本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年小學生她(7篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學生作文她篇一

我是一個馬虎的孩子，做事總是丟三落四，為此，媽媽總是很頭疼，我也少不了挨罵。

前不久的周末，回家心切的我匆促忙忙的整理書包，一不防備就忘掉了把語文回家作業(yè)的點評帶回家了。等到發(fā)現(xiàn)的時候，已經(jīng)是周六下午了，當我向媽媽說起時，媽媽由于我一直丟三落四的毛病，想治治我，教訓教訓我，就不愿給我去學校拿。從而發(fā)生了這樣一段事。

周六下午，我以為把所有作業(yè)都做完了，剛想看一會電視，突然想起來點評忘掉做了。我到書包中找點評。我找啊找，我在書包中找：語文書，數(shù)學書，英語書，詞語手冊……就是找不到點評的身影。我在書本里找：一頁，兩頁，三頁，四頁……點評依舊沒有出現(xiàn)。我可慌張了，我去找媽媽，希望她可以幫我回學校去拿點評?？蓩寢寘s由于我經(jīng)常忘帶東西而不樂意了：“學校里我問了幾次了？東西帶齊了沒有，東西帶齊了沒有，反正現(xiàn)在我不會去拿了，后果自己承受去！〞我十分凄愴，灰溜溜的走開了，過了一會，微信響了，媽媽發(fā)來一張圖片，正是點評的文章，原來是媽媽讓別的同學媽媽拍了照片，發(fā)給我，讓我自己照著樣子去編輯，打印出來，再去做。

于是，我又不開心了，我打字這么慢，得打到什么時候呀！而媽媽打字比我快多了，我希望得到她的幫助。于是我回她：“我打字很慢的，不怎么想打，要不你來？〞媽媽一下子就拒絕了：“不行，你幾歲時就教過你自己的事情自己做。〞我十分不開心，于是賭起氣來，計劃不去打印了。就這樣，我溜達了好久，終究，微信又有了動靜，原來是媽媽回我了：“字我用手機幫你打好了，我給你發(fā)上，自己復制粘貼到word文檔里去打印。〞這時我感到十分感動，感到一股暖流從我心中流過。我快速的跑到媽媽的房間里，馬上打印好，這一份試卷，不只是一份讓我來點評的文章，更充滿了媽媽對我的愛。所以，那次點評，我寫得十分端正。

愛心是一盞燈，可以照亮整個世界！——后記

小學生作文她篇二

叮鈴鈴上課了，同學們各個如賽跑似的，爭先恐后地回到座位上，紛紛拿出語文書，見到我們?nèi)艘娙藧鄣馁Z貴妃還沒來，有的同學東張西望，有的同學小聲探討著，甚至有同學跑到后門去看看狀況。

這時，有一個同學舉著他的食指，放到嘴前：噓他的臉上充滿了神秘，好像要告訴我們一個驚天的大機要一般。一會兒賈老師來了，我們就一起喊，賈貴妃駕到！假使真是那樣的話，賈老師一定會樂開花的！

不久，未見其人，先聞其聲，我來了！賈老師人還沒到，聲音已經(jīng)傳到教室里了。賈貴妃駕到！全班大叫道，這聲音響徹云霄。有人幾乎是喊出來的，賈老師又驚奇又內(nèi)向。即刻，有同學裝成貼身丫鬟一樣攙扶著賈老師走上講臺；有人幫賈老師拿書；有人一邊拍著桌子，一邊不停地大叫著賈貴妃駕到。

這時，賈老師眉毛一揚，嘴角一翹，仰起頭興奮的大笑起來，眼睛都瞇成了一條線。隨后，賈老師便一本正經(jīng)的講起課來。

上課時，賈貴妃火眼金睛，發(fā)現(xiàn)有人走神了，便笑著說：我知道我很美，但不要一直盯著我看。話音剛落，全班大笑起來，賈貴妃又嬌氣的笑了一笑，估計是被自己那句有氣勢的話嚇到了。

