山東省華僑中學(xué)2022-2023學(xué)年生物高一下期末考試模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列物質(zhì)中,占細(xì)胞鮮重最大的是()A.水 B.蛋白質(zhì) C.糖類 D.核酸2.如圖甲、乙是真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖,丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析合理的是()A.甲過程發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),乙過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)B.催化甲、乙兩過程的酶1、酶2、酶3是相同的C.圖丙中含有2種單糖、5種堿基、5種核苷酸D.甲、乙兩過程均主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)3.用15N標(biāo)記一個DNA分子的兩條鏈,讓該DNA分子在14N的培養(yǎng)液中復(fù)制一次,得到兩個DNA分子,那么每個子代DNA分子中()A.只含有14N B.一條鏈含有15N,另一條鏈含有14NC.只含有15N D.每條鏈同時含有14N和15N4.結(jié)合細(xì)胞呼吸原理分析,下列日常生活中的做法不合理的是()A.采用快速短跑進行有氧運動B.花盆中的土壤需要經(jīng)常松土C.真空包裝食品以延長保質(zhì)期D.包扎傷口選用透氣的創(chuàng)可貼5.某種鳥為ZW型性別決定,羽毛有白羽和粟羽,受1對等位基因(A/a)控制。該鳥有白羽和粟羽2個品系,每個品系均能穩(wěn)定遺傳。將白羽與粟羽兩品系雜交,正交時后代為白羽和粟羽,數(shù)量相當(dāng)。反交時后代全為粟羽。下列推斷錯誤的是A.反交的結(jié)果表明粟羽對白羽為顯性性狀B.正交和反交的結(jié)果表明A、a基因不可能位于常染色體上C.參與正交的雌鳥和雄鳥的基因型分別為ZAW、ZaZaD.將反交產(chǎn)生的粟羽鳥互相交配,后代全為粟羽6.大鼠毛色由3對位于常染色體上的、獨立分配的等位基因決定,其毛色決定情況如圖所示。相應(yīng)的隱性等位基因a、b、d的表達(dá)產(chǎn)物沒有圖中功能。若用基因型為AABBDD的大鼠與aabbdd的大鼠雜交,F(xiàn)1隨機交配得到F2。以下說法正確的是A.黃色鼠基因型有21種,其中純合子的基因型有4種B.F2毛色有黃、褐、黑三種類型,且黃色鼠占13/16C.F2中褐色鼠基因型有2種,其中雜合子占1/2D.D基因表達(dá)產(chǎn)物可能與A基因上啟動部位結(jié)合而使A基因不能正常復(fù)制二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)圖1表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,據(jù)圖回答下列問題。(1)圖1中AC段和FG段形成的原因是______,L點→M點表示________,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____特點。

(2)圖2中的B圖為_______細(xì)胞,對應(yīng)圖1中的____段。基因的分離和自由組合發(fā)生于圖1中的____段。

(3)圖2中A細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時期是___________。該生物的子代間性狀差別很大,這與____(用圖2中的字母表示)細(xì)胞中染色體的行為關(guān)系密切。

