2021年山西省臨汾市考研政治測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、多選題(10題)1.黨的十七大提出建設(shè)生態(tài)文明的客觀依據(jù)是

A.整個(gè)自然界的資源是有限的

B.地球上自然資源是有限的

C.地理環(huán)境是由各種自然條件構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)

D.人類對(duì)自然界的欲望是有限的

2.

第31題為了緩解就業(yè)壓力，提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，近年來我國(guó)采取的就業(yè)方針是

A.企業(yè)規(guī)范就業(yè)B.勞動(dòng)者自主就業(yè)C.市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)D.政府促進(jìn)就業(yè)

3.

4.社會(huì)主義道德建設(shè)以集體主義為原則是由

A.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度決定的

B.我國(guó)人民民主專政的國(guó)體決定的

C.我國(guó)的根本政治制度決定的

D.我國(guó)的社會(huì)主義先進(jìn)文化決定的

5.

第32題2009年9月18日召開的十七屆四中全會(huì)指出，當(dāng)今世界發(fā)展局勢(shì)給我國(guó)發(fā)展帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)有

A.世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展

B.科技進(jìn)步日新月異，國(guó)際金融危機(jī)影響深遠(yuǎn)

C.世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生新變化，國(guó)際力量對(duì)比出現(xiàn)新態(tài)勢(shì)

D.全球思想文化交流交融交鋒呈現(xiàn)新特點(diǎn)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)和各種力量較量更趨激烈

6.剩余價(jià)值是

A.雇傭工人創(chuàng)造的

B.被資本家無償占有的

C.超過勞動(dòng)力價(jià)值的那部分價(jià)值

D.體現(xiàn)了資本家與雇傭工人之間的剝削關(guān)系

7.標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)入了創(chuàng)造紅軍新時(shí)期的武裝起義有

A.南昌起義B.秋收起義C.湘南起義D.廣州起義

8.

第30題中國(guó)共產(chǎn)黨十七大報(bào)告指出，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度，堅(jiān)持和完善的制度是

A.人民代表大會(huì)制度B.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度C.民族區(qū)域自治制度D.基層群眾自治制度

9.毛澤東在《反對(duì)本本主義》一文中

A.提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的思想

B.提出了“沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)”

C.闡明了堅(jiān)持辯證唯物主義的思想路線即堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則的極端重要性

D.提出了“中國(guó)革命斗爭(zhēng)的勝利要靠中國(guó)同志了解中國(guó)情況”

10.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的根本力量是()

A.工人階級(jí)B.農(nóng)民階級(jí)C.知識(shí)分子D.新的社會(huì)階層

二、1.單項(xiàng)選擇題(10題)11.世界上第一個(gè)同中華人民共和國(guó)建立外交關(guān)系的國(guó)家是()。

A.蘇聯(lián)B.朝鮮C.越南D.蒙古

12.堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，必須()。

A.不斷根據(jù)實(shí)踐的要求進(jìn)行理論創(chuàng)新

B.不斷根據(jù)時(shí)代的發(fā)展修正理論

C.不斷根據(jù)實(shí)際的變化改變理論

D.不斷根據(jù)時(shí)代的發(fā)展更換理論指導(dǎo)

13.社會(huì)主義民主最廣泛的實(shí)踐是

A.民族區(qū)域自治B.基層民主C.政治協(xié)商D.人民代表大會(huì)

14.2004年12月22日,歐盟法院支持歐盟對(duì)以下公司實(shí)施反壟斷制裁

A.IBMB.海爾C.微軟D.東芝

15.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則鄧小平首先提出于

A.1979年黨的理論工作務(wù)虛會(huì)上

B.1980年《黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的講話中

C.1978年《解放思想、實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》的報(bào)告中

D.1980年《目前的形勢(shì)和任務(wù)》的講話中

16.在上層建筑居于核心地位的是()

A.所有制B.科學(xué)技術(shù)C.社會(huì)意識(shí)形態(tài)D.國(guó)家政權(quán)

17.人的價(jià)值包括自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值兩個(gè)方面。人的社會(huì)價(jià)值的大小主要取決于()。

