關(guān)于課前三分鐘勵(lì)志演講稿9篇大家好，我今日給大家講一個(gè)故事叫：一面鏡子一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無(wú)邊無(wú)際的無(wú)望一下子覆蓋了他的心，他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，拒絕承受任何治療。一個(gè)深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來(lái)，漫無(wú)目的地在街上游蕩。突然，一陣略帶嘶啞又特別豪邁的樂(lè)曲吸引了他。不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂(lè)器，向著寥落的人流淌情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子！年輕人奇怪地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問(wèn)道：“對(duì)不起，打攪了，請(qǐng)問(wèn)這鏡子是你的嗎？”“是的，我的樂(lè)器和鏡子是我的兩件珍寶！音樂(lè)是世界上最美妙的東西，我經(jīng)常靠這個(gè)自?shī)首詷?lè)，可以感到生活是多么的美妙??”“可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢？”他迫不及待地問(wèn)。盲人微微一笑，說(shuō)：“我盼望有一天消失奇跡，并且也信任有朝一日我能用這面鏡子觀察自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著它?！卑籽』颊叩男囊幌伦颖徽鸷沉耍阂粋€(gè)盲人尚且如此喜愛(ài)生活，而我??他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院承受治療，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來(lái)的痛楚，但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò)。

他頑強(qiáng)地忍受苦痛的治療，最終消失了奇跡，他恢復(fù)了安康。從今，他也擁有了人生彌足寶貴的兩件珍寶：積極樂(lè)觀的心態(tài)和矗立不倒的信念。想把握好自己的人生和命運(yùn)的人，肯定要有樂(lè)觀和頑強(qiáng)的品質(zhì)，由于樂(lè)觀和頑強(qiáng)是掌管人生航向的舵手，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳。

課前三分鐘勵(lì)志演講稿篇2

敬重的教師，同學(xué)們：

大家好！迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)頭。我學(xué)生代表發(fā)言，心情特別感動(dòng)。

我代表四（3）班的同學(xué)對(duì)辛勤工作的教師們致以誠(chéng)心的感謝和祝愿，祝教師們工作，身體安康，萬(wàn)事如意。

溫馨的校園劇烈地吸引著我。這里有和氣可親的校，有教學(xué)極高的教師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到的學(xué)習(xí)環(huán)境，是每個(gè)學(xué)生的傲慢，這更是幸運(yùn)，要感謝漂亮的學(xué)校。

在學(xué)校學(xué)到了很多科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了很多求異創(chuàng)新的本事，使的頭腦日漸聰慧，讓的人格日趨。，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不分散著教師的心血。同學(xué)們，面對(duì)著為日夜操勞的教師，要大聲地對(duì)教師們說(shuō)：“教師，您辛苦了！”

開(kāi)頭，又長(zhǎng)大了，又長(zhǎng)高了。新學(xué)期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：要標(biāo)準(zhǔn)的，用《小學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)的言行，使文明；要敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人；要遠(yuǎn)大的抱負(fù)，新的學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)，鞭策的學(xué)習(xí)，搶抓，學(xué)習(xí)技能；新學(xué)期，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬的學(xué)問(wèn)面，去觀賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中游覽，使優(yōu)秀。

吹響，讓整裝待發(fā)，為的抱負(fù)和而努力，為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗！

祝大家身體安康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿勢(shì)迎接新挑戰(zhàn)！更努力、更拼搏、加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步！

課前三分鐘勵(lì)志演講稿篇3

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫XXX。是物理學(xué)院物理學(xué)xx班的學(xué)生。幼年時(shí)曾作過(guò)很多顏色斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)科學(xué)家是我其中之一的幻想，我有一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，那就是我要當(dāng)一名物理學(xué)家，所以我選擇了物理學(xué)這一專(zhuān)業(yè)，并每天都為我的人生目標(biāo)奮斗著。個(gè)子不高,抱負(fù)倒挺大的哦，我是一共性格比擬外向的人，所以我喜愛(ài)和同學(xué)們一起參與各種活動(dòng)，固然了也喜愛(ài)和人交朋友，在這里也盼望交到和我擁有同樣愛(ài)好的你。

