《5.3世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型（一）》教案【教學目標】知識目標:1.了解水稻種植業(yè)和大牧場放牧業(yè)的主要分布區(qū)。2.理解亞洲水稻種植業(yè)的區(qū)位因素和生產(chǎn)特點。3.理解阿根廷大牧場放牧業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢及努力措施能力目標:1.培養(yǎng)學生讀圖分析能力和理論聯(lián)系實際的能力。2.培養(yǎng)歸納、整理、總結(jié)資料的能力。德育目標:通過學習，使學生樹立科技興農(nóng)和可持續(xù)發(fā)展的觀念?！窘虒W重難點】教學重點:水稻分布與亞洲水稻種植業(yè)的特點、根廷的牧牛業(yè)。教學難點:比較分析法的運用，水稻種植業(yè)、大牧場放牧業(yè)的區(qū)位因素【教學方法和手段】教學方法:引導式比較法、圖示分析法、啟發(fā)式講述法。

教學手段:課件【課時安排】一課時【教學過程設(shè)計】〔導入新課〕前面我們已經(jīng)學習了農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇知識，了解了由于自然、社會、經(jīng)濟等因素及其發(fā)展變化影響著農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇，從而使世界上形成了各種各樣的農(nóng)業(yè)地域類型?，F(xiàn)在我們就來學習一下世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型。〔講授新課〕（板書）5.3世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型（一）（講述）農(nóng)業(yè)地域類型是指在一定地域形成的比較穩(wěn)定的成型的區(qū)域性的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型。本節(jié)課主要學習水稻種植業(yè)和大牧場放牧業(yè)。（板書）一、水稻種植業(yè)（講述）俗話說“民以食為天”北方人愛吃面，而我們南方人愛吃米飯。我想大家對水稻的種植條件及其分布會有一定的了解。現(xiàn)在我們來看一下我國九大商品糧基地的分布。（展示）“我國九大商品糧基地分布圖”（歸納）我國九大商品糧基地主要分布在松嫩平原、平原、江漢平原、太湖平原、三江平原、珠江三角洲、洞庭湖平原、鄱陽湖平原、江淮地區(qū)。那在這些地區(qū)他們的氣候、地形、水資源有什么特點？（學生回答問題）（略）（歸納）在這些地區(qū)，夏季高溫多雨，或全年高溫多雨，水資源豐富、地勢平坦，適宜水稻生長。（提出問題）由于緯度位置差異，熱量條件不同，因此從水稻種植區(qū)的北部到南部，一年分別種植幾季水稻？(學生回答問題)（略）（歸納）從北部一年種植一季水稻逐漸向南部種植雙季水稻和三季稻（島）。熱量條件起了重要的作用。（引導）了解了我國的水稻種植業(yè)，現(xiàn)在我們來看世界水稻種植業(yè)的分布情況。（展示）“亞洲水稻種植業(yè)分布圖”（提出問題）世界水稻種植業(yè)主要分布在哪些地區(qū)？他們之所以發(fā)展水稻種植業(yè)，有哪些方面的優(yōu)勢（從課本第10頁歸納，優(yōu)勢可從自然、社會經(jīng)濟因素考慮）？（學生回答問題）（略）（歸納）世界水稻種植業(yè)主要分布在東亞、東南亞和南亞的季風區(qū)，以及東南亞的熱帶雨林區(qū)。即我國南方、日本、朝鮮半島、、東南亞各國、南亞印度，孟加拉國等。存在的優(yōu)勢有： 氣候：雨熱同期的季風氣候。自然因素 地形：河流中下游沖積平原。土壤：深厚肥沃。水源：河網(wǎng)密布。 市場：稻米是當?shù)氐闹魇?，市場需求量大。社會因?勞動力：人口密集，勞動力充足。 歷史：悠久的種植歷史，豐富的傳統(tǒng)經(jīng)驗。（承轉(zhuǎn)）了解了亞洲水稻種植業(yè)的分布和優(yōu)勢，那亞洲水稻種植業(yè)有哪些特點？（可從課本第10和11頁歸納）(學生回答問題)（略）（展示歸納）小農(nóng)經(jīng)營單位面積產(chǎn)量高，但商品率低（屬自給農(nóng)業(yè)）。亞洲水稻種植業(yè)特點機械化水平低（除日本）。水利工程量大：灌溉是水稻生產(chǎn)的基礎(chǔ)，季風區(qū)水旱頻繁。科技水平低。（引導）了解了其特點，而要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，則須采取措施來發(fā)展亞洲水稻種植業(yè)，我們可以結(jié)合其生產(chǎn)特點及成因提出今后發(fā)展措施：特點原因發(fā)展措施①小農(nóng)經(jīng)營家庭為單位，人均耕地少集約經(jīng)營②單產(chǎn)高，商品率低精耕細作，但農(nóng)村人多，自給為主控制人口數(shù)量③機械化水平低人多地少，體力勞動為主加快機械化發(fā)展④水利工程量大水旱災害頻繁發(fā)生大力投資，興修水利⑤科技水平低憑傳統(tǒng)經(jīng)驗加大科技投入（板書）（總結(jié)）總的來說，我國的水稻生產(chǎn)還遠沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村經(jīng)濟的條件必將得到改善，我國水稻生產(chǎn)的潛力也會大大提高。