(4)圖1中與GH段和OP段相對應(yīng)的細(xì)胞中,染色體數(shù)目_____(填“相同”或“不同”),原因是____________________________________________________________。8.(10分)已知某植物的花色遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律,請分析回答以下問題:I.若以能穩(wěn)定遺傳的白花和紅花(由對等位基因A.a(chǎn)控制)為親本雜交,子一代均為紅花,子一代自交,預(yù)測子二代的表現(xiàn)型及其比例是__________。用遺傳圖解來說明這一預(yù)測。___________Ⅱ.若上述性狀由兩對等位基因(A和a,B和b)控制,且B基因抑制花色素合成(紅色:A—bb;粉色:A—Bb;白色:aa——、A—BB)。為了探究兩對等位基因是否在同對同源染色體上,某小組選用AaBb粉花植株進行了如下的實驗。(1)實驗步驟第一步:粉花(AaBb)植株自交。第二步:_____________________。(2)實驗預(yù)期結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:①若子代植株花色為____________,則兩對等位基因在兩對同源染色體上。②若子代植株花色為粉色:白色=1:1,則兩對等位基因在對同源染色體上,且A、B在一條染色體上,a、b在另一條染色體上。③若子代植株花色為________.則兩對等位基因在一對同源染色體上,且_____________________。9.(10分)下圖甲是針刺刺激引發(fā)的縮手反射的反射弧示意圖,圖乙是突觸結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題:(1)圖甲所示的反射弧中,③屬于_________,興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞,是由結(jié)構(gòu)__________(填“①”、“②”或“③”)決定的。(2)圖乙中,從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分析,b是神經(jīng)元的_________膜,c所處的液體是________。c與d結(jié)合后,結(jié)構(gòu)e發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是_________(用文字和箭頭的形式表述)。(3)針刺刺激會引發(fā)神經(jīng)支配的腎上腺分泌腎上腺素增多,導(dǎo)致心跳加快,該反射過程中腎上腺屬于_____。上述生理現(xiàn)象的出現(xiàn)屬于_____________調(diào)節(jié)的結(jié)果。(4)縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓。針刺手指進行采血時,沒有發(fā)生縮手反射,說明縮手反射要受大腦皮層上_______________的調(diào)控。10.(10分)如圖1顯示了某種甲蟲的兩個種群基因庫的動態(tài)變化過程。種群中每只甲蟲都有相應(yīng)的基因型。A和a這對等位基因沒有顯隱性關(guān)系,共同決定甲蟲的體色,甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示,請據(jù)圖回答下列問題。(1)不同體色的甲蟲體現(xiàn)了生物多樣性中的________多樣性。(2)在種群1中出現(xiàn)了基因型為A′A的甲蟲。A′基因最可能的來源是_______。該來源為生物進化_______。A′A個體的出現(xiàn)將會使種群1基因庫中的________發(fā)生改變。(3)圖中箭頭表示通過遷移,兩個種群的基因庫之間有機會進行________。由此可知,種群1和種群2之間不存在________。(4)根據(jù)圖1兩個種群中不同體色的甲蟲分布比例,可以初步推測出處于工業(yè)污染較為嚴(yán)重的環(huán)境中的是種群____________,該環(huán)境對甲蟲的生存起到了________作用。(5)假設(shè)存在該甲蟲種群3,只有AA、Aa和aa個體,滿足“雌雄個體間可自由交配,沒有遷入和遷出,沒有自然選擇,沒有突變”等理想條件,且黑色和淺黑色個體共占36%,則Aa個體頻率為_____。11.(15分)下圖甲表示基因型為AaBb的某高等動物處于細(xì)胞分裂不同時期的圖像;乙表示該動物細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線。(1)圖甲中具有同源染色體的細(xì)胞有___________(填字母)。(2)甲圖中C細(xì)胞的名稱叫___________;其中E細(xì)胞所處的分裂時期屬于乙圖中的___________階段(填標(biāo)號)。(3)在圖乙所示的細(xì)胞分裂過程中,染色體移向細(xì)胞兩極發(fā)生在圖乙中的___________時期(填標(biāo)號)。(4)圖丙表示該動物形成生殖細(xì)胞的過程圖解,圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對應(yīng)于圖丙中的___________(填寫①、②或③);細(xì)胞Ⅳ的基因型是______________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、A【解析】

組成細(xì)胞的元素大多以化合物形式存在,不同化合物或離子在細(xì)胞中含量不同,其中占細(xì)胞鮮重最大的化合物是水,約占85~90%;蛋白質(zhì)其次,約占7~10%;糖類和核酸含量較少,共約占1~1.5%。故選A。2、D【解析】

分析題圖:甲表示DNA分子的復(fù)制過程,其中酶1和酶2為DNA聚合酶;丙中含有U,說明乙進行的是轉(zhuǎn)錄過程,其中酶3為RNA聚合酶,據(jù)此分析。【詳解】A.甲為DNA的復(fù)制過程,乙為轉(zhuǎn)錄過程,這兩個過程都主要發(fā)生在細(xì)胞核中,A錯誤;B.催化圖甲過程的酶1、酶2是DNA聚合酶,而催化乙過程的酶3是RNA聚合酶,B錯誤;C.圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、八種核苷酸,C錯誤;D.甲為DNA的復(fù)制過程,乙為轉(zhuǎn)錄過程,這兩個過程均主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),D正確。3、B【解析】