有廣泛愛(ài)好的我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人，我這個(gè)人就是典型的熱腸子，以后你們假如誰(shuí)有困難，只要我能幫到你們的，盡管說(shuō)，我肯定在所不辭！古道熱腸來(lái)稱(chēng)呼再適宜不過(guò)了，我這個(gè)人很好相處，你們會(huì)漸漸了解我的。我呢，最喜愛(ài)冬天，沒(méi)有什么特殊的緣由嗎，秋太過(guò)于傷感，夏太過(guò)于熱忱，而春天卻太過(guò)于溫柔，冬再好不過(guò)了，介于四者之間，可以使人冷靜，使人回味。我最喜愛(ài)冬天的大海，博大的胸懷是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我最喜愛(ài)雪花的堅(jiān)持，為達(dá)目的地勇往直前?對(duì)了，我最喜愛(ài)吃的食物是我媽媽做的，她的手藝特別好，做的食物讓我食胃大開(kāi)，口齒留香，歡送大家到我加來(lái)做客，保證讓家贊不絕口。

自我介紹演講稿今日，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來(lái)有更大的進(jìn)展空間，有施展才華的更寬闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。將來(lái)的幾年里，由各位教師的傾情傳授，我們肯定會(huì)有一個(gè)無(wú)限美妙的將來(lái)。

課前三分鐘勵(lì)志演講稿篇4

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好!我，是來(lái)自初XX班的XXX。

我們的祖國(guó)在漫長(zhǎng)的歲月里，孕育了長(zhǎng)青的山川，長(zhǎng)碧的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。作為一個(gè)中國(guó)人，可堪驕傲的事實(shí)在是太多，太多。讓我們倍感驕傲和傲慢的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今日演講的題目是《中華美德頌》。

中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次安慰人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)一直就有“文明古國(guó)”之稱(chēng)。一個(gè)素養(yǎng)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必需有良好的禮儀文明。文明禮儀到處可見(jiàn)，這些利益就經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽視。

當(dāng)你向教師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出救濟(jì)之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)“寬于待人，嚴(yán)于律己”的時(shí)候;當(dāng)你敢于成認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候??你所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)中華美德和民族精神嗎?

魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，賜予我們心靈的安慰。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們堅(jiān)韌的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋俗沾染如花的青春，更別讓陋俗陪伴你度過(guò)最美妙的人生!讓我們的校園從今綻放漂亮，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!

我的演講到此完畢，感謝大家!

課前三分鐘勵(lì)志演講稿篇5

敬重的教師，同學(xué)們，

大家好！

大家好！我演講的題目是“珍惜自己”。

一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩，悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)，像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著畢竟有什么意思？院長(zhǎng)笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，但不是‘真賣(mài)’，無(wú)論別人出多少錢(qián)，肯定不能賣(mài)。

其次天，孩子驚異地發(fā)覺(jué)，不少人對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢(qián)越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢(qián)高了10倍。最終，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于小男孩怎么都不賣(mài)，竟被傳播為“稀世珍寶”。

一塊不起眼的石頭，由于特別的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被視為“稀世珍寶”。有時(shí)候，我們也就是這塊石頭。

或許，在我們中間，你由于天災(zāi)人禍或父母離異而身處單親家庭；或許你的父母常年在外，沒(méi)有時(shí)間照看自己；或許你是家徒四壁，無(wú)所依靠，孤苦伶仃；或許你也曾經(jīng)由于自己是一個(gè)農(nóng)村來(lái)的孩子而感到自卑和擔(dān)心……但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹(shù)立百倍的信念，付出千倍的努力來(lái)轉(zhuǎn)變這一切。

親愛(ài)的同學(xué)們，不管個(gè)人的狀況如何，你都應(yīng)當(dāng)慶幸：你是獨(dú)一無(wú)二的存在，這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟你一模一樣了！你有自己的同學(xué)，有自己的教師，還有自己的朋友，很多人在關(guān)懷著你，凝視著你，愛(ài)惜著你，珍惜自己吧，他們都是你前進(jìn)的力氣。

是的，生活當(dāng)中，或許我們每個(gè)人就是一塊石頭，但只要看重自己，學(xué)會(huì)珍惜自己，生命就有了意義、有了價(jià)值。

珍惜自己，這世上只有一個(gè)自己；珍惜自己，你將在珍惜中體會(huì)到歡樂(lè)。學(xué)會(huì)珍惜，你會(huì)發(fā)覺(jué)，生活中有許多美妙的東西真是讓人留戀。

或許你沒(méi)有過(guò)人的才智，或許你的努力尚未被人們發(fā)覺(jué)或認(rèn)可，但請(qǐng)珍惜自己，英勇地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩！

或許人生的路途困難險(xiǎn)阻，布滿荊棘，但請(qǐng)仰頭挺胸，連續(xù)走下去。

感謝大家！

課前三分鐘勵(lì)志演講稿篇6

敬重的教師：

同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餅蘸墨汁吃，并且還吃得津津有味，知道媽媽進(jìn)屋發(fā)覺(jué)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才發(fā)覺(jué)到。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷?。?/p>

