【高中化學(xué)】可逆反應(yīng)、化學(xué)平衡狀態(tài) 課件 高一下學(xué)期化學(xué)人教版(2019)必修第二冊(cè)_第1頁(yè)
【高中化學(xué)】可逆反應(yīng)、化學(xué)平衡狀態(tài) 課件 高一下學(xué)期化學(xué)人教版(2019)必修第二冊(cè)_第2頁(yè)
【高中化學(xué)】可逆反應(yīng)、化學(xué)平衡狀態(tài) 課件 高一下學(xué)期化學(xué)人教版(2019)必修第二冊(cè)_第3頁(yè)
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第六章化學(xué)反應(yīng)與能量第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率和限度第3課時(shí)可逆反應(yīng)、化學(xué)平衡狀態(tài)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1min):1.了解可逆反應(yīng)以及化學(xué)反應(yīng)的限度。2.理解化學(xué)平衡狀態(tài)及其特征。3.知道控制反應(yīng)條件的意義以及相應(yīng)的措施。閱讀課本46—48頁(yè),回答以下問(wèn)題:1.何為可逆反應(yīng)?2.如何判斷一個(gè)反應(yīng)化學(xué)平衡狀態(tài)?3.控制化學(xué)反應(yīng)條件的目的和基本措施。問(wèn)題導(dǎo)學(xué)(8min):一.可逆反應(yīng):(1)定義在相同條件下能向正反應(yīng)方向進(jìn)行同時(shí)又能向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng)。N2+3H22NH3催化劑高溫高壓2SO2+O22SO3催化劑高溫

Cd+2NiO(OH)+2H2OCd(OH)2+2Ni(OH)2放電充電√×√點(diǎn)撥精講(25min):(2)可逆反應(yīng)表示方法約定采用“________”表示,把從左向右的反應(yīng)稱為_(kāi)_______。從右向左的反應(yīng)稱為

正反應(yīng)逆反應(yīng)不能不能③能量類(lèi)型的轉(zhuǎn)化互逆,若正反應(yīng)放熱,則逆反應(yīng)吸熱②反應(yīng)體系中,與化學(xué)反應(yīng)有關(guān)的各種物質(zhì)_______________________同時(shí)存在于同一體系中①反應(yīng)________進(jìn)行到底,反應(yīng)物________實(shí)現(xiàn)完全轉(zhuǎn)化為生成物(3)特征14CO2+CCO,達(dá)到化學(xué)平衡后,平衡混合物中含14C的粒子有

。14CO2、14C、14CO點(diǎn)撥精講(25min):

一定條件下,將A、B、C三種氣體各1mol通入一個(gè)密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2A+B2C,達(dá)到化學(xué)反應(yīng)限度時(shí),B的物質(zhì)的量可能是(

)A.0 B.0.5molC.1mol D.1.5mol練習(xí)1練習(xí)2C一.可逆反應(yīng):

對(duì)于以上反應(yīng),請(qǐng)分析其反應(yīng)過(guò)程如下:(1)反應(yīng)開(kāi)始時(shí):反應(yīng)物濃度_____v正_____生成物濃度____v逆為_(kāi)___。(2)反應(yīng)進(jìn)行時(shí):反應(yīng)物濃度________→v正逐漸________。

生成物濃度由零逐漸增大→v逆從____開(kāi)始逐漸______。(3)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí):__________,反應(yīng)混合物中各組分的濃度________最大零減小減小零增大v正=v逆不再變化最大零點(diǎn)撥精講(25min):1.建立二.化學(xué)平衡狀態(tài):H2(g)+I2(g)

2HI(g)

在密閉容器中加入1molH2和1molI2發(fā)生反應(yīng)★反應(yīng)進(jìn)行到什么時(shí)候會(huì)“停止”?給這個(gè)狀態(tài)命名,真停止了嗎?二.化學(xué)平衡狀態(tài):一定條件下,可逆反應(yīng)里,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等,

反應(yīng)物的濃度和生成物的濃度都不再改變,達(dá)到一種表面靜止的狀態(tài)。3.化學(xué)平衡特征:逆等動(dòng)定變:可逆反應(yīng)(或可逆過(guò)程):V正=V逆不等于零:平衡時(shí)正逆反應(yīng)均未停止,只是速率相等,是動(dòng)態(tài)平衡。:平衡時(shí),各組分含量保持恒定:條件改變(T/C/P),平衡移動(dòng)其中,“等”和“定”判斷化學(xué)反應(yīng)是否處于平衡狀態(tài)的關(guān)鍵點(diǎn)撥精講(25min):2.定義:5.化學(xué)平衡狀態(tài)的直接判斷:直接速率v(正)=v(逆)濃度不再改變vA(耗)=vA(生)等號(hào)一邊一生一耗,量與系數(shù)成正比等號(hào)兩邊同生共耗,量與系數(shù)成正比各組分的濃度不再變化各組分的n/m/W(n)不再變化點(diǎn)撥精講(25min):間接壓強(qiáng)不變?nèi)鬽+n≠p+q一定若m+n=p+q不一定平均M不變?nèi)鬽+n≠p+q若m+n=p+q一定不一定密度不變?nèi)鬽+n≠p+q若m+n=p+q不一定不一定顏色不變一定以mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)為例5.化學(xué)平衡狀態(tài)間接判斷:點(diǎn)撥精講(25min):1.化學(xué)反應(yīng)的限度:在一定條件下,可逆反應(yīng)所能達(dá)到或完成的________