A.個(gè)人從事的職業(yè)是否重要B.個(gè)人對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的多少C.個(gè)人社會(huì)地位的高低D.個(gè)人知識(shí)和才能的多少

18.我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)和以德治國(guó)，根本目的是為了保證()。

A.人民群眾盡快富裕起來B.人民群眾真正成為國(guó)家的主人C.最廣大人民的根本利益D.始終堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”

19.價(jià)值轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價(jià)格是

A.同一部門內(nèi)部不同企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果

B.不同部門之間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果

C.國(guó)內(nèi)外同類企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果

D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果

20.馬克思說：“一切商品對(duì)它們的所有者是非使用價(jià)值，對(duì)它們的非所有者是使用價(jià)值?！边@句話應(yīng)理解為

A.商品不可能既有使用價(jià)值又有價(jià)值

B.商品所有者同時(shí)獲得使用價(jià)值和價(jià)值

C.使用價(jià)值是商品的本質(zhì)屬性

D.商品的使用價(jià)值和價(jià)值是相互排斥的

三、3.分析題(3題)21.毛澤東說：“各項(xiàng)工作離開它，就要犯右傾或‘左’傾的錯(cuò)誤?！苯Y(jié)合農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的基本經(jīng)驗(yàn)指出怎樣開展工作才能不“離開它”?

22.試用社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理，分析說明加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的緊迫性和重要意義。

23.閱讀材料，回答問題。

2006年3月10日《人民日?qǐng)?bào)》載文指出，和諧社會(huì)的建立只有經(jīng)過全民的努力才能夠真正做到!要想建立一個(gè)真正和諧的社會(huì)，就必須要先讓和諧的觀念深入人心，然后再來談?wù)撊绾谓⒁粋€(gè)和諧的社會(huì)。經(jīng)過這樣一個(gè)過程，和諧社會(huì)的建立才會(huì)更加順利。

在過去的二十余年中，中國(guó)集中力量進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，取得了舉世矚目的成就，但我們也應(yīng)該看到，在經(jīng)濟(jì)總量實(shí)現(xiàn)躍升的同時(shí)，中國(guó)社會(huì)內(nèi)部的利益沖突，也逐漸浮出水面，貧困階層與弱勢(shì)人群的出現(xiàn)、我國(guó)貧富差距繼續(xù)擴(kuò)大，導(dǎo)致不同社會(huì)階層之間的利益摩擦和沖突增多，這些不僅干擾著中國(guó)的社會(huì)穩(wěn)定，也對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展本身構(gòu)成了威脅。

請(qǐng)回答：

(1)上述材料中關(guān)于和諧社會(huì)建立的觀點(diǎn)體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理?

(2)運(yùn)用整體與部分的辯證關(guān)系分析說明建立和諧社會(huì)的意義。

(3)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須在堅(jiān)持效率優(yōu)先的同時(shí)更加注重公平，使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果由全體人民共享。說明如何“使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果由全體人民共享”。

四、5.簡(jiǎn)答題(2題)24.生產(chǎn)力系統(tǒng)中的準(zhǔn)備性因素包括哪些內(nèi)容?

25.簡(jiǎn)述生產(chǎn)力系統(tǒng)的主要因素。

五、3.分析題(0題)26.1949年中華人民共和國(guó)成立，標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入到社會(huì)主義社會(huì)。

六、單選題(0題)27.2015年6月29日，《亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行協(xié)定》簽署儀式舉行，亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行(AIIB)是一個(gè)政府間性質(zhì)的亞洲區(qū)域多邊開發(fā)機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)支持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，成立宗旨在促進(jìn)亞洲區(qū)域的建設(shè)互聯(lián)互通化和經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程。亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行總部設(shè)在()

A.紐約B.倫敦C.北京D.上海

參考答案

1.BC

2.BCD

3.ABCD

4.ABCD生產(chǎn)資料公有制占主體地位的社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，為集體主義的實(shí)施創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)前提；以工人階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)、以共產(chǎn)黨為執(zhí)政黨的人民當(dāng)家作主的國(guó)體、政體，為集體主義的實(shí)施創(chuàng)造了政治前提；以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)的社會(huì)主義先進(jìn)文化，為集體主義的實(shí)施創(chuàng)造了文化前提。ABCD四個(gè)選項(xiàng)均正確。