如新技術(shù)“魚養(yǎng)稻田”，全稱“水稻田利用魚苗除害殺蟲新技術(shù)”，它是通過在水稻田中合理放養(yǎng)魚苗，讓饑餓的魚苗去吃掉草籽、草芽、蟲卵蟲，起到除草殺蟲和松土、增氧、增溫、增肥的雙重作用，從而達到徹底取代化學藥劑除草和殺蟲，從而解決了除草和殺蟲不使用化學藥品不行，使用后又產(chǎn)生污染的問題，從而使水稻的品質(zhì)達到AA級綠色食品的水平。（過渡）大家對“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”這樣的詩句一定很熟悉，它是著名的《敕勒歌》所描繪的大草原的景象。從中我們可看到在大草原上牧民放牧的景象，現(xiàn)在我們就來學習大牧場放牧業(yè)。（板書）二、大牧場放牧業(yè)（展示）“世界大牧場放牧業(yè)分布圖”（歸納）從圖中可知大牧場放牧業(yè)主要分布在美國、澳大利亞、新西蘭、阿根廷、南非等國家和地區(qū)。（提出問題）為什么這些國家進行的是大牧場放牧業(yè)？（學生回答問題）（略）（歸納）這些國家和地區(qū)有大面積的干旱、半干旱氣候區(qū)。這些地區(qū)植被稀疏。不適宜經(jīng)營種植業(yè)，只能用于放牧牲畜。因而形成大牧場放牧業(yè)這種農(nóng)業(yè)地域類型。（提出問題）我們知道阿根廷的牛肉世界馳名，而澳大利亞被稱為“騎在羊背上的國家”。這些國家放養(yǎng)的牲畜有什么不同呢？（學生回答問題）（略）（歸納）在美國、阿根廷的大牧場上，牧牛占重要地位。在澳大利亞、新西蘭和南非的大牧場上，養(yǎng)羊占重要地位。（引導）阿根廷的大牧場放牧業(yè)主要分布在帕斯草原上，現(xiàn)在我們就來了解帕斯草原。（展示）“南美洲的糧倉——帕斯草原”、“帕斯草原圖”“馬黛茶圖”（講述）“帕斯”意思是沒有樹木的大草原。它位于阿根廷的中、東部，面積約76萬平方千米。帕斯草原氣候溫暖濕潤，平坦的沃野無邊無際。阿根廷人總是夸耀這塊富饒的土地，說從大西洋岸邊一直耕到西邊的安第斯山麓，連一塊石頭也找不到。馬黛茶是阿根廷一大特產(chǎn)，喝馬黛茶一般是多人在一起時才喝，不管是家庭聚會還是工作聚會均可。傳統(tǒng)喝法為一個葫蘆從主人開始依次傳遞，人們用同一根吸管來喝。只是水喝光的時候加一些熱水。馬黛茶有著令世界為之驚奇而著魔的六大茶魂：吃肉不增肥、喝酒不易醉、節(jié)食不乏力、提神不失眠、排毒不瀉肚、清脂不失血。被認為是“上帝賜予的神秘禮物”。牛肉是阿根廷的主食，其牛肉出口量居世界第一位。菜市上最熱鬧的地方是牛肉鋪。帕斯草原是阿根廷農(nóng)牧業(yè)的主要產(chǎn)區(qū)，也是南美的糧倉。這里有著阿根廷全國67%的人口，80%以上的工業(yè)，以及許多重要鐵路和城市，是阿根廷的心臟。（承轉(zhuǎn)）對帕斯有了一定的了解，從中可知阿根廷的牛肉出口量居世界第一位，而阿根廷的大牧場放牧業(yè)主要分布在帕斯草原上，下面同學們結(jié)合“南美洲氣候圖”和“帕斯草原牧牛業(yè)分布圖”想一下阿根廷的帕斯草原上有什么優(yōu)越的自然條件使得這個地方的大牧場放牧業(yè)很發(fā)達？(學生回答問題)（略）（歸納）帕斯草原發(fā)展氣溫溫和，草類茂盛，是世界上優(yōu)良的天然草場之一。大牧場放牧業(yè)的地廣人稀，土地租金很低，為牧場的大規(guī)模經(jīng)營提供能性。區(qū)位優(yōu)勢距海港近，促進牧場商品經(jīng)營，海上冷凍船的發(fā)明促進牛的銷售。（補充）地廣人稀的阿根廷，要想大規(guī)模發(fā)展牧牛業(yè)，需要在世界圍找到牛肉的銷售市場。當時，這個市場主要在西歐，而阿根廷離西歐實在太遠。在這種歷史背景下，海上冷凍船的發(fā)明無疑是促進阿根廷商品牧牛業(yè)大發(fā)展的重要因素。（承轉(zhuǎn)）阿根廷的牧牛業(yè)之所以長盛不衰，繁榮發(fā)展，除了上述優(yōu)勢區(qū)位條件外，還與阿根廷采取的措施有關(guān)系。下面請同學們閱讀教材最后一部分，考慮這些措施對我國廣大牧區(qū)的畜牧業(yè)有哪些借鑒意義？（學生討論）（歸納）培育良種牛，加強對牛群病害的研究。阿根廷為改善交通運輸條件，使肉牛方便地通過布宜諾斯艾利斯外運。發(fā)展牧牛業(yè)大打機井，開辟水源。采取的措施種植飼料。這些措施對我國廣大牧區(qū)的畜牧業(yè)發(fā)展都具有一定的借鑒意義?！察柟獭?．讀“亞洲水稻種植主要分布區(qū)圖”，回答下列問題：（1）寫出水稻主要分布區(qū)的名稱：A______、B_________、C______。