古往今來(lái)，誕生了很多名家學(xué)者，他們都是勤奮讀書(shū)的楷模。毛主席一生愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是戰(zhàn)斗年月還是和平常期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)。少年時(shí)代的魯迅一到冬天晚上，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)。世界聞名文學(xué)家高爾基曾在樓頂借著月光讀書(shū)，正如他自己所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”

這些人之所以能成為宏大的人物，是一生喜愛(ài)學(xué)習(xí)、博覽群書(shū)、擅長(zhǎng)思索的結(jié)果。我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。那么，大家知道選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本和教師推舉的名家經(jīng)典。讀書(shū)時(shí)，認(rèn)真品嘗書(shū)中的妙詞佳句，仔細(xì)揣摩書(shū)中蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要廣泛閱讀各種課外書(shū)，從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)名著到外國(guó)名著……只要有書(shū)的地方，就應(yīng)當(dāng)有我們的身影。當(dāng)我們帶著興趣去讀，帶著奇怪去讀，帶著疑問(wèn)去讀的時(shí)候，我們就會(huì)被書(shū)中的學(xué)問(wèn)吸引，被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)，就會(huì)發(fā)覺(jué)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福！

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。通過(guò)書(shū)籍的滋養(yǎng)，我信任每個(gè)人都可以變成漂亮的蝴蝶。同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓好書(shū)陪伴我們歡樂(lè)成長(zhǎng)！

課前三分鐘勵(lì)志演講稿篇7

同學(xué)們：

大家好！

作為剛邁入初中的學(xué)生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬(wàn)里長(zhǎng)征，我們剛剛起步。

就在這起步的階段，我們獲得過(guò)掌聲，也遭逢過(guò)挫折。月考與競(jìng)賽后的幾家歡快幾家愁，就是最好的證明。

亞伯拉罕林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代屢次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗?；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。可面對(duì)這么多挫折，林肯并沒(méi)有放棄自己的追求，而是照舊堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。

如今的我們，將抱負(fù)分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比方說(shuō)在月考中取得好成績(jī)，比方說(shuō)在生活中勝利進(jìn)展富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。

同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法制造命運(yùn)，但我們可以以實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的困難困苦挑戰(zhàn)。

白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。在匆忙忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

感謝大家！

課前三分鐘勵(lì)志演講稿篇8

敬重的教師，同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《揚(yáng)起自信的”風(fēng)帆》

在漫漫的人生旅途上，我們哭過(guò)、笑過(guò)、勝利過(guò)、失敗過(guò)。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何選擇呢？是的，人生并沒(méi)有人們所期盼的一帆風(fēng)順，面對(duì)勝利，人們總是欣喜萬(wàn)分，由于它是我們努力的認(rèn)可；面對(duì)失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒(méi)必要由于失敗而心灰意冷，不是有句付出總會(huì)有回報(bào)的話嗎？所以挫折是難免會(huì)有的，但自信卻是我們不行遺棄的。

人生的航程原來(lái)就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷，有坎坷。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦，同時(shí)既不要因勝利而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂(lè)，要以一種積極向上的生活態(tài)度來(lái)面對(duì)勝利與失敗，從而以勝利或失敗作為契機(jī)，并以此當(dāng)成新的開(kāi)頭。

在我的記憶里，曾有一個(gè)人令我敬佩不已。他從小喜愛(ài)音樂(lè)，在他的世界里處處布滿著動(dòng)聽(tīng)動(dòng)人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他憧憬美妙世界的道路上又增加了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是由于前途困難而退縮，而是以積極的態(tài)度承受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作。最終，他的努力得到了人們由衷的欣賞，他也因此成為了著名世界的聞名音樂(lè)家?；蛟S你們?cè)缫巡碌?，沒(méi)錯(cuò)，他就是為世界創(chuàng)出很多動(dòng)人樂(lè)曲的宏大音樂(lè)家貝多芬！

從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有頑強(qiáng)的意志和信念。我信任，只要我們真誠(chéng)地付出就沒(méi)有任何事能難倒我們！

同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，越過(guò)波濤洶涌的大海，撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)覺(jué)，勝利的此岸就在不遠(yuǎn)的前方。笑對(duì)人生，以自信來(lái)面對(duì)我們可能遭受的挫折與苦痛。生命是一張白紙，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時(shí)，生命才布滿活力！

我的演講到此完畢，感謝大家！

課前三分鐘勵(lì)志演講稿篇9

同學(xué)們：

大家好!

在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這