5.ABCD

6.ABCD本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)剩余價(jià)值的理解。資本主義生產(chǎn)過程是勞動(dòng)過程和價(jià)值增殖過程的統(tǒng)一。在價(jià)值增殖過程中，雇傭工人的勞動(dòng)分為必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間和剩余勞動(dòng)時(shí)間兩部分。必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間用來提升生產(chǎn)和再生產(chǎn)勞動(dòng)力自身的價(jià)值；剩余勞動(dòng)無償?shù)貫橘Y本家生產(chǎn)剩余價(jià)值。因此，剩余價(jià)值是雇傭工人創(chuàng)造的被資本家無償占有的超過勞動(dòng)力價(jià)值的那部分價(jià)值，它是雇傭工人剩余勞動(dòng)的凝結(jié)，體現(xiàn)了資本家與雇傭工人之間剝削與被剝削的關(guān)系。ABCD是正確選項(xiàng)。

7.ABD南昌起義、秋收起義和廣州起義，進(jìn)入了創(chuàng)造紅軍的新時(shí)期。ABD選項(xiàng)正確。

8.ABCD

9.BCD《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》第一次提出“工農(nóng)武裝割據(jù)”的思想。其余選項(xiàng)均為《反對(duì)本本主義》的內(nèi)容。BCD選項(xiàng)正確。

10.ABC

11.A

12.A

13.B

14.C

15.A[答案]A

[分析]本題意在考查考生對(duì)鄧小平有關(guān)重要著作的了解情況?？忌⒁庹莆锗囆∑接嘘P(guān)代表性著作或代表性觀點(diǎn)的出處。

16.D

17.B

18.B

19.B解析：商品的生產(chǎn)價(jià)格是由商品的成本價(jià)格加上平均利潤(rùn)構(gòu)成的，它以平均利潤(rùn)率的形成為前提。價(jià)值轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價(jià)格是資本主義生產(chǎn)發(fā)展一定階段的產(chǎn)物。資本主義關(guān)系占統(tǒng)治地位以后，形成了自由競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，資本和勞動(dòng)力可以在各個(gè)部門之間自由轉(zhuǎn)移，剩余價(jià)值在不同生產(chǎn)部門重新分配，各部門資本都獲得了大致相等的利潤(rùn)率水平，利潤(rùn)轉(zhuǎn)化為平均利潤(rùn)，從而價(jià)值轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價(jià)格。

20.D解析：商品的使用價(jià)值與價(jià)值是相互排斥的：商品購(gòu)買者為了得到商品的使用價(jià)值，就必須支付這個(gè)商品的價(jià)值；而商品生產(chǎn)者為了實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值，必須讓渡其商品的使用價(jià)值?？墒?，商品是既有價(jià)值(對(duì)于商品購(gòu)買者來說)又有使用價(jià)值(對(duì)于商品生產(chǎn)者來說)的。