（2）A、B、C三地均為______氣候區(qū)，______資源豐富。

（3）從地形上看，稻田多分布在（）

A．河流沖積平原B．河口三角洲

C．濱海平原D．高原和山區(qū)3．大牧場放牧業(yè)以牧牛占重要地位的國家是（）

A．美國、阿根廷B．美國、澳大利亞

C．南非、新西蘭D．南非、阿根廷4．關(guān)于阿根廷牧牛業(yè)的敘述正確的是（）

A．海上冷凍船的發(fā)明使牧牛業(yè)獲得飛快發(fā)展

B．這里最早的良種牛是澳大利亞人帶來的

C．這里所產(chǎn)的牛肉主要出口到美國

D．這里的牧牛業(yè)一直是粗放的經(jīng)營方式〔課堂小結(jié)〕本節(jié)課主要學習了水稻種植業(yè)和大牧場放牧業(yè)兩種農(nóng)業(yè)地域類型。通過學習，我們應(yīng)認識到農(nóng)業(yè)的發(fā)展首先要因地制宜，其次為獲得更大經(jīng)濟效益還要加大各方面的投入，如生產(chǎn)資料、科學技術(shù)等，走可持續(xù)發(fā)展的道路?！舶鍟O(shè)計〕《5.4世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型（二）》教案【教學目標】知識目標:1.知道商品谷物農(nóng)業(yè)和混合農(nóng)業(yè)主要分布國家。2.了解商品谷物農(nóng)業(yè)和混合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征。3.理解美國中央大平原谷物農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢區(qū)位條件。4.理解澳大利亞墨累—達令盆地混合農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)特點及限制性條件。能力目標:1.培養(yǎng)學生讀圖、表分析能力和理論聯(lián)系實際的能力。2.培養(yǎng)歸納、整理、總結(jié)資料的能力。德育目標:通過混合農(nóng)業(yè)的耕種、放牧、休耕要進行輪作的現(xiàn)象，使學生認識到要獲得更大的經(jīng)濟效益，必須科學地從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，樹立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀。【教學重難點】教學重點:1.美國中央大平原發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢區(qū)位條件。2.澳大利亞墨累—達令盆地混合農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)特點。教學難點:學會用區(qū)位因素分析、評價某地域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！窘虒W方法和手段】教學方法:引導式比較法、圖示分析法、啟發(fā)式講述法。

