情；賞析故事情節(jié)；感悟名篇哲理小說中的故事，無論是哀痛，還是興奮，都賜予我對人生的理解，對生命的贊頌。讀小說，讓我品嘗到?魯賓遜漂流記?中魯賓遜的英勇、鎮(zhèn)靜、冷靜；在荒島上覺察生疏人的腳印時，竭力想把它看成自己的腳?。蛔x小說，讓我感悟到?水滸傳?中魯智深拳打鎮(zhèn)關西的該出手時就出手的路見不平，拔刀相助的英雄氣概；讀小說，讓我體會到?三國演義?中諸葛亮設下空城計的機靈與英勇；一人嚇跑百萬大軍的`超人才智，真讓我佩服得心悅誠服。

讀書好，讀小說真好！

讀書好，讀散文美；

散文作家筆下的文字是生動的，美麗的，它帶我領會山川之美，如畫的風景。讀散文?春?，讓我感受到希望的氣息；像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的；像小姑娘，花枝招展的；像健壯的青年，有著鐵一般的胳膊和腰腿讀散文?濟南的冬天?，讓我欣賞到濟南冬天是溫晴的漂亮；像地毯上的小團花的小灰色樹影讀散文?夏感?，帶我傾聽夏天驚慌與熱情的旋律；讓我大聲贊美這個春與秋之間的黃金夏季我賞春色、觀雪景、聽旋律；一切的一切都映入我的腦海，我歡樂的走遍千山萬水，走過春夏秋冬。

讀書好，讀散文真美！

讀書好，讀詩歌真奇異；

從白居易的?白氏長慶集?到泰戈爾的?飛鳥集?讀詩歌，和李白共賞舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情；讀詩歌，與曹操一起抒發(fā)日月之行，假設出其中。星漢絢麗，假設出其里。的博大胸懷。讀詩歌，跟朱熹一起探詢問渠那得清如許？為有源頭活水來的哲理；從而不斷學習新學問，到達讀書新境界。

讀書好，讀詩歌真正好！

讀書是一種歡樂；讀書是一種放松；讀書是一種品嘗；讀書是一種優(yōu)雅書你是我的伴侶；你是我的生命；你是我的人生，給我甜蜜的收獲！

我喜愛讀書，我喜愛讀好書，讀書的感覺，真好。

初中總分值作文篇4

活了十五年，從一誕生到會哭會笑會講話經(jīng)驗了許很多多的事情，每件事情都是他教會了我做人的道理，從不懂事到懂事，從不理解到理解，為我付出那么多的人是他——爸爸

那是個烈日炎炎的下午，灼熱的陽光照在我的臉上，高溫使我變得懶散，此時我的心里便閃過了一個念頭：下午的補習班干脆不去。這個念頭一遍又一遍地在腦海里出現(xiàn)，最終心一狠，沒去上課。

宅在家里各種吃零食，看各種動漫，一個小時…兩個小時…三個小時…過去了。我仍舊保持著同樣的姿態(tài)躺著，像老大爺似的。

突然我聽見門外有人開門的聲音，猛地跳了起來，哦！不！是老爸。“你怎么這么早就放學回來了？〞，我支支吾吾地說：“老師提早下課〞，老爸好似覺察到了什么，過了幾秒后問：“你今日是不是沒去上課！〞我明白紙終究包不住火，無奈之下忐忑地向老爸坦白。心想：完了完了，老爸確定會把我怒罵一頓，早知道去上課了。但老爸卻語重心長地說：“學習是靠你自己學了是你的自己的學問，你不是為我讀書，是為了你以后你的將來，你讀好了書，長大愛干嘛干嘛去，真的要好好努力，不要再重蹈我的轍，我不希望你這樣，有了第一次就會有其次次第三次甚至第四次，下次不要再這樣了！〞我垂著頭，很慚愧地說了一句嗯。

爸爸微不行聞地嘆了一口氣，這嘆息卻如銳利的刀刺進我的心里，讓我不禁自責。隨后我聽見老爸打了個給老師：“你好老師，我是慧敏的爸爸，我太忙了，所以忘了跟你請假，不好意思……〞聽到這些話，我的眼眶不禁潮濕了起來。

