少兒園上學(xué)期保育教育工作計劃本文是關(guān)于少兒園上學(xué)期保育教育工作計劃，僅供參照，希望對您有所幫助，感謝閱讀。少兒園上學(xué)期保育教育工作計劃篇一一、班況解析：班里有25名少兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。經(jīng)過過去的學(xué)習(xí)和生活，少兒已養(yǎng)成了較好的游戲常例，學(xué)習(xí)常例，孩子的口語表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡單的技術(shù)技巧，伙伴之間能和平共處，共同學(xué)習(xí)、游戲，清早來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的常例序次，能依照活動的規(guī)則進(jìn)行活動。有必然的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道追求老師和伙伴的協(xié)助，能主動積極的參加少兒園組織的各項(xiàng)活動?？吹竭M(jìn)步的同時，也意識到少兒個體差異依舊存在局部少兒著手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的少兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)，有的少兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)，新插班生對少兒園的一日活動還不熟悉等等。二、工作目標(biāo)和措施：(一)保育工作1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳生病的發(fā)生和流傳。加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。經(jīng)過一系列的活動來加強(qiáng)少兒的自我保護(hù)的意識和能力。2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。3、重視體育鍛煉，保證少兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，少兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時整理和整理小型體育器械。4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳生病的發(fā)生和流傳。5、連續(xù)做好少兒的衛(wèi)生保健工作，特別是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班少兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為少兒供應(yīng)自我服務(wù)的機(jī)遇，形成優(yōu)異的衛(wèi)生保健習(xí)慣。6、如期在''家園欄''上宣傳相關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、(二)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上獲取了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)睜開的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)老例,內(nèi)容,形成了必然的行為習(xí)慣;擁有初步的責(zé)任感,大部分少兒能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步.孩子們開始有各自的主見,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中英勇與教師表達(dá)自己的意愿;少兒與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)看法,對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識;在語言方面,少兒對早期閱讀,認(rèn)讀常有漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,少兒在繪畫,手工的技術(shù),唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面獲取較好發(fā)展,但同時也發(fā)現(xiàn)好多不足之處,如:游戲的活動規(guī)則末真切浸透少兒的思想,行為中,少兒做事,工作時不能夠較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差;其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學(xué)活動睜開不夠,還沒有全面落實(shí)到少兒的活動中.三、家長工作睜開家園聯(lián)系，推行同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的親近配合下，少兒園的工作才能更順利地睜開活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相溝通，使家長認(rèn)識孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動地與我園配合，真切起到橋梁的作用。少兒園上學(xué)期保育教育工作計劃篇二少兒園教育的要旨是“保教結(jié)合，以保為先”，保育工作是重中之重，為了使我們班的保作高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的完成，特擬定了本學(xué)期的保育計劃，每日務(wù)必做到以下各條：打開水，滿足本班孩子和老師的飲水需要，組織少兒一天的兩次飲水以及隨時飲水的需要，保證保溫桶內(nèi)無隔夜水，培養(yǎng)孩子排隊(duì)找自己杯子喝水的習(xí)慣。做好三餐工作，認(rèn)真做好餐前準(zhǔn)備，認(rèn)真入微的照顧好每一位孩子的吃飯，激勵其不剩飯菜多吃，經(jīng)過小紅花獎勵等方式培養(yǎng)孩子不挑食，不掉飯菜漸漸養(yǎng)成優(yōu)異的生活衛(wèi)生習(xí)慣照顧每位孩子的準(zhǔn)時如廁和隨時提示如廁習(xí)慣不健全的孩子，幫助自立能力不夠強(qiáng)的孩子如廁，比方好號浩小朋友;重申男女分開排隊(duì)，杜絕如廁時的安全隱患，對推擠撞人的予以嚴(yán)格責(zé)怪。三次餐飲具的沖刷消毒工作，洗完涮凈擦干入柜消毒，的確作好餐飲具的衛(wèi)生。一天一次用消毒液擦桌子，一周一次擦椅子，打掃室內(nèi)外，干凈區(qū)床鋪衛(wèi)生。隨時擦玻璃，門窗，洗手間衛(wèi)生，掃拖本班干凈區(qū)樓梯過道的地面，活動室就寢空間的地面等，飯前幫少兒抬床，起床后幫其疊被子。隨時培養(yǎng)孩子的自立自理能力，教給孩子正確的穿系鞋，衣服的本領(lǐng)，提示其睡前脫外衣。登記好孩子的藥，幫其喂藥，一天中隨時一摸二看三查四問，照顧體弱孩子，及時發(fā)現(xiàn)問題辦理問題，積極主動的完成一日活動的個個環(huán)節(jié)中的保育事項(xiàng)。作好配課工作。協(xié)助早班和下午班老師管好課堂紀(jì)律，比方收發(fā)生業(yè)，美術(shù)課上的發(fā)散筆紙等，早操`戶外活動時配合老師完成各個環(huán)節(jié)。保育工作的事無巨細(xì)，面面具到，貫穿在入園到離園的沒個環(huán)節(jié)里，只有最后一個孩子走開了，才算一天的保育工作暫告一段，有了這個計劃，只要每日以次逐條比較，加上本班三個人的共同努力，相信在保育員的崗位上我依舊優(yōu)異不減，燦爛倍增，也為進(jìn)一步的掌管整個班務(wù)工作獲取不能或卻的經(jīng)驗(yàn)了。