教學手段:課件【課時安排】一課時【教學過程設(shè)計】〔導入新課〕上一節(jié)課我們學習了世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型（一），本節(jié)課我們繼續(xù)探討世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型，不過本節(jié)課所學的農(nóng)業(yè)地域類型與上節(jié)課所學的有很大的區(qū)別，本節(jié)課我們將要學習的是發(fā)達國家主要的農(nóng)業(yè)地域類型，希望同學們通過本節(jié)課的學習，看看這其中是否有我們國家發(fā)展農(nóng)業(yè)需要借鑒的地方，能否提出好的建議。〔講授新課〕（板書）5.4世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型（二）商品谷物農(nóng)業(yè)（講述）商品谷物農(nóng)業(yè)是一種面向市場的農(nóng)業(yè)，主要種植小麥和玉米，生產(chǎn)規(guī)模大、機械化程度高是商品谷物農(nóng)業(yè)的基本特征。（展示）“小麥、玉米圖”“世界商品谷物農(nóng)業(yè)分布圖”（歸納）世界商品谷物農(nóng)業(yè)主要分布在美國、加拿大、阿根廷、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭等國。這些國家的商品谷物農(nóng)場一般為家庭經(jīng)營，產(chǎn)品主要銷往國外。我們國家東北、西北也有這樣的農(nóng)業(yè)，主要種植春小麥，我們國家的商品谷物農(nóng)場是國營的，供應(yīng)國。（提出問題）美國是世界上最大的商品谷物農(nóng)業(yè)生產(chǎn)國，主要分布在中部平原，并有“玉米王國”之稱?，F(xiàn)在我們來看一下中部平原有哪些發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢區(qū)位條件？（展示）“美國鐵路分布圖”、“美國的氣溫和降水的分布圖”、“美國小麥和玉米帶的分布圖”、“美國農(nóng)業(yè)專業(yè)分布地區(qū)分布圖”、“美國農(nóng)田圖”等(學生回答問題)（略）（歸納）優(yōu)越的自然條件：地勢平坦廣闊；土壤深厚肥沃；水源充足；氣候溫和，降水豐富，夏季潮濕。美國商品谷物農(nóng)業(yè)的區(qū)便利的交通運輸：五大湖及密西西比河的航運及公路、鐵路。位優(yōu)勢地廣人?。荷a(chǎn)規(guī)模大，競爭優(yōu)勢大。高度發(fā)達的工業(yè)：提供農(nóng)業(yè)機械、電力、公肥、農(nóng)藥等。先進的科技：農(nóng)業(yè)科技水平高，科技成果推廣快。美國優(yōu)越的自然條件為商品谷物生產(chǎn)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，交通便利、地廣人稀及美國發(fā)達的工業(yè)、先進的科技為商品谷物農(nóng)業(yè)提供了保證。（板書）1.商品谷物農(nóng)業(yè)——以美國為例分布：中部平原區(qū)位優(yōu)勢：①優(yōu)越性的自然條件；②便利的交通運輸；③地廣人稀；④高度發(fā)達的工業(yè)；⑤先進的科技（承轉(zhuǎn)）現(xiàn)在我們來看一下美國商品谷物農(nóng)業(yè)與我國東北商品糧基地之間的相似性和不同之處，我們可以從中得出什么經(jīng)驗。