DNA是半保留復(fù)制,每個子代DNA含一條母鏈,一條子鏈,用15N標(biāo)記一個DNA分子的兩條鏈,讓該DNA分子在14N的培養(yǎng)液中復(fù)制一次,則合成的子鏈均為14N?!驹斀狻緿NA是半保留復(fù)制,用15N標(biāo)記一個DNA分子的兩條鏈,在14N的培養(yǎng)液中復(fù)制一次,合成的子鏈都是14N的,子代DNA含有一條母鏈和一條子鏈,因此子代DNA分子一條鏈含14N,另一條鏈含15N,B正確。4、A【解析】

快速短跑由于局部肌肉細(xì)胞缺氧而進行無氧呼吸;松土有利于增強根細(xì)胞呼吸作用;真空包裝食品是為了隔絕空氣,使袋內(nèi)缺乏氧氣,可降低細(xì)胞的呼吸作用,從而減少有機物的消耗;透氣的創(chuàng)可貼主要抑制厭氧型的破傷風(fēng)桿菌等的繁殖?!驹斀狻靠焖俣膛軙r肌肉細(xì)胞進行無氧運動,所以提倡慢跑等健康運動有利于抑制肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生過多的乳酸,故A錯;中耕松土能增加土壤中氧氣的量,增強根細(xì)胞的有氧呼吸,釋放能量,促進對無機鹽的吸收,故B正確;真空包裝可隔絕空氣,使袋內(nèi)缺乏氧氣,可以降低細(xì)胞的呼吸作用,減少有機物的分解,故C正確;用透氣的創(chuàng)可貼包扎傷口構(gòu)成有氧環(huán)境,從而抑制厭氧型細(xì)菌的繁殖,故D正確;綜上所述,選A項?!军c睛】??嫉募?xì)胞呼吸原理的應(yīng)用:1、用透氣紗布或“創(chuàng)可貼”包扎傷口:增加通氣量,抑制致病菌的無氧呼吸。2、釀酒時:早期通氣﹣﹣促進酵母菌有氧呼吸,利于菌種繁殖,后期密封發(fā)酵罐﹣﹣促進酵母菌無氧呼吸,利于產(chǎn)生酒精。3、食醋、味精制作:向發(fā)酵罐中通入無菌空氣,促進醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌進行有氧呼吸。4、土壤松土,促進根細(xì)胞呼吸作用,有利于主動運輸,為礦質(zhì)元素吸收供應(yīng)能量。5、稻田定期排水:促進水稻根細(xì)胞有氧呼吸。6、提倡慢跑:促進肌細(xì)胞有氧呼吸,防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹。5、D【解析】

兩個品系均能穩(wěn)定遺傳,說明是純合子,將兩品系雜交,正交和反交結(jié)果不同,說明A、a基因位于Z染色體上,而不位于常染色體上;根據(jù)題意,正交時后代為白羽和粟羽,反交時后代全為粟羽,可知正交的親本及后代為:ZaZa(白羽♂)×ZAW(粟羽♀)→ZAZa(粟羽♂)、ZaW(白羽♀),反交的親本及后代為:ZAZA(粟羽♂)×ZaW(白羽♀)→ZAZa(粟羽♂)、ZAW(粟羽♀),據(jù)此分析。【詳解】A.根據(jù)題意可知,純合的白羽和粟羽雜交,反交時后代全為粟羽,說明粟羽對白羽是顯性性狀,A正確;B.正交和反交的結(jié)果不同,表明A、a基因不可能位于常染色體上,而是位于Z染色體上,B正確;C.據(jù)分析可知,參與正交的雌鳥和雄鳥的基因型為ZAW、ZaZa,C正確;D.反交的親本及后代為:ZAZA(粟羽♂)×ZaW(白羽♀)→ZAZa(粟羽♂)、ZAW(粟羽♀),將反交產(chǎn)生的粟羽鳥繼續(xù)交配,后代會出現(xiàn)ZaW(白羽♀),D錯誤。6、B【解析】

