本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年學(xué)生的總分值(八篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生的總分值作文篇一

說(shuō)起我們洪澤的特產(chǎn)，那還要屬大閘蟹最有名。這些大閘蟹全都肉嫩黃多，個(gè)個(gè)肥肥大大。洪澤湖大閘蟹有白肚、青背、黃毛、金爪的特征，其最大的特點(diǎn)就是背上有個(gè)大大的“h〞。在每年的九、十月份，是大閘蟹上市的季節(jié)，這時(shí)候，我們就可以大飽口福了。洪澤湖蟹有各種各樣的做法，譬如說(shuō)清蒸大閘蟹、椒鹽炒蟹、黃酒凍醉蟹等等。我最喜歡吃的就是清蒸大閘蟹了，扒開(kāi)外殼，里面飽滿的膏黃就會(huì)帶著它濃郁的香氣緩緩流出，在金黃色的膏黃中，又包裹著幾塊雪自的蟹肉，還真是令人垂涎三尺。爸爸則喜歡在吃這肥蟹時(shí)喝點(diǎn)小酒，那安逸勁就別提了。

除了美食，洪澤還有一處名勝很受歡迎。它就是擁有“國(guó)家4a級(jí)景點(diǎn)〞、“世界文化遺產(chǎn)〞稱號(hào)的洪澤湖古堰。在這里，你會(huì)看到許多美麗的風(fēng)景，這里綠樹(shù)成陰、多語(yǔ)花香。這里有科普博物館，有造木船、編草結(jié)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。洪澤湖早晨，有大量船帆迎風(fēng)升起，在朝陽(yáng)的襯托下顯得十分和諧。

洪澤不僅有美食、景點(diǎn)，還有悠久的歷史。那沉沒(méi)湖底幾百年今又重出水面的泗州城似乎在向人訴說(shuō)著漫長(zhǎng)的歷史。看著那殘缺的城墻和房屋，我們似乎還能感受到它當(dāng)年的宏偉之氣。

在這里，我覺(jué)得最重要的不是美食，也不是名勝，而是一直愛(ài)這片熱土的人們。

啊，洪澤是我的家！

學(xué)生的總分值作文篇二

我的愛(ài)好有好多，打游戲、看電視、滑旱冰……但是我最喜歡的是玩魔方。

一天我在下課時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們玩魔方，玩得很開(kāi)心，我很羨慕?；氐郊?，我也讓媽媽給我買(mǎi)個(gè)，媽媽允許了。我和媽媽來(lái)到了玩具店，我買(mǎi)了一個(gè)最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個(gè)魔方輔導(dǎo)老師。輔導(dǎo)老師讓我抄寫(xiě)小魚(yú)公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……

回到家，老師讓我把這些公式都背下來(lái)好用。這三階魔方，有紅橙黃綠藍(lán)白等六種顏色，總共有六面，每個(gè)面都是一個(gè)正方形，每個(gè)正方形又包含著9個(gè)小正方形。這些小正方形打亂后，還可以復(fù)原，真是微妙無(wú)盡，我一下子就被它吸引了。

我背著背著，啊!這也太難了，想要放棄了。就在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。〞接著，我開(kāi)始苦練，最難的是步驟記不住，于是我單獨(dú)練它，每次都練得滿頭大汗，筋疲力盡。其次天，我給老師背了一遍，不可思議，我背下來(lái)了。老師教我復(fù)原，我復(fù)原成功。

這一周，有一個(gè)魔方復(fù)原大賽，我報(bào)了名。在比賽的前一天晚上，我練到了深夜才睡覺(jué)。功夫不負(fù)有心人。在比賽上，我心里暗想：這是為班級(jí)而戰(zhàn)，一定發(fā)揮出自己的最好水平。

老師喊：“開(kāi)始!〞我迅速拿起魔方拼了起來(lái)。時(shí)間如流水，我拼完了，我對(duì)老師說(shuō)：“好了，一分鐘整!〞老師和同學(xué)都鼓掌。此時(shí)，我感到無(wú)比驕傲和高傲，心里就像吃了蜜一樣甜，全校參賽學(xué)生中我拼得最快。

魔方，讓我的課余生活更充實(shí)，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也讓我體會(huì)到了“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功〞的含義。

