國人閱讀調(diào)查倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，提高國民素尊重文化、終身學(xué)習(xí)的氛圍。一個民族的綜合素質(zhì)以及閱讀、碎片式閱讀乃至很少閱讀的現(xiàn)象值得于提升公民綜合素養(yǎng)、推進社會主義精神文明現(xiàn)狀一：眾口一詞“沒時間看書”記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，很多人把不讀書或者讀書少的原因歸結(jié)為“沒時間”。在半月談網(wǎng)進原。本刊調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生忙于學(xué)習(xí)，閱讀的圖書大多都是教材教輔類，有學(xué)生坦言“看點課外書就像做壞事”。而都市白領(lǐng)、藍領(lǐng)們每日操勞，早出晚歸的生活，沒時間閱讀也似乎不讀書，這對孩子的健康成長很有必要。但是孩子白才結(jié)束，還要保證正常休息時間，能用于課外閱讀的閱讀量往往從初三開始呈現(xiàn)分水嶺，初三之后的學(xué)生往往閱讀對職場人士來說也多是奢望。哪還有時間讀書啊?！币泊嬖陬愃频那闆r。在長春市輕軌三號線、四號線和部分公大家都不看紙書啦，自己拿著本書就們對于娛樂化的碎片信息卻非常熱衷。記者之。打題閱讀就能夠了解當(dāng)天的新聞，遇到感興趣的新聞再紙質(zhì)書是什么感覺了，每天在網(wǎng)站上或者手機上看看“現(xiàn)在電子化的休閑娛樂方式太多了，不像以前只能把看書作為休閑方式?！钡臅r候心不在焉，隔一段時間就要拿出手機來看一看。聚精、一些排行榜的前列，其中不乏內(nèi)容露骨、情節(jié)刺激的各方式和態(tài)度快餐化，對于經(jīng)典內(nèi)容的關(guān)注也在逐漸消讀內(nèi)容的淺薄化。尤其是如今出現(xiàn)了不少把經(jīng)典內(nèi)容進行網(wǎng)現(xiàn)狀三：功利化傾向“勢不可擋”深層次閱讀，其他類型的圖書閱讀總量普遍不足。地看有幫助的書，“時間有限，讀書還是應(yīng)該讀點有用的?！彼f。甚至有人為了考出好成績，只看相關(guān)教材，久而久之對學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展是非常不利的綜合素質(zhì)提升。地的一些書店記者發(fā)現(xiàn)，人流量最多、咨詢最多的地方往往教輔圖書由于暢銷甚至賣斷了貨。在北京圖般是給孩子買教輔書。受此影響，一些書店呈現(xiàn)出明顯的功利化傾向?？甲C之前才匆匆看行測和申論復(fù)習(xí)教材。還有一些人針對老板可能喜歡的書其實價值有限，有價值的內(nèi)容永遠不是功利主義的成功要具有人文情懷，但我們的教育往往缺少人文的東解一個好書店可以溫暖一座城，縷縷書香可以提升人的綜合素養(yǎng)。推進全民閱讀，需要方便閱讀、吸引閱讀和引領(lǐng)閱讀，需要有好書可讀、有方便借閱和購買圖書的地方。這不是一個部門、一個機構(gòu)和一部分人的事情，倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會需要政府部門、出：好書在哪“目前全國五百多家出版社存在著同質(zhì)化競爭、資源浪費、很多作品不接地氣等問題，也些出版社為了經(jīng)濟利益去出版大量沒有思想深度圖書的問題。什么人都能寫書、司常務(wù)副總經(jīng)理周玉這樣說。象。他認(rèn)為，不論是互聯(lián)網(wǎng)公司還是出版商，利潤都是重要的指標(biāo)，而如何平衡社會效益和經(jīng)濟效益，“這要考量出版商的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?！痹谟浾卟稍L的過程中，不少讀者都表示，現(xiàn)在能稱得上經(jīng)典的圖書越來越少，放眼望去大都是一些所謂的成功案例、應(yīng)試寶典之類。一位北京的讀者告訴記者，自己非常喜歡商務(wù)印書館的漢譯名著系列，現(xiàn)在出版社再版的專家表示，今年的政府工作報告提出倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，這意味著出版業(yè)也任，思考如何出版更多好書推動全民閱讀。。只有內(nèi)容經(jīng)典，才能為讀者所喜愛，才能世代流傳。作為要時刻樹立精品意識，為讀者提供優(yōu)質(zhì)精神食糧，推動全民但圖書本身的質(zhì)量也是非常。些圖書的紙張質(zhì)量越來越差，其實一些經(jīng)典的圖差別、用的不少，但也確實存在一些“農(nóng)家書屋”被閑置，難以發(fā)揮其應(yīng)有作用的問題。名書屋工作人員坦言：“來書屋的都是老人和小孩，中青年人很少來看書?！钡娜艘苍絹碓蕉?，但這些人并非全部都在讀習(xí)考試的地方。在上海東華大學(xué)松江校“在新形勢下，圖書館理所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)推動全民閱讀，組織開展多種多樣讀書活動，營造全李永鋼認(rèn)為，今后圖書館要豐富和拓展服務(wù)內(nèi)網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫和云技術(shù)，一方境的有益探索。