本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年詩(shī)意地生活高考(四篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

詩(shī)意地生活高考作文篇一

那是一個(gè)她無(wú)比熟悉的地方，教學(xué)樓、操場(chǎng)、花壇、垂柳，大廳里的鏡子，教室墻后的她親自設(shè)計(jì)的板報(bào)……一切的一切都在腦海中閃現(xiàn)著，還有一張張熟悉的笑臉，一個(gè)個(gè)或感動(dòng)或幽默的畫(huà)面，旋繞著，久久不能散去。

明天，就要去新的學(xué)校了，可能以后再也沒(méi)有機(jī)遇在那熟悉的教室里學(xué)習(xí)，在那花壇旁溜達(dá)，在那操場(chǎng)上奔跑了……就這樣走了嗎？帶著一份離別時(shí)突然溢滿(mǎn)心胸的眷戀……是啊，就是這樣走了，帶著三年的沉甸甸的回憶。

她想起畢業(yè)典禮那天入夜放學(xué)，她推著自行車(chē)，在校門(mén)外的花壇邊站定，回望，她看見(jiàn)米黃色的教學(xué)樓上面，天空是清澈的藍(lán)，云彩被即將落下的夕陽(yáng)鍍上了一層橙色粉色的光芒，校門(mén)口標(biāo)志上的星仍保持向上的神態(tài)，平滑的表面因折射太陽(yáng)的余暉而現(xiàn)出了朦朧的光暈……這眼前的一切構(gòu)造成了一幅溫馨的畫(huà)面，耳邊傳來(lái)的是不遠(yuǎn)處的高中下課的音樂(lè)聲。像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，面前的這一切剎那間美得不真實(shí)，虛幻得不真實(shí)。

思緒回轉(zhuǎn)，她低下了頭，盡管那么不舍，這一切還是過(guò)去了，對(duì)嗎？她這樣問(wèn)自己。明天，就會(huì)進(jìn)入一個(gè)陌生的學(xué)校，一個(gè)全新的環(huán)境，一群全新的朋友，一個(gè)全新的生活在向她招手。

她又抬起頭，看見(jiàn)月亮溫柔地把銀色的光彩灑向大地，雖很靜謐，卻更和諧。

這個(gè)女孩就是我。當(dāng)我如今多少次回頭細(xì)想張望，才意識(shí)到那晚伴著回憶的月光是我生命中不可或缺的亮色。雖然過(guò)去的時(shí)光倏忽而過(guò)，但是這亮色卻始終存在。時(shí)間在繼續(xù)，沒(méi)有人能停留在哪一瞬。生命如潮洶涌，不管何時(shí)何地，我只能朝前走，走向光明的生活——充滿(mǎn)詩(shī)意的生活。

詩(shī)意地生活高考作文篇二

什么是詩(shī)意人生？她是清早花瓣上的一滴晶瑩的露珠，是密林中清亮的鳥(niǎo)鳴，是溫暖陽(yáng)光下奔跑的孩子，是明媚夕陽(yáng)下相扶的老儒，是夕陽(yáng)下農(nóng)家院升起的一縷青煙，是冬夜陌生人的問(wèn)候。

敲敲我的心：我有這種詩(shī)意的生活嗎？

當(dāng)然有。嗷！我明白了給予愛(ài)意味著詩(shī)意地生活。我為自己感到高興：別人問(wèn)我問(wèn)題，我盡力幫忙解決；當(dāng)別人需要我的幫助時(shí)，我會(huì)盡全力幫助他們。我會(huì)在路上幫老人拿行李，我會(huì)在公共汽車(chē)上讓座，我會(huì)

詩(shī)意地生活真的很簡(jiǎn)單：做一個(gè)浸透旱地的清泉，做一朵點(diǎn)綴藍(lán)天的白云，做一束照亮別人黑暗面的陽(yáng)光。

敲敲我的心：我有這種詩(shī)意的生活嗎？

當(dāng)然有。嗷！我明白了堅(jiān)持意味著詩(shī)意地生活。我為自己感到高興：我相信我想要的生活能夠?qū)崿F(xiàn)。不管我有什么困難，我都能戰(zhàn)勝。我相信自己有能力寫(xiě).對(duì)于我的夢(mèng)想來(lái)說(shuō)，挫折只會(huì)增加我的斗志，我有毅力，我有勇氣，我身體和精神都很強(qiáng)大，我有每天夸爸爸的信念。我是一條魚(yú)，試圖在茫茫大海中找到水的邊緣；我是一只鷹，在深藍(lán)色的天空中，全心全意地撞擊著云頂。我的夢(mèng)想可能永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我依舊大聲告訴自己，我不悔恨，由于我努力了。成功不在于結(jié)果，而在于過(guò)程。

敲敲我的心：我有這種詩(shī)意的生活嗎？

當(dāng)然有。嗷！我明白感恩的生活是詩(shī)意的生活，父母養(yǎng)育了我們，所以我感恩父母；老師教育了我們，所以我感謝老師；朋友幫助我們，所以我感謝我的朋友。親人關(guān)心我們，所以我感謝親人；我們的對(duì)手鼓舞著我們，所以我感謝我們的對(duì)手。感恩身邊的每一個(gè)人，就是詩(shī)意地生活。