學(xué)生的總分值作文篇三

我的老師有好多，今天，我要介紹的是——應(yīng)老師。

在這個(gè)學(xué)期中，我們的班主任是黃老師，上上一個(gè)學(xué)期是應(yīng)老師坐班主任。我們上上個(gè)學(xué)期，背影老師管的說(shuō)：去東不敢去西，去西不敢去東，說(shuō)這里不敢去哪里……應(yīng)老師十分嚴(yán)格，有時(shí)候用兇殘的眼神看著不聽(tīng)話的孩子，有時(shí)，又十分親切的和我們說(shuō)笑，不像我們想象中的那么壞，那么不通情達(dá)理。有時(shí)候還和我們一起做手抄報(bào)，有時(shí)還……應(yīng)老師對(duì)不聽(tīng)話的孩子十分的嚴(yán)格，絕不心軟，十分的直率。向我們班的：梁光耀，李華春，林國(guó)祥，才、馮振權(quán)，鄧克微，李凱和……

先說(shuō)梁光耀，他就有一次和李華春林國(guó)祥他們?cè)谝黄?，他學(xué)六年級(jí)的人說(shuō)臟話，被應(yīng)老師發(fā)現(xiàn)了。應(yīng)老師不斷的教訓(xùn)他們給他們講道理等。接著，到李華春，他總是不交作業(yè)，不完成老師布置的作業(yè)假使完成的話，也只是偶爾的完成一些簡(jiǎn)單的作業(yè)。然后，就到林國(guó)祥，他雖然完成作業(yè)，但不是那么聽(tīng)話，有事沒(méi)交作業(yè)，被應(yīng)老師罰，他的嘴巴就很會(huì)狡辯。接著，到李凱和，他的字寫(xiě)得十分不好，而且還經(jīng)常不交作業(yè)呢，他寫(xiě)的字，我相信大家都看不懂，所以……

應(yīng)老師，她十分時(shí)尚，很美麗，很有學(xué)問(wèn)，博學(xué)多才，對(duì)工作勤勤懇懇，十分負(fù)責(zé)任，雖然應(yīng)老師很?chē)?yán)格，但他卻隱含了好多的特點(diǎn)。

應(yīng)老師現(xiàn)在已經(jīng)不是愛(ài)華的一員了，不是愛(ài)華的教師了，不是我們的班主任了……因此迎來(lái)十已經(jīng)去了別的學(xué)校教書(shū)了。

應(yīng)老師，我是多么的不舍的你啊!你給我們的心靈里留下了深刻的印象。應(yīng)老師，你怎么不和我們說(shuō)一聲：“再見(jiàn)。〞就走了呢?我們是多么的不舍得你啊!應(yīng)老師，你回來(lái)吧!

學(xué)生的總分值作文篇四

我的家鄉(xiāng)一年四季都很美麗，都有獨(dú)特的風(fēng)景，都有動(dòng)人之處的地方，只有你細(xì)細(xì)品味，才能了解其中之味。

春天，柳樹(shù)姐姐脫掉了白色的連衣裙，換上了綠色的禮服。頑皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了絢爛的笑容。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。而我們小孩子則在草地里玩耍。小鳥(niǎo)仿佛被吸引住了，也放聲謳歌。在那美麗的鄉(xiāng)村里留下了美好的回聲。

夏天，溪水嘩嘩地流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們?cè)跇?shù)陰下談天說(shuō)地，而知了卻在叫著，好像再說(shuō)：“熱死了！熱死了！〞小鳥(niǎo)在天空上自由逍遙的愉快飛行。在那美麗的田野里留下了美好的回憶。

秋天，楓葉姐姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準(zhǔn)備和它的哥哥姐姐道別了，農(nóng)民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的勞動(dòng)成果。我們?cè)趲娃r(nóng)民伯伯勞動(dòng)小鳥(niǎo)成群的結(jié)對(duì)的和這里的一切道別。在那充滿著歡聲笑語(yǔ)的田野里留下了美好的道別聲。

冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了起來(lái)。我們?cè)谛÷飞嫌淇斓耐嫠?。有的植物都“屈服〞了，而冬青?shù)、梅花傲然屹力。動(dòng)物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐姐的蹤跡。

瞧！這就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木、一磚一瓦

學(xué)生的總分值作文篇五

兒時(shí)在家鄉(xiāng)說(shuō)傳著一個(gè)傳聞，太陽(yáng)要是下山，山上的狼群便會(huì)下山把孩子吃了所以孩子在太陽(yáng)下山前一定得回家。我一直不信這個(gè)傳聞，但迷信的奶奶確堅(jiān)信讓是真的。