這件事我始終牢記在心，老爸的話也始終時時刻刻提示著我，有時想偷懶了，就會想起那番話便又意氣風發(fā)起來。

隨著年齡的增長和心智的成熟，我也理解了爸爸的苦心。責任是每個人一生都在履行的東西，而作為學生的我，如今的責任只是腳踏實地地走好學習路上的每一步，然后漸漸的成為一個有志氣有實力擔當起一切的人。

感謝對我嚴厲卻又飽含關愛，在我一生中擔當了最重要的一角的那個人——爸爸。

初中總分值作文篇5

將來的電腦教室

20xx年到了！歡送到我的母校——東勝區(qū)第五小學來參觀。今日我將給大家介紹我校的電腦教室。請看，那兒有一間間試驗性的電腦教室，每一間的教室里都安裝了二十多臺電腦，這里的一切都由電腦指揮。

教室門外有一個隱形的攝像頭，在攝像頭中有一個芯片，那里有我們班58人的頭像和語、數(shù)、英等各科老師的頭像。你只要一到教室門口，攝像頭就把你的樣子錄下來，假設在芯片里沒有你的頭像，就會發(fā)出稍微的電流，阻擋你的進入，不過，對身體沒有損害，除非經(jīng)過我們和老師的允許才得入內(nèi)。進行這一過程只需3秒鐘。

進入教室，輕松悅耳的樂曲會馬上播放。我們的課桌和書包里空空如也，或許你會問：“上學什么也不用？不須要學習用品嗎？〞這時，我會驕傲的答復你：“在我們的課桌上，都貼著精致的小貼紙，它們可不是一般的小貼紙，而是一個‘隱私按鈕’，按下按鈕，它會變成紅色，你只要對著紅色小貼紙說你須要的東西，它就會把你說的東西便到桌子上來。其實，這也是一個由電腦操縱的小小‘集裝箱’，我們的學習工具無奇不有，都在‘集裝箱’里面哩。〞并且，全部的電腦都設在暗處！由統(tǒng)一的按鈕限制。

我們的電腦教室還有許多功能，今日先向你介紹到這兒。20xx年，我在電腦教室門口等著您！

初中總分值作文篇6

德國的叔本華曾經(jīng)說過：“單個的人是懦弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成很多事業(yè)。〞就像飛行的大雁一樣，假設它們不一起團結(jié)合作，又怎會取得勝利？

“眾人拾柴火焰高〞是勝利之本。曾有一位作家在禮堂上完成了他的演說，臺下響起了掌聲，有兩位紳士一位斷了左臂，另一位缺了右臂，兩人用左右手合擊，發(fā)出和諧洪亮的掌聲。假設沒有合作精神，就沒有春晚舞臺上那美得令人窒息，炫得令人沉醉的影子舞；假設沒有合作，就不會有北京申奧勝利；假設沒有合作，就不會有“神舟六號〞的勝利升天。合作是勝利之本，是奇跡之根。

“眾人拾柴火焰高〞可以到達取長補短的效果。曾經(jīng)有兩個饑餓的人得到了一位長者的賞賜：一簍魚和一根魚竿，他們各自得到自己的物品后，便各奔東西了，不久后，他們就餓死了。有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者的賞賜，但他們并沒有各奔東西，而是團結(jié)合作，互幫互助，不久就擺脫了逆境。合作有時能到達雙贏的結(jié)果。

“眾人拾柴火焰高〞須要以信任為前提。郭子儀與李光弼是唐代朔方節(jié)度使的兩員部將，他們因為成見太深，許久不和。但他們?yōu)榱藝业睦?，團結(jié)一心，相互信任，成就了一番大事業(yè)。