21.只有采取正確的工作方法才不會(huì)偏離社會(huì)主義總路線的基本方向。正確的工作方法主要有：一是嚴(yán)格按照社會(huì)發(fā)展規(guī)律辦事采取積極領(lǐng)導(dǎo)、穩(wěn)步前進(jìn)的方針遵循自愿互利、典型示范和國(guó)家?guī)椭脑瓌t逐步把個(gè)體農(nóng)民引導(dǎo)到互助合作的道路；二是結(jié)合中國(guó)農(nóng)民的特點(diǎn)和農(nóng)民的習(xí)慣創(chuàng)造合適的過渡形式循序漸進(jìn)地完成中國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造；三是實(shí)行正確的階級(jí)政策對(duì)待富農(nóng)經(jīng)濟(jì)采取由限制富農(nóng)剝削到逐步消滅富農(nóng)經(jīng)濟(jì)的政策把消滅剝削階級(jí)同改造剝削者結(jié)合起來。總之只有按照這樣的方法開展工作才能不“離開它”。只有采取正確的工作方法，才不會(huì)偏離社會(huì)主義總路線的基本方向。正確的工作方法主要有：一是嚴(yán)格按照社會(huì)發(fā)展規(guī)律辦事，采取積極領(lǐng)導(dǎo)、穩(wěn)步前進(jìn)的方針，遵循自愿互利、典型示范和國(guó)家?guī)椭脑瓌t，逐步把個(gè)體農(nóng)民引導(dǎo)到互助合作的道路；二是結(jié)合中國(guó)農(nóng)民的特點(diǎn)和農(nóng)民的習(xí)慣，創(chuàng)造合適的過渡形式，循序漸進(jìn)地完成中國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造；三是實(shí)行正確的階級(jí)政策，對(duì)待富農(nóng)經(jīng)濟(jì)，采取由限制富農(nóng)剝削到逐步消滅富農(nóng)經(jīng)濟(jì)的政策，把消滅剝削階級(jí)同改造剝削者結(jié)合起來。總之，只有按照這樣的方法開展工作才能不“離開它”。

22.社會(huì)存在包括人們的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)和物質(zhì)生活條件主要指物質(zhì)資料生產(chǎn)方式。社會(huì)意調(diào)則總括了人的一切意識(shí)要素和觀念形態(tài)以及人類社會(huì)的全部精神現(xiàn)象及其進(jìn)程。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的產(chǎn)生、內(nèi)容和變化發(fā)展社會(huì)意識(shí)則是社會(huì)存在的反映它根源和依賴于社會(huì)存在它對(duì)社會(huì)存在有能動(dòng)的反作用。大學(xué)生是十分寶貴的人才資源是民族的希望是祖國(guó)的未來。改革開放特別是黨的十三屆四中全會(huì)以來黨中央堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的方針。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化使大學(xué)生思想政治教育既面臨有利條件社會(huì)存在包括人們的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)和物質(zhì)生活條件，主要指物質(zhì)資料生產(chǎn)方式。社會(huì)意調(diào)則總括了人的一切意識(shí)要素和觀念形態(tài)以及人類社會(huì)的全部精神現(xiàn)象及其進(jìn)程。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的產(chǎn)生、內(nèi)容和變化發(fā)展，社會(huì)意識(shí)則是社會(huì)存在的反映，它根源和依賴于社會(huì)存在，它對(duì)社會(huì)存在有能動(dòng)的反作用。大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來。改革開放特別是黨的十三屆四中全會(huì)以來，黨中央堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的方針。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，使大學(xué)生思想政治教育既面臨有利條件

23.(1)①人民群眾是實(shí)踐的主體歷史的創(chuàng)造者因此和諧社會(huì)的建立只有經(jīng)過全民的努力才能夠真正做到。②正確的意識(shí)對(duì)事物的發(fā)展起促進(jìn)作用因此要樹立和諧的觀念。③改造主觀世界與改造客觀世界是統(tǒng)—的主觀世界的改造有利于改造客觀世界。因此先讓和諧觀念深入人心和諧社會(huì)的建立才會(huì)更加順利。(2)整體是由部分組成的部分以合理的方式組合的時(shí)候整體功能就能得到最大的發(fā)揮。協(xié)調(diào)社會(huì)內(nèi)部利益沖突縮小貧富差距有利于社會(huì)的穩(wěn)定有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康增長(zhǎng)。(3)要大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力才能從根本上實(shí)現(xiàn)共同富裕；完善社會(huì)分配制度要取締非法收入調(diào)節(jié)過高收入擴(kuò)大中等收入；建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的社會(huì)保障體系利用財(cái)政、稅收等杠桿減少貧困和低收入群體。建設(shè)一個(gè)更加公正、和諧和充滿活力的社會(huì)。(1)①人民群眾是實(shí)踐的主體，歷史的創(chuàng)造者，因此和諧社會(huì)的建立只有經(jīng)過全民的努力才能夠真正做到。②正確的意識(shí)對(duì)事物的發(fā)展起促進(jìn)作用，因此要樹立和諧的觀念。③改造主觀世界與改造客觀世界是統(tǒng)—的，主觀世界的改造有利于改造客觀世界。因此，先讓和諧觀念深入人心，和諧社會(huì)的建立才會(huì)更加順利。(2)整體是由部分組成的，部分以合理的方式組合的時(shí)候整體功能就能得到最大的發(fā)揮。協(xié)調(diào)社會(huì)內(nèi)部利益沖突，縮小貧富差距，有利于社會(huì)的穩(wěn)定，有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康增長(zhǎng)。(3)要大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，才能從根本上實(shí)現(xiàn)共同富裕；完善社會(huì)分配制度，要取締非法收入，調(diào)節(jié)過高收入，擴(kuò)大中等收入；建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的社會(huì)保障體系，利用財(cái)政、稅收等杠桿減少貧困和低收入群體。建設(shè)一個(gè)更加公正、和諧和充滿活力的社會(huì)。