那時(shí)的我是那樣的貪玩，以至于每次都要聽(tīng)到奶奶的召喚才回家。每次我光著腳丫在田中的泥路上小跑著到門(mén)前就會(huì)看見(jiàn)奶奶站在門(mén)口等著我。

“狼下山了，石頭快回家了。〞聽(tīng)著這聲召喚，我立馬提著靯著往家跑，在路上才發(fā)現(xiàn)手里還緊握著一只哈蟆，把蛤蟆一扔繼續(xù)可是著泥巴往家趕。到了家門(mén)發(fā)現(xiàn)奶奶像平日一樣站在門(mén)口，她的兩只撐著門(mén)沒(méi)一眼眼向門(mén)外望去，快要落下的太陽(yáng)，將它最終一絲光彩灑在她的臉膀上，當(dāng)她看見(jiàn)我時(shí)臉上的擔(dān)憂的神色才褪下。這時(shí)的我總會(huì)一下抱著奶奶，奶奶從未生過(guò)氣。只是摸著我的頭，問(wèn)我餓不餓。

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，在奶奶的那個(gè)位置已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)坑，那門(mén)沿也變的光滑無(wú)比。

再到后來(lái)，我離開(kāi)了奶奶，我還是走在鄉(xiāng)間的泥路上，但是，腳卻無(wú)法感覺(jué)它的溫和。可是我的身邊卻始終出現(xiàn)著奶奶對(duì)我的那一聲聲的召喚。

如今奶奶已經(jīng)離開(kāi)我好幾年了，可是她的那一聲聲的召喚，卻始終在提醒著我。

“石頭狼要下山了〞?？旎丶伊耍鋵?shí)將人生的.道路上，我有時(shí)會(huì)做出好多錯(cuò)誤的決定。會(huì)走好多的彎路，但每當(dāng)我踏上錯(cuò)誤的道路，身邊，便會(huì)出現(xiàn)奶奶的召喚，她似乎在告知我前面的道路，正有一群狼。

奶奶的一聲聲召喚讓我少走了好多彎路，我知道她的召喚會(huì)在我的人生道路上給我指出正確的道路，會(huì)提醒著我。

我記得那一聲召喚，它給我的童年帶來(lái)了美好的記憶，給我以后的生活，指出了一條路。

學(xué)生的總分值作文篇六

一雙大眼睛,敞亮又閃爍,一頭長(zhǎng)發(fā),烏黑又靚麗,這是誰(shuí)?這是我的鋼琴老師——周靜!

百變之一——時(shí)尚

誰(shuí)說(shuō)老師不會(huì)打扮?我的老師就很時(shí)尚!

那天,我仍舊像平日一樣去學(xué)鋼琴,剛進(jìn)門(mén),就發(fā)現(xiàn)座位上座了一個(gè)身穿黑色大衣,下穿淡紫色的褲襪,腳蹬一雙黑色高跟鞋的“潮人〞。

我正納悶:咦?老師呢?該不會(huì)……

“潮人〞轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我定睛一看,原來(lái)真的是老師呀!我說(shuō)怎么這不不像老師呢,原來(lái)她之前都沒(méi)有打扮那么時(shí)尚,怪不得會(huì)讓我“眼前一亮〞。

百變之二——俏皮

一次放學(xué)路上,我偶然碰見(jiàn)了一個(gè)“女孩〞,這個(gè)“女孩〞穿著藍(lán)色的連體褲,紅白相間的襯衫,腳穿一雙黑色的帆布鞋,挺俏皮的樣子。

我趕快說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!〞

結(jié)果抬起頭就看見(jiàn)了“女孩〞——老師!她捂著嘴偷笑的樣子,可真像一個(gè)俏皮的頑皮女孩兒。!

百變之三——嫻靜

“注意點(diǎn)!〞老師有些生氣,呵斥我。

“恩恩……〞我雖然嘴上允許,但是目光仍停留在老師的身上:藍(lán)色斑點(diǎn)的長(zhǎng)袖,純潔白色的打底褲還有一雙白色的高跟鞋。

雖然老師對(duì)我有些嚴(yán)肅,但是由于她那一身嫻靜的裝扮,感覺(jué)像是“光打雷,不下雨〞*一樣。

瞧,我的老師是不是百變老師呢?