A、根據(jù)提供信息分析可知,A_B_dd表現(xiàn)為黑色,A_bbdd表現(xiàn)為褐色,由于D抑制A的表達(dá),因此A_D___、aa____都表現(xiàn)為黃色,則黃色基因型有2×3×2+3×3=21種,其中純合子有2+2×2=6種,A錯誤;B、AABBDD的大鼠與aabbdd的大鼠雜交,F(xiàn)1基因型為AaBbDd,其隨機交配得到F2,則后代會出現(xiàn)所有表現(xiàn)型,其中紅色鼠占3/4×1×3/4+1/4×1×1=13/16,B正確;C、F2中褐色鼠基因型為AAbbdd、Aabbdd,其中雜合子占2/3,C錯誤;D、D基因表達(dá)產(chǎn)物可能與A基因上啟動部位結(jié)合而使A基因不能正常轉(zhuǎn)錄,D錯誤。故選B?!军c睛】本題涉及到三對等位基因的自由組合,難度較大,解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)圖示基因與酶、色素的關(guān)系判斷不同的表現(xiàn)型對應(yīng)的基因型,再根據(jù)基因的分離定律解答每一個選項。二、綜合題:本大題共4小題7、DNA復(fù)制受精作用流動性次級精母IJGH減數(shù)第二次分裂后期D不同GH段染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞數(shù)目,OP段染色體數(shù)目為體細(xì)胞的二倍【解析】

根據(jù)題圖可知,圖1中,a階段表示有絲分裂,b階段表示減數(shù)分裂,其中AC段為有絲分裂間期,CD段為有絲分裂前期至后期,DE段為有絲分裂末期,EG段為減數(shù)分裂間期,GH段為減數(shù)第一次分裂前期至后期,HI段為減數(shù)第一次分裂末期,IJ為減數(shù)第二次分裂前期至后期,JK段為減數(shù)第二次分裂末期?!驹斀狻浚?)由于DNA復(fù)制使圖1中AC段和FG段DNA加倍,L點→M點表示經(jīng)過受精作用染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中的染色體數(shù),其中精子和卵細(xì)胞通過融合形成受精卵體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定流動性的結(jié)構(gòu)特點。(2)圖2中的B圖,沒有同源染色體,且著絲點排列在赤道板上,因此為減數(shù)第二次分裂的中期,減數(shù)分裂過程中細(xì)胞質(zhì)均等分裂,因此B細(xì)胞為次級精母細(xì)胞,發(fā)生在圖1中的IJ段;基因的分離和自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即圖1中的GH段。(3)圖2中的A沒有同源染色體,且著絲點分裂,符合減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞的特點。由于減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體的自由組合,產(chǎn)生多種類型的配子,使子代間性狀差別很大。(4)GH段細(xì)胞進行減數(shù)第一次分裂,其染色體數(shù)為正常體細(xì)胞數(shù)目,OP段表示有絲分裂后期,著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,因此兩者的染色體數(shù)目不同【點睛】本題考查細(xì)胞增殖的相關(guān)知識點,要求學(xué)生掌握細(xì)胞有絲分裂與減數(shù)分裂過程中核DNA和染色體數(shù)目的變化情況,了解數(shù)量變化的原因,同時要求學(xué)生掌握辨別不同時期的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和染色體行為。8、紅花:白花=3:1觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例①紅:粉:白=3:6:7③紅:粉:白=1:2:1A、b在一條染色體上,a、B在另一條染色體上【解析】