惟有具備劇烈的合作精神的人，才能生存。創(chuàng)立文明。我們應當學習大雁的那種合作精神，共同創(chuàng)立輝煌的人生。

初中總分值作文篇7

整日埋頭于書堆中，一遍一遍地演算，一篇一篇地背誦，無暇顧及左右，今日在同學們的驚呼中，才抬起沉重的眼皮望向窗外。

哦，下雪了！

站在窗前，我呆呆地看著窗外飄舞的雪花，輕輕地嘆了一口氣。雪花從窗縫中吹了進來，不消片刻，便化為水汽，消逝不見了。我想近近地去看看那雪白的雪花。用手輕輕地捏起一簇，手掌的溫熱使它溶解，手上剩余的水珠，仿佛在訴說著什么畢業(yè)、中考，現(xiàn)在是我腦中出現(xiàn)頻率最高的字詞，他把華蜜擠到我無法觸摸的心靈邊緣，手指總是在掐算剩下的日子。好厭倦這樣的生活啊！為了一個模糊的將來，卻將花季揮灑?？菰锏纳?，不知不覺中，將剛?cè)氤跞龝r的自信和希望，徹底消磨殆盡了，眼前這漫天飄舞的雪花，為這沒有朝氣的生活增加了幾絲生氣。

放學，從樓上跑下來，單獨一人站在草坪一旁，上面的潔白得逼人眼，讓人眩暈，疑心這個世界只是一堆夢幻的泡沫。雪花照舊在舞動，不斷落到這早已被嚴冬奪去朝氣的大地上，一片光禿禿的土地。看著看著，一股莫名的悲傷從心頭涌出。

雪花啊，你們?nèi)A蜜嗎？你們在幾秒、幾分、幾小時、幾天前或許還是天空一群歡樂的精靈，你們可以竄來竄去，沒有人能約束你們。如今卻要落在這不毛之地，莫非這就是你們的華蜜嗎？你們再也不能飄舞，只能孤獨地待在這里，你們的面前，只有被溶化的命運，那你們?yōu)槭裁催€要落下來呢？心中一股無名火竄上來。雪花還是靜靜地不斷飄落。一陣風吹過，幾片雪花落在我張開的手掌里，溶化了。罷了，還是去度過那漫長的枯燥吧！

沉悶中又有幾個日夜逝去。

這天上午，望著窗外刺眼的陽光，突然萌發(fā)了一個驚奇的想法，想去看雪的結(jié)局。我來到那天站的地方。雪大都已經(jīng)融為積水，殘存的積雪零零星星地散在其中。我嘲笑，你們的結(jié)局就是這樣，這就是你們的華蜜歸屬嗎？化為積水，然后消逝？

幾抹淡綠突然闖入眼簾，心中的嘲諷、無奈，就像一堵墻，頹然倒塌了。在這個曾經(jīng)的不毛之地，幾叢小草，嫩嫩的，像剛誕生的嬰兒，新穎 地看著這個生疏世界。霎時間，我好似懂得了雪花的華蜜。想想，自己以前的想法竟是那樣的荒唐，總覺得這個世界沒有華蜜，除了麻木的付出，就是無盡的苦累。可現(xiàn)在我明白了，華蜜就是這雪花，平常點滴滋潤，漫長積累，然后在不經(jīng)意間回報你大片新綠！

吹著口哨，腳步輕快地回到教室。重回書堆，神清氣爽！

點評：小作者由雪花滋潤大地換回新綠，感悟到華蜜的真諦，生動的描述了自己由困惑到豁然開朗的心靈歷程。構思奇妙，文筆細膩。

初中總分值作文篇8

又是一個新起點曾經(jīng)有人這樣說過：“不要因為一件事的終止而感到哀痛，因為終點就是起點，它將為你開拓一個更廣袤的世界。〞今日，我們告辭了小學的歡樂生活，在南開，踏上了新的追夢旅途……

每一個新的起點，都會是一次新的體驗。在小學里，我們擁有了人生中第依次接觸社會的體驗：第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業(yè)……在中學里，我們會擁有更多的體驗，以此來豐富自己的人生：第一次做化學試驗、第一次做生物標本……這些第一次給我們帶來的或喜或憂，或酸或甜，但都可以讓我們增長見識、豐富生活、增加情趣……生命因第一次而精彩！

每一個新的起點上，都會有新的挑戰(zhàn)，升小學里，我們面臨的挑戰(zhàn)僅限于學習方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要面對的挑戰(zhàn)也越多：成果只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面……你