她笑了，大家都開心的笑了

小學生作文她篇三

1990年年初，中央電視臺推出了一檔大型綜藝類節(jié)目，并向全國公開聘請女主持人。有兩名女孩子經(jīng)過六次嚴格篩選，最終脫穎而出。緊接著，她們將要面臨的是第七輪對決。

最終，勝出的就是后來為觀眾所熟知的——楊瀾。

有一次，導演辛少英談到了楊瀾勝出的機要。當時制片方要找的是一位精通英語的主持人。因此，最終一輪的決賽題目是要求她們在門口準備五分鐘，然后用英語作自我介紹并談?wù)剬?jié)目的想法。

辛導說，當自己進入面試辦公室恰好經(jīng)過她們二人身邊時，發(fā)現(xiàn)另一個女孩子正在向楊瀾請教兩句英文的正確表述方式。在這樣一個勢均力敵的關(guān)鍵時刻，任何一個小的疏漏或者錯誤都可以讓人前功盡棄。所以，對方在英文儲存上的小缺失，對楊瀾可是個好消息，她完全可以在這時給那個女孩致命一擊。

可是，楊瀾沒有這么做。她馬上認真地給予對方相關(guān)提醒?！拔覜]有把她當敵人，而是當作患難之交。〞這才是楊瀾獲勝的法寶。

分析：真正的成功者不會把對手作為自己的敵人，而僅僅是對手，一個能夠相互促進、相互追趕、共同進步的對手。由于只有對手強大了，你才能被鼓舞，并不斷上升。

小學生作文她篇四

一名普普通通的女孩，扎著兩條馬尾辮.笑起來像陽光一樣絢爛，構(gòu)成了一個神氣的她.

我在很小的時候就認識了她.小時侯我們天真無邪，是一對十分要好的朋友.那時我心目中，她就是我的“神“.

漸漸長大，我有了自己的想法，而又不喜歡與父母交流.這樣我便需要一個可以傾訴真心話的對象.于是，她又成了我唯一傾訴心聲的人.她總是喜歡聽我對著她傾訴心聲.也向我訴說她的開心與哀愁.這樣，我們彼此的開心也都成了對方的開心，彼此的哀愁也都成了對方的哀愁.

光陰似箭，日月如梭.在她的陪伴下，我有幸福，開心的度過了一個個春秋.這是我們對以前的游戲已經(jīng)不再感興趣，于是我們又一起去郊外的草地上溜達，互訴心聲，嬉戲，追逐，打鬧.仍舊保存著那份天真，那份無邪.有了她的陪伴，我不再寂寞.有了我的陪伴，她也不再孤單

可美好的時光總是不能持久.

漸漸的，我們又長大了.由于學習的壓力，我們很少見面，但以前那段開心的時光，會永遠珍藏在我們心中

每次見到她，都是陽光明媚，萬里無云.這不，今天又是一個陽光絢爛的日子，我碰見了她，她又給了我一個絢爛的笑容

小學生作文她篇五

每當我走到那家極不起眼的書店門口，我總會走進店里去，用感謝的眼光看著這個書店的主人——一個普通的素不相識的中年婦女。

記得前年冬天的一天，我跑遍了所有規(guī)模較大的書店，都沒找到同學推薦的那本人教版《教學ab卷》輔導書。無奈之下，我只得去那種小型的書店看看。

不知是老天要和我作對，還是我最近運氣不好，大大小小的書店我?guī)缀跛蚜藗€遍，我需要的輔導書不是沒有，就是賣完了。我悻悻地走在回家的路上，突然聽到一家商店的喇叭播道：“本店對各種輔導書進行大甩賣，走過路過，請不要錯過……〞

我眼前一亮，仿佛看到了希望的曙光，便三步并作兩步跑上臺階，來到書架前依次尋覓著，但我又一次失望了。我正準備回家，一個約摸40歲的婦女笑盈盈地向我走來，熱心地招呼：“小朋友，你需要什么方面的書？〞