本題考查孟德爾遺傳定律:(1)一對等位基因的遺傳遵循基因的分離定律,并且雜合子自交后代的性狀分離比為3:1;(2)位于非同源染色體上的非等位基因遵循基因的自由組合定律,并且雙雜合子自交后代的性狀分離比為9:3:3:1;(3)驗證基因在染色體的位置可讓某植物進行自交,看子代表現(xiàn)型及比例進行逆推?!驹斀狻縄、能穩(wěn)定遺傳的白花和紅花為親本雜交,子一代均為紅花,可知紅花為顯性性狀,則親代紅花基因型為AA,白花為aa,子一代紅花基因型為Aa,子二代的表現(xiàn)型及其比例是紅花(A—):白花(aa)=3:1,用遺傳圖解可表示如下:Ⅱ(1)根據(jù)題意可知,本實驗的目的是探究兩對等位基因(A、a和B、b)是否在同一對同源染色體上,若用AaBb的粉色植物進行自交實驗,則步驟應(yīng)是:第一步:粉花(AaBb)植株自交,第二步:觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例;(2)實驗預(yù)期結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:①若兩對等位基因在兩對同源染色體上,則子代的表現(xiàn)型及比例為紅色(A—bb):粉色(A—Bb):白色(A-BB、aaB—、aabb)=3:6:7;②若兩對等位基因在對同源染色體上,且A、B在一條染色體上,a、b在另一條染色體上,則子代的表現(xiàn)型及比例為AABB:AaBb:aabb=1:2:1,表現(xiàn)為粉色(AaBb):白色(AABB和aabb)=1:1;③若兩對等位基因在對同源染色體上,且A、b在一條染色體上,a、B在另一條染色體上,則子代植株表現(xiàn)為粉色(AaBb):紅色(AAbb):白色(aaBB)=2:1:1?!军c睛】注意遺傳圖解的規(guī)范寫法要求:(1)各代的表現(xiàn)型和基因型;(2)各種符號的正確書寫:P、F1、F2、×等;(3)最后的基因型及其表現(xiàn)型以及比例。9、傳出神經(jīng)②軸突組織液化學(xué)信號→電信號效應(yīng)器神經(jīng)一體液高級中樞【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合為情境,考查學(xué)生對反射及反射弧、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)、體液調(diào)節(jié)的理解和掌握情況。解答此類問題的關(guān)鍵是:明確動作電位和靜息電位產(chǎn)生的機理,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在細(xì)胞間的傳遞過程,體液調(diào)節(jié)的內(nèi)涵,形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,從題意中提取有效信息,進行相關(guān)問題的解答。(1)由圖甲中神經(jīng)節(jié)()所在的位置可知:①為傳入神經(jīng),②為神經(jīng)中樞中的突觸,③為傳出神經(jīng)。由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,即由結(jié)構(gòu)②決定了興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞。(2)圖乙中,b是突觸前膜,為神經(jīng)元的軸突膜;c為神經(jīng)遞質(zhì),其所處的液體是組織液;c與d所示的特異性受體結(jié)合后,e所示的突觸后膜上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是化學(xué)信號→電信號。(3)針刺刺激會引發(fā)神經(jīng)支配的腎上腺分泌腎上腺素,在該反射過程中,由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的腎上腺構(gòu)成效應(yīng)器,可見,腎上腺屬于效應(yīng)器的一部分。針刺刺激會引發(fā)神經(jīng)支配的腎上腺分泌腎上腺素增多,導(dǎo)致心跳加快,上述生理現(xiàn)象的出現(xiàn)屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)的結(jié)果。(4)縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓。針刺手指進行采血時,沒有發(fā)生縮手反射,說明縮手反射要受大腦皮層上高級中樞的調(diào)控。10、基因基因突變提供原材料基因頻率基因交流生殖隔離1選擇0.32【解析】

試題分析:(1)性狀是由基因控制的,所以不同體色的甲蟲體現(xiàn)了生物多樣性中的基因的多樣性。(2)只有基因突變能產(chǎn)生新的基因,所以A′基因最可能的來源是基因突變?;蛲蛔?yōu)樯镞M化提供原始材料。新基因的出現(xiàn)會改變種群的基因頻率。(3)由于遷移使得存在地理隔離的兩種群間的個體得以相遇,從而有機會進行基因交流。存在基因交流的兩個種群間不存在生殖隔離。4)種群1中灰色個體較少,與環(huán)境顏色比較接近的體色的個體多,說明工業(yè)污染嚴(yán)重的環(huán)境中種群1更適應(yīng)工業(yè)污染嚴(yán)重的環(huán)境。該環(huán)境對甲蟲的生存起到了選擇作用。

(5)根據(jù)題干中黑色(AA)和淺黑色(Aa)個體共占36%可知,aa個體占1-36%=64%,則a的基因頻率為0.8,A的基因頻率為0.2,因此Aa個體頻率為2×0.8×0.2=0.32??键c:本題考查生物進化的相關(guān)知識,意在考查知識的理解應(yīng)用及

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