24.生產(chǎn)力系統(tǒng)中的準(zhǔn)備性因素與運(yùn)籌性的綜合因素和滲透性因素有共同之處它也不是生產(chǎn)力的獨(dú)立因素和獨(dú)有因素。同時(shí)它又與前兩類因素有所不同。準(zhǔn)備性因素本身并不是生產(chǎn)力它的作用在于為繼承和發(fā)展生產(chǎn)力作準(zhǔn)備。準(zhǔn)備性因素主要指教育。教育從本質(zhì)上說屬于上層建筑它的主要任務(wù)之一是向受教育者傳授知識(shí)。這種知識(shí)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是自然科學(xué)知識(shí)一是社會(huì)科學(xué)知識(shí)。通過向受教育者傳授自然科學(xué)知識(shí)可以培養(yǎng)、提高受教育者的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技能向社會(huì)輸送生產(chǎn)建設(shè)方面的人才；通過向受教育者傳授社會(huì)科學(xué)知識(shí)使受教育者掌握一定的思想、理論以及管理社會(huì)的知識(shí)和技能向社會(huì)輸送各方面的管理人才。因此教育在生產(chǎn)力的繼承和發(fā)展中起著重要作用。正是在這個(gè)特定的意義上我們把教育稱為準(zhǔn)備性因素。生產(chǎn)力系統(tǒng)中的準(zhǔn)備性因素與運(yùn)籌性的綜合因素和滲透性因素有共同之處，它也不是生產(chǎn)力的獨(dú)立因素和獨(dú)有因素。同時(shí)它又與前兩類因素有所不同。準(zhǔn)備性因素本身并不是生產(chǎn)力，它的作用在于為繼承和發(fā)展生產(chǎn)力作準(zhǔn)備。準(zhǔn)備性因素主要指教育。教育從本質(zhì)上說屬于上層建筑，它的主要任務(wù)之一是向受教育者傳授知識(shí)。這種知識(shí)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是自然科學(xué)知識(shí)，一是社會(huì)科學(xué)知識(shí)。通過向受教育者傳授自然科學(xué)知識(shí)，可以培養(yǎng)、提高受教育者的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技能，向社會(huì)輸送生產(chǎn)建設(shè)方面的人才；通過向受教育者傳授社會(huì)科學(xué)知識(shí)，使受教育者掌握一定的思想、理論以及管理社會(huì)的知識(shí)和技能，向社會(huì)輸送各方面的管理人才。因此，教育在生產(chǎn)力的繼承和發(fā)展中起著重要作用。正是在這個(gè)特定的意義上，我們把教育稱為準(zhǔn)備性因素。

25.生產(chǎn)力是人類利用自然、改造自然、從自然界獲取物質(zhì)資料的能力。生產(chǎn)力的要素或成分按照一定的比例和形式結(jié)合起來形成生產(chǎn)力的整體功能就是生產(chǎn)力系統(tǒng)。生產(chǎn)力系統(tǒng)由獨(dú)立的實(shí)體性因素、運(yùn)