我說出了那本輔導書名稱，老板娘把我領(lǐng)到一扇不易發(fā)現(xiàn)的小門前，把書拿出來遞給我，說：“你運氣真好，這是最終一本了。〞

我喜出望外，捧著它比過年得到壓歲錢還開心。我忙問了一下價格，“4塊5。〞我的心猛地一震，少帶了1塊錢！我馬上回想起上次在校門口買筆時少了2毛錢被售貨員蹊落一番的情景，便頹喪地把書放下。

“小朋友，不想買了嗎？〞老板娘親切地問道。

“我還少1元錢。〞看她一臉的笑容，我鼓足勇氣說：“你能讓我把書帶走嗎？我保證明天一定把錢送來。〞

“不就是1元錢嘛，算了，反正這是最終一本了，看你慌張的樣子，就賣給你了吧！〞我真不敢相信自己的耳朵，一股感謝之情油然而升。我急忙道謝，抱著書高高興興地回家了。

直到現(xiàn)在，每當我與父母、朋友聊起這位店主時，我的心中就溢滿了感謝：由于她讓我學會了理解和寬容。

小學生作文她篇六

早上，我踏著輕快地腳步，來到了學校。

教室里和平日一樣都喧嚷非凡，有的在走廊上奔跑著，有的在教室里看書，還有的在和同學們玩游戲。

我走到教室門口，有一個男同學一不防備撞到了我，我摸摸額頭說：“好痛哦。〞

那位男同學低著頭說：“對不起。〞

我奇怪地說：“沒關(guān)系。〞

等那位男同學走了以后，我看了看我們班的一位女孩子，她是一位大小姐，既漂亮又溫柔，誰都喜歡他，連老師都經(jīng)常表揚她。

我感覺我變成了她，人人都對我好，好像他們都對她不太好。我心想：我真的變成了她，太棒了太棒了。

現(xiàn)在我優(yōu)雅地走在教室里一點也不怕他們嘲諷我,看不起我了，老師也對我很好的。我開心極了，好像我是這里的女皇，一不防備我滑了一下，老師把我接住了，我心里才恬靜。才剛沒走幾步又踩到了香蕉皮，撞了一下門。

這時，我才被夢里的我驚醒了，睜開眼睛的時候我原來被書桌上的書撞到了呀。原來，這是個夢啊，我還以為是真的呢。好失望，不過滿足了，由于我做過了大小姐。

小學生作文她篇七

在艷陽高照的秋日，天空中飄浮著朵朵白云，太陽也露出了笑臉，就在這樣的日子里，我們學校舉行了秋季運動會。

提到運動，我的腦海里就浮現(xiàn)出了一個熟悉的名字——王可遇。這位同學不僅學習很好，體育在班級里也很是卓越！

她，身子不高，但挺立而充滿朝氣，長著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，以及一個均勻的身材。

“五（1）班王可遇、殷澤怡，五（2）班馬路漫……到400米跑道就位〞！隨著廣播里的點名，王可遇脫下外套，胸有成竹地朝400米跑道走去。只見她擺好神態(tài)，一副蓄勢待發(fā)的樣子?！案骶透魑?，預備，砰！〞隨著一聲槍響，她像一只精神飽滿的豹子，沖出了起點線。她搖擺著雙臂，腳步不停地奔跑著。跑第一圈時，王可遇一直都跑在第一位，可當跑其次圈時，她的腳步漸漸慢了下來。

這時，班主任胡老師趕快跑過去，給王可遇加油道：“加油，王可遇，再堅持一下，加油??！〞

聽到這樣親切的勉勵，但見她用余光瞟了胡老師一眼，便看到了老師額頭上那豆大的汗珠和滿臉的期待。我想，她心里一定不禁會感到一陣酸楚，可能會在想，胡老師整日這么辛苦地訓練我們，就是了我們能賽出好成績，實現(xiàn)自己的目標，也為班