篇四：中班上學(xué)期保育計劃新的一學(xué)期開始，在過去的一年里，少兒的各項(xiàng)能力有所提高，大部分少兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)老例，有優(yōu)異的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有必然的生活自理能力。但有部分少兒有些不良習(xí)慣，我們老師會來提高他們的生活老例，為此擬定了以下的計劃：1、優(yōu)異的進(jìn)餐習(xí)慣。培養(yǎng)少兒優(yōu)異的飲食習(xí)慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，細(xì)嚼慢咽。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。2、優(yōu)異學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每日的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每個月都曬足夠陽光。使孩子在齊整酣暢的環(huán)境中健康成長，為少兒創(chuàng)建通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。3、干凈衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服齊整。4、配合老師睜開授課活動做好課前準(zhǔn)備，配合教師睜開各項(xiàng)游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的睜開授課工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，(洗手間、喝水、適合穿衣服等)。5、做好家長工作及時向家長報告少兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用下學(xué)時間多與家長溝通，多征采聽取家長建議，讓家長配合老師開班上授課工作。必定敬愛家長，熱情服務(wù)。6、積極進(jìn)步挖掘創(chuàng)新深入學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)，教育方面等方面的知識，成就引入授課過程中。熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)直觀形象的顯現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。有創(chuàng)新的精神，研究心理授課的教育模式。在實(shí)踐中卓寬視野，在授課中實(shí)現(xiàn)自我更新、自我完滿。7、提高自我素質(zhì)多方式、多路子學(xué)習(xí)，積累知識，豐富授課經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)行知識更新，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)少兒教育需要，為自己打下優(yōu)異基礎(chǔ)知識。參加適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步，開拓創(chuàng)新。少兒園上學(xué)期保育教育工作計劃篇三一、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生擬定的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每日對少兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的齊整。天氣漸漸變涼，在天氣好的時候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時間，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為少兒的學(xué)習(xí)和生活供應(yīng)一個干凈酣暢的環(huán)境。二、做好少兒的安全護(hù)理工作天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，特別留意班中抵抗力弱簡單患病的少兒，多做運(yùn)動多喝水，若是帶來需要服用的藥物，必然要向家長咨詢清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前，檢查好活動場所，準(zhǔn)備好活動器械。在戶外活動的過程中，認(rèn)真的護(hù)理好少兒，隨時提示少兒注意安全，整理好少兒的衣服，防備有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，協(xié)助教師整隊(duì)將少兒帶回，并要提示少兒先洗手，養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣。三、做好一日生活老例的加強(qiáng)工作經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)，少兒的各項(xiàng)能力有了提高，班中大部分的少兒能遵守一日生活老例，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，及初步的生活自理能力。只有個其他少兒需要老師的提示，而升為中班后需要學(xué)習(xí)一些新的老例，做為保育員要耐心認(rèn)真的培養(yǎng)少兒的一日生活老例，并長遠(yuǎn)堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)少兒的一日生活老例，使少兒養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣。四、做好配合班中的老師搞好各項(xiàng)活動的工作在平時的工作中，我會和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參加，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動的過程中，我必然盡心全力地看護(hù)好班中的少兒，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動，并放心地傾盡全力地睜開好本學(xué)期少兒園內(nèi)準(zhǔn)備睜開的各項(xiàng)活動。在本學(xué)期的工作中，我還會認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且連續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行知識的更新與積累，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學(xué)期的工作完成好。一、養(yǎng)成少兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。1、干凈衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服齊整。2、優(yōu)異的進(jìn)餐習(xí)慣。要沉寂快樂進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。戰(zhàn)勝少兒的依賴性，培養(yǎng)少兒獨(dú)立性。3、有優(yōu)異睡眠及穿脫能力。能沉寂就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓少兒養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣。二、配合老師睜開授課活動。做好課前準(zhǔn)備，配合老師睜開各項(xiàng)游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地睜開授課活動。三、做好家長工作。及時向