①相似性：優(yōu)越的自然條件、交通便利。②不同處：美國的科技和工業(yè)發(fā)達、農(nóng)工商一體化。③借鑒處：大規(guī)模經(jīng)營、加大科技投入加強農(nóng)業(yè)一體化經(jīng)營。（展示）“珠江三角洲?；~塘圖”（講述）珠江三角洲桑基魚塘是我國珠江三角洲基塘生產(chǎn)的一部分，珠江三角洲基塘生產(chǎn)，因地制宜，將甘蔗、果樹、桑蠶的生產(chǎn)與養(yǎng)魚業(yè)有機結(jié)合起來，創(chuàng)造了一種形式新穎的混合農(nóng)業(yè)。那什么是混合農(nóng)業(yè)呢？通過接下來的學習，我想同學們會對它有所了解。（板書）二、混合農(nóng)業(yè)（講述）將谷物生產(chǎn)和飼養(yǎng)牲畜有機結(jié)合起來是世界上混合農(nóng)業(yè)的最主要方式，主要分布在歐洲、北美、南非、澳大利亞和新西蘭等地。種植的農(nóng)作物主要為：小麥、玉米、牧草飼料作物；飼養(yǎng)的牲畜主要為：牛、羊、豬等。我國混合農(nóng)業(yè)與發(fā)達國家間有很大差異?，F(xiàn)在我們以澳大利亞混合農(nóng)業(yè)為例，看其有哪些特點。（板書）分布：歐洲、北美、南非、澳大利亞和新西蘭等地（展示）“騎在羊背上的國家——澳大利亞圖”，澳大利亞的養(yǎng)羊業(yè)規(guī)模很大，被稱為“騎在羊背上的國家”。原本這里本沒有一只羊。十八世紀后期，歐洲移民第一次帶去了29只綿羊。由于這里草原良好，自多，氣候干燥，適于綿羊生長和繁殖。澳大利亞是世界上出口羊毛最多的國家。（講述）澳大利亞的羊毛和小麥主要產(chǎn)于國土的東南部和西南部（課本圖5.17）。其中，東南部的墨累—達令盆地是主要的小麥—牧羊帶。那里的混合農(nóng)業(yè)具有哪些區(qū)位優(yōu)勢？（展示）“澳大利亞年降水分布圖”、“澳大利亞地形圖”、“澳大利亞鐵路分布圖”、“澳大利亞人口分布圖”（學生討論）（歸納）其區(qū)位優(yōu)勢為①自然因素：地勢較平坦、灌溉條件較好②社會經(jīng)濟因素：地廣人稀、交通便利、有固定的銷售市場、機械化水平高、有政府扶持鼓勵。（展示）“一個小麥——牧羊農(nóng)場的土地利用圖”、“小麥——牧羊農(nóng)場的農(nóng)事安排圖”、“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)圖”（提出問題）1.這個混合農(nóng)場為何要將耕種、放牧、休耕進行輪作？2.這些地理事物之間有何相互聯(lián)系？小麥種植的忙季是什么時候？牧羊活動的忙季是什么時候？(學生回答問題)（略）（歸納）通過剛才發(fā)現(xiàn)可知：=1\*GB3①農(nóng)場成為一個良性的生態(tài)系統(tǒng)。農(nóng)場土地交替種植小麥、牧草或休耕，充分保持麥田的肥力。此外種植的飼料飼養(yǎng)綿羊，羊糞可成為麥田的肥料。=2\*GB3②農(nóng)民可有效的利用時間安排農(nóng)活。小麥的耕作活動和牧羊活動在一年交替進行。小麥種植忙季在秋（播種）春（收割）兩季，冬季為小麥生長季節(jié)，農(nóng)事較閑。而冬季正好是