上海圖書館就是從自身地域特化的同時也注意營造閱讀環(huán)境。利用圖書館館藏有上千上門的思路，應(yīng)當(dāng)主動“走出去”提供閱讀公共服動圖書館的設(shè)想是，在超市、大型商場設(shè)立大屏，只要用手放到手機上。圖書館也要不斷適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)展，為市民提正因成本攀升、互聯(lián)網(wǎng)銷售、人們閱讀習(xí)慣時留住以后讀者愿意消費。也就是說，要真正把人流變“雖然購書便捷的網(wǎng)絡(luò)書店給實體書店帶來沖擊和挑戰(zhàn)，但實體書店仍可以依靠環(huán)境和服意去。就像一家餐廳，不僅僅提供菜肴，還要用好蒙說。，足讀者的精神需求。”步的扶型，如為民營書店提供較好的場地、提供租金優(yōu)惠政策、鼓書店減少后顧之憂，更好地服務(wù)于全民閱讀和學(xué)習(xí)型社會的志愿者……目前全國各種線上線下的民間閱讀活動正圖書館舉辦的很多閱讀活動都離不開志愿者和社會組織的幫的力量調(diào)動起來。各“新教育實驗”的發(fā)起人朱永新說，我們將努力打破教科書和教輔資料一統(tǒng)天下的格局，書吉林省全民閱讀協(xié)會會長趙家治促膝長談，探討如的日常閱讀需求。服務(wù)?！耙粋€孤立的協(xié)會很難把全民閱讀這項公益事業(yè)全民閱讀協(xié)會的推動下，吉林省不少縣市單位在籌建閱讀協(xié)看，而應(yīng)將社會保障、投入機制等各個方面聯(lián)系起全民閱讀的各個環(huán)節(jié)能夠順暢運轉(zhuǎn)，能夠讓出版商、書用，讓人們有地方閱讀、有好書閱讀?！坝弥贫缺Ｕ蟻怼獙ＴL國家行政學(xué)院原副院長周文彰有重大而深遠的現(xiàn)實意義。圍繞閱讀對于國家、社會和民族的重要意義，半月談記者專訪了國家行政學(xué)院原副院長周文彰。半月談記者：您能談?wù)勀鷮﹂喿x的理解嗎也是一種樂趣，可以用來愉悅心情，在與書本的“對話”中獲得樂趣，是身與心的休閑。的價值的人都能有書讀、讀得起。現(xiàn)在不同了，我們開始進入大眾、開闊視野、活躍思維、積累方法、提升境界。通過閱讀能光，可以使我們的生活過得更加高雅，更有文化。閑暇時間一改大家都在讀書，人與人之間的交往就有了新的內(nèi)容和方式，得。對于國家綜合國力的提升有什么樣的重要意義略布局的今天，建設(shè)創(chuàng)新型國家，全民閱讀具有更加重要的意義。的極低。要想我們國家擁有創(chuàng)新創(chuàng)造的生機和活力，必須這就需要閱讀并不斷提高閱讀水平和閱讀能力。。一種文化狀態(tài)。您如何理解如果每個人都養(yǎng)成讀書的興趣，天天讀書，持之以人，學(xué)習(xí)不再是他們讀書的主要目的了，但是一些類生活發(fā)展的歷史，就史。生活質(zhì)量的提高無非一方面表現(xiàn)為物質(zhì)是豐富精神文化的重要方面?；謴?fù)，對知識的尊重，對人才的尊重，以及科學(xué)技術(shù)提升，讓我們看到了讀書和知識的巨大作用。我國的全民閱我們的閱讀還沒有做到百分之百的普及，同時人均讀書的量還會風(fēng)尚。讀書無用在一定范圍內(nèi)還是存在，再加上關(guān)系社。民閱讀水平有哪些切實可行的辦法會的力度。發(fā)展是硬道理，經(jīng)濟發(fā)展了，人民生活水，成本越來越低。，我們應(yīng)該多讀一些什么類型的圖書科普知識、科幻小說、專題科技書籍等。從提高全食健康和健身類等。隨著生活水平的提高這些，對維系健康之家、建設(shè)和諧社會也是非常的地鐵車廂里，在灑滿陽光的草坪上，甚至是在醫(yī)院德國人。讀書已經(jīng)滲入德國人的生活、社交、教育乃至崇尚讀書的文化傳統(tǒng)與社會氛圍。力人的品位，無論身處哪個社會階層，讀書多天的排名高于逛街下館子。德國人的閱讀并非不斷刷屏的手機亭。一座一萬多人的小城鎮(zhèn)起碼會有一兩家規(guī)模較大的書公司都可以買到最新暢銷書、打折書和報刊。人們在超市購家庭都有書架，或設(shè)在書房，或陳列在客廳。每個家庭德國每個城市都有市立圖書館，而且大多建在最繁華的期流動的圖書館。亦聞名于世。每年春季的萊比錫圖書博覽會和秋季的法蘭克傳遞方式，成為德國人送禮的一種傳統(tǒng)。化均衡地流灌到全國各地，德國如何能養(yǎng)提高的力量，是父母一般會在睡前為他們讀書或者一起閱讀。德國午或者下午兩點左右就放學(xué)了。剩下的課余時間很圖書館會為孩子們舉辦各種朗讀活動;另一方面，上到為全民1適合孩子年齡段的兒童書籍以及指導(dǎo)家長在不同階段為孩子科學(xué)朗讀的材料。對他們進行一些專業(yè)培訓(xùn)，為某些孩子提供人供服務(wù)的困難;另一方面與孩子建立互相信任的關(guān)系，讓孩子兒園給孩子們進行“親子式”的朗讀，培養(yǎng)孩為傳統(tǒng)的青少年閱讀推廣活動，有著悠久的歷史。經(jīng)過與德國總統(tǒng)一起上電視朗讀圖書。主辦方以此激勵和鼓過系統(tǒng)分類的方式