*解釋:意思就是光語(yǔ)言上有些批評(píng)的意思,但是就是沒(méi)有“下雨〞——真正批評(píng)的感覺(jué),就像是打猛烈的雷但是不下雨一樣。

學(xué)生的總分值作文篇七

人人都有過(guò)第一次的經(jīng)歷，而最令我難忘的就應(yīng)當(dāng)是那次了。

去年放暑假的時(shí)候，我住在奶奶家，馬上就要中午12點(diǎn)了，肚子正餓的“咕咕〞叫的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)所有的人竟然都睡著了，我家人有睡午覺(jué)的習(xí)慣，而我又不忍心把他們都弄醒于是在這個(gè)時(shí)候我突然想出了一個(gè)好主意：自己做飯。

可是，又有一道難題放在我的面前了：做點(diǎn)什么好呢？我左思右想，恩，就做個(gè)最簡(jiǎn)單的蛋吵飯吧！

首先，把所有的原料都準(zhǔn)備好，就開(kāi)工了！把火腿腸切成小丁，放在小盤(pán)子里；再把青豆泡在小碗里：炒飯（幸好我老媽教過(guò)我?guī)渍?，要不我今天就非吃“涼大米飯拌火腿腸〞了）好了，言歸正傳。這時(shí)候我已經(jīng)把油放進(jìn)鍋里燒熱了，發(fā)出“噼噼啪啪〞的響聲。心想：該把雞蛋和腸放進(jìn)去了吧！于是我就把雞蛋搗碎，連同火腿腸一股腦的放進(jìn)了鍋里。這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，一股鉆心的疼痛馬上流遍了全身，我真相大叫一聲，可是忍住了。只用水沖了沖就繼續(xù)干了。再往鍋里一看，哇噻！鍋底都有點(diǎn)糊了，于是我趕快用鏟子把有點(diǎn)糊的地方鏟了出去。繼而把米飯也放了進(jìn)去。又用鏟子鏟了一會(huì)，心想這下可好了吧！于是就嘗了一口。乖乖，不是吧，我還沒(méi)加鹽呢！于是又急忙把鹽加了進(jìn)去。

可算是大功告成了！

雖然很苦很累還受了傷，不過(guò)我終究吃到了自己做的第一頓飯，雖然不是很好吃，不過(guò)，我相信有了經(jīng)歷，下次一定會(huì)做得更好！

學(xué)生的總分值作文篇八

夏天終究來(lái)了，這是我喜歡的季節(jié)，可以吃上涼快可口的冰棍，可以游泳，可以玩水，可以穿上漂亮的花裙子……好處無(wú)處不在?？墒怯幸粋€(gè)可惡的家伙使我十分煩擾，那就是可惡的蚊子。

聽(tīng)說(shuō)蚊子叮人吸血，擾人睡眠，而且傳播登革熱、乙型腦炎、瘧疾、絲蟲(chóng)病等傳染病，對(duì)人類健康構(gòu)成很大的要挾。因此，我對(duì)蚊子的憎恨就更深了。

這不，一天晚上我就被它折騰了一夜。我晚上看完電視，關(guān)了燈剛要睡覺(jué)，迷迷糊糊中聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡嗡〞的聲音，由遠(yuǎn)而近，最終好像有幾架小飛機(jī)在我的頭上旋繞。我閉著眼在頭上胡亂打了幾下，就睡著了。

其次天醒來(lái)，我數(shù)了數(shù)身上的疙瘩，加上原來(lái)咬的，一共三十二個(gè)，媽媽身上也咬了好幾個(gè)大紅疙瘩，就像蜂子蟄的又痛又癢，媽媽看了也氣的火冒三丈，我們做了三個(gè)計(jì)劃，一：噴霧器噴殺，二：蒼蠅拍追殺，三：蚊香熏殺。這三招果真管用，連著三天沒(méi)有蚊子出現(xiàn)。

到了第四天我一睡覺(jué)，又聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的“嗡嗡〞聲，我開(kāi)啟燈，有意裝睡，過(guò)了十多分鐘，終究有一只小蚊子上當(dāng)了，它趴在我的大腿上，剛要把它的“毒針〞插入去，我一個(gè)“降龍十八掌〞把它打