即該反應(yīng)進(jìn)行的限度,化學(xué)反應(yīng)限度的意義在于決定了反應(yīng)物在該條件下轉(zhuǎn)化為生成物的最大________。任何可逆反應(yīng)在給定條件下的進(jìn)程都有一定的_______。2.控制化學(xué)反應(yīng)條件在生產(chǎn)和生活中,人們希望___________________(提高反應(yīng)速率,提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率即原料的利用率),_________________(降低反應(yīng)速率,控制副反應(yīng)的發(fā)生,減少甚至消除有害物質(zhì)的產(chǎn)生),這就需要進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)條件的控制。在化工生產(chǎn)中,為了提高反應(yīng)進(jìn)行的程度而調(diào)控反應(yīng)條件時(shí),需要考慮______________________________。三、化學(xué)反應(yīng)條件控制控制反應(yīng)條件的成本和實(shí)際可能性抑制有害的化學(xué)反應(yīng)促進(jìn)有利的化學(xué)反應(yīng)限度轉(zhuǎn)化率最大程度點(diǎn)撥精講(25min):三、化學(xué)反應(yīng)條件控制點(diǎn)撥精講(25min):3.控制化學(xué)反應(yīng)條件的目的化學(xué)反應(yīng)有的快、有的慢;有的進(jìn)行程度大、有的進(jìn)行程度??;有的對(duì)我們有利、有的對(duì)我們不利??刂苹瘜W(xué)反應(yīng)條件,目的就是通過(guò)改變化學(xué)反應(yīng)的速率和反應(yīng)進(jìn)行的程度,使化學(xué)反應(yīng)向著對(duì)我們有利的方面轉(zhuǎn)化。4.控制化學(xué)反應(yīng)條件的基本措施a.通過(guò)改變反應(yīng)物的溫度、濃度、氣體壓強(qiáng)(或濃度)、固體表面積以及催化劑的使用等,改變化學(xué)反應(yīng)的速率;b.通過(guò)改變可逆反應(yīng)體系的溫度、溶液濃度、氣體壓強(qiáng)(或濃度)等,改變可逆反應(yīng)進(jìn)行的限度。5.案例分析——煤的燃燒①煤的狀態(tài)與燃燒速率、燃燒程度之間的關(guān)系一定質(zhì)量的固態(tài)煤,顆粒越小,總表面積越大,燃燒越快。同理,其他條件相同,液化煤比固態(tài)煤燃燒快,氣化煤比液化煤燃燒快。②空氣用量對(duì)煤燃燒充分度的影響及其原因在化學(xué)反應(yīng)中,其他條件相同時(shí),氣態(tài)反應(yīng)物的壓強(qiáng)(或濃度)越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快。因此,其他條件相同時(shí),增大空氣的用量,煤燃燒充分度增大。使煤充分燃燒,空氣的用量要適當(dāng)過(guò)量,不能太過(guò)量。過(guò)多無(wú)用的空氣會(huì)帶走部分熱能,造成能源浪費(fèi)。③燃煤爐灶(膛)材料的選擇煤燃燒放出熱量能產(chǎn)生高溫,因此,爐灶(膛)材料應(yīng)具有一定的耐高溫性;煤燃燒需要一定的溫度,煤燃燒放出的熱量要輸送到使用目的地,因此,爐灶(膛)材料應(yīng)具有一定的低傳熱性。常用黏土或黏土的制成品做燃煤爐灶(膛)的材料。三、化學(xué)反應(yīng)條件控制點(diǎn)撥精講(25min):一、可逆反應(yīng)二、化學(xué)平衡狀態(tài)的定義、建立、特征、判斷。三、化學(xué)反應(yīng)條件的控制。課堂小結(jié)(1min):1.在一定溫度下可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志()A.C的生成速率和C的分解速率相等.B.A、B、C濃度之比為1:3:2C.單位時(shí)間內(nèi)生成1molA同時(shí)生成了3molD.A、B、C的分子個(gè)數(shù)比為1:3:22.在一定條件下,某容器中充入N2和H2合成NH3,以下敘述錯(cuò)誤的是()A.隨著反應(yīng)進(jìn)行正反應(yīng)速率逐漸減小,最后與逆反應(yīng)速率相等且都保持恒定B.反應(yīng)開(kāi)始時(shí),正反應(yīng)速率最大,逆反應(yīng)速率為零C.隨著反應(yīng)的進(jìn)行,正反應(yīng)速率逐漸減小,最后減小為零D.隨著反應(yīng)的進(jìn)行逆反應(yīng)速率逐漸增大,保持恒定AC當(dāng)堂檢測(cè)(10min):4.3molA和2.5molB混合于2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):

3A(g)+B(g)aC(g)+2D(g),5min后達(dá)到平衡,已知V(c)=0.05mol/(min·L),生成D為1mol.下列選項(xiàng)正確的是()A.V(A)=0.15mol/min·LB.a=2C.平衡時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為20%

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