詩(shī)意的生活不一定是古代詩(shī)人杜麗、劉漢、蘇信的生活，但依舊是有意義的、難以忘掉的、懷舊的。

詩(shī)情畫(huà)意的生活，曾經(jīng)簡(jiǎn)單如平凡，那么好找。讓我們體驗(yàn)詩(shī)意的生活！

詩(shī)意地生活高考作文篇三

詩(shī)，該是有韻律的。就像我們的生活一樣，需要有令人賞心悅目的節(jié)奏，否則我們也只能眼睜睜地看著美好的詩(shī)意幻化成痛楚的失意。

那段日子，我失意了，或者更確鑿地說(shuō)，我失憶了，過(guò)著若不堪言的生活，卻惋惜地忘掉了訴說(shuō)。

我從清早的朦朧中出發(fā)，拿著悲觀和失望的駕駛證，行駛在漫無(wú)目的的跑道上。前方?jīng)]有路燈，后方也只漆黑一片，我知道偶然開(kāi)下路燈看見(jiàn)的“前方施工危險(xiǎn)〞后該清醒了，可我還是義無(wú)反顧地沖過(guò)去了，自那以后，我遍體鱗傷，甚至可以說(shuō)粉身碎骨。我掉盡了真空世界，我真的走進(jìn)了一個(gè)只剩下自己的世界，周邊的墻壁上寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)只剩下自己的世界，周邊的墻壁上寫(xiě)滿(mǎn)了畏懼、擔(dān)憂(yōu)、焦灼，沒(méi)有一絲理性的空氣吹來(lái)，這一切被一道叫做拒絕世界的墻堵得死死的。更為可怕的是我得了失憶癥，記不起從前，不知道要去向哪里，我像個(gè)若無(wú)所知的孩子，唯一不同的是還能感知痛的滋味，靜靜地，靜靜地，死亡像滔天大浪一般洶涌而來(lái)。

故事的結(jié)局出乎所有人的想象，我親自經(jīng)營(yíng)的莊園安然無(wú)恙。就在死亡即將來(lái)臨的一剎那，在墻的東面，一束奇異的光射進(jìn)來(lái)了，不，我要抗?fàn)?，同這生命的最終一道光輝，我知道雷雨過(guò)后是彩虹，我知道風(fēng)云過(guò)后是晴空萬(wàn)里，銷(xiāo)煙過(guò)后就只能是和平。我站起身來(lái)，砸亂充塞我周邊的擔(dān)憂(yōu)和惶恐，無(wú)知和愚昧，戳瞎我那短淺的目光，用我的血和淚鑿開(kāi)一段圍墻，讓自由和理智，樂(lè)觀和積極幻化作我生命的血液，沸騰我的全身，溫暖瑟瑟哆嗦的我自己。我要重生，把那曾經(jīng)帶在身邊的悲觀世界甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……

詩(shī)意，我曾經(jīng)無(wú)比的渴望。失意，讓我曾經(jīng)茫然。失憶，讓我忘掉了曾經(jīng)有一雙力大無(wú)比的手。幸運(yùn)的是，詩(shī)意又帶我找到了真正的生活，真正的自我，詩(shī)意地生活，生活著，更要詩(shī)意著。詩(shī)意地生活，就要與生命中的不公和挫折斗爭(zhēng)，用自己不懈地努力與奮斗寫(xiě)一曲詩(shī)意的生活贊歌。

詩(shī)意地生活高考作文篇四

這是個(gè)下著小雨的清早，我們行走在泥濘的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒風(fēng)撲面。

小雨。雨在空中旋繞飄飛，密密地打在臉上，冰涼冰涼的。這瀝瀝稀稀的雨，向著遠(yuǎn)處延伸，終究成了一簾白幕，把天地萬(wàn)物遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我們?cè)谟曛星斑M(jìn)，任這上賜的甘霖濕透全身每一個(gè)角落，從頭到腳，由嘴到心，那心里有詩(shī)在流淌，它漫過(guò)心坎，靜靜溢出“逍遙飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。〞

路。路在雨中醉了，醉成一片爛泥。它們偎依在你的腳下，奔放地獻(xiàn)給你那橘黃色的吻。路在這雨中醉了。醉得沒(méi)有了前行的路?！岸嗥缏罚癜苍?？〞我們站在雨中悵然。

山。路就在山腰上。山并不高，她不是北方高大挺立的漢子，她是這水鄉(xiāng)里生長(zhǎng)的姑娘。雨的潤(rùn)洗，這姑娘愈發(fā)俊朗了，用迷人的笑迎著我們。于是我們也醉了，我們摒棄了路，越過(guò)草叢，越過(guò)荊棘，援著樹(shù)木，攀上大石，向著山頂進(jìn)發(fā)。山的肌膚是暖的，散發(fā)著騰騰的熱氣：山的笑容是盛開(kāi)的，散發(fā)著幽幽的清香。這山比不上“天臺(tái)一萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾〞，卻也如此令人迷醉。

水。站在山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小城環(huán)繞在水的懷里?！耙粭l古時(shí)水，在我手心流〞。我們都攤開(kāi)手掌，讓雨水在上面匯集。那些細(xì)小的溝渠剎那間就填滿(mǎn)了，匯成小流，匯成溪，匯成江河，匯成大海，終成一片汪洋。我們都感動(dòng)了，淚水也就勢(shì)匯進(jìn)手中的海里。你知道嗎，站在這山上，我們看到了一片海，那是我們心中的海，比真正的海更加波濤洶涌，肆意汪洋。

風(fēng)吹起來(lái)了。“風(fēng)啊，你吹起來(lái)吧，搖動(dòng)我呆滯的目光，成兩條波光漣瀲的溪流，我將以你的和藹，重以手指，蘸著時(shí)間。〞我已經(jīng)忘卻了這詩(shī)人的名字，卻永遠(yuǎn)記得這詩(shī)